RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Name Mata Kuliah :ILMU BEDAH

Kode Mata Kuliah : KNW 503
BebanStudi : 2 SKS > T = 1 (1x 14 mg x 50 menit), P = 1 (1 x 14 mg x 170 menit)
Penempatan : Semester III
Prasyarat :
JumlahMingguPertemuan : 16 kali (15 Minggu)

AKADEMI KEPERAWATAN PEMERINTAH KABUPATEN KONAWE

U N A A H A
TAHUN AJARAN 2019/2020

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Prodi D III Keperawatan
Nama Mata Kuliah Ilmu Bedah
Kode KNW. 503
Semester III (Tiga)
Beban Kredit 2 sks > T = 1 (1x 14 mg x 50 menit : 700 jam/60 menit = 11,6 jam/mimggu), P = 1 (1 x 14 mg x 170
menit : 2.380 jam/60 menit = 39,6 jam/minggu), UTS/UAS : 2 Minggu
Tim Dosen 1. Ns. Supriadi, S.Kep (Koordinator)
2. dr. Try Enos Oktavian
Jadwal Kuliah Kelas A: Rabu : 11.00 – 11.50 Wita dan Jum’at : 09.00-11.40
Kelas B:Senin : 10.00 – 13.40 Wita dan Kamis : 11.00-13.40
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang penerapan ilmu dan teknologi bedah dan
penatalaksanaankeperawatan dalam tindakan pembedahan untuk memenuhi kebutuhan sesuai
tumbuh kembang klien yang mengalami kelainan struktur dan fungsi organ dan atau sistem organ
akibat proses penyakit atau trauma. Pembahasan berfokus pada konsep dan prinsip ilmu bedah,
perspektif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan
klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pernapasan, kardiovaskuler,
muskuloskeletal, persarafan, penglihatan, THT, pencernaan, perkemihan, dan kelainan pada anak
akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan.
Capaian Pembelajaran 1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah.
2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pernapasan
3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem kardiovaskuler.
4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem muskuloskeletal.
5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem persarafan.
6. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem penglihatan.
7. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem THT.
8. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pencernaan.
9. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi
kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem perkemihan.
10. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan.
MetodePenilaiandan Pembobotan
DaftarReferensi
1. UTS dan UAS (Penguasaan Pengetahuan)  Tes 60%
2. Ujian Lab Skill ( Penguasaan Keterampilan)  Praktik Mandiri 10 %
3. Penyelesaian Tugas ( Pengetahuan)  Presentasi/Diskusi 20%
4. Sikap = 10%
1. Buku Ajar Ilmu Bedah
2. Nurarif & Kusuma. (2016), Asuhan Keperawatan Praktis edisi revisi jilid 1 & 2. Mediaction. Jogjakarta.
3. Perry & Potter. (2006). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik. Alih bahasa
Renata K, (Ed 4). Jakarta: EGC.
 Jadwal Pembelajaran

Bahan Kajian/Sub
Mgg/ Waktu Tujuan Metode Media Dosen Indikator Penilaian
BahanKajian
Minggu I Mampu Penjelasan RPS  Ceramah LCD, Laptop, Koordinator Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan a) Metode dan teknik  Tanya jawab Handout, Buku Ns. Supriadi, menjelaskan metode
Senin, 19 Agustus metode dan teknik pembedahan umum atau Referensi S.Kep dan teknik
2019 pembedahan serta khusus (organ tubuh dan pembedahan serta
Rabu, 21 Agustus perspektif penyakit) perspektif
b) Konsep dasar tindakan
2019 keperawatan dalam keperawatan dalam
pembedahan dalam
pembedahan keperawatan
pembedahan
Minggu II Mampu Bedah Mata:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a. Katarak  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 26 Agustus bedah dan proses b. Glaukoma  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan c. Trauma Mata  Penugasan keperawatan
Rabu, 28 Agustus perioperatif pada d. Proses keperawatan perioperatif pada
perioperatif bedah mata
2019 bedah mata bedah mata
1x170 menit Praktikum I : Pemeriksaan Ns.Supriadi,
Kamis, 29 Agustus mata (sensitifitas kornea, S.Kep
Kemampuan (Skill)
2019 inspeksi konjungtiva dan
dan sikap dalam
Jum’at, 30 Agustus sklera, pemeriksaan pupil,  Role Play Phantom
melakukan
2019 pemeriksaan fungsi otot mata,
praktikum
pemeriksaan ketajaman
penglihatan).
Minggu III Mampu Bedah THT:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a. Polip Nasal  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 2 September bedah dan proses b. Tonsilitis  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan c. Trauma THT  Penugasan keperawatan
Rabu, 4 September perioperatif pada d. Proses keperawatan perioperatif pada
perioperatif bedah THT
2019 bedah THT bedah THT
1x170 menit Praktikum II : Pemeriksaan  Role Play Phantom Ns.Supriadi, Kemampuan (Skill)
 Kamis, 5 September
2019 telinga luar, ketajaman dan sikap dalam
S.Kep
Jum’at, 6 September pendengaran, pemeriksaan melakukan
2019 hidung dan tenggorokan. praktikum

Minggu IV Mampu Bedah Muskuloskeletal:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a. Infeksi/ inflamasi  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 9 September bedah dan proses Muskuloskeletal  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan b. Tumor Muskuloskeletal  Penugasan keperawatan
Rabu, 11 September perioperatif pada perioperatif pada
2019 bedah bedah
Muskuloskeletal Muskuloskeletal
Minggu V Mampu Bedah Muskuloskeletal:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip c. Trauma Muskukoskeletal  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 17 September bedah dan proses d. Proses keperawatan  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan perioperatif bedah  Penugasan keperawatan
Rabu, 18 September perioperatif pada muskuloskeletal perioperatif pada
2019 bedah bedah
Muskuloskeletal Muskuloskeletal
1x170 menit
Kamis, 19 September Kemampuan (Skill)
Praktikum III : Perawatan Ns.Supriadi,
2019 dan sikap dalam
Luka Operasi (Pin Site Care),  Role Play Phantom S.Kep
Jum’at, 20 September melakukan
perawatan Traksi, mobilisasi
2019 praktikum

Minggu VI Mampu Bedah digestif:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a) Illius Obstruksi  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 23 September bedah dan proses b) Tumor saluran cerna (Ca.  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan Colon)  Penugasan keperawatan
Rabu, 25 September perioperatif pada c) Infeksi/ inflamasi saluran perioperatif pada
cerna ( Gatritis)
2019 bedah digestif bedah digestif
Minggu VII Mampu Bedah Digestif:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip d) Trauma Abdomen  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 30 September bedah dan proses e) Proses keperawatan  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan perioperatif bedah digestif  Penugasan keperawatan
Rabu, 2 Oktober 2019 perioperatif pada perioperatif pada
bedah digestif bedah digestif
1x170 menit
Kamis, 3 Oktober Kemampuan (Skill)
Ns.Supriadi,
2019 Praktikum IV: Perawatan dan sikap dalam
 Role Play Phantom S.Kep
Jum’at, 4 Oktober luka Operasi (Stoma) melakukan
2019 praktikum

Minggu VIII UTS

Minggu IX Mampu Bedah Toraks:  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a. Bedah Jantung  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 14 Oktober bedah dan proses b. Bedah paru  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan c. Proses keperawatan  Penugasan keperawatan
Rabu, 16 Oktober perioperatif pada perioperatif bedah toraks perioperatif pada
2019 bedah Toraks  Perawatan trakheostomi bedah Toraks
pada bedah Jantung
 Perawatan WSD pada
bedah Paru
1x170 menit
Kamis, 17 Oktober Kemampuan (Skill)
Praktikum V : Perawatan
2019 dr. Try Enos. dan sikap dalam
Trakheostomi, dan Perawatan  Role Play Phantom
Jum’at, 18 Oktober Oktavian melakukan
WSD.
2019 praktikum

Minggu X Mampu Bedah saraf:  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a) Trauma sistem saraf  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 21 Oktober bedah dan proses b) Tumor intrakranial  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan c) Penyakit serebrovaskuler  Penugasan keperawatan
Rabu, 23 Oktober perioperatif pada d) Proses keperawatan perioperatif pada
perioperatif bedah saraf:
2019 bedah saraf bedah saraf
 Posisi post op
 Perawatan luka op
  Monitoring TIK, dll
1x170 menit
Kamis, 24 Oktober Praktikum VI: Pemberian Kemampuan (Skill)
2019 Posisi dan Perawatan Luka dr. Try Enos. dan sikap dalam
 Role Play Phantom
Jum’at, 25 Oktober pada klien Post Operasi Oktavian melakukan
2019 Kraniotomi. praktikum

Minggu XI Mampu Bedah Urologi:  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip a. Tumor urinari  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 28 Oktober bedah dan proses b. Trauma Urologi  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan  Penugasan keperawatan
Rabu, 30 Oktober perioperatif pada perioperatif pada
2019 bedah urologi bedah urologi
Minggu XII Mampu Bedah Urologi:  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip c. Urinari obstruktif  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 4 November bedah dan proses d. Proses keperawatan  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan perioperatif bedah urologi  Penugasan keperawatan
Rabu, 6 November perioperatif pada  Perawatan kateter perioperatif pada
2019 bedah urologi  Spoeling kateter bedah urologi
 Perawatan Sistostomi, dll
1x170 menit
Kamis, 7 November Kemampuan (Skill)
Praktikum VII: Spoeling
2019 dr. Try Enos. dan sikap dalam
kateter dan perawatan  Role Play Phantom
Jum’at, 8 November Oktavian melakukan
sistostomi
2019 praktikum

Minggu XIII Mampu a) Bedah Vaskuler  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip b) Proses keperawatang  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 11 November bedah dan proses perioperatif bedah vaskuler  Tanya jawab Referensi bedah pada bedah
2019 keperawatan  Penugasan vaskuler
Rabu, 13 November perioperatif pada
2019 vaskuler
Minggu XIV Mampu Bedah anak:  Ceramah LCD, Laptop, dr. Try Enos. Mahasiswa dapat
 (1x50 menit) menjelaskan prinsip a) Kelaianan sistem urinaria:  Diskusi Handout, Buku Oktavian menjelaskan prinsip
Senin, 18 November bedah dan proses Hipospadia  Tanya jawab Referensi bedah pada bedah
2019 keperawatan b) Kelainan sistem persarafan:  Penugasan anak (sistem urinaria
Rabu, 20 November perioperatif pada Hidrosefalus dan persarafan)
2019 bedah anak
Minggu XV Mampu Bedah Anak:  Ceramah LCD, Laptop, Ns.Supriadi, Mahasiswa dapat
(1x50 menit) menjelaskan prinsip Kelainan sistem pencernaan:  Diskusi Handout, Buku S.Kep menjelaskan prinsip
Senin, 25 November bedah dan proses a) Labio Palato Schizis  Tanya jawab Referensi bedah dan proses
2019 keperawatan b) Hirschprung  Penugasan keperawatan
Rabu, 27 November perioperatif pada c) Atresia Ani perioperatif pada
2019 bedah anak d) Proses keperawatan bedah anak (sistem
perioperatif bedah anak pencernaan)
dengan kelainan sistem
pencernaan
1x170 menit
Kamis, 28 Kemampuan (Skill)
Praktikum VIII : Perawatan Ns.Supriadi,
November2019 dan sikap dalam
luka post op Labio Palato  Role Play Phantom S.Kep
Jum’at, 29 November melakukan
Schizis
2019 praktikum

Minggu XVI UAS

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi
2. Kelompok : (Melakukan presentasi/seminar)

Mengetahui Wawotobi,………………………..
Direktur Ketua Program Studi Penanggung Jawab MK

Hj. Yosin Ngii, SKM, M.Kes Mery Kana, S. Kep, Ns, M.Kep Ns. Supriadi, S.Kep
 Nip. 19710906 199103 2 001 NIDN : 3422039001 NIDN : 3416068702

CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk
mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai
dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.
(3) Kriteria Kelulusan
a. Memenuhi nilai minimum 56 pada hasil penilaian ujian tulis
b. Memenuhi kehadiran kelas minimum 75%
c. Menyerahkan seluruh laporan (kasus pemicu, BDM dan laporan praktikum klinik)
d. Mematuhi semua tata tertib akademik yang telah ditetapkan

RENCANA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ILMU BEDAH

Semester : III
Capaian Pembelajaran :
1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah.
2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem pernapasan
3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem penglihatan
4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem muskuloskeletal
 5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem pencernaan.
6. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan.

METODE
TUJUAN (Kemampuan Yang Kriteria Penilaian Standar Kompetensi
NO. Minggu Ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) (Bentuk BOBOT NILAI (%)
Diharapkan) (Indikator) Profesional
Pembelajaran)
1. Minggu I Mampu menjelaskan metode Penjelasan RPS  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) dan teknik pembedahan serta a) Metode dan teknik pembedahan  Tanya jawab 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan metode
perspektif keperawatan dalam umum atau khusus (organ tubuh terstruktur 3. Praktik dan teknik
pembedahan dan penyakit) mandiri : 10% pembedahan serta
b) Perspektif keperawatan dalam 4. Tugas : 20 % perspektif keperawatan
tindakan pembedahan dalam pembedahan
5. Sikap : 10 %

2. Minggu II Mampu menjelaskan prinsip Bedah Mata:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Katarak  Diskusi 2. Penugasan 2.UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Glaukoma  Tanya jawab terstruktur 3.Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah mata c) Trauma Mata  Penugasan 10% keperawatan
d) Proses keperawatan perioperatif 4.Tugas : 20 % perioperatif pada
bedah mata 5.Sikap : 10 % bedah mata

3. Minggu III Mampu menjelaskan prinsip Bedah THT:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Polip Nasal  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Tonsilitis  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah THT c) Trauma THT  Penugasan 10% keperawatan
d) Proses keperawatan perioperatif 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
bedah THT 5. Sikap : 10 % bedah THT
4. Minggu IV Mampu menjelaskan prinsip Bedah Muskuloskeletal:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Infeksi/ inflamasi  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada Muskuloskeletal  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah Muskuloskeletal b) Tumor Muskuloskeletal  Penugasan 10% keperawatan
4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah Muskuloskeletal
5. Minggu V Mampu menjelaskan prinsip Bedah Muskuloskeletal:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses c) Trauma Muskukoskeletal  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada d) Proses keperawatan perioperatif  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah Muskuloskeletal bedah muskuloskeletal  Penugasan 10% keperawatan
4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah Muskuloskeletal

6. Minggu VI Mampu menjelaskan prinsip Bedah digestif:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Illius Obstruksi  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Tumor saluran cerna (Ca. Colon)  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah digestif c) Infeksi/ inflamasi saluran cerna  Penugasan 10% keperawatan
(Gatritis) 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah digestif
7. Minggu VII Mampu menjelaskan prinsip Bedah Digestif:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses d) Trauma Abdomen  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada e) Proses keperawatan perioperatif  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah digestif bedah digestif  Penugasan 10% keperawatan
4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah digestif

8. Minggu XV Mampu menjelaskan Bedah Anak:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) prinsip bedah dan proses Kelainan sistem pencernaan:  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif a) Labio Palato Schizis  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
pada bedah anak b) Hirschprung  Penugasan 10% keperawatan
c) Atresia Ani 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
d) Proses keperawatan perioperatif 5. Sikap : 10 %
bedah anak
bedah anak dengan kelainan
sistem pencernaan

Dosen,
Nama Lengkap
 Ns. Neni Iriana,S.Kep.

RENCANA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ILMU BEDAH

Semester : III
Capaian Pembelajaran :
1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah.
2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem Pernapasan dan Kardiovaskuler
3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem Syaraf
 4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem Perkemihan
5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh
meliputi sistem Peredaran Darah.
6. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan.

METODE
TUJUAN (Kemampuan Yang Kriteria Penilaian Standar Kompetensi
NO. Minggu Ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) (Bentuk BOBOT NILAI (%)
Diharapkan) (Indikator) Profesional
Pembelajaran)
1. Minggu IX Mampu menjelaskan prinsip Bedah Toraks:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Bedah Jantung  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Bedah Paru  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah Toraks c) Proses Keperawatan perioperatif  Penugasan 10% keperawatan
bedah toraks 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
 Perawatan Trakheostomi pada 5. Sikap : 10 % bedah Toraks
bedah Jantung
 Perawatan WSD pada bedah
Paru
2. Minggu X Mampu menjelaskan prinsip Bedah saraf:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Trauma sistem saraf  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Tumor intrakranial  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah Saraf c) Penyakit serebrovaskuler  Penugasan 10% keperawatan
d) Proses keperawatan perioperatif 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
bedah saraf: 5. Sikap : 10 % bedah saraf
 Posisi post op
 Perawatan luka op
 Monitoring TIK, dll
3. Minggu XI Mampu menjelaskan prinsip Bedah Urologi:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Tumor Urinari  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada b) Trauma Urologi  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah Urologi  Penugasan 10% keperawatan
4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah Urologi
4. Minggu XII Mampu menjelaskan prinsip Bedah Urologi:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30% Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses c) Urinari Obtruktif  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada d) Proses Keperawatan perioperatif terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
 bedah Urologi bedah urologi  Tanya jawab 10% keperawatan
 Perawatan kateter  Penugasan 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
 Spoeling kateter 5. Sikap : 10 % bedah Urologi
 Perawatan sistostomi,dll
5. Minggu XIII Mampu menjelaskan prinsip a) Bedah Vaskuler  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses b) Proses keperawatan perioperatif  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada bedah vaskuler  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah vaskuler  Penugasan 10% keperawatan
4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah vaskuler
6. Minggu XIV Mampu menjelaskan prinsip Bedah Anak:  Ceramah 1. Ujian Tulis 1. UTS : 30 % Mahasiswa dapat
(1x50 menit) bedah dan proses a) Kelainan sistem urinaria:  Diskusi 2. Penugasan 2. UAS : 30 % menjelaskan prinsip
keperawatan perioperatif pada Hipospadia  Tanya jawab terstruktur 3. Praktik mandiri : bedah dan proses
bedah anak b) Kelainan sistem persarafan:  Penugasan 10% keperawatan
Hidrosefalus 4. Tugas : 20 % perioperatif pada
5. Sikap : 10 % bedah anak

Dosen,
Nama Lengkap

Dr. Try Enos Oktavian