ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT* : KURIKULUM / PANITIA MATEMATIK

(S) KEKUATAN : (W) KELEMAHAN:
Dalaman
S1- Pencapaian mata pelajatan Matematik W1- Pencapaian % Matematik UPSR belum
UPSR mencapai 100%
melebihi 90% W2- Pencapaian Bilangan A dalam mata
S2- Dua orang guru adalah terlatih dan pelajaran Matematik UPSR belum
berpengalaman mengajar mata pelajaran mencapai 40%
Matematik W3- Masih ada murid tidak menguasai
S3- Seorang guru mempunyai pengalaman Tahap Penguasaan
mengajar Matematik lebih 18 tahun W4-Bilangan murid yang mendapat Band 5-6
Luaran belum mencapai 50%
W5-Masih ramai murid yang tidak menguasai
Kemahiran Asas Matematik

(O) PELUANG:
Strategi SO Strategi WO
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-
1. S1+O1+O3+04 1. W3+W4+O1+O4
anak mereka
Meningkatkan pencapaian akademik terutama Meningkatkan pencapaian murid KSSR
O2- Sokongan kewangan daripada Pihak
% kelulusan mata pelajaran UPSR dengan menguasai Band dan Tahap Penguasaan 5
sekolah, PIBG dan Ibu bapa
kerjasama antara guru dengan ibu bapa hingga 6.
O3- Sekolah satu sesi boleh adakan kelas
tambahan waktu petang
2. S1+S2+O3+O4
O4- Bengkel Teknik Menjawab Soalan UPSR
Meningkatkan penguasaan murid dalam teknik
(Penceramah Jemputan/ Penggubal soalan
menjawab soalan UPSR
Matematik UPSR )
(C) CABARAN:
C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
terlalu tinggi
C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak
mereka 100% kepada pihak sekolah
C3- 80% keluarga murid berpendapatan
rendah
Strategi SC
1. S3+S4+C1+C2
Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru
Strategi WC
1. W4+W5+C1+C2
Meningkatkan pencapaian Band / tahap
penguasaan 5-6 dengan sokongan ibu bapa
 VISI SEKOLAH
SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI
TERBILANG

MISI SEKOLAH
MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MELALUI
PENDIDIKAN BERKUALITI

OBJEKTIF PANITIA MATEMATIK

SK GUNONG