RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LALAN Kelas/Semester : X1 / Genap

Pembibitan dan Kultur Jaringan
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Tanaman

Profil Peserta Didik

Minat : peserta didik Sarana dan Prasarana: Pekerjaan orang tua dan Cara belajar:
menyukai social media 90 % peserta didik kebiasaan orang tua Kebanyakan peserta
seperti facebook, memiliki HP, 5 % milik mayoritas adalah petani, didik menyukai diskusi,
instagram, whatsapp, dll. orang tua, 5 % tidak buruh, karyawan swatsa, Tanya jawab, dan
memiliki HP android. dan wiraswasta. praktek

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.9 Menganalisis kriteria bibit layak jual
3.10 Menganalisis teknik transplanting
4.9 Merumuskan kriteria bibit layak jual
4.10 Menunjukkan teknik transplanting bibit pada
media
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta
didik diharapkan dapat:
a. Memahami, menjelaskan dan mengerti
terhadap sistem kemudi
b. Memahami, menjelaskan, serta dapat
mempraktikan tata cara perawatan berkala
sistem kemud

Bukti dan Assesment

Bukti: adanya diskusi pada grup belajar whatsapp dan Assesmen: menggunakan penilaian yang dibuat
daftar nilai dengan google form dan mengirimkan proses
pembongkaran dan perawatan mekanisme katup dan
sitem pelumasan sepeda motor.

Kegiatan Pembelajaran:
Strategi PJJ daring:
1. Guru membuat grup belajar pada aplikasi whatsapp
2. Guru berkomunikasi dengan siswa pada grup belajar pada aplikasi Whatsapp (membuka pelajaran
dengan menuliskan salam, dan membuat list kehadiran siswa).
3. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk dokumen, pdf, tentang persyratan tumbuh dan
pengolahan tanah.
4. Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang materi tersebut
5. Guru mengintruksikan untuk mengumpulkan hasil diskusi tersebut melalui chat pribadi.
6. Guru mengirimkan absen kehadiran kepada wali kelas setelah paelajaran berakhir oleh guru mapel
7. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan siswa dan membuat kesimpulan.

Penilaian Pembelajaran
Sikap
Pengamatan sikap siswa dengan
melihat percakapan percakapan di
grup belajar pada whatsapp
Pengetahuan
Tes dalam bentuk google formulir
yang dibagikan melaui tautan dan
melalui whatsapp yang dikirm
melalui grup whatsapp
Keterampilan
Pengamatan terhadap kemampuan
siswa melalui video, foto praktek
yang dikirim dan menerapkan
materi melaui diskusi pada grup
belajar whatsapp

Mengetahui Sukajadi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERI ISNANTO, S.Pd ERNI KURNIAWATI, S.P

NIP. 19761213 200502 1 003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LALAN Kelas/Semester : X1 / Genap
Pembibitan dan Kultur Jaringan
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Tanaman

Profil Peserta Didik

Minat : peserta didik Sarana dan Prasarana: Pekerjaan orang tua dan Cara belajar:
menyukai social media 90 % peserta didik kebiasaan orang tua Kebanyakan peserta
seperti facebook, memiliki HP, 5 % milik mayoritas adalah petani, didik menyukai diskusi,
instagram, whatsapp, dll. orang tua, 5 % tidak buruh, karyawan swatsa, Tanya jawab, dan
memiliki HP android. dan wiraswasta. praktek

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.11 Menganalisis teknik penataan bibit di lokasi
display
3.12 Menerapkan strategi pemasaran bibit
4.11 Menunjukkan teknik penataan bibit di lokasi
display
4.12 Merumuskan strategi pemasaran bibit
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta
didik diharapkan dapat:
a. Memahami, menjelaskan dan mengerti
terhadap sistem kemudi
b. Memahami, menjelaskan, serta dapat
mempraktikan tata cara perawatan berkala
sistem kemud

Bukti dan Assesment

Bukti: adanya diskusi pada grup belajar whatsapp dan Assesmen: menggunakan penilaian yang dibuat
daftar nilai dengan google form dan mengirimkan proses
pembongkaran dan perawatan mekanisme katup dan
sitem pelumasan sepeda motor.

Kegiatan Pembelajaran:
Strategi PJJ daring:
1. Guru membuat grup belajar pada aplikasi whatsapp
2. Guru berkomunikasi dengan siswa pada grup belajar pada aplikasi Whatsapp (membuka pelajaran
dengan menuliskan salam, dan membuat list kehadiran siswa).
3. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk dokumen, pdf, tentang persyratan tumbuh dan
pengolahan tanah.
4. Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang materi tersebut
5. Guru mengintruksikan untuk mengumpulkan hasil diskusi tersebut melalui chat pribadi.
6. Guru mengirimkan absen kehadiran kepada wali kelas setelah paelajaran berakhir oleh guru mapel
7. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan siswa dan membuat kesimpulan.

Penilaian Pembelajaran
Sikap
Pengamatan sikap siswa dengan
melihat percakapan percakapan di
grup belajar pada whatsapp
Pengetahuan
Tes dalam bentuk google formulir
yang dibagikan melaui tautan dan
melalui whatsapp yang dikirm
melalui grup whatsapp
Keterampilan
Pengamatan terhadap kemampuan
siswa melalui video, foto praktek
yang dikirim dan menerapkan
materi melaui diskusi pada grup
belajar whatsapp

Mengetahui Sukajadi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERI ISNANTO, S.Pd ERNI KURNIAWATI, S.P

NIP. 19761213 200502 1 003 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LALAN Kelas/Semester : X1 / Genap
Pembibitan dan Kultur Jaringan
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Tanaman
Profil Peserta Didik
Minat : peserta didik Sarana dan Prasarana: Pekerjaan orang tua dan Cara belajar:
menyukai social media 90 % peserta didik kebiasaan orang tua Kebanyakan peserta
seperti facebook, memiliki HP, 5 % milik mayoritas adalah petani, didik menyukai diskusi,
instagram, whatsapp, dll. orang tua, 5 % tidak buruh, karyawan swatsa, Tanya jawab, dan
memiliki HP android. dan wiraswasta. praktek

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.13 Menganalisis teknik penyiapan laboratorium
kultur jaringan tanaman hortikultura
3.14 Menganalisis teknik penyiapan peralatan kultur
jaringan tanaman hortikultura
4.13 Menunjukkan teknik penyiapan laboratorium
kultur jaringan tanaman hortikultura
4.14 Menunjukkan teknik penyiapan peralatan kultur
jaringan tanaman hortikultura
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta
didik diharapkan dapat:
a. Memahami, menjelaskan dan mengerti
terhadap sistem kemudi
b. Memahami, menjelaskan, serta dapat
mempraktikan tata cara perawatan berkala
sistem kemud

Bukti dan Assesment

Bukti: adanya diskusi pada grup belajar whatsapp dan Assesmen: menggunakan penilaian yang dibuat
daftar nilai dengan google form dan mengirimkan proses
pembongkaran dan perawatan mekanisme katup dan
sitem pelumasan sepeda motor.

Kegiatan Pembelajaran:
Strategi PJJ daring:
1. Guru membuat grup belajar pada aplikasi whatsapp
2. Guru berkomunikasi dengan siswa pada grup belajar pada aplikasi Whatsapp (membuka pelajaran
dengan menuliskan salam, dan membuat list kehadiran siswa).
3. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk dokumen, pdf, tentang persyratan tumbuh dan
pengolahan tanah.
4. Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang materi tersebut
5. Guru mengintruksikan untuk mengumpulkan hasil diskusi tersebut melalui chat pribadi.
6. Guru mengirimkan absen kehadiran kepada wali kelas setelah paelajaran berakhir oleh guru mapel
7. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan siswa dan membuat kesimpulan.

Penilaian Pembelajaran
Sikap
Pengamatan sikap siswa dengan
melihat percakapan percakapan di
grup belajar pada whatsapp
Pengetahuan
Tes dalam bentuk google formulir
yang dibagikan melaui tautan dan
melalui whatsapp yang dikirm
melalui grup whatsapp
Keterampilan
Pengamatan terhadap kemampuan
siswa melalui video, foto praktek
yang dikirim dan menerapkan
materi melaui diskusi pada grup
belajar whatsapp

Mengetahui Sukajadi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERI ISNANTO, S.Pd ERNI KURNIAWATI, S.P

NIP. 19761213 200502 1 003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LALAN Kelas/Semester : X1 / Genap

Pembibitan dan Kultur Jaringan
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Tanaman
Profil Peserta Didik
Minat : peserta didik Sarana dan Prasarana: Pekerjaan orang tua dan Cara belajar:
menyukai social media 90 % peserta didik kebiasaan orang tua Kebanyakan peserta
seperti facebook, memiliki HP, 5 % milik mayoritas adalah petani, didik menyukai diskusi,
instagram, whatsapp, dll. orang tua, 5 % tidak buruh, karyawan swatsa, Tanya jawab, dan
memiliki HP android. dan wiraswasta. praktek

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.15 Menganalisis teknik sterilisasi ruang, alat, dan
bahan kultur jaringan tanaman hortikultura
3.16 Menganalisis teknik pembuatan larutan stok
4.15 Menunjukkan teknik sterilisasi ruang, alat, dan
bahan kultur jaringan tanaman hortikultura
4.16 Menunjukkan teknik pembuatan larutan stok
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta
didik diharapkan dapat:
a. Memahami, menjelaskan dan mengerti
terhadap sistem kemudi
b. Memahami, menjelaskan, serta dapat
mempraktikan tata cara perawatan berkala
sistem kemud

Bukti dan Assesment

Bukti: adanya diskusi pada grup belajar whatsapp dan Assesmen: menggunakan penilaian yang dibuat
daftar nilai dengan google form dan mengirimkan proses
pembongkaran dan perawatan mekanisme katup dan
sitem pelumasan sepeda motor.

Kegiatan Pembelajaran:
Strategi PJJ daring:
1. Guru membuat grup belajar pada aplikasi whatsapp
2. Guru berkomunikasi dengan siswa pada grup belajar pada aplikasi Whatsapp (membuka pelajaran
dengan menuliskan salam, dan membuat list kehadiran siswa).
3. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk dokumen, pdf, tentang persyratan tumbuh dan
pengolahan tanah.
4. Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang materi tersebut
5. Guru mengintruksikan untuk mengumpulkan hasil diskusi tersebut melalui chat pribadi.
6. Guru mengirimkan absen kehadiran kepada wali kelas setelah paelajaran berakhir oleh guru mapel
7. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan siswa dan membuat kesimpulan.

Penilaian Pembelajaran
Sikap
Pengamatan sikap siswa dengan
melihat percakapan percakapan di
grup belajar pada whatsapp
Pengetahuan
Tes dalam bentuk google formulir
yang dibagikan melaui tautan dan
melalui whatsapp yang dikirm
melalui grup whatsapp
Keterampilan
Pengamatan terhadap kemampuan
siswa melalui video, foto praktek
yang dikirim dan menerapkan
materi melaui diskusi pada grup
belajar whatsapp

Mengetahui Sukajadi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERI ISNANTO, S.Pd ERNI KURNIAWATI, S.P

NIP. 19761213 200502 1 003 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LALAN Kelas/Semester : X1 / Genap

Pembibitan dan Kultur Jaringan
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 8 Jam Pelajaran
Tanaman

Profil Peserta Didik

Minat : peserta didik Sarana dan Prasarana: Pekerjaan orang tua dan Cara belajar:
menyukai social media 90 % peserta didik kebiasaan orang tua Kebanyakan peserta
seperti facebook, memiliki HP, 5 % milik mayoritas adalah petani, didik menyukai diskusi,
instagram, whatsapp, dll. orang tua, 5 % tidak buruh, karyawan swatsa, Tanya jawab, dan
memiliki HP android. dan wiraswasta. praktek

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.17 Menganalisis teknik pembuatan media kultur
jaringan tanaman hortikultura
4.17 Menunjukkan teknik pembuatanmedia kultur
jaringan tanaman hortikultura
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta
didik diharapkan dapat:
a. Memahami, menjelaskan dan mengerti
terhadap sistem kemudi
b. Memahami, menjelaskan, serta dapat
mempraktikan tata cara perawatan berkala
sistem kemud

Bukti dan Assesment

Bukti: adanya diskusi pada grup belajar whatsapp dan Assesmen: menggunakan penilaian yang dibuat
daftar nilai dengan google form dan mengirimkan proses
pembongkaran dan perawatan mekanisme katup dan
sitem pelumasan sepeda motor.

Kegiatan Pembelajaran:
Strategi PJJ daring:
1. Guru membuat grup belajar pada aplikasi whatsapp
2. Guru berkomunikasi dengan siswa pada grup belajar pada aplikasi Whatsapp (membuka pelajaran
dengan menuliskan salam, dan membuat list kehadiran siswa).
3. Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk dokumen, pdf, tentang persyratan tumbuh dan
pengolahan tanah.
4. Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang materi tersebut
5. Guru mengintruksikan untuk mengumpulkan hasil diskusi tersebut melalui chat pribadi.
6. Guru mengirimkan absen kehadiran kepada wali kelas setelah paelajaran berakhir oleh guru mapel
7. Guru membahas hasil diskusi yang dikirimkan siswa dan membuat kesimpulan.

Penilaian Pembelajaran
Sikap
Pengamatan sikap siswa dengan
melihat percakapan percakapan di
grup belajar pada whatsapp
Pengetahuan
Tes dalam bentuk google formulir
yang dibagikan melaui tautan dan
melalui whatsapp yang dikirm
melalui grup whatsapp
Keterampilan
Pengamatan terhadap kemampuan
siswa melalui video, foto praktek
yang dikirim dan menerapkan
materi melaui diskusi pada grup
belajar whatsapp

Mengetahui Sukajadi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERI ISNANTO, S.Pd ERNI KURNIAWATI, S.P

NIP. 19761213 200502 1 003 NIP.