PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) (REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI)

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen di dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenal pasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Tingkatan
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan dan Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 6 lajur yang dibina berdasarkan konstruk Bidang Reka Bentuk Mekatronik,
3 Penghasilan Produk,
Guru hendaklah Rekaoption
memilih Bentuk Sebagai kanan
di sebelah Instrumen Pemasaran,
bahagian Kerja Projek
atas halaman Rekod KSSM RBT,
Prestasi Pendokumentasian
Murid untuk membuatdan Tahap
pelaporan
Penguasaan Keseluruhan.
4 pilihan pertengahan
Pelaporan tahun
bagi bidang yangatau akhir tahun
berkaitan di dalam templat
akan dilakukan ini.
pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Pernyataan Tahap Penguasaan. Tahap Penguasaan ini ditentukan melalui pertimbangan profesional guru berasaskan setiap
SP yang dipelajari murid.
 SEKOLAH : SMK BUKIT SAUJANA

ALAMAT : BATU 4, PORT DICKSON

: NEGERI SEMBILAN

TARIKH PELAPORAN : 1/10/2020

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MOHD FAIRUS BIN MOHD SUHAIMIN Pentaksiran Pertengahan Tahun
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN: 3 USM Pentaksiran Akhir tahun

3.0 REKA BENTUK

1.0 APLIKASI 2.0 PEMBANGUNAN
DALAM PERNIAGAAN
NO. MY KID / NO. TEKNOLOGI PRODUK TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA 3.1 Reka Bentuk PENGUASAAN
PENGENALAN 1.1 Reka Bentuk 2.1 Penghasilan KESELURUHAN
Sebagai Instrumen
Mekatronik Produk
Pemasaran
1 DELL DANNY FEREIRA BIN RAHAIZARD 051009010089 L 4 4 5
2 HARITH DANIAL BIN NORHAMIDI 051230050207 L 4 2
3 MUHAMMAD AIZAD BIN RAZALI 050320140375 L 5 2
4 MUHAMMAD ARIEF BIN NOOR AZIZUL 050504050083 L 4 2
5 MUHAMMAD ARIF ADAM BIN ZURAIDI 050411060549 L 5 2
6 MUHAMMAD HARIS BIN MR MAKORSENG 051213050061 L 5 4 5
7 MUHAMMAD HAZIQ BIN MUHAMMAD SHAH051031050159 L 5 2
8 MUHAMMAD SYUKRI BIN MASTURI 050908100905 L 4 2
9 NURISYAM IRWAN BIN ABDULLAH 050712100831 L 5 2
10 WAN MUHAMMAD NADZHAN BIN WAN MOH 050618070031 L 5 2
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

…………………………………………………
EN AHMAD JAIS BIN AHMAD
PENGETUA
SMK BUKIT SAUJANA
AD9: TP keseluruhan
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja.
 SMK BUKIT SAUJANA
BATU 4, PORT DICKSON LOGO
NEGERI SEMBILAN SEKOLAH
1 October, 2020 NOTA : JANGAN PADAM

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI ###

###
Nama Murid Err:509 ###
No. MY KID 051009010089 ###
Jantina L ###
Tingkatan 3 USM ###
Nama Guru MOHD FAIRUS BIN MOHD SUHAIMIN ###
Tarikh Pelaporan 1 October, 2020 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 0 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

#N/A
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

1.1 Reka Bentuk Mekatronik 4 Menganalisis elemen mekatronik yang ada pada produk

###

REKA BENTUK
2.1 Penghasilan Produk 4 Menganalisis lakaran produk dari aspek elemen dan prinsip reka bentuk
DAN TEKNOLOGI
###

3.1 Reka Bentuk Sebagai

5 Merumus kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai
Instrumen Pemasaran
###
###
###

ULASAN TAMBAHAN (Jika ###

ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
MOHD FAIRUS BIN MOHD SUHAIMIN EN AHMAD JAIS BIN AHMAD ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMK BUKIT SAUJANA SMK BUKIT SAUJANA ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
1.1 REKA BENTUK MEKATRONIK
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik
2 Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada
3 Melakar dan melabel gambar rajah blok produk yang hendak diubahsuai
4 Menganalisis elemen mekatronik yang ada pada produk
5 Menilai kekuatan dan kelemahan produk yang telah diubahsuai serta memberi cadangan untuk penambahbaikan
6 Membuat pengubahsuaian pada produk berdasarkan lakaran secara kreatif

TAHAP
2.1 PENGHASILAN PRODUK
PENGUASAAN
1 Menyatakan fungsi produk yang akan dihasilkan
2 Menerangkan lakaran idea awal yang mengintegrasikan teknologi dalam reka bentuk produk
3 Mengaplikasikan jadual kerja untuk pembangunan produk
4 Menganalisis lakaran produk dari aspek elemen dan prinsip reka bentuk
5 Menjustifikasi penambahbaikan produk berdasarkan analisis lakaran
6 Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat dokumentasi secara sistematik

TAHAP
3.1 REKA BENTUK SEBAGAI INSTRUMEN PEMASARAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan definisi pemasaran
2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran
3 Merancang reka bentuk dan pemilihan media pengiklanan
4 Membanding beza jenis media dan reka bentuk pengiklanan
5 Merumus kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai
6 Membuat reka bentuk pengiklanan untuk memasarkan produk yang dihasilkan

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas dalam bidang
1
reka bentuk, proses dan pembinaan produk
Murid menunjukkan kefahaman untuk menghuraikan proses mereka bentuk, penyelesaian masalah, fungsi setiap komponen dan
2
pembuatan produk
Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi dalam bidang mereka bentuk
3
dan membina produk
Murid berupaya menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk dengan beradab iaitu mengikut
4
prosedur atau secara sistematik dalam bidang mereka bentuk dan membina produk
Murid berupaya membuat penilaian dalam situasi baharu, mengikut prosedur atau secara sistematik, tekal dan bersikap positif
5
dalam bidang mereka bentuk dan membina produk
Murid berupaya menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai sedia ada pada situasi baharu secara sistematik, bersikap positif,
6
kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi seperti menghasilkan model dalam bidang mereka bentuk dan membina produk
 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Sekolah: SMK BUKIT SAUJANA Guru Mata Pelajaran: MOHD FAIRUS BIN MOHD SUHAIMIN
Tingkatan: 3 USM

1.1 Reka Bentuk Mekatronik 2.1 Penghasilan Produk

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 4 6 0 BIL. MURID 0 8 0 2 0 0

10 10
8

6
5 4 5

0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID JUMLAH 10 MURID

3.1 Reka Bentuk Sebagai Instrumen Pemasaran TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 2 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 2 MURID JUMLAH 0 MURID