Sej.Indo/3.7-4.

7/14-16

PERAN PELAJAR, MAHASISWA, DAN POLITIK

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
b. Semester :V
c. Materi Pokok : Peran Pelajar dan Mahasiswa dalam
Perubahan Politik dan Ketatanegaraan
d. Alokasi Waktu : 6 X 45 menit
e. Kompetensi Dasar :

3.7 Mengevaluasi peran pelajar, Mahasiswa dan tokoh masyarakat dalam

perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan menggunakan model

pembelajaran tanya jawab dan diskusi, peserta didik dapat menganalisis bagaimana
peran pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan sehingga
kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran
Buku Teks Pelajaran (BTP)
Perkembangan Politik dan Ekonomi dan Peran Pelajar dan Mahasiswa pada masa:
a. Ir. Soekarno
b. Soeharto
c. B.J Habibie
d. Abdurrahman Wahid
e. Megawati Soekarno P
f. Susilo Bambang Yudhoyono

Petunjuk Umum

Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari

ini.
1. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi)
untuk membantu anda memfokuskan
permasalahan yang akan dipelajari.
 2. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
3. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
4. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
5. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM
berikutnya. Oke.?!

h. Kegiatan Pembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian melihat gambar di bawah
ini.

Gambar 1.
 Gambar 2.
Melihat dua gambar di atas, cobalah untuk membuat deskripsi kira-
kira gambar di atas melukiskan tentang situasi apa? Mengapa bisa
muncul reaksi pelajar dan mahasiswa dalam tindakan demonstrasi di
jalan-jalan seperti itu?

Setelah kalian sudah bisa menjawab pertanyaan di atas, silahkan

dilanjutkan ke kegiatan belajar berikut. Apabila belum paham, mintalah
pada teman atau guru Anda untuk membimbing kembali terkait dengan
Gerakan Mahasiswa di Indonesia!

Beberapa istilah penting

 Mahasiswa adalah tingkatan status sosial untuk pelajar di sekolah tinggi
atau universitas
 Peran adalah seperangkat tugas dan fungsi yang melekat pada status
seseorang
 Politik adalah suatu cara dan strategi dalam mendapatkan
kekuasaan/jabatan dalam masyarakat atau kenegaraan
 Ketatanegaraan adalah sistem atau tatanan yang mengatur organisasi
pemerintahan

b) Peta Konsep
 MASA ORDE KEPEMIMPINAN
LAMA SOEKARNO

MASA ORDE KEPEMIMPINAN

BARU SOEHARTO
PERAN PELAJAR
DAN
MAHASISWA
KEPEMIMPINAN
HABIBIE

KEPEMIMPINAN
MASA
ABDURRAHMAN
REFORMASI
WAHID

KEPEMIMPINAN KEPEMIMPINAN
MEGAWATI SBY

2. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKB

a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Sejarah Indonesia.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik
bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1,
2 dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB
berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh

konsentrasi !

Ilustrasi Gerakan Mahasiswa Masa Orde Lama dan Orde Baru di

Indonesia.
 Dalam proses perkembangan ketatanegaraan Indonesia, telah terjadi dinamika
dan perubahan politik yang tidak sesuai dengan garis haluan negara. Negara
Indonesia yang berdiri berdasarkan ideologi dan konstitusi negara dalam
perjalanannya mengalami banyak penyimpangan dan rintangan. Pada situasi dan
kondisi tersebut, gerakan mahasiswa lahir dalam wujud demonstrasi dan
parlemen jalanan. Mereka bergerak atas peran yang melekat pada dirinya.
Mereka melakukan kontrol dan koreksi atas apa yang dianggapnya menjadi
persoalan bangsa dan negara. Demonstrasi tahun 1966, 1974, 1978, 1984, 1998
menjadi contoh konkrit mahasiswa melakukan protes sosial melawan negara.

Contoh

Berikut adalah contoh, Indonesia adalah negara yang terletak strategis. Bangsa-
bangsa lain berlomba memasuki Indonesia. Banyak kepentingan yang ikut
memasuki wilayah Indonesia. Perebutan pengaruh antar bangsa itu akhirnya
mempengaruhi negeri ini untuk memilih ideologi mana yang pantas dan tepat
sebagai dasar negara. Dalam perjalanan, tentu rintangan selalu ada. Ketika
Indonesia salah memilih dan melakukan kesalahan maka generasi yang lebih
muda akan tampil ke permukaan untuk menawarkan solusi dan kepeduliannya
melalui gerakan-gerakan moral, sosial, dan beretika yang bernama Gerakan
Mahasiswa.
……………………………Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

Ayoo berlatih!

Amati gambar tersebut. Cobalah kamu lukislah apa yang dilakukan mahasiswa-
mahasiswa yang berkumpul sangat banyak itu! Mengapa para mahasiswa bisa
berkumpul bersama aparat? Isyu apa yang disampaikan pada peristiwa tersebut?
Menurutmu, apa yang melatarbelakangi para mahasiswa melakukan protes sosial
itu? Jika kamu tahu peristiwa tersebut, bagaimana proses demonstrasi yang terjadi

saat itu? Bagaimana pula akhir dari demonstrasi tersebut?

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Gambar 1.

Gambar 2.
 Gambar 3.
Coba kalian amati gambar tersebut di atas! Buatlah rangkaian cerita dari
tiga gambar/foto yang terpampang itu! Sajikan dan presentasikan kisah
yang kalian buat agar mendapat respon dari teman-temanmu! Untuk
memudahkan kalian membuat karangan, cobalah menjawab beberapa
pertanyaan berikut di bawah ini:
1. Mengapa mahasiswa kembali melakukan aksi demonstrasi pada tahun
1998?
2. Faktor-faktor utama apakah yang menyebabkan mahasiswa melakukan
serangkaian aksi demonstrasi secara serentak di kota-kota besar
Indonesia?
3. Mengapa aksi demonstrasi yang dilakukan mahasiswa mengakibatkan
aksi-aksi lain yang bersifat anarkhis?
4. Bagaimanakah aksi mahasiswa pada masa pemerintahan Presiden
Habibie?
5. Bandingkanlah aksi mahasiswa pada masa pemerintahan Presiden
Abdurahman Wahid, Megawati, dan Susilo Bambang Yudhoyono!

3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan .....,
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat .............................
2. Apakah Anda dapat ...............................
3. Apakah Anda dapat ...................................
 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM
ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi SEJARAH!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasai materi peran pelajar dan
mahasiswa pada perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

a. Sebutkan tokoh-tokoh mahasiswa yang terlibat dalam aksi mahasiswa

tahun 1966 dan 1974
b. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan mahasiswa melakukan aksi
turun ke jalan!
c. Bandingkan aksi mahasiswa pada Orde Lama dan Orde Baru!
d. Bagaimana aksi mahasiswa pada masa Reformasi?
e. Identifikasikan karakter aksi mahasiswa pada masa pemerintahan
Presiden Habibie, Abdurahman Wahid, Megawati, dan Susilo Bambang
Yudhoyono!

Setelah menyelesaikan kegiatan belajar 1 dan 2 di atas dan mengikuti kegiatan

belajar Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain.
Kemudian tuliskan penyelesaian sejarah di buku kerja masing-masing!

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi peran pelajar dan mahasiswa pada
perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia, mintalah tes formatif kepada
Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!

Anda Pasti Bisa.!