NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :

SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP

UNIT 1 : KEMAHIRAN SAINTIFIK SK PUSA, BETONG, SARAWAK
KEMAHIRAN SAINTIFIK 1. Apakah langkah yang menggunakan deria seperti bau , rasa, penglihatan, sentuh dan pendengaran?
= memerhati

KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF 2. Apakah langkah yang mengasingkan dan mengelaskan sesuatu objek atau fenomena supaya berada dalam
ciri yang sama?
1. MEMBERSIH = mengelas
ASAS BERSEPADU PERALATAN SAINS DAN
3. Menggunakan alat pengukur dan menyatakam dalam bentuk nombor contoh seperti jisim, isipadu dan masa?
BAHAN SAINS DENGAN = Mengukur dan menggunakan nombor
BETUL DAN SELAMAT
2. MENGENDALIKAN 4. Proses yang membuat jangkaan awal peristiwa atau membuat catatan awal.
SPESIMEN DENGAN = Meramal
1. MEMERHATI 1. MEMBUAT BETUL DAN SELAMAT
2. MENGELAS HIPOTESIS 3. MENGGUNAKAN DAN 5. Membuat kesimpulan awal yang mana ia benar atau salah dan jawapan akan diketahui pada penghujung
3. MENGUKUR DAN 2. MENGGUNAKAN MENGENDALIKAN langkah eksperimen.
MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN PERALATAN DAN BAHAN = Membuat inferens
NOMBOR RUANG DAN MASA DENGAN BETUL
6. Digunakan untuk perihal perubahan parameter dengan masa seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isipadu dan
4. MEMBUAT 3. MENDEFINISI 4. MELAKARKAN jisim.
INFERENS SECARA OPERASI SPESIMEN, PERALATAN = Menggunakan perhubungan ruang dan masa
5. MERAMAL 4. MENGAWAL DAN BAHAN SAINS
6. BERKOMUNIKASI PEMBOLEH UBAH DENGAN BETUL 7. Kemahiran proses sains merupakan proses menguji sesuatu penyiasatan yang bertujuan untuk menguji
7. MENTAFSIR DATA 5. MENGEKSPERIMEN 5. MENYIMPAN hipotesis, mengumpul data dan mentafsir data.
PERALATAN DAN BAHAN = mengeksperimen
SAINS DENGAN BETUL
DAN SELAMAT 8. Pernyataan umum tentang pemboleh ubah atau yang mengaitkan pemboleh ubah dimanipulasikan dan
pemboleh ubah bergerak balas.
= Membuat hipotesis ( biasanya ditulis dengan – Semakin ------ semakin)
KEMAHIRAN PROSES SAINS - MENGEKSPERIMEN
9. Terdapat 3 iaitu pemboleh ubah bergerak balas (apa yang diperhati), pemboleh ubah dimanipulasikan ( apa
BAGI MENGUJI SESUATU PENYIASATAN ATAU MELAKUKAN EKSPERIMEN yang diubah) dan pemboleh ubah dimalarkan (apa yang tetap) yang mana kesemua ini faktor yang
mempengaruhi hasil dapatan penyiasatan atau eksperimen.
LANGKAH DIBAWAH AKAN DIGUNAKAN. = Mengawal pemboleh ubah
1. MENGENAL PASTI MASALAH
2. MEMBUAT HIPOTESIS 10. Menyatakan perkara yang diperhatikan dan dilakukan sewaktu menjalankan penyiasatan.
3. MERANCANG EKSPERIMEN = mendefinisi secara operasi
4. MELAKUKAN EKSPERIMEN
5. MENGUMPULKAN DATA 11. Memberikan keterangan yang betul dan rasional sesuatu objek atau peristiwa
6. MENGANALISIS DATA = Mentafsir data
7. MENTAFSIRKAN DATA
12. Melaporkan maklumat dan disampaikan melalui percakapan, jadual, graf, rajah, jadual, lukisan dan model
8. MEMBUAT KESIMPULAN
= Berkomunikasi
9. MEMBUAT PELAPORAN
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 2 : MANUSIA SK PUSA, BETONG, SARAWAK
ORGAN PERNAFASAN MANUSIA KADAR PERNAFASAN PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN

• KADAR PERNAFASAN IALAH BILANGAN PERGERAKAN PERKUMUHAN

DADA NAIK DAN TURUN DALAM 1 MINIT. PROSES PENYINGKIRAN BAHAN BUANGAN DARI
HIDUNG
• KADAR PERNAFASAN BERGANTUNG PADA JENIS AKTIVITI BADAN
PEPARU YANG DIJALANKAN. CONTOH:
TRAKEA AIR KENCING, PELUH, WAP AIR DAN GAS KARBON
KADAR PERNAFASAN CONTOH AKTIVITI DIOKSIDA

KADAR PERNAFASAN 1. DUDUK PENYAHTINJAAN

RENDAH 2. MEMBACA BUKU PROSES PENYINGKIRAN TINJA MELALUI DUBUR
3. JALAN PERLAHAN *** TINJA = NAJIS
MENARIK NAFAS
KADAR PERNAFASAN 1. JOGING
HIDUNG TRAKEA PEPARU SEDERHANA 2. JALAN CEPAT ORGAN PERKUMUHAN

DADA MENAIK 3. LARI SETEMPAT

ORGAN PERKUMUHAN ORGAN
KADAR PERNAFASAN 1. BERLARI PANTAS PENYAHTINJAAN
UDARA YANG DISEDUT TINGGI 2. BERMAIN TALI KULIT MEREMBESKAN DUBUR TINJA ATAU
MENGANDUNGI LEBIH “SKIPPING” PELUH NAJIS
GAS OKSIGEN 3. BERENANG PANTAS
BERBANDING GAS PEPARU MEMBEBASKAN
KARBON DIOKSIDA KARBON
SITUASI YANG MEMBERIKAN KESAN TERHADAP PERNAFASAN
DIOKSIDA DAN
ASAP ROKOK BERENANG WAP AIR
GINJAL MENYINGKIRKAN
MENGHEMBUS NAFAS KESAN AIR KENCING
KESAN
NEGATIF
PEPARU TRAKEA HIDUNG POSITIF
JEREBU BERBASIKAL KEPENTINGAN PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN
DADA MENURUN • KANSER
• PARU-
PARU-
PARU
PARU PERKUMUHAN PENYAHTINJAAN
LEBIH
UDARA YANG DIHEMBUS • BATUK
SIHAT
• MENYINGKIRKAN
KELUAR MENGANDUNGI • RADANG • MENGAWAL SUHU MAKANAN YANG
ASAP KILANG BERSUKAN
PARU- BADAN TIDAK DICERNAKAN
LEBIH GAS KARBON PARU
DIOKSIDA BERBANDING • MENGELUARKAN AIR • MENGELAK
GAS OKSIGEN BERLEBIHAN BERLAKUNYA
SEMBELIT
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 2 : MANUSIA SK PUSA, BETONG, SARAWAK
GERAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN
KEPENTINGAN GERAK BALAS MANUSIA
• MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP PERUBAHAN KEADAAN PERSEKITARAN. TERHADAP RANGSANGAN
• PERUBAHAN DIKENALI SEBAGAI RANGSANGAN
• TINDAKAN YANG DILAKUKAN TERHADAP RANGSANGAN DIKENALI SEBAGAI GERAK BALAS
• ORGAN DERIA MANUSIA MENERIMA RANGSANGAN SEPERTI CAHAYA, BAU, BUNYI, RASA DAN SENTUHAN. • MENGELAKKAN KECEDERAAN
• MENYELAMATKAN DIRI
ORGAN DERIA MANUSIA DAN TINDAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN • MENDAPATKAN MAKLUMAT DAN
BERKOMUNIKASI
ORGAN DERIA RANGSANGAN GERAK BALAS

KULIT MANDI MENGGUNAKAN AIR SEJUK BADAN MENGGIGIL

PADA WAKTU PAGI TABIAT YANG MENGGANGGU GERAK BALAS
MANUSIA
LIDAH RASA KOPI TAWAR MEMBUAT MUKA YANG MENUNJUKKAN RASA
YANG TIDAK SEDAP
HIDUNG BAU MINYAK WANGI MENGHIDU DENGAN PENUH KENIKMATAN DAN • MEMINUM ARAK
SAMBIL MENUTUP MATA • MENGHIDU GAM
• MENYALAHGUNAKAN DADAH
MATA CAHAYA YANG SANGAT TERANG MENUTUP MATA ATAU MENGHALANG
PANDANGAN DENGAN TANGAN SENDIRI
TELINGA BUNYI YANG KUAT MENUTUP TELINGA DENGAN MENGGUNAKAN
JARI TELUNJUK BERENANG
ASAP ROKOK

TINDAKBALAS DERIA TINDAKBALAS DERIA TINDAKBALAS DERIA TINDAKBALAS DERIA TINDAKBALAS DERIA
SENTUH RASA BAU LIHAT MENDENGAR
TERHADAP TERHADAP TERHADAP TERHADAP TERHADAP
RANGSANGAN RANGSANGAN RANGSANGAN RANGSANGAN RANGSANGAN
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 3 : HAIWAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK
ORGAN PERNAFASAN HAIWAN

P A U S S P A R I K L
L E M B U P E P A T U N G I K A N U E
P L I P A S S L M
B A B I R K E T A M C A C I N G B
A R N A B R A M A - R A M A U D A N G L I N T A H A
U L A R K S I P U T
G
B E L U N C A S
B E L A L A N G

HAIWAN SEPERTI CACING

KEBIASAANNYA HAIWAN YANG
KEBIASAANNYA HAIWAN YANG HAIWAN SEPERTI SERANGGA BERNAFAS DENGAN
TINGGAL DI AIR BERNAFAS
TINGGAL DI DARAT BERNAFAS BERNAFAS DENGAN MENGGUNAKAN KULIT LEMBAP
MENGGUNAKAN INSANG
MENGGUNAKAN PEPARU MENGGUNAKAN SPIRAKEL
HIDUP DI DARAT DAN DI AIR
• KATAK MERUPAKAN HAIWAN YANG
BERNAFAS DENGAN MENGGUNAKAN DUA
ORGAN PERNAFASAN MENGIKUT
KEADAAN.
• JIKA BERADA DI DARAT, KATAK SESILIA DAN SALAMANDER ATAU
BERNAFAS DENGAN MENGGUNAKAN NEUT JUGA BERNAFAS DENGAN
PEPARU.
MENGGUNAKAN DUA ORGAN
• JIKA BERADA DI AIR, KATAK BERNAFAS
PERNAFASAN
DENGAN MENGGUNAKAN KULIT LEMBAP.
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 3 : HAIWAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

HAIWAN VERTEBRATA DAN HAIWAN INVERTEBRATA

HAIWAN VERTEBRATA MERUPAKAN HAIWAN YANG KELAS HAIWAN ORGAN CARA MEMBIAK LITUPAN BADAN HABITAT
MEMPUNYAI TULANG BELAKANG PERNAFASAN
MAMALIA PEPARU MELAHIRKAN ANAK BERBULU HALUS DARAT

REPTILIA PEPARU BERTELUR BERSISIK ATAU KEBANYAKKAN DI

BERKULIT KERAS DARAT
AMFIBIA PEPARU DAN KULIT BERTELUR KULIT LEMBAP DARAT DAN AIR
LEMBAP
BURUNG PEPARU BERTELUR BERBULU PELEPAH DARAT

IKAN INSANG BERTELUR BERSISIK AIR

HAIWAN INVERTEBRATA MERUPAKAN HAIWAN YANG

TIDAK MEMPUNYAI TULANG BELAKANG

MAMALIA
RUSA, KUCING

• Pengelasan haiwan bertulang belakang ataupun lebih

dikenali sebagai vertebrata, dikelaskan kepada 5
kumpulan yang berbeza mengikut beberapa ciri iaitu REPTILIA
kelas ikan, amfibia, reptilia, burung dan mamalia. KURA-KURA, BUAYA

• Antara beberapa ciri yang dipertimbangkan untuk

pengelasan adalah beranak/ bertelur, berdarah panas/
berdarah sejuk, penggunaan insang/ paru-paru untuk
bernafas dan beberapa ciri-ciri fizikal lain yang
membezakan mereka antara satu sama lain. AMFIBIA BURUNG IKAN
KATAK, SESILIA AYAM , BANGAU IKAN EMAS, IKAN PUYU
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 4 : TUMBUH-TUMBUHAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

GERAK BALAS TUMBUH-TUMBUHAN FOTOSINTESIS

• TUMBUH-TUMBUHAN BERGERAK BALAS TERHADAP
FOTOSINTESIS IALAH PROSES TUMBUH-TUMBUHAN MEMBUAT MAKANAN DENGAN SENDIRI
RANGSANGAN SEPERTI AIR, GRAVITI, CAHAYA DAN
SENTUHAN
KEPERLUAN PROSES FOTOSINTESIS
KEPENTINGAN PROSES
BAHAGIAN GERAK BALAS
TUMBUHAN TUMBUH-TUMBUHAN MEMERLUKAN CAHAYA MATAHARI, FOTOSINTESIS
KLOROFIL, KARBON DIOKSIDA DAN AIR UNTUK
AKAR TUMBUH KE ARAH AIR DAN TARIKAN MELAKUKAN PROSES FOTOSINTESIS UNTUK MEMBEKALKAN SUMBER
GRAVITI MAKANAN

UNTUK MEMBEKALKAN
OKSIGEN

PUCUK TUMBUH KE ARAH CAHAYA UNTUK MENGEKALKAN

KESEIMBANGAN UDARA DI
ALAM INI

HASIL PROSES FOTOSINTESIS

DAUN SESETENGAH TUMBUHAN YANG

BERGERAK BALAS TERHADAP SENTUHAN
CONTOH :
POKOK SEMALU DAN POKOK PERANGKAP
LALAT VENUS
*** AKAN TERTUTUP ATAU MENGUNCUP
JIKA DISENTUH
• KLOROFIL MENYERAP CAHAYA MATAHARI DAN
MENUKARKAN AIR SERTA KARBON DIOKSIDA KEPADA
GLUKOSA DAN OKSIGEN
• GLUKOSA YANG TERHASIL AKAN BERGABUNG UNTUK
MEMBENTUK KANJI YANG TERSIMPAN PADA BAHAGIAN
TUMBUH-TUMBUHAN SEPERTI DAUN, AKAR, BATANG,
BIJI BENIH, BUNGA DAN BUAH.
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 5 : SIFAT CAHAYA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

PERGERAKAN CAHAYA FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SAIZ BAYANG-BAYANG

• SIFAT CAHAYA IALAH CAHAYA BERGERAK LURUS, DAPAT DIPANTULKAN

DAN DAPAT DIBIASKAN.
• JARAK DI ANTARA OBJEK DENGAN
CAHAYA BERGERAK LURUS SUMBER CAHAYA
• JARAK DI ANTARA OBJEK DENGAN
SKRIN

• CAHAYA YANG BERGERAK LURUS KELIHATAN BERERAK DARI SUMBER

CAHAYA. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BENTUK BAYANG-BAYANG
• SEPERTI LAMPU KERETA, LAMPU SULUH
• AKAN MEMBENTUK BAYANG-BAYANG JIKA DIHALANG OLEH SESUATU
OBJEK

BAYANG-BAYANG

• KEJELASAN BAYANG-BAYANG TERBENTUK MENGIKUT JENIS OBJEK

YANG MENGHALANGNYA SAMA ADA LUT SINAR, LUT CAHAYA ATAU
LEGAP
• OBJEK LUT SINAR IALAH OBJEK YANG MEMBENARKAN SEMUA CAHAYA • ORIENTASI OBJEK
MELALUINYA • KEDUDUKAN SUMBER CAHAYA
• TIADA BAYANG-BAYANG
• OBJEK LUT CAHAYA IALAH OBJEK YANG MEMBENARKAN SEBAHAGIAN
CAHAYA MELALUINYA
• BAYANG-BAYANG YANG TERHASIL TIDAK JELAS

• OBJEK LEGAP IALAH OBJEK YANG TIDAK MEMBENARKAN CAHAYA

MELALUINYA
• BAYANG-BAYANG YANG TERHASIL JELAS LUT SINAR LUT CAHAYA LEGAP
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 5 : SIFAT CAHAYA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

PANTULAN CAHAYA KEGUNAAN PANTULAN CAHAYA

KEGUNAAN SITUASI

PERUBATAN MEMBANTU DOKTOR GIGI UNTUK

MELIHAT KEADAAN GIGI PESAKIT
PADA BAHAGIAN TELINDUNG

FESYEN PELANGGAN BOLEH MELIHAT

• PANTULAN CAHAYA MERUPAKAN FENOMENA PEMBALIKAN CAHAYA KEADAAN HASIL SELEPAS
APABILA TERKENA PADA PERMUKAAN LICIN DAN BERKILAT MENGGAYAKAN RAMBUT

KESELAMATAN CERMIN CEMBUNG MENANTULKAN

CAHAYA YANG TERLINDUNG DARI
MATA KITA

KETENTERAAN TENTERA LAUT BOLEH MELIHAT

OBJEK YANG BERADA DI
PERMUKAAN LAUT DARI DALAM
KAPAL SELAM

GAMBAR RAJAH SINAR

PEMBIASAN CAHAYA

• PERISTIWA PENYIMPANGAN ATAU PEMBELOKAN CAHAYA KERANA MELALUI DUA

MEDIUM YANG BERBEZA APABILA CAHAYA MATAHARI TERKENA
BUTIRAN ATAU TITISAN AIR HUJAN CAHAYA
AKAN DIBIASKAN DAN MEMBENTUK PELANGI
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 6 : BUNYI SK PUSA, BETONG, SARAWAK

GETARAN DAN BUNYI PERGERAKAN BUNYI

• BUNYI DIHASILKAN OLEH GETARAN
• BUNYI BERGERAK KE SEMUA ARAH
• DAPAT DIHASILKAN MELALUI TIUPAN, KETUKAN,
PETIKAN ATAU GESEKAN DAN TEPUKAN • BUNYI BOLEH DIPANTULKAN, CONTOHNYA FENOMENA GEMA,
SONAR DAN ULTRASONIK
TIUPAN
BUNYI BERGERAK
UDARA DI DALAM KE SEMUA ARAH YANG MANA
SERULING BERGETAR SUARA PENYANYI DAN
LOCENG SEKOLAH BOLEH
APABILA DITIUP GEMA
DIDENGAR OLEH SESIAPA
YANG BERADA PADA APABILA BUNYI TERKENA PADA SUATU
KETUKAN PERMUKAAN YANG KERAS, BUNYI AKAN
KEDUDUKAN BERBEZA
DIPANTULKAN SEMULA
BAR PADA XILOFON
BERGETAR APABILA
M ULTRASONIK
BUNYI YANG BUNYI YANG
DIKETUK BUNYI YANG TIDAK DAPAT
E DIDENGAR OLEH MANUSIA BERFAEDAH MEMUDARATKAN
TEPUKAN N TETAPI DAPAT DIDENGAR OLEH BUNYI SUARA PERSEKITARAN BUNYI
G HAIWAN SEPERTI KELAWAR, MEMBOLEHKAN KITA YANG BISING
KEPINGAN SIMBAL PAUS DAN IKAN LUMBA-LUMBA
H UNTUK MEMANDU ARAH DAN
BERKOMUNIKASI MENYEBABKAN KITA
BERGETAR APABILA SUKAR BERKOMUNIKASI
DITEPUK
A MENGESAN LOKASI MANGSA
S MASING-MASING BUNYI MUZIK BOLEH BUNYI BISING KENDERAAN
MENGHIBURKAN MENYEBABKAN TEKANAN
PETIKAN I SONAR EMOSI DAN MENGANGGU
L TEKNOLOGI PANTULAN BUNYI KETENANGAN
K
ULTRASONIK YANG DIGUNAKAN
TALI GITAR YANG DIPETIK UNTUK MENGESAN OBJEK DI BUNYI SIREN AMBULANS BUNYI BISING YANG DI
AKAN BERGETAR
A DALAM AIR MEMBERIKAN ISYARAT DENGAR SECARA KERAP
N KECEMASAN ATAU TERLALU KUAT
MENYEBABKAN
BUNYI DERINGAN TELEFON
CARA MENGURANGKAN BERLAKUNYA MASALAH
GESEKAN B PENCEMARAN BUNYI
MEMBERIKAN MAKLUMAT PENDENGARAN
ADA PANGGILAN MASUK
U 1. PENGGUNAAN PELINDUNG
TALI VIOLIN YANG DIGESEK N TELINGA BUNYI DAPAT DIHASILKAN MELALUI
AKAN BERGETAR Y 2. PENGGUNAAN PENYERAP
TIPAH KENAL TUAH PUNYA GIRLFRIEND
I BUNYI
TIUPAN,KETUKAN,TEPUKAN,PETIKAN,GESEKAN
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 7 : TENAGA SK PUSA, BETONG, SARAWAK

SUNI
MAKSUD TENAGA BENTUK-BENTUK TENAGA
• TENAGA IALAH KEUPAYAAN MELAKUKAN KERJA
TENAGA TENAGA YANG DIPEROLEHI
DARIPADA MATAHARI
HILANGKAN
CAWAN
SUMBER TENAGA SURIA

BOLEH DIBAHARUI
SUMBER TENAGA YANG BOLEH DIJANA
TIDAK BOLEH DIBAHARUI
SUMBER TENAGA YANG TERHAD DAN
BERHARGA
SECARA BERTERUSAN TIDAK BOLEH DIJANA SEMULA
TENAGA
HABA
TENAGA YANG TERSIMPAN
PADA OBJEK YANG MEMPUNYAI
EMAKNYA
MATAHARI BAHAN API FOSIL KEPANASAN KETIKA
OMBAK
ARANG BATU
GAS ASLI KAWANNYA
KENA
TENAGA DIHASILKAN OLEH OBJEK YANG
AIR PETROLEUM
CAHAYA MEMANCARKAN CAHAYA
ANGIN BAHAN NUKLEAR KUARANTIN
URANIUM TENAGA DIHASILKAN OLEH OBJEK YANG
BIOJISIM SEPERTI TINJA HAIWAN ATAU
DARI TUMBUH-TUMBUHAN (KAYU API) BUNYI BERGETAR
TIPS
PERUBAHAN BENTUK TENAGA
TENAGA TENAGA YANG MENGALIR
TENAGA BOLEH BERUBAH DARIPADA SATU SIMBOL → = BERUBAH KEPADA
DALAM LITAR ELEKTRIK YANG
ELEKTRIK KEPENTINGAN
BENTUK KEPADA BENTUK YANG LAIN SIMBOL + = DAN LENGKAP PENGGUNAAN
SUMBER
SITUASI PERUBAHAN BENTUK TENAGA TENAGA
TENAGA TERSIMPAN DALAM BAHAN
KIMIA SEPERTI MAKANAN, BAHAN API SECARA
MENGAYUH BASIKAL TEN. KIMIA →TEN. KINETIK FOSIL, BIOJISIM ATAU BATERI BERHEMAT

TENAGA TENAGA YANG DIPUNYAI OLEH

MENGHIDUPKAN TEN. ELEKTRIK →TEN. CAHAYA+TEN. BUNYI KINETIK OBJEK YANG BERGERAK • MENGELAKKAN
TELEVISYEN
PEMBAZIRAN
MENYALAKAN LAMPU TEN.KIMIA →TEN.ELEKTRIK→ TEN.HABA +TEN. CAHAYA TENAGA TERSIMPAN PADA OBJEK YANG
TENAGA
SULUH BERADA PADA SESUATU
KEUPAYAAN • MENGURANGKAN
KETINGGIAN, DIREGANGKAN
KENDERAAN TEN. KIMIA →TEN.KINETIK PENCEMARAN
BERGERAK ATAU DIMAMPATKAN ALAM SEKITAR

TENAGA TENAGA YANG TERKANDUNG

SEMASA TEN.CAHAYA→TEN.KIMIA
FOTOSINTESIS NUKLEUR DALAM BAHAN NUKLEUR
DEPERTI URANIUM
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 8 : BAHAN SK PUSA, BETONG, SARAWAK
SUMBER ASAS BAHAN SIFAT BAHAN
• PELBAGAI OBJEK YANG DIGUNAKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN KITA SIFAT BAHAN CONTOH BAHAN
• OBJEK TERSEBUT DIPERBUAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER ASAS SEPERTI
TUMBUH-TUMBUHAN, HAIWAN, PETROLEUM DAN BATUAN. KEBOLEHAN MENYERAP AIR DAN MENYERAP AIR - KAIN KAPAS,TISU DAPUR,KAIN
KALIS AIR KALIS AIR – PLASTIK, STRAW

TERAPUNG DAN TENGGELAM TERAPUNG – BEKAS PLASTIK, BELON

TENGGELAM – TAYAR KERETA, SELIMUT

KENYAL SPRING, GELANG GETAH

KEBOLEHAN MENGALIRKAN KUNCI, PEMUTAR SKRU, ALUMINIUM

ARUS ELEKTRIK (KONDUKTOR
ELEKTRIK)

KEBOLEHAN MENGALIRKAN ALUMINIUM, CEREK

HABA (KONDUKTOR HABA)

KEBOLEHAN PENEMBUSAN PLASTIK BERWARNA, BOTOL MINUMAN KACA

CAHAYA

APLIKASI SIFAT BAHAN

• PEMILIHAN JENIS BAHAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEREKA CIPTA SESUATU OBJEK
ADALAH PENTING UNTUK MEMASTIKAN OBJEK TERSEBUT DAPAT BERFUNGSI
DENGAN BAIK DAN SESUAI UNTUK DIGUNAKAN

KAIN KAPAS DIGUNAKAN UNTUK MENCIPTA

TUALA KERANA SIFATNYA YANG
MENYERAP AIR

LOGAM DIGUNAKAN UNTUK MENCIPTA KAIN SINTETIK DIGUNAKAN UNTUK

PERALATAN MEMASAK KERANA SIFATNYA MENCIPTA PAYUNG KERANA SIFATNYA
YANG BOLEH MENGALIRKAN HABA YANG KALIS AIR
 NOTA SAINS TAHUN 4
UNIT 9 : BUMI
GRAVITI BUMI
DAYA YANG MENARIK OBJEK
KE ARAH PUSAT BUMI
KESAN DAYA TARIKAN
GRAVITI BUMI
PUSAT 1. OBJEK JATUH KE BAWAH
BUMI 2. OBJEK BERADA PADA
KEDUDUKANNYA
TANPA TARIKAN GRAVITI BUMI,
SEMUA OBJEK AKAN
TERAPUNG DI UDARA DAN
TIDAK BERADA PADA
KEDUDUKANNYA
KESAN PUTARAN BUMI
KEJADIAN SIANG DAN MALAM
KEDUDUKAN MATAHARI
KELIHATAN SEPERTI
BERUBAH-UBAH
PERUBAHAN PANJANG DAN
ARAH BAYANG-BAYANG
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
PUTARAN DAN PEREDARAN BUMI
1. BUMI BERPUTAR PADA PAKSINYA
2. BUMI BEREDAR MENGIKUT ORBITNYA MENGELILINGI MATAHARI
1. BUMI BERPUTAR DARI ARAH
BARAT KE TIMUR
2. SATU PUTARAN LENGKAP
MENGAMBIL MASA SELAMA 24
JAM ATAU SATU HARI
3. ARAH PUTARAN BUMI IALAH
LAWAN ARAH PUSINGAN JAM
1. SATU PERDARAN
LENGKAP MENGAMBIL
MASA 1 TAHUN ATAU 365
¼ HARI.
2. BUMI MENGELILINGI
MATAHARI MENGIKUT
LAWAN ARAH PUSINGAN
JAM
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 10 : MESIN SK PUSA, BETONG, SARAWAK
TUAS MESIN RINGKAS

TUAS IALAH SATU MESIN RINGKAS YANG MEMPUNYAI 3 BAHAGIAN IAITU MESIN RINGKAS IALAH ALAT YANG MEMBOLEHKAN KITA MELAKUKAN
BEBAN, DAYA DAN FULKRUM. KERJA DENGAN MUDAH DAN CEPAT
JENIS MESIN HURAIAN
1. PENUTUP TIN BERTINDAK TUAS 1. Tuas ialah mesin ringkas yang terdiri daripada satu rod yang
SEBAGAI BEBAN bergerak pada satu titik tetap yang dinamakan fulkrum.
2. HUJUNG PEMUTAR SKRU YANG 2. Tuas mempunyai 3 bahagian iaitu beban, daya dan fulkrum.
MENYENTUH PENUTUP TIN
IALAH FULKRUM GEAR 1. Gear terdiri daripada roda atau silinder bergigi.
2. Apabila dua gear bersentuhan, pergerakan satu gear akan
3. TANGAN YANG MENOLAK
memutarkan satu lagi gear supaya bergerak.
PEMUTAR SKRU KE BAWAH
IALAH DAYA TAKAL 1. Takal terdiri daripada sebuah roda beralur yang boleh bergerak
bebas.
2. Seutas tali atau rantai dilalukan pada alur itu.
CONTOH LAIN 3. Takal digunakan untuk mengangkat, menurunkan atau menarik
beban
BAJI 1. Baji terdiri daripada satu atau dua satah condong yang membentuk
hujung yang tajam.
2. Baji digunakan untuk memotong atau memisah objek.
SKRU 1. Skru terdiri daripada satah condong yang berlingkar yang
dinamakan bebenang.
2. Skru digunakan untuk menyatukan dan mengetatkan dua kepingan
MENCABUT MENYAPU objek yang bergabung.
MENYEPIT AIS
PAKU SAMPAH
SATAH 1. Satah condong terdiri daripada satu permukaan yangdisendengkan
CONDONG dengan kedua-dua hujungnya diletakkan pada ketinggian yang
HUBUNGAN ANTARA JARAK BEBAN DARI FULKRUM DENGAN DAYA
berbeza.
2. Satah condong digunakan untuk memudahkan kita bergerak atau
1. SEMAKIN DEKAT JARAK BEBAN DARI FULKRUM, SEMAKIN SEDIKIT DAYA menggerakkan beban dari satu aras ke aras yang lebih tinggi
YANG DIPERUKAN UNTUK MENGANGKAT BEBAN.
RODA DAN 1. Roda dan Gandar terdiri daripada roda yang dipasang pada satu rod
2. JADI, FULKRUM YANG DILETAKKAN BERDEKATAN DENGAN BEBAN GANDAR yang dinamakan gandar.
MEMERLUKAN SEDIKIT DAYA UNTUK MENGANGKAT BEBAN 2. Roda dan gandar yang digunakan untuk menggerakkan atau
memutarkan objek
 NOTA SAINS TAHUN 4 DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
UNIT 10 : MESIN SK PUSA, BETONG, SARAWAK

CONTOH PENGGUNAAN MESIN RINGKAS MESIN KOMPLEKS

Mesin kompleks ialah gabungan dua atau lebih mesin ringkas yang berfungsi
bersama membentuk mesin bergabung atau mesin kompleks

SKRU

CONTOH PENGGUNAAN MESIN KOMPLEKS

TUAS

BAJI

RODA DAN GANDAR

SATAH CONDONG SKRU

MESIN LESTARI

MESIN LESTARI IALAH MESIN YANG TAHAN LAMA,

TIDAK MUDAH ROSAK, MENGUNTUNGKAN, TIDAK
MEMBERIKAN KESAN BURUK PADA ALAM SEKITAR,
MUDAH DAN SELAMAT DIGUNAKAN.
CONTOHNYA BASIKAL