UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(UKBM)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
b. Semester : VI
c. Materi Pokok : Sistem dan Struktur Politik Ekonomi Indonesia Masa
Reformasi (1998-sekarang)
d. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
e. Kompetensi Dasar :
3.6 Menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi bangsa
Indonesia pada masa awal Reformasi
4.6 Melakukan penelitian sederhana tentang perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi pada masa awal Reformasi dan menyajikannya dalam bentuk
laporan tertulis

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan menggunakan

model pembelajaran tanya jawab dan diskusi, kalian dapat menganalisis
bagaimana perkembangan kehidupan politik dan ekonomi pada masa awal
Reformasi sehingga kalian bisa menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang kalian anut, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab,
serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran
Agar konsep dan teori yang akan Anda pelajari pada UKBM ini dapat Anda
kuasai dengan baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP)
:
a)Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2018. ( Edisi
Revisi ) Sejarah Indonesia SMA Kelas XII. Jakarta : Politeknik Negeri Media
Kreatif
 Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan
yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

h. Kegiatan Pembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian perhatikan dan cermati
gambar di bawah ini.
b) Peta Konsep

Kriisis Moneter, Politik,

Hukum, dan
Kepercayaan
Masa Akhir Orde Baru

Tuntunan dan Agenda

Reformasi

Era B.J Habibie

Sistem dan Struktur
Politik, Ekonomi
Indonesia Masa
Reformasi
Era Abdurrahman
Wahid
Perkembangan Politik
dan Ekonomi
Era Megawati Soekarno
Putri
Perkembangan IPTEK di
Indonesia
Era Susilo Bambang
Yudhoyono
 2. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

Amatilah gambar di bawah ini! Kemudian baca BTP halaman 147-151

Jika kalian sudah paham, silahkan kerjakan soal dibawah ini ya!

1. Jelaskan bagaimana peran mahasiswa dalam proses jatuhnya pemerintahan Orde

Baru yang telah bekuasa selama 32 tahun!
2. Buatlah perbandingan antara ciri- ciri pemerintahan pada masa Orde Baru dan masa
Reformasi!
3. Dari enam agenda Reformasi, coba identifikasi agenda mana saja yang sudah
berhasil dicapai, dan bagaimana penerapannya di lapangan?
4. Suatu kata yang sangat populer menjelang akhir Orde Baru adalah Reformasi.
Menurut kalian apa hakikat Reformasi?
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
 KegiatanBelajar 2

Amati dan cermatilah gambar dibawah ini, kemudian diskusikan bersama

teman kelompok sesuai dengan kelompok yang telah dibagi!

Setelah mempresentasikan hasil diskusi kalian didepan kelas, kalian sudah bisa tes
pemahaman kalian dengan mengerjakan soal dibawah ini ya!
1. Bandingkan pelaksanaan pemilu pada masa Orde Baru dengan pelaksanaan
pemilu 1999, menurut kamu pemilu mana yang lebih cocok untuk Indonesia!
2. Apakah kamu setuju dengan kebijakan Habibie melakukan Referendum untuk
Timor Timur? Jelaskan alasannya ya!
3. Identifikasi apa sumbangan Habibie bagi perkembangan Demokrasi di Indonesia!
4. Jelaskan kenapa Abdurrahman Wahid dianggap sebagai pendorong semangat
pluralis!
5. Apa yang membedakan sistem pemilihan pada Pemilu 2004 dengan pemilu yang
diselenggarakan pada masa sebelumnya?

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3
Amati dan cermatilah teks dibawah ini, kemudian diskusikan bersama teman
kelompok sesuai dengan kelompok yang telah dibagi!

Krisis Keuangan Asia dimulai pada tanggal 2 Juli 1997 ketika pemerintah Thailand
yang saat itu dibebani utang luar negeri yang besar, memutuskan untuk
mengambangkan mata uang baht setelah serangan yang dilakukan para spekulan
mata uang terhadap cadangan devisa negaranya. Pergeseran moneter ini bertujuan
untuk merangsang pendapatan ekspor namun strategi ini terbukti sia-sia. Sehingga
dengan cepat hal ini menimbulkan efek penularan ke negara-negara Asia lainnya
karena investor asing - yang telah menanamkan uang mereka di 'Asian Economic
Miracle countries' ('Ekonomi-Ekonomi Asia yang Ajaib’) sejak satu dekade sebelum
1997 - kehilangan kepercayaan di pasar Asia dan membuang mata-mata uang dan
aset-aset Asia secepat mungkin.

Setelah mendiskusikan teks diatas, bacalah lagi BTP halaman 147 kemudian
kerjakan soal dibawah ini!

1. Bagaimana kondisi politik serta ekonomi internasional di tahun 1997?

2. Apa hubungan timbal balik antara kondisi internasional tersebut dengan
kondisi Indonesia?

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut.

Kegiatan Belajar 4
Amati dan cermatilah gambar dibawah ini, kemudian diskusikan bersama
teman kelompok sesuai dengan kelompok yang telah dibagi!

Setelah mendiskusikan gambar diatas, bacalah lagi BTP halaman 182-197

kemudian kerjakan soal dibawah ini!
1. Apa yang kalian ketahui tentang Revolusi Hijau?
2. Bagaimana perkembangan teknologi pasca Reformasi?
3. Apa sumbangsih B.J Habibie pasca Reformasi terhadap dunia penerbangan di
Indonesia?
4. Bagaimana dampak dari perkembangan kemajuan teknologi terhadap rakyat
Indonesia?

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut.
 3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 s.d 4, berikut
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di table berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda dapat menganalisis latar belakang
hancurnya Orde Baru
2. Apakah Anda dapat menganalisis berbagai macam
pergantian kepemimpinan di Indonesia pasca
Reformasi
3. Apakah Anda dapat menganalisis hubungan timbal
balik antara kejadian politik ekonomi luar negeri
dengan politik Indonesia
4 Apakah anda dapat menjelaskan berbagai macam
perkembangan teknologi pasca Reformasi

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulangUKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!