SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

(WAJIB PILIHAN)

SATUAN PELAJARAN : SMP Negeri 1 Bakongan

KELAS : VIII
KOMPETENSI INTI :

KI.1 Menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI.2 Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak
mata.
KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat)
dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Menerima, menanggapi Lagu tradisi dan Mengamati 4 JP Buku Lagu
dan menghargai lagu daerah  Mendengarkan lagu daerah Unjuk Kerja Wajib
keragaman dan keunikan dan tradisi yang dinyanyikan  Menyanyikan lagu
musik daerah sebagai secara langsung atau melalui lagu daerah Nasional,
bentuk rasa syukur media elektronik  Menyanyikan Daerah dan
terhadap anugerah Tuhan  Membaca berita tentang lagu tradisi Populer
2.1 Menunjukkan sikap musik tradisi dan lagu daerah
menghargai, jujur, dari media cetak Buku Paket
disiplin, melalui aktivitas Menanyakan Seni Budaya
berkesenian  Menanyakan teknik Kelas VIII
2.2 Menunjukkan sikap menyanyikan lagu daerah dan
bertanggung jawab, tradisi Acara musik
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
peduli, santun terhadap  Menanyakan fungsi musik di radio dan
karya musik, dan tradisi dan waktu TV
penciptanya serta pergelarannya serta
arrangernya keunikannya DVD, VCD
2.3 Menunjukkan sikap Mengeksplorasi
percaya diri, motivasi  Mengidentifikasi ciri khas
internal, kepedulian dan keunikan teknik dan gaya
terhadap lingkungan lagu-lagu daerah tradisional
dalam berkarya seni  Menyusun klipping tentang
3.1 Memahami teknik dan ragam keunikan lagu-lagu
gaya lagu daerah secara tradisi dan lagu-lagu daerah
unisono atau Mengasosiasi
perseorangan Menunjukkan kesamaan
4.1 Menyanyikan lagu penampilan lagu daerah dengan
daerah secara unisono penampilan di daerah asal lagu
atau perseorangan yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah
dengan satu suara bersama-
sama di kelas
 Menyanyikan lagu tradisi
dengan satu suara bersama-
sama di kelas
 Mempresentasikan secara
lisan atau tulisan kritik
seni
1.1. Menerima, menanggapi Lagu tradisi dan Mengamati 4 JP Buku Lagu
dan menghargai lagu daerah  Mendengarkan lagu daerah Unjuk Kerja Wajib
keragaman dan keunikan dan tradisi yang dinyanyikan  Menyanyikan lagu
musik daerah sebagai secara langsung atau melalui lagu secara Nasional,
bentuk rasa syukur media elektronik kelompok Daerah dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
terhadap anugerah Tuhan  Membaca berita tentang daerah Populer
2.1 Menunjukkan sikap musik tradisi dan lagu daerah  Menyanyikan
menghargai, jujur, dari media cetak lagu tradisi Buku Paket
disiplin, melalui aktivitas Menanyakan Seni Budaya
berkesenian  Menanyakan teknik Kelas VIII
2.2 Menunjukkan sikap menyanyikan lagu daerah dan
bertanggung jawab, tradisi Acara musik
peduli, santun terhadap  Menanyakan fungsi musik di radio dan
karya musik, dan tradisi dan waktu TV
penciptanya serta pergelarannya serta
arrangernya keunikannya DVD, VCD
2.3 Menunjukkan sikap Mengeksplorasi
percaya diri, motivasi  Mengidentifikasi ciri khas
internal, kepedulian dan keunikan teknik dan gaya
terhadap lingkungan kelompok lagu-lagu daerah
dalam berkarya seni  Menyusun klipping tentang
3.2 Memahami teknik dan ragam keunikan lagu-lagu
gaya lagu daerah tradisi dan lagu-lagu daerah
bentuk vokal group yang dinyanyikan secara
4.2 Menyanyikan lagu kelompok
daerah bentuk vokal Mengasosiasi
group Menunjukkan kesamaan
penampilan lagu daerah dengan
penampilan di daerah asal lagu
yang dinyanyikan
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu daerah
bentuk vokal grup
 Menyanyikan lagu daerah
dengan lebih dari satu suara
 Mempresentasikan secara lisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
atau tulisan kritik seni
1.1. Menerima, menanggapi Musik Ansambel Mengamati : Produk 5 JP Buku Lagu
dan menghargai  Menyaksikan pertunjukkan  Iringan Wajib
keragaman dan kelompok musik secara musik lagu
keunikan musik daerah langsung melalui media sederhana Nasional,
sebagai bentuk rasa elektronik Daerah dan
syukur terhadap  Mendengarkan permainan Populer
anugerah Tuhan musik ansambel Unjuk Kerja
2.1 Menunjukkan sikap  Bermain Buku Paket
menghargai, jujur, Menanya Musik Seni Budaya
disiplin, melalui aktivitas  Menanyakan teknik bermain ritmis Kelas VIII
berkesenian musik rimis  Bermain
2.2 Menunjukkan sikap  Menanyakan teknik bermain musik Acara musik
bertanggung jawab, musik melodis melodis di radio dan
peduli, santun terhadap TV
karya musik, dan Mengeksplorasi
penciptanya serta  Membagi iringan lagu dalam DVD, VCD
arrangernya kelompok musik dengan baik
2.3 Menunjukkan sikap dan benar
percaya diri, motivasi  Menggubah secara sederhana
internal, kepedulian lagu-lagu yang akan
terhadap lingkungan dibawakan oleh kelompok
dalam berkarya seni musik
3.3 Memahami teknik dan Mengasosiasi
gaya bermain musik
 Membandingkan kedisiplinan
tradisional sederhana
dan kekompakan penampilan
secara
kelompok musik dengan
perorangan dan
tentara
kelompok
 Membandingkan suara yang
4.3 Memainkan instrumen
bising latiahan musik tanpa
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
musik tradisional pembimbing dengan suasana
sederhana secara riuh di pasar
perorangan dan
kelompok Mengkomunikasi
 Menampilkan pertunjukkan
kelompok musik di dalam
kelas
 Mengiringi lagu saat
pertunjukkan kelompok music
 Mempresentasikan secara lisan
atau tulisan kritik seni
1.1. Menerima, menanggapi Musik Ansambel Mengamati : Produk 5 JP Buku Lagu
dan menghargai  Menyaksikan pertunjukkan  Iringan Wajib
keragaman dan kelompok musik secara musik lagu
keunikan musik daerah langsung melalui media sederhana Nasional,
sebagai bentuk rasa elektronik Daerah dan
syukur terhadap  Mendengarkan permainan Populer
anugerah Tuhan musik ansambel Unjuk Kerja
2.1 Menunjukkan sikap  Bermain Buku Paket
menghargai, jujur, Menanya Musik Seni Budaya
disiplin, melalui aktivitas  Menanyakan teknik bermain ritmis dan Kelas VIII
berkesenian musik rimis melodis
2.2 Menunjukkan sikap  Menanyakan teknik bermain  Bermain Acara musik
bertanggung jawab, musik melodis musik di radio dan
peduli, santun terhadap harmonis TV
karya musik, dan Mengeksplorasi
penciptanya serta  Membagi iringan lagu dalam DVD, VCD
arrangernya kelompok musik dengan baik
2.3 Menunjukkan sikap dan benar
percaya diri, motivasi  Menggubah secara sederhana
internal, kepedulian lagu-lagu yang akan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
terhadap lingkungan dibawakan oleh kelompok
dalam berkarya seni musik

3.2 Memahami teknik dan Mengasosiasi

gaya bermain musik  Menunjukkan kekuatan musik
ansambel tradisional tradisi dan musik moderen
 Membandingkan suara musik
4.4 Memainkan ansambel tradisi dengan suasana damai
musik
tradisional Mengkomunikasi
 Menampilkan pertunjukkan
kelompok musik di dalam
kelas
 Mengiringi lagu saat
pertunjukkan kelompok music
 Mempresentasikan secara lisan
atau tulisan kritik seni

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

MAISARAH ________________________
NIP. 19580213 198012 1 001 NIP..........................................