CRITICAL JURNAL REVIEW (CJR)

DASAR DASAR BK

Dosen Pengampu :

Armita Sari, M.Pd

OLEH:

NAMA : SALSA ANITA

NIM : 1203151062

KELAS : BK Regular E

JURUSAN BIMBINGAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

TAHUN 2020
 Kata Pengantar

Puji syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa  yang telah
memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kita  semua, atas berkat karunia-Nyalah saya
dapat menyelesaikan makalah Critical Journal Review ini tanpa halangan yang berarti dan
selesai tepat pada waktunya.

Dalam menyusun makalah ini, saya tak lupa untuk mengucapkan terima kasih
kepada ibu Armita Sari, M.Pd selaku dosen pengampu mata kuliah Dasar-Dasar BK yang
telah memberi tugas Critical Jurnal Review ini sehingga saya dapat memahami lebih jauh
mengenai seperti apakah sebenarnya yang dibahas dalam jurnal yang saya riview serta apa
kelebihan dan kekurangannya. Dan oleh karena itu saya dapat menyelesaikan penyusuna
makalah ini dengan baik.

Saya sadar makalah ini mungkin masih jauh dari kata sempurna, untuk itu saya
berharap saran dan kritik dari semua pihak untuk kesempurnaan makalah ini.

Akhirnya saya berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis sendiri dan
seluruh pembaca pada umumnya.

Medan, Oktober 2020

SALSA ANITA
Nim:1203151062
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan
1.4 Manfaat

BAB 2 PEMBAHASAN
2.1 Review Jurnal 1
A. Deskripsi Isi Jurnal
B. Penilaian Terhadap Jurnal
2.2 Review Jurnal 2
A. Deskripsi Isi Jurnal
B. Penilaian Terhadap Jurnal

BAB 3 PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Mengkritik sebuah Jurnal atau lebih adalah salah satu kegiatan yang harus dikuasai oleh
siswa maupun mahasiswa. Terlebih lagi untuk kita calon pendidik bangsa. Banyak jurnal-
jurnal yang beredar sekarang ini yang bisa dikritik. Baik dari segi penulisan, cocok tidaknya
bahan materi  dengan pembaca, maupun dari segi kelengkapan materi.
Adapun tujuan penulis di dalam makalah ini adalah untuk menguraikan tentang
kelebihan dan kekurangan dari dua buah jurnal serta perbedaan antara kedua jurnal
tersebut hal ini dilakukan demi memenuhi tugas Mata Kuliah Dasar-Dasar BK yaitu tentang
Critical Journal Review dimana tujuannya adalah tidak lain untuk meningkatkan
kemampuan mahasiswa di dalam menilai sebuah jurnal. Di dalam makalah ini juga tidak
ada maksud untuk menyudutkan beberapa pihak tertentu. Pada makalah ini di sertakan
keunggulan dan kekurangan dari jurnal tersebut. Baik itu dari segi penulisan dan
pemakaian bahasa, bahan materi yang dusampaikan, maupun dari segi kelengkapan
materi. Karena pada dasarnya tidak ada jurnal yang sempurna. Dengan demikian,
diharapkan tidak ada pihak-pihak yang tersinggung atas penyajian makalah ini. Karena
makalah ini dibuat dari sudut opini pembaca.

1.2 Rumusan Masalah

Yang menjadi rumusan masalah di dalam makalah ini adalah :
A. Apakah Identitas Jurnal 1?
B.  Apakah Hasil Review Jurnal 1?
C. Apakah Identitas Jurnal 2?
D. Apakah Hasil Review Jurnal 2?

1.3 Tujuan
Adapun tujuan yang dari penulisan makalah ini adalah :
A. Mengetahui Identitas Jurnal 1.
B. Mengetahui Hasil Review Jurnal 1.
C. Mengetahui Identitas Jurnal 2.
D.  Mengetahui Hasil Review Jurnal 2.
 1.4 Manfaat
Dari kajian yang telah dilakukan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi
semua pembaca khususnya mahasiswa Jurusan Bimbingan Konseling untuk mengetahui
tentang sebuah kajian dalam Dasar-dasar Bimbingan Konseling.
 BAB 2
PEMBAHASAN

Ada 2 (dua) buah jurnal yang akan diriview dalam makalah ini yaitu:
Berikut ini adalah analisis terhadap ke dua jurnal ilmiah, yaitu:
2.1 Review jurnal 1
A. Deskripsi Jurnal
Nama Jurnal: Jurnal Manajemen Pendidikan
Volume Penerbitan : 9 (Sembilan)
Tahun Terbit : 2014
ISSN : -
Jumlah Artikel : 1
1. Judul Artikel : Pengelolaan Kegiatan Bimbingan dan Konseling Untuk Pembentukan
karakter Siswa Sekolah Dasar
2. Penulis : Anita Shintauli Silitonga, Yetty Sarjono, Sofyan Anif
3. Latar Belakang :
Manusia sangat memerlukan bantuan perkembangan ilmu jiwa (psikologi) untuk menghadapi
kesulitan yang dihadapinya. Kemudian, muncul berbagai pelayanan kejiwaan, dari yang paling
ringan (bimbingan), yang sedang (konseling), dan yang paling berat (terapi). Sehingga
berkembanglah psikologi yang memiliki cabang-cabang terapan diantara bimbingan, konseling dan
terapi
4. Rumusan Masalah :