PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

HUBUNGAN TINGKAT KONSUMTIF MAHASISWA PENERIMA

BIDIKMISI DENGAN PRESTASI AKADEMIK

BIDANG KEGIATAN

PKM PENELITIAN

Diusulkan Oleh :
Arneta Dellavani; 185030900111008; 2018
Aulifia Regina Mulya Andani; 185030900111021; 2018
Fairus Shafira Hakim; 185030901111012; 2018

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2019

i
ii
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Sampul.............................................................................................................i

Lembar Pengesahan.......................................................................................................ii

Daftar Isi.......................................................................................................................iii

BAB 1. PENDAHULUAN...........................................................................................1

1.1 Latar Belakang...............................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah..........................................................................................2

1.3 Tujuan............................................................................................................2

1.4 Manfaat..........................................................................................................2

1.5 Luaran yang Diharapkan...............................................................................2

1.6 Dugaan Sementara..........................................................................................3

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA..................................................................................3

2.1 Mahasiswa Bidikmisi.....................................................................................3

2.2 Keterbatasan Ekonomi...................................................................................4

2.3 Konsumtif.......................................................................................................4

2.4 Prestasi Akademik..........................................................................................5

BAB 3. METODE PENELITIAN................................................................................6

3.1 Jenis Penelitian...............................................................................................6

3.2 Lokasi Penelitan............................................................................................6

3.3 Populasi dan Sampel......................................................................................6

3.4 Fokus Penelitian.............................................................................................7

3.5 Variabel Penelitian.........................................................................................7

3.6 Teknik Pengumpulan Data.............................................................................7

iii

3.7 Instrumen Penelitian.....................................................................................7

 3.8 Sumber Data..................................................................................................7

3.9 Indeks Keberhasilan.....................................................................................8

3.10 Analisis Data...............................................................................................8

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Rancangan Biaya.........................................................................................9.

4.2 Jadwal Kegiatan...........................................................................................9

Daftar Pustaka............................................................................................................10

LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................................11

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen

Pendamping yang ditadatangani ..................................................................... 11
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .................................................... 15
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian
Tugas ............................................................................................................... 17
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti .................................................. 18

iv
 LITIAN
PENGESAHAN PROPOS AL PKM P

1. Judul Kegiatan : Hubungan Tinytisi at Konsum ti/ /vfa)taSisv’a

Peneri ma B idik• dcngan Prestasi AJ‹ademik
2. Bidang Kegiatan : PKM-P
3, Ketua Pelaksana Kegiatan
n. Nama Lengkap : zeta Dellavani
b. NIM ' 185030900111008
c. Jurusan : AdministraSi Publik
d. Universitasflnstitut/Poliklinik : Universitas Brawijaya
e. Alamat Rumah dan No. : J1. Terusan Bantaran II Kavling 4. kclutahan
Tel./HP Tulusrejo, Kec. LowoW aru, Kota Malang /
082246298969

f. Email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
S. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat Rumah dan. Tel./HP
d. Biaya Kegialan Total
a. Kemristekdikti
b. Sumber lain
- J s ka waktu Pelaksanaan
: 3 orang
: Dr. Ainul Hayat, S.Pd., M.Sf.
: 0013077307
: hlalang / 08123463190
: Rp. 10.000.000,00
.’ 5 Bulan
Malang, 15 Maret 2019

Menyeiujui
4’akil Dekan Ketun Pelaksana Kegiatan,
Bidang Kemahasiswaan

(Dr. MochamadRo in, M.AP) (Ameta Detlavani)

NIP. 19630503 192202 1 001 NPI. 185030900111008

\Vaki1 Rektor Dosen Pendampipg,

Bidang Kemahasiswaan,

(Prof Dr. Drs. Abdul Hakim, M.Si)

NIP. 19610202 198503 1 006
Scanned by
CamScanner
 1

BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Indonesia memiliki antusias tinggi dalam dunia pendidikan. Pendidikan
merupakan suatu hal yang sangat penting dan memerlukan upaya yang baik dalam
pelaksanaannya. Pemerintah Indonesia telah melakukan upaya salah satunya
membuat peraturan yang mengatur segala hal terkait dengan pendidikan agar
dapat berjalan semaksimal mungkin. Kebijakan yang paling utama adalah
program wajib belajar 12 tahun yang terdapat pada Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2006 Pasal 2
Meningkatkan akses bagi anak usia 6 (enam) sampai dengan 21 (dua puluh satu)
tahun untuk mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat satuan pendidikan
menengah dalam rangka mendukung pelaksanaan pendidikan universal/rintisan
wajib belajar 12 tahun. Pada tingkat perguruan tinggi juga diatur dalam Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.
Pemerintah juga membuat program-program yang menunjang pendidikan
tinggi salah satunya adalah Bidikmisi. Bidikmisi adalah bantuan biaya pendidikan
bagi calon mahasiswa tidak mampu secara ekonomi dan memiliki potensi
akademik baik untuk menempuh pendidikan tinggi pada program studi unggulan
sampai lulus tepat waktu. Bidikmisi berupa pembebasan biaya kuliah dan
pemberian uang saku dari pemerintah yang ditujukan untuk penunjang pendidikan
(Belmawa Kemenristekdikti).
Pemberian dana beasiswa yang diterima oleh mahasiswa penerima
beasiswa bidikmisi menjadi sorotan berbagai pihak karena adanya ketidaktepatan
sasaran dana beasiswa bidikmisi. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya salah
satu temuan audit yang dilakukan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
(2015: 227) bahwa adanya ketidaktepatan penerima Bantuan Sosial (Bansos)
berupa beasiswa bidikmisi dan beasiswa miskin. Ketidaktepatan tersebut berdasar
atas beberapa poin yang terdapat pada Pedoman Bidikmisi 2018.

Gambar 1. Diagram Skala Prioritas Kebutuhan Mahasiswa Bidikmisi

Pada Pedoman Bidikmisi 2018 tertulis, ada empat poin penyebab
pencabutan beasiswa bidikmisi. Di antaranya, meninggal dunia, mengundurkan
diri, dikeluarkan sebagai mahasiswa dari Perguruan Tinggi, diberhentikan sebagai
penerima Bidikmisi oleh Penyelenggara karena melanggar ketentuan Bidikmisi
Perguruan Tinggi. Terdapat mahasiswa yang dicabut Bidikmisinya karena tidak
memenuhi IP minimal yaitu 2,75 (Kompas.com).
Tantangan pendidikan saat ini adalah tanggungjawab semua sebagai warga
negara Indonesia khususnya bagi kaum intelektual. Namun selain itu, peran dan
kontribusi mahasiswa penerima Bidikmisi justru lebih penting untuk diteliti lebih
dalam khususnya dalam mendukung tingkat prestasi yang lebih baik sesuai tujuan
yang sebenarnya. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul Hubungan Tingkat Konsumtif Mahasiswa
Penerima Bidikmisi dengan Prestasi Akademik.

1.2 Rumusan Masalah

Apakah hubungan tingkat konsumtif mahasiswa penerima bidikmisi dengan
prestasi akademik?
1.3 Tujuan Penelitian
Untuk mencari korelasi hubungan tingkat konsumtif mahasiswa penerima
bidikmisi dengan prestasi akademik.
1.4 Manfaat
1. Bagi Peneliti
Bagi peneliti dengan adanya program penelitian ini telah memberikan
manfaat bertambahnya ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam
mengatahui hubungan tingkat konsumtif mahasiswa penerima bidikmisi
dengan prestasi akademik.
2. Bagi Pemerintah
Adanya penelitian ini diharapkan bisa menjadi pertimbangan bagi
pemerintah dalam mengambil keputusan terkait pemberian bidikmisi
kepada mahasiswa agar lebih tepat sasaran.
3. Bagi Masyarakat
Memberikan gambaran mengenai hubungan tingkat konsumtif mahasiswa
penerima bidikmisi dengan prestasi akademik.
1.5 Luaran yang Diharapkan
Luaran yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebuah artikel ilmiah dan
dapat dipatenkan yang bersifat informatif dan inovatif khususnya hubungan
tingkat konsumtif penerima bidikmisi dengan prestasi akademik dan
memberikan solusi yang tepat agar beasiswa bidikmisi lebih tepat sasaran.
1.6 Dugaan Sementara
Terdapat hipotesis yang menunjukkan bahwa mahasiswa penerima bidikmisi
lebih konsumtif daripada mahasiswa yang tidak menerima beasiswa bidikmisi
dikarenakan faktor ketergantungan kepada Pemerintah dan hal tersebut akan
mempengaruhi nilai IP, sehingga IP cenderung turun yang berdampak pada
pencabutan beasiswa bidikmisi.
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
Setelah peneliti melakukan telaah terhadap beberapa penelitian
sebelumnya, ada beberapa penelitian yang memiliki keterkaitan dengan penelitian
yang dilakukan oleh peneliti.
Penelitian yang pertama adalah penelitian yang dilakukan oleh Shandi
Irma Kharismayanti (2017) yang berjudul “Pola Penggunaan Dana dan Gaya
Hidup Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Yogyakarta”. Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan dan
menjelaskan pola penggunaan dana dan gaya hidup mahasiswa bidikmisi, selain
itu untuk mengetahui perbedaan total pengeluaran konsumsi berdasarkan gaya
hidup mahasiswa penerima bidikmisi di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri
Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi yang
digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa penerima bidikmisi di Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan tahun 2013, 2014, 2015.
Dengan teknik proportionate stratified random sampling, jumlah sampel dalam
penelitian ini diambil sebanyak 177 responden. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis statistik deskriptif dalam bentuk prosentase dan tabulasi
silang serta analisis inferensial dengan menggunakan uji beda.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pola penggunaan dana dilihat
dari rata-rata pengeluaran konsumsi mahasiswa bidikmisi selama satu bulan untuk
kebutuhan makanan dan minuman sebesar 40%, dan untuk perkuliahan hanya
sebesar 12% dari total biaya hidup. Dilihat dari rata-rata pengeluaran konsumsi
berdasarkan kelompok barang lebih banyak dialokasikan untuk kebutuhan non-
makanan. Dilihat dari rata-rata pengeluaran konsumsi berdasarkan jenis kelamin,
pola penggunaan dana mahasiswa bidikmisi laki-laki dan perempuan relatif sama.
Tidak terdapat perbedaan pengeluaran konsumsi makanan dan fashion antara
mahasiswa bidikmisi laki-laki dan perempuan. 2) Gaya hidup konsumtif
mahasiswa bidikmisi sebagian besar masuk dalam kategori rendah sebesar 80%.
Terdapat perbedaan gaya hidup mahasiswa laki-laki dan perempuan. 3) Terdapat
perbedaan total pengeluaran konsumsi berdasarkan gaya hidup.

Teori-teori terkait
2.1 Mahasiswa Bidikmisi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Mahasiswa adalah orang yang belajar di
perguruan tinggi. Beasiswa bidikmisi merupakan bantuan biaya pendidikan bagi
calon mahasiswa yang tidak mampu secara ekonomi dan memiliki potensi
akademik yang baik untuk menempuh pendidikan di PT pada program studi
unggulan (Pedoman Bidikmisi, 2011:1). Misi pokok program bidikmisi adalah
untuk menghidupkan harapan bagi masyarakat tidak mampu yang memiliki
potensi akademik untuk menempuh jenjang pendidikan tinggi, sehingga
dihasilkan sumber daya insan yang unggul dan mampu berperan memberdayakan
masyarakat dalam memutus mata rantai kemiskinan. Bidikmisi diberikan kepada
penerima selama 8 (delapan) semester untuk S1/D4, 6 (enam) semester untuk D3,
4 (empat) semester untuk D2, dan 2 (dua) semester untuk D1. Besaran subsisdi
biaya hidup yang diberikan serendah-rendahnya Rp 650.000,00 per bulan
diberikan setiap 6 bulan. Sumber dana berasal dari Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara (APBN). Mahasiswa Bidikmisi adalah mahasiswa yang memiliki
keterbatasan ekonomi tetapi memiliki potensi akademik yang baik yang menerima
bantuan hidup berupa biaya pendidikan untuk melanjutkan di pendidikan tinggi

2.2 Keterbatasan Ekonomi

Supriatna (1997:90) menyatakan bahwa kemiskinan adalah situasi yang serba

terbatas yang terjadi bukan atas kehendak orang yang bersangkutan. Suatu
penduduk dikatakan miskin bila ditandai oleh rendahnya tingkat pendidikan,
produktivitas kerja, pendapatan, kesehatan dan gizi serta kesejahteraan hidupnya,
yang menunjukkan lingkaran ketidakberdayaan. Kemiskinan bisa disebabkan oleh
terbatasnya sumber daya manusia yang ada, baik lewat jalur pendidikan formal
maupun nonformal yang pada akhirnya menimbulkan konsekuensi terhadap
rendahnya pendidikan informal.

Kaitannya dalam penerima bidikmisi, calon penerima memiliki syarat tidak

mampu secara ekonomi dengan kriteria Siswa Pemegang Kartu Indonesia Pintar
(KIP) atau pendapatan kotor gabungan orang Tua/Wali (suami istri) maksimal
sebesar Rp4.000.000,00 per bulan dan atau pendapatan kotor gabungan
orangtua/wali dibagi jumlah anggota keluarga maksimal Rp750.000,00 setiap
bulannya.

2.3 Konsumtif

Menurut Setiaji, Gaya Hidup Konsumtif adalah kecenderungan seseorang

berperilaku berlebihan dalam membeli sesuatu atau membeli secara tidak
terencana. Sebagai akibatnya mereka kemudian membelanjakan uangnya dengan
membabi buta dan tidak rasional, sekedar untuk mendapatkan barang-barang yang
menurut anggapan mereka dapat menjadi simbol keistimewaan.

Mahasiswa bidikmisi yang dinilai sebagai mahasiswa berlatar belakang ekonomi

kurang mampu, namun berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Setiawan pada
tahun 2014 di Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya bahwa sebagian
mahasiswa bidikmisi gaya hidupnya cenderung menyukai hal-hal yang mengarah
ke gaya hidup glamour dan hedonis, serta penggunaan uang beasiswa bidikmisi
masih kurang tepat karena 44,6% pada kelompok 1 dan 44,27% pada kelompok 2
dana beasiswa bidikmisi digunakan untuk bukan kebutuhan pokok dan bukan
keperluan studi sehingga penggunaan dana beasiswa bidikmisi rentan digunakan
untuk konsumsi yang kurang efektif.
Arifin (2011) dalam jurnalnya meneliti mengenai penggunaan beasiswa bidikmidi
pada mahasiswa FKIP UNTAN yang menghasilkan bahwa mahasiswa penerima
bidikmisi angkatan 2010 yang berjumlah 83 orang, diketahui hanya 36 orang
mahasiswa saja atau sebesar 43% yang menggunakan beasiswa sesuai syarat
penggunaannya dan tidak menggunakan beasiswa yang diterima untuk keperluan
diluar syarat penggunaannya. Sementara 47 orang mahasiswa atau sebesar 57%
menggunakan beasiswa sesuai dengan syarat penggunaannya dan juga untuk
keperluan diluar syarat penggunaannya.

2.4 Prestasi Akademik

Prestasi akademik dinyatakan sebagai pengetahuan yang dicapai atau

keterampilan yang dikembangkan dalam mata pelajaran tertentu di sekolah,
biasanya ditetapkan dengan nilai tes (Suryabrata, Psikologi Pendidikan, 2010).
Prestasi akademik menurut Bloom merupakan hasil perubahan perilaku yang
meliputi ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor yang merupakan
ukuran keberhasilan siswa (Sugiyono, 2007).

Hasil penelitian Utomo (2011) dalam penelitian yang sudah dilakukan di Fakultas
Teknik Universitas Negeri Yogyakarta yang menyimpulkan bahwa pemberian
beasiswa kurang dapat meningkatkan hasil belajar atau prestasi akademik bagi
mahasiswa penerimanya. Kinkin (2014) mengungkapkan bahwa sebagian besar
mahasiswa bidikmisi yang mendapat IP/ IPK dengan predikat sangat memuaskan.
Tetapi ada juga mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi yang mendapatkan
IP/IPK rendah. Srihandaya (2006) mengungkapkan bahwa beasiswa memberikan
pengaruh yang signifikan terhadap motivasi berprestasi mahasiswa penerima
beasiswa. Umumnya penerima beasiswa akan lebih termotivasi untuk berprestasi
agar mendapatkan beasiswa yang lebih besar.
BAB 3. METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian digunakan peneliti adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif. Menurut Nazir, jenis penelitian deskriptif adalah
penelitian yang berusaha menggambarkan fenomena yang terjadi secara nyata,
realistik, aktual, nyata, dan pada saat ini, karena penelitian ini untuk membuat
deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual, dan akurat
mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang
diselidiki. Penelitian kuantitatif merupakan metode untuk menguji teori-teori
tertentu dengan cara meneliti hubungan antarvariabel. Variable-variabel ini
diukur (biasanya dengan instrumen penelitian) sehingga data yang terdiri dari
angka-angka dapat dianalisis berdasarkan prosedur statistik. Peneliti
menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan studi korelasional
mempelajari hubungan dua variable atau lebih, yakni sejauh mana variasi
dalam satu variable berhubungan dengan variasi dalam variable lain. Derajat
hubungan variable dinyatakan dalam satu indeks yang dinamakan koefisien
korelasi. Koefisien korelasi dapat digunakan untuk menguji hipotesis tentang
hubungan antarvariabel atau untuk menyatakan besar kecilnya hubungan antar
kedua variabel. Peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan
studi korelasional karena ingin mengetahui presentase tingkat konsumtif
mahasiswa penerima bidikmisi dengan prestasi akademik serta menguji
hipotesis dan menyatakan hubungan antara tingkat konsumtif dengan prestasi
akademik.
3.2 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian merupakan tempat dimana peneliti melakukan penelitian
untuk menangkap fenomena yang sebenarnya terjadi dalam menangkap data-
data yang akurat. Lokasi penelitian yang dipilih oleh peneliti adalah
Universitas Brawijaya yang tersebar pada beberapa fakultas, contohnya
Fakultas Ilmu Administrasi, Fakultas Hukum, Fakultas Kedokteran, dan
Fakultas Pertanian agar mendapatkan data-data yang faktual dan akurat.
3.3 Populasi dan Sampel
Menurut (Djawranto, 1994 : 420) Populasi adalah jumlah keseluruhan dari
satuan-satuan atau individu-individu yang karakteristiknya hendak diteliti.
Dan satuan-satuan tersebut dinamakan unit analisis, dan dapat berupa orang-
orang, institusi-institusi, benda-benda, dst. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi pada setiap fakultas di
Universitas Brawijaya. Menurut Djarwanto (1994:43), sampel adalah sebagian
dari populasi yang karakteristiknya hendak diteliti. Sampel dalam penelitian
ini adalah mahasiswa penerima bidikmisi yang tersebar pada Fakultas Ilmu
Administrasi, Fakultas Hukum, Fakultas Kedokteran, dan Fakultas Pertanian.
Dilakukan pada empat fakultas untuk mendapatkan data-data untuk menguji
hipotesis secara akurat.
3.4 Fokus Penelitian
Digunakan untuk membatasi bidang kajian.
1) Tingkat konsumtif mahasiswa penerima bidikmisi
2) Prestasi akademik mahasiswa penerima bidikmisi
3.5 Variabel Penelitian
Kerlinger (2006 : 49) menyatakan bahwa variabel penelitian adalah konstruk
atau sifat yang akan dipelajari yang memiliki nlai yang bervariasi. Variabel
juga sebuah lambang atau nilai yang padanya kita letakkan sembarang nilai
atau bilangan. Variabel bebas adalah variabel yang nilainya mempengaruhi
variabel yang mempengaruhi variabel lainnya, yaitu variabel terikat. Variabel
terikat merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel
bebas dalam penelitian ini adalah tingkat konsumtif mahasiswa penerima
beasiswa bidikmisi. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi
mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan suatu proses atau pengadaan untuk
keperluan penelitian dimana data yang terkumpul adalah untuk menguji
hipotesis yang telah dirumuskan. Peneliti menggunakan dua teknik
pengumpulan data, yaitu:
1. Kuesioner
Sugiyono (2008:199) Angket atau kuesioner merupakan tehnik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab.
2. Observasi
Mengamati peristiwa atau fenomena di lingkungan yang sedang terjadi
untuk mendapatkan data yang sebenar-benarnya terjadi.
Peneliti menggunakan penyebaran angket dan kuesioner untuk mengetahui
secara jelas dalam pengambilan data-data.
3.7 Instrumen Penelitian
Penunjang pengambilan data.
1. Peneliti
2. Angket
3. Media elektronik
4. Buku catatan
3.8 Sumber Data
Terdapat dua sumber data yaitu data primer dan data sekunder.
1. Data primer
Data yang diperoleh langsung dari obyek yang diteliti dan kemudian
diolah oleh penulis yang dalam penelitian ini adalah mahasiswa penerima
bidikmisi. Penelitian yang dilakukan adalah untuk menguji hipotesis
terhadap data primer yang diberikan oleh responden yang berupa jawaban
dari pertanyaan pada kuisioner.
 2. Data sekunder
Data sekunder didapat dan dikumpulkan dari catatan-catatan dan
wawancara yang dilakukan untuk mendapatkan data-data sebagai
penunjang penelitian terkait dengan prestasi mahasiswa penerima
bidikmisi.
3.9 Indikator Keberhasilan
Dapat menunjukkan hubungan tingkat konsumtif mahasiswa penerima
bidikmisi dengan prestasi akademik serta dapat menguji hipotesis.
3.10 Analisis Data
1. Mengumpulkan data-data dari bidang kemahasiswaan terkait dengan
mahasiswa penerima bidikmisi Universitas Brawijaya
2. Melakukan penyebaran angket kepada mahasiswa penerima bidikmisi
3. Melakukan pengamatan atau observasi pada mahasiswa penerima
bidikmisi
4. Membaca dan mengolah data
5. Menghitung data-data angka
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Rancangan Biaya

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Bahan Habis Pakai Rp. 1.000.000
2. Peralatan Kantor Rp. 1.000.000
3. Perjalanan: menyebarkan angket Rp. 3.000.000
4. Survey Rp. 1.000.000
5. Pencetakan Hasil Penelitian Rp. 1.000.000
6. Publikasi Rp. 3.000.000
Jumlah Rp. 10.000.000

4.2 Jadwal Kegiatan

No Kegiatan Progress
. Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4 Bulan 5
1. Pengumpulan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Data
Mahasiswa
Penerima
Bidikmisi
2. Penyusunan
Instrumen
Penelitian
3. Penentuan
Informan
4. Prariset
5. Penyebaran
Angket
6. Pengumpulan
Data
7. Analisis Data
8. Penarikan
Kesimpulan
9. Evaluasi
10. Pembuatan
Laporan
11. Publikasi
 Daftar Pustaka
Referensi dari Buku
Pedoman Bidikmisi 2018
Rukajat, Ajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif. Sleman: Grup Penerbitan
CV BUDI UTAMA
Yusuf, Muri. 2017. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan
Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana
Referensi dari Internet
Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Rapublik Indonesia
Nomor 19 Tahun 2016 Tentang Program Indonesia Pintar.
https://jdih.kemdikbud.go.id/arsip/Permendikbud_Tahun2016_Nomor019.pdf
Belmawa Ristekdikti. https://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id/
Kharismayanti, Shandi Irma. “Pola Penggunaan Dana dan Gaya Hidup Mahasiswa
Penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri
Yogyakarta.” http://journal.student.uny.ac.idAkuntono, Indra. “Prestasi Melorot,
Beasiswa Bidikmisi Bakal Dicopot.”
https://edukasi.kompas.com/read/2012/06/11/13362055/Prestasi.Melorot.Beasisw
a.Bidik.Misi.Bakal.Dicabut (diakses tanggal 11 Juni 2012)
Kurniawan, Ari. “Pengertian Mahasiswa Menurut Para Ahli Beserta
Fungsinya”. https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-mahasiswa-menurut-
para-ahli- beserta-peran-dan-fungsinya/. (diakses tanggal 4 Januari 2019)
Kadji, Yulianto. “Kemiskinan dan Konsep Teoritisnya”.
https://www.google.com/search?q=Supriatna+%281997%3A90%29+menyatakan
+bahwa+kemiskinan+adalah+situasi+yang+serba+terbatas+yang+terjadi+bukan+
atas+kehendak+orang+yang+bersangkutan.+Suatu+penduduk+dikatakan+miskin
+bila+ditandai+oleh+rendahnya+tingkat+pendidikan%2C+produktivitas+kerja
%2 C+pendapatan%2C+k&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b
Riadi, Muchlisin. “Pengertian, Aspek,dan Karakteristik Perilaku Konsumtif”
https://www.kajianpustaka.com/2018/06/pengertian-aspek-dan-karakteristik-
perilaku-konsumtif.html. (diakses tanggal 9 Juni 2018)
Arifin, Bustamil. “Penggunaan Beasiswa Bidikmisi Pada Mahasiswa FKIP
UNTAN” https://media.neliti.com/media/publications/214726-none.pdf. 2013
Anonymous. Prestasi Akademik. http://etheses.uin-
malang.ac.id/2174/7/08410047_Bab_2.pdf
Hidayat, Anwar. “Populasi dan Sampel”
https://www.statistikian.com/2012/10/pengertian-populasi-dan-sampel.html.
(diakses tanggal 14 Oktober 2012)
Hidayat, Anwar. “Penjelasan Lengkap Berbagai Jenis Variabel Penelitian”
https://www.statistikian.com/2012/10/variabel-penelitian.html (diakses tanggal 14
Oktober 2012)
Anonymous. “Metodelogi Penelitian”. https://widisudharta.weebly.com/metode-
penelitian-skripsi.html
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pendamping
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Arneta Dellavani
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Administrasi Pendidikan
4 NIM 185030900111008
5 Tempat danTanggalLahir Malang, 18 September 2000
6 E-mail arnetadellavani1809@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082245298969

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD Negeri SMP Negeri 3 SMA
Purwantoro 1 Malang Negeri 5
Malang Malang
Jurusan - - IPS

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah Judul Artikel Ilmiah Waktu
/ Seminar danTempat
1 - - -

D. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir

Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 Juara 2 Olimpiade Manajemen - 2017
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Aulifia Regina Mulya Andani
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Administrasi Pendidikan
4 NIM 185030900111021
5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 11 Agustus 2000
6 E-mail aulifiaregina123@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082232533191

B. Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
/ Seminar Tempat
1 - - -

C. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir

Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Fairus Shafira Hakim
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Administrasi Pendidikan
4 NIM 185030901111012
5 Tempa tdanTanggal Lahir Malang, 03 April 2000
6 E-mail fairusshafira123@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081334515602

B. Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Pertemuan Ilmiah Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
/ Seminar Tempat
1 - - -

C. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir

Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Dr. Ainul Hayat, S.Pd., M.Si

2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIDN 0013077307
5 Nomor Telepon/HP 08123463190
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Bahan Habis Pakai
Justifikasi
Material Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Buku tulis 5 bulan 2 pak Rp. 50.000 Rp. 100.000
ATK
Bulpoint 2 set Rp. 50.000 Rp. 100.000
Tipe-X 5 buah Rp. 20.000 Rp. 100.000
5 bulan
Pensil 2 set Rp. 75.000 Rp. 150.000
Penghapus 10 buah Rp. 5.000 Rp. 50.000
Kertas A4 5 bulan 3 rim Rp. 100.000 Rp. 300.000
Isi Strapler 5 bulan 5 buah Rp. 10.000 Rp. 50.000
Spidol 5 bulan 2 set Rp. 50.000 Rp. 100.000
Buku 5 bulan 2 buah Rp. 25.000 Rp. 50.000
Catatan
Subtotal Rp. 1.000.000
2. Peralatan Kantor
Material Justifikasi Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Papan Dada 5 bulan 10 buah Rp. 40.000 Rp. 400.000
Map Plastik 5 bulan 30 buah Rp. 10.000 Rp. 300.000
Strapler 5 bulan 4 buah Rp. 50.000 Rp. 200.000
Kotak 5 bulan 5 buah Rp. 20.000 Rp. 100.000
Pensil
Subtotal Rp. 1.000.000
3. Perjalanan: menyebar angket
Material Justifikasi Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Bensin 2 motor (5 2 motor Rp. 400.000 Rp. 800.000
perjalanan bulan)
untuk
penelitian
Bensin 2 motor (5 2 motor Rp. 500.000 Rp. 1.000.000
membeli bulan)
kebutuhan
Konsumsi 3 orang (5 3 orang Rp. 400.000 Rp. 1.200.000
bulan)
Subtotal Rp. 3.000.000
 4. Survey
Material Justifikasi Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Konsumsi 200 orang (5 200 Rp. 50.000 Rp. 1.000.000
Responden bulan) orang
Subtotal Rp. 1.000.000
5. Pencetakan Hasil Penelitian
Material Justifikasi Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Mencetak 5 bulan 2 Rp. 500.000 Rp. 1.000.000
hasil cetakan
penelitian
Subtotal Rp. 1.000.000
6. Publikasi
Material Justifikasi Volume Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian
Banner 1 kali 1 buah Rp. 100.000 Rp. 100.000
Moderator 1 kali 1 orang Rp. 500.000 Rp. 500.000
Konsumsi 1 kali 100 Rp. 50.000 Rp. 500.000
Tamu orang
Undangan
Sound system 1 kali 1 set Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.000
Subtotal Rp. 3.000.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas
Program Bidang Ilmu Alokasi
No Nama / Studi Waktu Uraian
NIM (jam/minggu) Tugas
1 Arneta Administrasi Administrasi 20/minggu Mencari
Dellavani/ Pendidikan Pendidikan Data,
1850309001 Analisis
11008 Data
2 Aulifia Administrasi Administrasi 20/minggu Mencari
Regina Pendidikan Pendidikan Data,
Mulya Analisis
Andani/ Data,
1850309001
11021
3 Fairus Administrasi Administrasi 20/minggu Mencari
Shafira Pendidikan Pendidikan Data,
Hakim/ Analisis
1850309011 Data,
11012 Pengetikan
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti
 KEMENTERIA N RISET TEKNOLO GI DAN PENDIDIKANTJNGGI

UNIVERSITAS BRA$YIJA YA
JI. Veteran Malang 6514J, Indonesia
Telp. : +62-341-551611 Fax : +62-341-565420
E-mail: humasJub.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nam£t : Ameta Dellavani

NIM 185030900111008
Program Studi : Administrasi Pendidikan
Fakultas : Ilmu Administrasi

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Penelitian saya dengan judul
"Hubungan Tingkat Konsumtif Mahasiswa Penerima Bidikmisi dengan Prestasi
Akademik” yang diusulkan untuk tahun anggaran 2019 adalah asli karya kami dan
belum pemah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian denyan pemyataan ini, maka

saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pemyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebcnar-benarnya.

Malang. 18 Maret 2019

Mengetahui Yang menyatakan,

NIM. 85030900M1008

Scanned by CamScanner