TUGAS PENGEMBANGAN MEDIA PENDIDIKAN KIMIIA

Di Ajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Media Pembelajaran

Menganalisis Media PPT Untuk Pembelajaran Kimia

Dosen Pengampu : Haqqi Annazili Nasution, S.Pd., M.Pd.

DISUSUN OLEH :

ALLIKA HAYA FAHRUNISA (4182131014)

DELVIA STEVANIA L. TOBING (4183331017)

KIMIA DIK A 2018

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat
dan Rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas "Menganalisis PPT Untuk
Pembelajaran Kimia" pada mata kuliah Pengembangan Media Pendidikan Kimia. Penulis
berterima kasih kepada Bapak Dosen yang bersangkutan yang sudah memberikan
bimbingannya.

Penulis juga menyadari bahwa tugas ini masih banyak kekurangan oleh karena itu
penulis minta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan dan penulis juga mengharapkan kritik
dan saran yang membangun guna kesempurnaan tugas ini.

Akhir kata penulis ucapkan terima kasih semoga dapat bermanfaat dan bisa
menambah pengetahuan bagi pembaca.

Medan, November 2020

Kelompok 4
 BAB I
PENDAHULUAN

Kegiatan belajar mengajar kurang efektif apabila didalamnya tidak dibarengi

dengan adanya media sebagai pendukug proses kegiatan tersebut. Karena media
pembelajaran merupakan alat untuk menyampaikan materi-materi kepada siswa dan
mempermudah dalam proses pembelajaran.

Seringakali dalam proses pembelajaran terjadi kejenuhan dalam menyimak materi

yang disampaikan oleh guru, hal tersebut berakibat pada nilai yang menjadi tidak
terlalu bagus. Untuk mengatasi hal tersebut agar tidak terjadi, maka kreativitas dari
seorang pendidik harus diperhatikan. Melalui media pembelajaran proses
pembelajaran akan memnacing semangat para siswa. Tanpa media pembelajaran
materi yang akan disampaikan kurang mengena kepada siswa.Salah satu media
pembelajaran adalah Power Point.

Media Power Point adalah alat bantu presentasi, biasanya digunakan untuk

menjelaskan suatu hal yang dirangkum dan dikemas dalam slide Power Point.
Sehingga pembaca dapat lebih mudah memahami penjelasan kita melalui visualisasi
yang terangkum di dalam slide. Dengan Media Power Point diharapakan semua
materi yang disampiakan guru bisa diterima oleh siswa. Media Powerpoint memiliki
keunggulan/ kelebihan Power Point yaitu salah satu fitur menyediakan kemampuan
untuk membuat presentasi yang meliputi musik yang memainkan seluruh presentasi
atau efek suara untuk slide tertentu.

Ketika akan melakukan presentasi kita perlu membuat slide presentasi sebagai
bahan acuan mengenai apa yang ingin kita tunjukkan. Agar isi presentasi tidak
membosankan dan dapat tersampaikan dengan baik kepada penonton, kita  perlu
membuat slide presentasi semenarik mungkin, bukan? Ikuti tips-tips berikut untuk
slide presentasi yang baik.

Presentasi merupakan salah satu bentuk komunikasi. Presentasi dapat diartikan

sebagai kegiatan pengajuan suatu topik pendapat ataupun informasi kepada orang
lain. Dalam sebuah  presentasi terdapat beberapa unsur pokok diantaranya yaitu
pihak yang melakukan presentasi,  peserta presentasi, dan media presentasi.
Selain dari sisi presentasi dan peserta, media  presentasi yang baik akan
mendukung keberhasilan presentasi. Salah satu pendukung pembuatan media
presentasi adalah adanya software pembuat presentasi, salah satunya Microsoft
PowerPoint.

Microsoft Powerpoint adalah sebuah program aplikasi microsoft office yang berguna
sebagai media presentasi dengan menggunakan beberapa slide. Aplikasi ini sangat digemari
dan banyak digunakan dari berbagai kalangan, baik itu pelajar, perkantoran dan bisnis,
pendidik, dan trainer. Kehadiran powerpoint membuat sebuah presentasi berjalan lebih
mudah dengan dukungan fitur yang sangat menarik dan canggih. Fitur template/desain juga
akan mempecantik sebuah presentasi powerpoint.

Menurut Jelita (2010) microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu
dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga mudah. Media
powerpoint  bisa  membantu  sebuah gagasan  menjadi lebih menarik  dan jelas tujuannya jika
dipresentasikan karena media powerpoint akan membantu dalam pembuatan slide, outline
presentasi, presentasi  elektronika, menampilkan slide  yang  dinamis, termasuk clipart yang
menarik, yang semuanya itu mudah ditampilkan di layar monitor komputer. Power
Point adalah alat bantu presentasi, biasanya digunakan untuk menjelaskan suatu hal yang
dirangkum dan dikemas dalam slide Power Point. Sehingga pembaca dapat lebih mudah
memahami penjelasan kita melalui visualisasi yang terangkum di dalam slide.
 BAB II
PEMBAHASAN

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pembuatan powerpoint antara lain:
1. Membuat judul sesuai dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai
2. Pemilihan background harus tepat. Jangan menggunakan background yang dapat
mengalihkan perhatian siswa, sehingga siswa tidak fokus dengan isi materi yang
disampaikan
3. Pemilihan jenis dan ukuran font harus tepat. Gunakan font san-serif misalnya, arial,
tahoma, verdana dan hindari menggunakan font Serif misalnya, Time New Roman yang
cenderung akan kelihatan kabur di layar proyektor jika melihatnya dari jauh. Untuk teks
body, gunakan ukuran font antara 18 pt sampai 24 pt jangan menggunakan ukuran yang
lebih kecil dari 18 pt karena akan membuat slide sulit dibaca dari jauh
4. Hindari jenis font yang terlalu banyak. Jangan menggunakan lebih dari dua jenis font
dalam satu slide
5. Hindari penggunakan banyak teks. Powerpoint harusnya singkat, padat dan jelas.
Gunakan beberapa gambar pendukung yang sesuai dengan materi karena siswa akan lebih
mudah menerima dan mengingat informasi yang disajikan dalam bentuk gambar daripada
dalam bentuk kata-kata
6. Gunakan spasi baris yang longgar. Jika panjang baris lebih dari delapan kata gunakan
spasi yang lebih longgar 1,2 pt sampai 1,5 pt akan memudahkan siswa untuk membaca
teks materi yang disajikan
7. Sorot teks yang dianggap penting. Teks penting dapat di sorot dengan efek tebal bold,
efek bayangan drop shadow atau dapat menggunakan warna yang mencolok sehingga
siswa dapat melihat point tersebut dengan cepat
8. Hindari penggunaan banyak warna teks
9. Gunakan kontras untuk menonjolkan teks. Dalam ruang gelap, latar belakang gelap
dengan teks putih akan tampil lebih baik dan sebaliknya jika diruang terang, latar
belakang putih dengan teks hitam akan tampil lebih baik.

Dalam pembelajaran dan pendiidkan kimia juga digfunakan media PPT sebagai sarana
penyampaian ilmu kepada peserta didik. Karena dianggap efektif dalam penggunaannya
maka media PPT terus berkembang mulai dari design hingga layout penulisan tampilan
media PPT. Kita akan menganalisis satu contoh PPT yang pernah di share kepada mahasiswa
oleh dosen, seperti berikut :

Setelah di analisis. Ternyata ada beberapa hal yang kurang memenuhi syarat
dikatakannya media PPT tersebut baik, yaitu :
1. Judul besar seharsunya dituliskan pada slide tersendiri, agar peserta didik dapat
memahami apa topik bahasan yang akan dipelajari.
2. Sebaiknya pada awal slide setelah judul di PPT tersebut memaparkan sedikit
pengertian atau cakupanpada judul bear, sehingga penyampaian materi kepada peserta
didik akan terstruktur dan sealur.
3. Sebaiknya pada awal slide, pendidik mencantumkan apa – apa saja hal yang harus
dicapai peserta didik dalam pembelajaran tersebut, sehingga peserta didik mampu
untuk focus dalam hal pemahaman materi.
4. Seharusnya PPT tersebut menggunakan font dengan size yang lebih besar agar
seluruh peserta didik dapat melihat elas isi dari PPT tersebut.
5. Pada PPT tersebut menurut kami penulisannya juga kurang rapi, seharusnya ada jarak
antara judul dengan penjelasannya.
6. Jika dilihat dari segi background, mungkin memang lebih baik polos daripada teralalu
ramai, namun dalam pembuatan media PPT kita juga hrus memikirkan background
yang dapat menarik peserta didik untuk membaca PPT tersebut.
 Kemudian untuk cuplikan layar pada PPT diatas kami menganalisis, seharusnya
sebelum penulisan reaksi ada baiknya kita menyebutkan judul reaksinya, kemudian
menuliskan apa saja yang terlibat didalam reaksi tersebut dan menyebutkan reaksi itu
terjadinya dimana atau di keadaan yang seperti apa. Hal ini akan membuat peserta didik lebih
memahami dengan pasti reaksi kimia yang dituliskan tersebut.

Untuk cuplikan PPT di atas, kami dapat menganalisis kurangnya nilai daya tarik dan
pemahaman pada slide PPT tersebut, seharusnya pembuat PPT mampu mnyajikan sebuah
animasi yang bergerak ataupun clip-art sederhana yang mampu menghindarkan peserta didik
dari zona kebosanan saat proses belajar – mengajar. Jadi, peserta didik juga tidak akan
beranggapan bahwa media PPT yang ditampilkanhanyalah sebuah pajangan yang tidak
memiliki nilai.
Untuk penggunaan media PPT sebagai media dalam pembelajaran kimia,maka
menurut kami didalam PPT tersebut harus mencantumkan reaksi – reaksi kimia jika memang
didalam materi yang disampaikan memuat reaksi – reaksi kimia, selain itu dalam
pembelajaran kimia juga sebaiknya mencantumkan berbagai gambar sebagai wujud ilustrasi
untuk materi yang disampaikan, seperti mencantumkan gambar – gambar untuk berbagai
macam alat laboratorium. Hal ini akan mendukung pemahaman siswa hingga 80%
dibandingkan dengan tidak mencantumkan gambar. Selain itu, menurut kami didalam media
PPT untuk pembelajaran kimia ada baiknya memuat sebuah video mengenai materi tersebut.