Eko Sudarto,S.Pd
DAFTAR ISI
LAMPIRAN – LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
E-mail : smk.muhayah@yoho.com
4. SK Pendirian : DEPDIKNAS JAWA TENGAH
Nomor : 0734/I03/MN/2000
Tanggal : 3 Juni 2000
5. Bidang/Program Keahlian : 1.AKUNTANSI
2.ADMINISTRASI PERKANTORAN
3.TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (Masih
dalam usulan)
6. Kepala Sekolah
a) Nama Lengkap : EKO SUDARTO,S.Pd
b) Pendidikan Terakhir : S.1
c) Jurusan : IPA/Fisika
d) No. SK Pengangkatan : 830/Kep/III.O/D/2008
e) Tanggal : 26 September 2008
f) TMT : 2008
1.1.2 Kurikulum CBT dan PBT Versi tahun 1999 Yang Telah Divalidasi
dengan DU/DI dan Kurikulum Edisi 2004 (Software)
1.1.3 Tenaga Kependidikan dan Peserta Diklat (Brainware)
a.Tenaga Kependidikan
Jenjang Pendidikan
No Kelompok Guru
S-2 S-1 D3 <D3 Jml
1 Guru Produktif - 3 - - 3
2 Guru Adaptif - 6 - 1 7
3 Guru Normatif - 5 - - 5
4 BP / BK - 1 - - 1
Jumlah - 15 - 1 16
b. Peserta Diklat
Peserta diklat (siswa) jumlahnya cukup mengembirakan dan dari
table data siswa berikut ini dapat terlihat perkembangannya
2 Kesempatan ( Peluang )
yang layak jual, karena banyak dibutuhkan oleh masyarakat (baca : peluang
bidang yang berkaitan dengan tehnologi dan industri bidang Tehnik Komputer
Jaringan
1. JANGKA PENDEK
1.1 Rencana Kegiatan untuk Jangka Pendek
No Kegiatan yang akan dilakukan Rencana Kegiatan
1 Melakukan usaha untuk memperoleh Ijin Nopember – Desember
Operasional Program Keahlian Tehnik 2006
Komputer Jaringan dari Dinas Pendidikan
Kota Kebumen dan Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Tengah
2 Melengkapi sarana dan prasarana program Oktober 2007 – Juni
Keahlian Tehnik Komputer Jaringan 2009
3 Melengkapi jumlah guru Keahlian Tehnik Januari 2007 – Juni
Komputer Jaringan yang sesuai dengan 2009
kebutuhan
4 Memperluas Networking dengan DU/DI Januari 2007 – Juni
2009
5 Implementasi Kurikulum KTSP untuk Januari 2007 – Juni
Program Keahlian Tehnik Komputer 2009
Jaringan
6 Implementasi Program Kelas Jauh sebagai Januari 2007 – Juni
Usaha untuk menjaring siswa yang 2009
domisilinya jauh dari SMK Induk (SMK
Muhammadiyah Ayah)
1.2 Strategi Implementasi
Manajemen Review
BAB IV
PENUTUP
1. KESIMPULAN
Pengembangan Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan di SMK
Muhammadiyah Ayah dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan
Pendidikan Pasca SMP, dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat menjadi
pekerja mandiri, pekerja di Industri Informatika dan sector – sector lain yang
saat ini banyak membutuhkan keahlian Tehnik Komputer Jaringan. Berdasar
fakta yang ada posisi pekerja tersebut masih langka dan didominasi oleh luluasn
perguruan tinggi.
2. SARAN
Ijin operasional untuk Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan sangat
diperlukan untuk mendukung keberlangsungannya program keahlian tersebut,
oleh sebab itu sangat itu sangat diharapkan kesediaan Bapak / Ibu pengambil
Kebijakan memberikan Ijin Operasional untuk dibukanya Program Keahlian
Tehnik Komputer Jaringan di SMK Muhammadiyah Ayah mulai tahun pelajaran
2013/2014 nantinya.
REFERENSI
Depdiknas. 2001. Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education (Buku1),
Jakarta : Tim Broad Base Education Depdiknas.
Depdiknas. 2001. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Jakarta
Direktorat Dikdasmen
Depdiknas. 2002. Pengembangan Standar Kompetensi, Jakarta, Direktorat Dikmenjur.
Depdiknas. 2002. menuju Penerapan Secara Utuh Pendidikan dan Pelatihan Berbasis,
Kompetensi (Competency Based Training), Jakarta, Direktorat Dikmenjur
Depdiknas. 2002. Model – Model pengujian Berbasis Kompetensi, Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Depdiknas. 2002. peranan Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) dalam
Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Depdiknas. 2002. kerangka Kualifikasi nasional Indonesia (KKNI) dalam
Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Sager, S. 1985 Motivasi dan Disiplin Kerja Karyawan untuk Meningkatkan
Produktivitas & Produksi, Jakarta : LSIUP
Sergiovani, JT. 1991. The Principalship : A Reflective Practice Pers Ective. Texas :
Allyin and Bacon Company
Siagian, S.P. 1985 Teori Motivasi dan Applikasi. Jakarta : Bina Aksara
Taschereau, S. 1998. Evaluating the Impact of Training and Instituional
Development Program : A Collabolative Approach. Washington : D.C : The World
Bank
--------------------- 1990, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia : Sistem Pendidikan
Nasional, Semarang : Aneka Ilmu
--------------------- 1999, Undang – Undang Otonomi Daerah 1999, Semarang : Aneka
Ilmu
LAMPIRAN
Jenjang Pendidikan
No Kelompok Guru
S-2 S-1 D3 <D3 Jml
1 Guru Produktif - 7 - 1 8
2 Guru Adaptif - 12 - 2 14
3 Guru Normatif - 6 1 - 7
4 BP / BK - 1 - - 1
Jumlah - 26 1 3 30
Lampiran 2 :
DAFTAR PENGAJAR BIDANG PRODUKTIF
TEHNIK KOMPUTER JARINGAN
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
No Nama Pendidikan
1 Meja 30 buah
2 Komputer Dual Core 30 buah
3 Internet 260 Kbps 1 unit
3 Kamera digital Canon Digimax 1 buah
4 Handycam Sony 1 buah
5 LCD Benq 4 buah
6 Printer 4 buah
7 Scanner 1 buah
8 Laptop 10 buah
Lampiran 4 :
Lampiran 4 :