YOLANDA ELIZABETH

GUNAKAN METODE 5W + 1H (where,

18416273201074
what, when, who, why, how)
PS18B 1. WHAT (Apa yang diobservasi
mencangkup definisi & batasan)
 Event Sampling: observasi terhadap

TAHAPAN-TAHAPAN OBSERVASI kejadian / perilaku tertentu.

 Time Sampling: observasi terhadap
1. PERSIAPAN
kejadian-kejadian atau perilaku yang
 Menentukan Tujuan
muncul dalam jangka waktu tertentu.
 Menentukan Sasaran
 Menentukan Ruang Lingkup 2. WHEN (Kapan Pencatatan dilakukan)
 Menentukan Tempat & Waktu  Immediate Recording: pencatatan data
 Mempersiapkan perlengkapan yang secara langsung.
dibutuhkan  Retrospective / Memory recording:
2. PENGUMPULAN DATA pencatatan data tidak secara langsung.
 Mulai mengaplikasikan hal-hal yang telah
dirancang pada tahap persiapan 3. WHERE (dimana observasi
 Mulai melakukan observasi langsung di dilaksanakan)
tempat yang teah ditentukan  Field setting / natural setting
 Mencatat data-data penting selama  Simuated setting
observasi  Laboratory setting
3. ANALISIS DATA DAN PENYUSUNAN
HASIL OBERSERVASI 4. WHO (siapa yang menjadi observer dan
 Menganalisis secara mendalam data-data observee)
hasil observasi (data mentah)
 Tujuan analisis data 5. HOW (Bagaimana observasi akan
 Menguraikan hasil temuan lapangan dilakukan & dicatat)
dalam laporan hasil observasi  Observasi Partisipan

Tahap Penyusunan Rancangan Observasi  Observasi Non Partisipan

 Tujuan observasi
MEREVIEW KONSEP
 Subjek observasi
1. Membuat rancangan observasi berdasarkan
 Waktu observasi
rumus 5 W + 1h
 Tempat observasi dilakukan
2. Mengumpulkan data berdasarkan rancangan
 Bagaimana observasi dilakukan
observasi
3. Menuliskan data hasil observasi sesegera
mungkin
4. Melakukan analisis data hasil observasi.
Mengolah diarahkan pada tiga aspek:
motivasi, emosi dan kognitif
5. Membuat kesimpulan hasil observasi
(interpretasi data).

LATIHAN UNTUK MENINGKATKAN SKILL

OBSERVER

 Mengerti & memahami kode / tanda perilaku

 Berbagi perhatian
 Memperhatikan hal-hal detail dari objek
observasi
 Peka terhadap perilaku subjek dan dapat
memberi reaksi perubahannya dengan cepat
 Peka terhadap etika observasi.