Modul Math Mapsell Tingkatan 2

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH – SEKOLAH LIMBANG LAWAS
MODUL MATEMATIK
TINGKATAN 2
KSSM 2019
DISEDIAKAN OLEH:
PANITIA MATEMATIK SMK MEDAMIT
PANITIA MATEMATIK SMK SERI PATIAMBUN
PANITIA MATEMATIK SMK LIMBANG
PANITIA MATEMATIK SMK KUBONG
PANITIA MATEMATIK SMK AGAMA LIMBANG
PANITIA MATEMATIK SMK MERAPOK
ISI KANDUNGAN
CONTENT
MUKA
BAB
CHAPTER SURAT
PAGE
1. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
FACTORISATION AND ALGEBRAIC FRACTIONS
1-5
2. RUMUS ALGEBRA
ALGEBRAIC FORMULAE
6 – 16
3. POLIGON
POLYGON
17 - 22
4. BULATAN
CIRCLES
23 - 29
5. GRAF FUNGSI
GRAPHS OF FUNCTIONS
30 - 35
6. LAJU DAN PECUTAN
SPEED AND ACCELERATION
36 - 40
Modul Matematik Tingkatan 2 MAPSELL 2019
TAJUK : BAB 2 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA/ FACTORISATION AND

ALGEBRAIC FRACTIONS
1 Kembangkan (p + q)(p – q).
Expand (p + q)(p – q).
A. p2 + q2
B. p2 - q2
C. p2 + 2pq + q2
D. p2 - 2pq - q2
2 Cari faktor sepunya terbesar bagi 2ab dan 8a2b.
Find the highest common factor for 2ab and 8a2b.
A. 2
B. 2a
C. 2b
D. 2ab
3 Faktorkan –r2 + 6pq + 2pr – 3qr.
Factorise –r2 + 6pq + 2pr – 3qr.
A. (r + 2p)(3q – r)
B. (2p – r)(3q – r)
C. (2p – r)(3q + r)
D. (2p + r)(3q – r)
4 𝑎3 +2𝑎2 𝑏+𝑎𝑏2 𝑎𝑏− 𝑏2
Permudahkan ÷
𝑎2 − 𝑏 2 𝑎2 −2𝑎𝑏+ 𝑏2
𝑎3 +2𝑎2 𝑏+𝑎𝑏2 𝑎𝑏− 𝑏2
Simplify ÷
𝑎2 − 𝑏 2 𝑎2 −2𝑎𝑏+ 𝑏2
A. a2 + b
B. a2 + ab
𝑎2 +𝑎𝑏
C.
2
𝑎2
D. +𝑎
𝑏
1
5 Rajah berikut menunjukkan sebuah segi tiga.

The following diagram shows a triangle.
(𝒶 + 2𝑏) 𝑚𝑚
2𝑏 𝑚𝑚
Cari luas segi tiga dalam sebutan a dan b.
Find the area of the triangle in terms of a and b.
A. 𝑎𝑏 + 2𝑏2
B. 2𝑎𝑏 + 4𝑏2
C. 2𝑎𝑏 + 4𝑏
D. 2𝑎𝑏 + 2𝑏
6 Diberikan tiga ungkapan algebra:
Given three algebraic expressions:
8𝑥𝑦 4 , 6𝑥 2 𝑦, 10𝑥 2 𝑦 2
Tandakan (√) bagi faktor sepunya yang betul dan (𝑋) bagi faktor sepunya yang salah.
Mark (√) for the correct common factors and (𝑋) for the incorrect common factors.
Jawapan/ Answer:
2 𝑦3
3𝑥 2 2xy
2
7 Padankan setiap kembangan ungkapan algebra berikut.

Match the following expansion of algebraic expression.
(𝑥 − 1)2 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
(𝑥 + 1)2 𝑥2 − 1
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) 𝑥 2 − 2𝑥 + 1
7(𝑚 + 1) 7𝑚 + 7
8 Isikan petak-petak kosong dengan nombor yang sesuai.

Fill in the blanks with the suitable numbers.
a) 3(𝑥 − 8) = 𝑥 + 6
3𝑥+ = 𝑥+6
3𝑥 − 24 + 24 = 𝑥 + 6 + 24
= 30
𝑥 = 15
b) (2𝑚 − 𝑛)2 = (2𝑚 − 𝑛)

= 4𝑚2 − 2𝑚𝑛 − + 𝑛2
= 4𝑚2 − 4𝑚𝑛 + 𝑛2
9 Faktorkan ungkapan algebra berikut.
Factorise the following algebraic expression.
a) 9(𝑦 − 1)2 − 4
3
b) 3𝑛2 + 12𝑛 − 36
c) 8𝑝𝑞 − 4𝑝𝑢 + 6𝑡𝑞 − 3𝑡𝑢
10 Permudahkan yang berikut.

Simplify the followings.
4𝑞+8 𝑞+2
a) ÷
𝑞 2−4 𝑞−2
1 (𝑚+3)
b) −
3𝑚 12𝑚2
4
11 a) Kembangkan/ Expand:
i. (2𝑥 + 3)(4𝑥 − 4)
ii. (3𝑥 + 5)2
b) Rajah berikut menunjukkan sebuah segi tiga PQR.

The following diagram shows a triangle PQR.
𝑞 𝑐𝑚
Q R
(6𝑝 + 4)𝑐𝑚
Cari luas, dalam cm2, segi tiga tersebut.

Find the area, in cm2, of the triangle.
5
TAJUK : BAB 3 RUMUS ALGEBRA/ ALGEBRAIC FORMULAE

1 Diberi :
Given :
3
m
3n  1
Ungkapkan n sebagai perkara rumus.
Express n as the subject of the formula.
3 m
A. n
3m
3 m
B. n
3m
3m
C. n
3 m
3m
D. n
3 m
2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segi empat tepat PQRS dan sebuah segi empat sama
PTUV.
Diagram 2 shows a rectangle PQRS and a square PTUV.
Diberi A unit2 ialah luas kawasan berlorek. Ungkapkan A dalam sebutan x dan y.
Given A unit2 is the area of the shaded part. Express A in terms of x and y.
A. A  9 xy
B. A  xy  6
C. A  xy  9
D. A  3x  3 y
3 r
Diberi 2 p   3 , ungkapkan p dalam sebutan r.
3
r
Given 2 p   3 , express p in terms of r.
3
9r
A. p
6
9r
B. p
3
3 r
C. p
3
3
D. p
r
6
4 Diberi v  u  at , cari nilai t apabila v = 42, u =  8 dan a = 5.

Given v  u  at , find the value of t when v = 42, u =  8 and a = 5.
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
5 Diberi x  2 y  1 , ungkapkan y dalam sebutan x.
Given x  2 y  1 , express y in terms of x.
x 1
A. y
2
B. y  x 1
x2 1
C. y
2
x2 1
D. y
2
6 4 3
Diberi V  r , cari nilai r apabila V = 36.
3
4 3
Given V  r , find the value of r when V = 36.
3
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
7 Bulatkan rumus yang perkara rumusnya ialah p.

Circle the formula where the subject of the formula is p.
p q4 pq r p  q  3r p  pq  1
7
8 Isi tempat kosong :

Fill in the blank :
y2  5  2x2
=5－
5  y2
x 
2
x
9 Isi tempat kosong :

Fill in the blank :
3p  2
q
5
3p  2

5
3p  2 
3 p  5q 2
5q 2  2
p
8
10 a) Rajah 16 menunjukkan sebuah trapezium.

Diagram 16 shows a trapezium.
Diberi luas, A, bagi trapezium itu ialah 80 cm2, x = 8 dan y = 12. Cari nilai h.
Given the area, A, of the trapezium is 80 cm2, x = 8 and y = 12. Find the value of h.
b) Diberi :
Given :
pq
pq 
2
i) Ungkapkan p dalam sebutan q.
Express p in terms of q.
ii) Cari nilai p apabila q = 3.
Find the value of p when q = 3.
Jawapan/ Answers:
i) ii)
9
c) Rajah 17 menunjukkan sebuah segi empat tepat.

Diagram 17 shows a rectangle.
Diberi luas kawasan yang berlorek ialah A cm 2.

Given the area of the shaded region is A cm2.
i) Ungkapkan A dalam sebutan x dan y.
Express A in terms of x and y.
ii) Cari nilai A apabila x = 2 dan y = 12.
Find the value of A when x = 2 and y = 12.
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
10
11 a) Diberi bahawa :
Given that :
1
V  r 2 h
3
i) Ungkapkan h dalam sebutan π, r dan V.

Express h in terms of π, r and V.
22
ii) Cari nilai h apabila   , r = 7 dan V = 462.
7
22
Find the value of h when   , r = 7 and V = 462.
7
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
11
b) Encik Salleh bekerja sebagai seorang jurujual kereta dan pendapatan bulanannya,
RM G, adalah mengikut rumus G  1000  0.02 x , dengan keadaan x ialah jumlah
jualan, dalam RM, bagi bulan berkenaan.
Mr. Salleh work as a car salesman and his monthly income, RM G, is follow the
formula G  1000  0.02 x , with x = is sum of selling, in RM, for that month.
i) Pada bulan Mac, jumlal jualan Encik Salleh ialah RM 100000. Hitung
pendapatannya bagi bulan Mac.
For March, sum of selling for Mr. Salleh is RM100000. Calculate his income
for March.
ii) Pada bulan April, pendapatan Encik Salleh ialah RM2750. Berapakah jumlah
jualannya bagi bulan April?
For April, Mr. Salleh income is RM2750. How many for the sum of selling by
April?
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
12
c) Rajah 23 terdiri daripada sebuah segi tiga sama sisi dan sebuah segi empat sama.
Diagram 23 consists of an equilateral triangle and a square.
Diberi perimeter seluruh rajah itu ialah R cm.

Given the perimeter of the whole diagram is R cm.
i) Ungkapkan R dalam sebutan x.
Express R in terms of x.
ii) Cari nilai x apabila R = 30.
Find the value of x when R = 30.
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
13
12 a) Diberi bahawa :
Given that :
Q  h 2v
i) Ungkapkan v dalam sebutan h dan Q.

Express v in terms of h and Q.
2
ii) Cari nilai v apabila h  dan Q = 4.
3
2
Find the value of v when h  and Q = 4.
3
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
14
b) Diberi bahawa :
Given that :
w  2z 1
i) Ungkapkan z dalam sebuatan w.

Express z in terms of w.
ii) Cari nilai z apabila w = 3.
Find the value of z when w = 3.
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
15
c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah peta yang ditampal pada dinding bilik darjah.
Panjang dan lebar peta itu masing-masing ialah x cm dan y cm. Ruang kosong
antara setiap tepi peta dengan tepi dinding ialah 5 cm.
Diagram below show a map is pasted on the wall of the classroom. Length and
width for the map is x cm and y cm each. The empty space between each edge of
ythe map with the edge of the wall is 5 cm.
i) Ungkapkan luas, L cm2, bagi ruang kosong itu dalam sebutan x dan y.
Express area, L cm2, for that empty space in terms of x and y.
ii) Cari nilai L apabila x = 80 dan y = 50.
Find the value of L when x = 80 and y = 50.
Jawapan/ Answers:
i)
ii)
16
TAJUK BAB 4: POLIGON/ POLYGON

1 Sebuah poligon sekata mempunyai 6 sisi. Apakah nilai bagi setiap sudut pedalaman poligon
tersebut?
A regular polygon has 6 sides. What is the value for each interior angle for the polygon?
A. 120°
B. 180°
C. 80°
D. 20°
2 Sebuah poligon sekata mempunyai 12 sisi. Apakah nilai bagi setiap sudut peluaran poligon
tersebut?
A regular polygon have 12 sides. What is the value of exterior angle of the polygon?
A. 20°
B. 30°
C. 40°
D. 45°
3 Rajah 3 di bawah menunjukkan sebuah sisi empat.
Diagram 3 below shows side four.
Rajah 3/ Diagram 3
Cari nilai 2𝑎.
Find the value of 2𝑎.
A. 44°
B. 64°
C. 84°
D. 88°
17
4 Rajah 4 di bawah menunjukkan sebuah pentagon sekata.

Diagram 4 below show a regular pentagon.
Rajah 4/ Diagram 4
Cari nilai 𝑝.
Find the value of 𝑝.
A. 72°
B. 180°
C. 252°
D. 360°
5 Berapakah jumlah sudut peluaran bagi sebuah poligon sekata dengan 15 sisi?
What is the total of exterior angle for regular polygon with 15 sides?
A. 156°
B. 360°
C. 2340°
D. 2700°
6. Lukiskan poligon sekata yang mempunyai nilai 120° sebagai satu sudut pedalaman.
Draw a regular polygon with 120° as one of the interior angle.
18
7. Lengkapkan jadual di bawah.

Complete the table below.
Nilai setiap sudut Nilai setiap
Bilangan sisi/ Jumlah sudut
Poligon pedalaman/ Value sudut peluaran/
Number of pedalaman/ Total
Polygon of every each Value of each
sides of interior angles
interior angle exterior angle
1080°
8. Nyatakan (√) pada pernyataan BENAR atau (X) pada pernyataan yang SALAH.
State (√) for TRUE statement or (X) for a FALSE statement.
Betul/ Salah/
Pernyataan/Statement
True False
Pentagon mempunyai 5 bilangan segi tiga.
Pentagon has 5 triangles.
Jumlah hasil tambah sudut peluaran bagi poligon ialah 360°.
Sum of exterior angle for polygon is 360°
Sudut pedalaman bagi poligon tak sekata bersisi 6 ialah 120°.
Interior angle for irregular polygon with 6 sides is 120°.
19
9. Rajah 5 dibawah menunjukkan poligon tak sekata.

Diagram 5 below shows irregular polygon.
Rajah 5/ Diagram 5
a) Berapakah jumlah sudut pedalaman bagi poligon ini?

What is the sum of interior angle of this polygon?
b) Cari nilai sudut bagi 8𝑥 + 8.

Find the value of 8𝑥 + 8.
c) Cari hasil tambah sudut 3𝑥 + 5 𝑑𝑎𝑛 4𝑥 + 15.

Find the sum of 3𝑥 + 5 𝑎𝑛𝑑 4𝑥 + 15.
20
10. Rajah 6 di bawah menunjukkan satu bintang lima bucu.

Diagram 6 below shows a star with five vertices.
Rajah 6/ Diagram 6
a) Nyatakan hasil tambah bagi semua segi tiga pada Rajah 6 di atas.
State the sum of the triangle from the above diagram.
b) Berapakah hasil tambah sudut pedalaman bagi dua poligon yang berbeza pada
Rajah 6 di atas.
Find the sum of two different polygons from diagram above.
c) Cari nilai hasil tambah 𝑎 + 𝑐 + 𝑑.

Find the sum of 𝑎 + 𝑐 + 𝑑.
21
11. Rajah 7 menunjukkan pelan lantai bagi perpustakaan berbentuk pentagon sekata
ABCDE dan heksagon sekata DEFGHI.
Diagram 7 shows floor plan of a library with the shape of regular pentagon ABCDE
and regular hexagon DEFGHI.
Rajah 7/ Diagram 7
a) Kira jumlah sudut pedalaman bagi perpustakaan ini.
Calculate the total of interior angle of this library.
b) Sekiranya kawasan bertanda CEID ditutup untuk pembinaan, cari jumlah sudut
pedalaman bagi kawasan perpustakaan yang masih dibuka.
If the area of CEID is closed for construction, find the sum of interior angle of
the rest of the library that is still open.
c) Cari nilai sudut CEI.

Find the angle of CEI.
22
BAB 5: BULATAN/ CIRCLES

1 Rajah 8 menunjukkan satu bulatan berpusat O.
Diagrams 8 shows a circle with centre O.
Rajah 8/ Diagram 1
Tentukan lengkok minor bagi bulatan itu.

Determine the minor arc of the circle.
A OP C PQR
B PR D PSR
2 Rajah 9 di bawah menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O.

The diagram 9 shows a circle with centre O.
Rajah 9/ Diagram 9
Antara berikut, yang manakah tidak benar?

Which of the following is not true?
A OC ialah diameter C OAC ialah sektor minor

OC is a diameter OAC is a minor sector
B CD ialah satu perentas D ABC ialah satu lengkok major

CD is a chord ABC is a major arc
23
3 Rajah 10 menunjukkan satu bulatan berpusat O. PQR dan STU ialah garis lurus.
Diagram 10 shows a circle with centre O. PQR and STU are straight lines.
Rajah 10/ Diagram 10
Diberi US = 16 cm. Cari panjang, dalam cm, jejari bulatan itu.

Given US = 16 cm. find the length, in cm, of the radius of the circle.
A 10 C 12
B 11 D 13
4 Rajah 11 menunjukkan satu bulatan berpusat O.

Diagram 11 shows a circle with centre O.
Cari panjang, dalam cm, lengkok major PQ.

Find the length, in cm, of major arc PQ.
22
[ Guna/ Use π = ]
7
A 4 C 3
12 50
7 7
B 44 D 66
24
5 Rajah 12 di bawah menunjukkan suatu sektor bagi sebuah bulatan berpusat O.

The diagram 12 shows a sector of a circle with centre O.
Cari nilai ϴ.
Find the value of ϴ.
22
[ Guna/ Use π = ]
7
A 90 º C 155 º
B 120 º D 190 º
6. (a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan dengan menggunakan maklumat di bawah.

Complete the table in the answer space by using the information below.
Tembereng Sektor Diameter
Segment Sector Diameter
Jawapan/Answer :
Penerangan Bahagian bulatan
Explanation Part of circle
(i) Garis lurus yang menyambungkan dua tititk pada
lilitan dan melalui pusat bulatan.
The straight line that joins two points on the
circumference and passing through the centre of the
circle.
(ii) Rantau yang dibatasi oleh satu lengkok dan dua jejari.
The region which is enclosed by an arc and two
radius.
25
(b) Rajah 13 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.

Diagram 13 shows a circle with centre O.
Namakan setiap yang berikut berdasarkan label dalam bulatan di atas.

Name each of the following based on the labelling in the diagram.
Jawapan/Answer :
(i) Perentas / Chord
(ii) Sektor minor / Minor sector
7. (a) Rajah 14 di bawah menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. Berdasarkan rajah

itu, nyatakan bahagian bulatan yang mempunyai panjang yang sama bagi setiap
yang berikut.
Diagram 14 shows a circle with centre O. Based on the diagram. State the part of
the circle which has the same length of each of the following.

Jawapan/Answer :
(i) OG: ___________________________
(ii) DEF: ___________________________
26
(b) Rajah 15 menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat P. Berdasarkan rajah itu,
tentukan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
Diagram 15 shows a circle with centre P. Based on the diagram, determine
whether the following statement is true or false.
Jawapan/Answer :
Pernyataan Benar / Palsu
Statement True / False
(i) Jika PU berserenjang dengan VWT, maka VW = WT.
If PU is perpendicular to VWT, then VW = WT.
(ii) QXS ialah paksi simetri bagi bulatan itu.
QXS is the axis of symmetry of the circle.
8. 22
(a) Menggunakan π = , lengkapkan jadual di bawah.
7
22
Using π = 7
, complete the following table.
Diameter / Diameter Lilitan / Circumference
(i) 13.5 cm
Jejari / Radius Luas / Area
(ii) 69.77 mm
27
(b) Isi tempat kosong dengan nilai yang betul.

Fill in the blanks with the correct values.
Jawapan/Answer :
i. Panjang lengkok PQ
Length of arc PQ
ii. Luas sektor POQ

Area of sector POQ
9. Hitung perimeter, dalam cm, bagi kawasan berlorek.

Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region.
28
10 Hitung luas, dalam cm2, bagi seluruh rajah.

. Calculate the area, in cm2, of the whole diagram.
11 Dalam rajah, O ialah pusat bulatan dengan jejari 13cm.

. In the diagram, O is the centre of the circle with a radius of 13cm.
Diberi OQ=OT=5cm, hitung panjang, dalam cm, STU.

Given that OQ=OT=5cm, calculate the length, in cm, of STU.
29
TAJUK: BAB 8 GRAF FUNGSI/ GRAPHS OF FUNCTIONS

1 Set pasangan tertib berikut ialah fungsi kecuali
The following set of ordered pair is a function except
A. 𝐸 = {(1,3), (2,4), (3,5), (4,6)}

B. 𝐹 = {(4, −2), (9, −3), (4,2), (9,3)}
C. 𝐺 = {(−1,0), (0, −1), (1,0), (2,3)}
D. 𝐻 = {(2,0), (3, −1), (4,0), (5,1)}
2 Rajah menunjukkan satu fungsi.

The diagram shows a function.
Nyatakan jenis hubungan.

State the type of relation.
A. Fungsi satu kepada banyak/ One to many function
B. Fungsi satu kepada satu/ One to one function
C. Fungsi banyak kepada satu/ Many to one function
D. Fungsi banyak kepada banyak/ Many to many function
3 Diberi 𝑦 = 2𝑥 − 4, tentukan nilai 𝑦 jika 𝑥 = 6

Given 𝑦 = 2𝑥 − 4, determine the value of 𝑦 when 𝑥 = 6
A. 𝑦 = 4
B. 𝑦 = 6
C. 𝑦 = 8
D. 𝑦 = 10
30
4 Diberi satu fungsi dan jadual nilai.

Given a function and value table.
𝑦 = 2𝑥 2 − 1
𝑥 −1 0 1 2
𝑦 1 𝑎 1 𝑏
Tentukan nilai 𝑎 dan 𝑏.

Determine the value of a and b.
A. 𝑎 = −1, 𝑏 = 4
B. 𝑎 = −1, 𝑏 = 7
C. 𝑎 = 1, 𝑏 = 7
D. 𝑎 = 7, 𝑏 = −1
5 Rajah menunjukkan satu graf fungsi.

Diagram shows graph of a function.
Manakah fungsi yang mungkin bagi graf tersebut?

What is the possible function for the graph?
A. 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
B. 𝑦 = −𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
C. 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏
D. 𝑦 = −𝑎𝑥 + 𝑏
31
6 Rajah menunjukkan hubungan antara dua set A dan B.

A diagram shows relation between two sets A and B.
Nyatakan ‘Ya’ bagi pernyataan yang betul atau ‘Tidak’ bagi pernyataan yang salah.
State ‘Yes’ for correct statement or ‘No’ for wrong statement.
a) Hubungan antara set A dengan set B ialah suatu fungsi.
The relation between set A with set B is a function.
b) Hubungan antara set A dengan set B ialah bukan suatu fungsi.
The relation between set A with set B is not a function.
7 Padankan.
Match.
32
8 Bulatkan fungsi bagi jadual nilai yang diberi.

Circle the function based on the given value.
a)
b)
9 Diberi 𝑦 = 𝑥 2 − 7, tentukan
Given 𝑦 = 𝑥 2 − 7, determine
a)nilai 𝑦 apabila 𝑥 = 3,
value of y when 𝑥 = 3,
b) nilai 𝑥 apabila 𝑦 = 9,
value of x when 𝑦 = 9,
33
10 a) Lengkapkan jadual yang berikut bagi fungsi 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3.

Complete the table of values for the function 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3.
𝑥 0 1 2 3 4 5
𝑦 0 8
b) Dengan menggunakan skala 2cm kepada 1 unit pada paksi –𝑥 dan 2cm kepada 1 unit
pada paksi –𝑦, lukis graf bagi fungsi itu untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 5.
Using the scale of 2cm to 1 unit on the –x axis and 2cm to 1 unit on the –y axis, draw
the graph of the function for 0 ≤ 𝑥 ≤ 5.
c) Dari graf anda, tentukan

from your graph, determine
i) nilai 𝑦 apabila 𝑥 = 3.5,
value of y when 𝑥 = 3.5,
ii) nilai 𝑥 apabila 𝑦 = 6,

value of x when 𝑦 = 6,
34
11 a) Dengan menggunakan skala yang sesuai, lukis graf bagi fungsi 𝑦 = 𝑥 3 − 4𝑥 untuk
−3 ≤ 𝑥 ≤ 3.
Using suitable scale, draw a graph function of 𝑦 = 𝑥 3 − 4𝑥 for −3 ≤ 𝑥 ≤ 3.
b) Dari graf anda, tentukan

From your graph, determine
i) nilai 𝑦 apabila 𝑥 = 2.5,

value of y when 𝑥 = 2.5,
ii) nilai 𝑥 apabila 𝑦 = −10,

value of x when 𝑦 = −10
35
TAJUK BAB 9: LAJU DAN PECUTAN/ SPEED AND ACCELERATION

1 Sebuah bas bergerak sejauh 93 km dalam masa 2 jam dan 63 km dalam masa 1.9 jam.
Hitung purata laju, dalam km/j bas itu.
A bus moves 93 km in 2 hours and 63 km in 1.9 hours. Calculate the average speed,
in km/h of the bus.
A 40 km/j / km/h
B 45 km/j / km/h
C 47 km/j / km/h
D 50 km/j / km/h
2 Suraya mengayuh basikal dengan laju 8 m/s. Dia memecut 0.8 m/s ² selama 5 saat.
Hitung laju akhir, dalam m/s basikal Suraya.
Suraya cycling at a speed of 8 m/s. She accelerates at 0.8 m/s² for 5 seconds.
Calculate the final speed in m/s of Suraya’s bicycle.
A 14 m/s
B 18 m/s
C 12 m/s
D 20 m/s
3 Sebuah kereta api bergerak dari Bandar A ke Bandar B. Jarak antara Bandar A dan
Bandar B adalah 87 km dan masa yang di ambil oleh kereta api itu adalah 3
jam.Hitung laju dalam kereta api tersebut.
A train travelled from Town A to Town B. The distance between Town A and Town B
is 87 km and the time taken by the train is 3 hours. Calculate the speed of the train.
A 39 km/j / km/h
B 29 km/j / km/h
C 27 km/j / km/h
D 35 km/j / km/h
36
4 Amin berlari 5.2 km dalam masa 40 minit. Hitung laju Amin dalam km/j.
Amin run 5.2 km in 40 minutes. Calculate Amin’s speed in km/h.
A 6.8 km/j / km/h

B 5.8 km/j / km/h
C 6.9 km/j/ km/h
D 7.8 km/j/ km/h
5 Sebuah lori yang bergerak dengan laju 80 km/j memecut 150 km/j² selama t minit
untuk mencapai 100 km/j. Hitung nilai t.
A lorry moving at a speed of 80 km/h accelerates at 150 km/h² for t minutes to reach
100 km/h. Calculate the value of t.
A 10
B 16
C8
D6
6 Padankan pergerakan setiap kenderaan dengan jenis gerakan.
Match the motion of each vehicle with the type of motion.
Lori mengurangkan lajunya untuk

berhenti di suatu stesen. Pecutan
Acceleration
A lorry moves with decreasing speed
to stop at a station.
Kereta bergerak dengan laju yang

seragam Pecutan sifar
A car moves with uniform speed Zero acceleration
Motosikal bergerak dengan laju yang

semakin bertambah. Nyah pecutan
A motocycle moves at increasing Deceleration

speed.
37
7 Lengkapkan jadual berikut.

Complete the following table.
Jarak / Distance Masa / Time Laju / speed
200 m 40 s
60 km 100 km/j
1 jam 20 minit 105 km/j

1 hour 20 minutes 105 km/h
8 Tandakan ( √ ) untuk jawapan yang betul dan ( X ) untuk jawapan yang salah.
Mark ( √ ) for the correct answer and ( X ) for the incorrect answer.
Jarak / Distance Masa / Time Laju / Speed (√)/(X)

250 km 4j 62.5 km/j
250 km 4h 62.5 km/h
120 km 0.5 j 220 km/j
120 km 0.5 h 220 km/h
98 km ½j 196 km/j
98 km ½h 196 km/h
38
9 Hairuddin memandu keretanya pada kelajuan 40 km jˉ¹ selama 45 minit dan

kemudian dia memandu 180 km dalam masa 2 jam dan 45 minit. Cari purata laju
keretanya untuk keseluruhan perjalanan.
Hairuddin drove his car at an average speed of 40 km h ˉ¹ for 45 minutes and then he
drove 180 km in 2 hours and 45 minutes. Find the average speed of his car for the
whole journey.
10 Sebuah kereta bergerak dengan laju yang malar iaitu 72 km/j. Semasa melihat budak
melintas jalan, pemandu kereta itu menekan brek supaya keretanya mengalami nyah
pecutan 5m/s² untuk sempat diberhentikan sebelum budak itu. Cari masa yang di
ambil untuk memberhentikan kereta tersebut.
A car is moving at a constant speed of 72 km/h. While seeing a boy crossing the
road, the driver presses on the brakes so that the car experiences deceleration of 5
m/s² for it to stop before the boy. Find the time taken to stop the car.
39
11 Sebuah kereta api yang bergerak dengan laju 300 km/j diperlahankan kepada 120
km/j dalam t saat. Di beri nyahpecutan kereta api itu ialah 2.5 m/s². Hitung nilai t.
A train moving at a speed of 300 km/h slows down to 120 km/h in t seconds. Given
the deceleracation of the train is 2.5 m/s². Calculate the value of t.
40

Modul Math Mapsell Tingkatan 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Math Mapsell Tingkatan 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH – SEKOLAH LIMBANG LAWAS

TAJUK : BAB 2 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA/ FACTORISATION AND

5 Rajah berikut menunjukkan sebuah segi tiga.

7 Padankan setiap kembangan ungkapan algebra berikut.

8 Isikan petak-petak kosong dengan nombor yang sesuai.

b) (2𝑚 − 𝑛)2 = (2𝑚 − 𝑛)

c) 8𝑝𝑞 − 4𝑝𝑢 + 6𝑡𝑞 − 3𝑡𝑢

10 Permudahkan yang berikut.

ii. (3𝑥 + 5)2

b) Rajah berikut menunjukkan sebuah segi tiga PQR.

Cari luas, dalam cm2, segi tiga tersebut.

TAJUK : BAB 3 RUMUS ALGEBRA/ ALGEBRAIC FORMULAE

4 Diberi v  u  at , cari nilai t apabila v = 42, u =  8 dan a = 5.

5 Diberi x  2 y  1 , ungkapkan y dalam sebutan x.

Given x  2 y  1 , express y in terms of x.

7 Bulatkan rumus yang perkara rumusnya ialah p.

8 Isi tempat kosong :

9 Isi tempat kosong :

10 a) Rajah 16 menunjukkan sebuah trapezium.

c) Rajah 17 menunjukkan sebuah segi empat tepat.

Diberi luas kawasan yang berlorek ialah A cm 2.

i) Ungkapkan h dalam sebutan π, r dan V.

Diberi perimeter seluruh rajah itu ialah R cm.

i) Ungkapkan v dalam sebutan h dan Q.

i) Ungkapkan z dalam sebuatan w.

TAJUK BAB 4: POLIGON/ POLYGON

4 Rajah 4 di bawah menunjukkan sebuah pentagon sekata.

7. Lengkapkan jadual di bawah.

9. Rajah 5 dibawah menunjukkan poligon tak sekata.

a) Berapakah jumlah sudut pedalaman bagi poligon ini?

b) Cari nilai sudut bagi 8𝑥 + 8.

c) Cari hasil tambah sudut 3𝑥 + 5 𝑑𝑎𝑛 4𝑥 + 15.

10. Rajah 6 di bawah menunjukkan satu bintang lima bucu.

c) Cari nilai hasil tambah 𝑎 + 𝑐 + 𝑑.

c) Cari nilai sudut CEI.

BAB 5: BULATAN/ CIRCLES

Tentukan lengkok minor bagi bulatan itu.

2 Rajah 9 di bawah menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat O.

Antara berikut, yang manakah tidak benar?

A OC ialah diameter C OAC ialah sektor minor

B CD ialah satu perentas D ABC ialah satu lengkok major

Rajah 10/ Diagram 10

Diberi US = 16 cm. Cari panjang, dalam cm, jejari bulatan itu.

4 Rajah 11 menunjukkan satu bulatan berpusat O.

Rajah 11/ Diagram 11

Cari panjang, dalam cm, lengkok major PQ.

5 Rajah 12 di bawah menunjukkan suatu sektor bagi sebuah bulatan berpusat O.

Rajah 12/ Diagram 12

6. (a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan dengan menggunakan maklumat di bawah.

(b) Rajah 13 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.

Rajah 13/ Diagram 13

Namakan setiap yang berikut berdasarkan label dalam bulatan di atas.

(i) Perentas / Chord

(ii) Sektor minor / Minor sector

7. (a) Rajah 14 di bawah menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. Berdasarkan rajah

Rajah 14/ Diagram 14

(ii) DEF: ___________________________

Rajah 15/ Diagram 15

Diameter / Diameter Lilitan / Circumference

Jejari / Radius Luas / Area

(b) Isi tempat kosong dengan nilai yang betul.

Rajah 16/ Diagram 16

ii. Luas sektor POQ

9. Hitung perimeter, dalam cm, bagi kawasan berlorek.