PENILAIAN HARIAN BERSAMA Nomor :

BAHASA JAWA 122/176/134.5.12/2021

KELAS IX Lampiran :-
Perihal : Pariwara
Jeneng :
Nomer Absen : Katur
Klas : Bapak/Ibu Kepala Sekolah SMP
Negeri/Swasta
1. Gatekna dhata iki! Kutha Surabaya
1. layang kitir
2. layang lelayu Assalamualaikum wr.wb,
3. layang ganep Paring uninga bilih kagem mengeti
4. layang dhawuh (perintah) dinten Pahlawan, Dinas Pendidikan
Kang kalebu layang resmi yaiku Kutha Surabaya ngawontenaken
nomer …. lomba pidhato antar sekolah kanthi
a. 1 tema Perjuwangan Arek-Arek
b. 2 Surabaya.
c. 3 .........................................................
d. 4 …
2. Urut- urutane struktur teks layang Tuladha pethikan layang ing
ganep (layang pribadhi) yaiku …. dhuwur kalebu layang....Bapak
a. pambuka, satata basa, nulis layang kagem simbah.
adangiyah, titimangsa, surasa Tembung “nulis” sing bener ....
basa, wasana basa, peprenah, a. dhawuh
tapak asma, asma terang b. ulem
b. titi mangsa, satata basa, c. paturan
adangiyah, surasa basa, d. lelayu
pambuka, wasana basa, 4. Gatekna pethikan layang iki!
peprenah, tapak asma, asma Kula kinten cekap semanten atur
terang kula, mbok bilih wonten
c. satata basa, adangiyah, keladuking atur saha kirang duga,
titimangsa, pambuka, surasa ingkang putra nyuwun agunging
basa, wasana basa, peprenah, samudra pangaksama, Nuwun.
asma terang, tapak asma
d. titimangsa, satata basa, Pethikan layang kasebut manggon
adangiyah, pambuka, surasa ing perangan....
basa, wasana basa, peprenah, a. adangiyah
tapak asma, asma terang b. purwaka basa
3. Gatekna tuladha layang iki! c. surasa basa
PEMERINTAH KOTA d. wasana basa
SURABAYA 5. Gatekake pethikan sandhiwara iki!
DINAS PENDIDIKAN Sukirman : kanca-kanca aku njaluk
Jalan Jagir Wonokromo No.365 pangapura yen panggonane sinau
Surabaya ora apik kaya nggonmu, awit ya
 kaya ngene iki duwene Bapak Mbah Surantani : Iya Le, pancen
ibuku. bener sing mbokkandhakake. Iki
Muksin : ora apa-apa, kanca-kanca mau bojoku lagi masak, anakku
padha mrene iki sing penting bisa padha wis kerja dhewe-dhewe lan
sinau, ora bab panggonan utawa putuku ya padha sekolah. Karepku
suguhan. ngono wae supaya ora ngrepoti
Supriyana : nanging yen sapa-sapa. Lha…jebul kok malah
panggonane ora kepenak lan akeh ngrepoti kowe kabeh. Pangapura ya
semute aku ora bisa sinau, aku ora Le, Mbahe ki? Matur nuwun saka
nate manggon panggonan sing kaya pitulunganmu, aku ora durung bisa
ngene iki, malah jogane wae isih mbales kebecikanmu…, Muga-
lemah, kebak mbledug. muga Gusti Allah ingkang mbales
Sukirman : wah, sepisan maneh ya, Le?
aku njaluk ngapura ya Pri, pancen
omahku ora apik kaya omahmu. Ing pethikan teks drama kasebut,
Indra migunakake basa ....
Paraga sandhiwara kasebut kang a. ngoko lugu
nduwe watak ala yaiku …. b. krama lugu
a. Muksin c. ngoko alus
b. Supriyana d. krama alus
c. Sukirman 9. Perangan layang kang nyebutake
d. Sukirman lan Muksin marang sapa layang ditujokake
6. Panggon lan wektu dumadine crita yaiku ....
drama diarani …. a. titimangsa
a. setting b. satata basa
b. pacelathon c. adangiyah
c. paraga d. wasana basa
d. plot 10. Wacanen pethikan pacelathon iki!
7. Urut-urutane kadadeyan ing crita Rini : Bu, punapa enjing
drama wiwit saka prolog, klimaks, punika ibu tamtu tindak dhateng
nganti tumekane pungkasan crita peken.
diarani …. Ibu : Ya, mesthine ta Rin.
a. konflik Janganan sing ana kulkas ya wis
b. alur entek. Bik Sumi sing gawene
c. setting ngiderke blanjane, dinane iki wis
d. flashback pamit yen ora dodol.
8. Gatekna pethikan dhialog iki! Rini : Nuwun sewu nggih
Indra : Menawi ngaten Mbah, bu, mangke manawi boten
panjenengan menawi tindakan kawratan, kula nyuwun
kedah wonten ingkang ngancani, ditumbasaken bubur campur,
supados aman, mboten wonten nggih.
kedadosan ingkang mbebayani Ibu : Iya, mengko
kados kalawau. daktukokake.
 Latar wektu saka pethikan c. surasa, panutup, purwaka
pacelathon kasebut yaiku .... d. purwaka, panutup, surasa
a. Ing pasar 14. Pidhato utawa sesorah yaiku
b. Bakul blanja medharake gagasan kanthi lisan ing
c. Nalika sarapan sangarepe wong akeh. Anggone
d. Wayah esuk pidhato nggatekake struktur kang
11. Wacanen pethikan pacelathon iki! urut supaya tumata lan kepenak
Rini : Bu, punapa enjing dirungokake. Struktur teks pidhato
punika ibu tamtu tindak dhateng sing bener yaiku ....
peken. a. salam pambuka, purwaka,
Ibu : ya, mesthine ta Rin. surasa, pangarep-arep, panutup,
Janganan sing ana kulkas ya wis salam panutup
entek. Bik Sumi sing gawene b. salam pambuka, purwaka,
ngiderke blanjane, dinane iki wis surasa, pangarep-arep, salam
pamit yen ora dodol. panutup, panutup
Rini : Nuwun sewu nggih c. purwaka, salam pambuka,
bu, mangke manawi boten surasa, panutup, pangarep-arep,
kawratan, kula nyuwun salam panutup
ditumbasaken bubur campur, d. purwaka, salam pambuka,
nggih. surasa, pangarep-arep, panutup,
Ibu : Iya, mengko salam panutup
daktukokake. 15. Kang kalebu sandhangan panyigeg
yaiku...
Basa kang digunakake ibu nalika a. cakra
guneman karo Rini nganggo b. keret
basa .... c. pengkal
a. ngoko lugu d. pangkon
b. ngoko alus 16. Kanggo nulis tembung "krasa"
c. krama lugu dibutuhake sandhangan...
d. krama alus a. wignyan
12. Struktur teks kang njelasake b. layar
babagan sing mujudake manfaat, c. cakra
simpulan utawa dudutan saka asile d. keret
observasi diarani .... 17. Tembung "kowe" yen ditulis
a. definisi umum nganggo aksara Jawa mbutuhake
b. deskripsi bageyan sandhangan ...
c. deskripsi manfaat a. taling lan pepet
d. Koda b. taling tarung lan pepet
13. Sawise para siswa nganakake c. taling tarung lan taling
kagiyatan, kudu nyusun laporan. d. taling lan tarung
Struktur teks lapuran kagiyatan 18. Pidhato ing basa jawa uga sinebut...
manut urutan sing bener yaiku …. a. teks
a. surasa, purwaka, panutup b. pantun
b. purwaka, surasa, panutup5 c. sesorah
 d. sambutan d. 2, 4
19. "Mugi Mas kaliyan Mbak sadaya 23. Struktur teks laporan kagiyatan
ugi saged nglajengaken sekolah sing urut yaiku ....
wonten ing SMP". Ukara kasebut a. pambuka lan isi
kalebu perangan sesorah kang b. pambuka, isi, panutup
diarani .... c. isi, pambuka, panutup
a. purwaka basa d. pambuka, panutup, isi
b. surasa basa 24. Perangan kang nerangake
c. pangarep-arep pangerten umum saka prakawis
d. salam panutup kang dirembug kalebu ing struktur
20. Sing ora kalebu titikan basa ing teks lapuran observasi sing
teks lapuran observasi yaiku .... diarani ....
a. isi teks kudu subjektif a. pambuka
b. isi teks kudu objektif b. isi
c. ora nyimpang saka kasunyatan c. panutup
d. adhedhasar fakta (kasunyatan) d. dudutan
21. Lapuran kagiyatan katulis 25. Perangan kang isine dudutan
minangka bukti yen sawijining (simpulan) lan pangajab (harapan),
kagiyatan wis ditindakake. Lapuran utawa panyarwe (saran) tumrap
kagiyatan ugi katulis kanggo .... kahanan saka asil observasi kalebu
a. gladhen nulis lapuran ing struktur teks lapuran observasi
b. pertanggungjawaban kang diarani ...
c. dhokumen kanggo sekolah a. pambuka
d. dhokumen pribadhi para siswa b. isi
22. 1) Kagiyatan karya wisata c. panutup
ditindakake tanggal 12 nganti 13 d. dudutan
April 2021.
2) Adhedhasar asil rapat karo wali
murid karya wisata dianakake ing
liburan semester ganjil.
3) Karya wisata kanggo para siswa
kelas 9 wis kaleksanan kanthi
lancar.
4) Tujuwan studi wisata yaiku
supaya para siswa bisa
nglumpukake data tinggalan
sejarah.

Ukara sing trep kanggo bageyan

pambuka ing lapuran kagiyatan
yaiku ing ukara nomer ....
a. 1, 2
b. 3, 4
c. 1, 3