RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

Nama Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)

1.
Kursus/Modul Islamic Civilisation and Asian Civilisation

2. Kod Kursus MPU3052

Nama Staf
3. Othman bin Loman
Akademik

Rasional Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengenali dan memahami konsep Tamadun
4. Kursus/Modul Islam dan Tamadun Asia dengan menjadikan kejayaan tamadun sebagai panduan
dalam Program menghadapi pergolakan dunia dan cabaran global semasa.

Semester dan
5. Semester 2 Tahun 1
Tahun ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
85
P= Pentaksiran
15 15 - 1 15 30 - 9

7. Nilai Kredit 2

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini pelajar dapat:

Kursus (Course
Learning 1. Menerangkan konsep umum tamadun dan tamadun Islam. (C2, A3, LO1)
Outcomes, CLO)
2. Menghuraikan faktor yang mempengaruhi interaksi di antara kepelbagaian tamadun di
Asia. (C2, A3, LO1)

3. Membandingkan kepelbagaian tamadun Asia antara tamadun Melayu, Cina, India yang
terdapat di Malaysia dari segi sosio budaya, ekonomi dan pendidikan. (C4, A2, LO3,
CTPS5)

4. Menilai isu-isu kontemporari tamadun yang mempengaruhi sosio budaya, masyarakat

dan negara melalui pembentangan berkumpulan. (C5, A4, LO3, LO4, LO5, CTPS5,
CS1, TS2)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
ketara

maklum
Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi
Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

CLO
Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
kompleks
Mencipta

Respons

Adaptasi
Persepsi

Memberi
Menilai

Menilai
balas
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 x x
2 x x
3 x x
4 x x

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 1

(Kemas kini Jun 2017)
10. Kemahiran Boleh
Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah (CTPS5)
Pindah
Kemahiran Berkomunikasi (CS1)
(Transferable Skills,
Kemahiran berpasukan (TS2)
TS):
11. Strategi Pengajaran Strategi Pengajaran dan Pembelajaran:
dan Pembelajaran
serta Pentaksiran 1. Kuliah
2. Tutorial

Strategi pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi kerja kursus 100%.

Programme Learning Strategi Pengajaran dan

Jenis Pentaksiran
Outcome (PLO) Pembelajaran
Kuliah
LO1 – Pengetahuan Kuiz
Tutorial
LO3 – Kemahiran saintifik,
Kuliah Penulisan
kemahiran berfikir dan
Tutorial Kuiz
menyelesaikan masalah
Kuliah
LO4 - Berkomunikasi Pembentangan
Tutorial

LO5 – Kemahiran Kuliah

Pembentangan
berpasaukan Tutorial

12. Sinopsis Kursus ini memfokuskan pengenalan ilmu ketamadunan, konsep asas Tamadun Islam,
interaksi antara pelbagai tamadun, Islam dalam Tamadun Melayu, tokoh-tokoh Tamadun
Islam dan Asia, interaksi Tamadun Asia dan relevansinya di Malaysia. Isu-isu kontemporari
Tamadun Islam dan Tamadun Barat dan hubungannya dengan proses pembangunan negara.

This course focuses on the introduction of civilisation,basic consept Islamic Civilisation, Islam
in the Malay Civilisations, prominent figures of the Islamic Civilisation, interaction among
various civilisation, contemporary issues and nation development process.

13. Mod Penyampaian Kuliah dan tutorial

14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 100%

Pentaksiran
Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Penulisan individu 60

Tugasan Pembentangan 20

Kuiz 20

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 2

(Kemas kini Jun 2017)
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PEO5 PEO6
Kursus (Course
Learning CLO 1 x
Outcomes, CLO)
dengan CLO 2 x
Objektif Pendidikan
CLO 3 x
Program
(Programme CLO 4 x x x
Educational
Objectives, PEO)

Objektif Pendidikan Program (PEO)

Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
PEO 1
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
PEO 2
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif, kreatif dan beretika (LO8)
Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
PEO 3
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai
PEO 4
sumber (LO6)
Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari
PEO 5
keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya.
Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
PEO 6 berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO 1 Menerangkan konsep umum tamadun dan tamadun Islam. (C2, A3, LO1)
Menghuraikan faktor yang mempengaruhi interaksi di antara kepelbagaian
CLO 2
tamadun di Asia. (C2, A3, LO1)
Membandingkan kepelbagaian tamadun Asia antara tamadun Melayu, Cina,
CLO 3 India yang terdapat di Malaysia dari segi sosio budaya, ekonomi dan
pendidikan. (C4, A2, LO3, CTPS5)
Menilai isu-isu kontemporari tamadun yang mempengaruhi sosio budaya,
CLO 4 masyarakat dan negara melalui pembentangan berkumpulan. (C5, A4, LO3,
LO4, LO5, CTPS5, CS1, TS2)

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 3

(Kemas kini Jun 2017)
16. Pemetaan Hasil LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 LO6 LO7 LO8 LO9
Pembelajaran
Kursus (Course CLO 1 x
Learning
Outcomes, CLO) CLO 2 x
dengan Hasil CLO 3 x
Pembelajaran
Program CLO 4 x x x
(Programme
Learning
Outcomes, PLO)
Hasil Pembelajaran (LO)

LO 1 Pengetahuan

LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik

LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik

LO 4 Kemahiran Komunikasi

LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan / Pertanggungjawaban

LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika

LO 9 Kemahiran Kepimpinan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO 1 Menerangkan konsep umum tamadun dan tamadun Islam. (C2, A3, LO1)
Menghuraikan faktor yang mempengaruhi interaksi di antara kepelbagaian
CLO 2
tamadun di Asia. (C2, A3, LO1)
Membandingkan kepelbagaian tamadun Asia antara tamadun Melayu, Cina,
CLO 3 India yang terdapat di Malaysia dari segi sosio budaya, ekonomi dan
pendidikan. (C4, A2, LO3, CTPS5)
Menilai isu-isu kontemporari tamadun yang mempengaruhi sosio budaya,
CLO 4 masyarakat dan negara melalui pembentangan berkumpulan. (C5, A4, LO3,
LO4, LO5, CTPS5, CS1, TS2)

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 4

(Kemas kini Jun 2017)
 Jumlah SLT
Bersemuka
Bersemuka

Interaksi
Interaksi

Bukan
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1. Pengenalan Ilmu Ketamadunan :
 Definisi dari pelbagai sarjana
 Ciri 1 1 1 2 5
 Prinsip
 Objektif

2. Pengenalan Tamadun Islam

 Kelahiran dan Perkembangan awal.
 Definisi
 Prinsip
2 2 2 4 10
 Ciri-ciri
 Sumber
 Asas Tamadun Islam
 Matlamat Tamadun Islam
3. Interaksi Antara Pelbagai Tamadun : Konsep,
Pandangan Semesta dan Pencapaian
 Melayu
 Cina
 India
 Jepun
3 3 3 6 15
 Tamadun Eropah dan kesannya terhadap
 Tamadun Asia
 Nilai-nilai universal antara tamadun Persamaan
& perbezaan
 Contoh-contoh interaksi dalam sejarah (bahasa,
kesenian & kesusasteraan)

4. Islam Dalam Tamadun Melayu dan Peranannya

dalam pembinaan Tamadun Malaysia

 Teori kedatangan 1 1 1 2 5
 Kesan dan pengaruh Islam dalam Tamadun
Melayu
 Peranan dalam pembinaan Tamadun Malaysia

5. Tokoh-Tokoh Tamadun Islam Dan Tamadun

Asia: Sumbangan dan Peranan
 Tokoh-tokoh Islam
2 2 2 4 10
 Cina
 India
 Jepun

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 5

(Kemas kini Jun 2017)
 6. Interaksi Tamadun Asia dan Kesesuaiannya di
Malaysia
 Tamadun Cina dalam pemantapan tamadun
Malaysia.

 Kekuatan tamadun Cina sebagai sumber rujukan

 Tamadun India: Pandangan semesta dan nilai-nilai

yang mempengaruhi Tamadun Malaysia 3 3 3 6 15

 Pengajaran dari kejatuhan tamadun India

 Tamadun Jepun aspek politik, agama dan

pendidikan yang relevensi dan boleh diaplikasi
kepada Malaysia

 pun

7. Isu-Isu Kontemporari Tamadun Islam Dan Tamadun

Barat: Isu-isu semasa dan cabaran masa depan
 Hegemoni Barat & Globalisasi
- Media
- Ekonomi
- Politik
- Sosial
- Hak Asasi Manusia
3 3 3 6 15
 Krisis Alam sekitar
 Etika dalam Sains
 Persepsi Jihad
 Islamofobia
 Liberalisme Pluralisme
 Kesan perkembangan kontemporari kepada
masyarakat dan negara.

Kerja Kursus 1 9 10

Amali

Ulang Kaji Peperiksaan

Peperiksaan

Jumlah 15 15 - 1 15 30 - 9 85

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN Bersemuka Bukan Bersemuka

BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA
Kuliah 15 15

Tutorial 15 30

Penulisan
- 6
(1000 perkataan)

Pembentangan
0.5 1.5
(30 minit)

Kuiz (30 minit) 0.5 1.5

Jumlah 31 54

Jumlah Jam Pembelajaran

85
Pelajar (SLT)

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 6

(Kemas kini Jun 2017)
 Jam Kredit 2

18. Rujukan Asas Abdullah Zhidi Omar. et.al. (2013). Tamadun Islam dan Tamadun Asia. Puchong: Penerbitan
Multimedia Sdn. Bhd.

Ahmad Zaki Abdul Latif. et.al. (2012). Tamadun Islam dan Tamadun Asia. Kuala Lumpur:
Penerbit Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Ros Aiza Mohd Mokhtar. et.al. (2011). Tamadun Islam & Tamadun Asia. Puchong:
Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Rujukan Tambahan Ahmad Mohamad Said dan Khalif Muammar(2005). Pembangunan watak bangsa. Selangor:
Akademi Kajian Ketamadunan.

Esa Khalid & Mohd Azhar Ab Hamid (2004). Beberapa aspek tamadun Melayu, India, Cina
Dan Jepun. Johor: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.

Khalif Muammar (2006). Atas nama kebenaran tanggapan kritis terhadap wacana islam
liberal. Selangor: Akademi Kajian Ketamadunan

Mohamad Kamil Ab Majid (2000). Tajdid perspektif sejarah dan masa kini. Kuala Lumpur:
Penerbit Universiti Malaya.

Sidang Pengarang (2004). Tamadun Islam Dan Tamadun Asia. Kuala Lumpur: Penerbit
Universiti Malaya.

Siddiq Fadhil (2012). Islam dan melayu. Selangor: Akademi Kajian Ketamadunan

Maklumat
19. Tiada
Tambahan

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

MPU3052 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA (2 Kredit)

Kaedah
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
Pengajaran
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pentaksiran
PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO dan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Pembelajaran
1. Menerangkan konsep umum tamadun dan Kuliah
x Kuiz
tamadun Islam. (C2, A3, LO1) Tutorial
2. Menghuraikan faktor yang mempengaruhi
Kuliah
interaksi di antara kepelbagaian tamadun di x Kuiz
Tutorial
Asia. (C2, A3, LO1)
3. Membandingkan kepelbagaian tamadun Asia
antara tamadun Melayu, Cina, India yang
Kuliah Penulisan
terdapat di Malaysia dari segi sosio budaya, x
Tutorial Kuiz
ekonomi dan pendidikan. (C4, A2, LO3,
CTPS5)
4. Menilai isu-isu kontemporari tamadun yang
mempengaruhi sosio budaya, masyarakat
Kuliah Pembentangan
dan negara melalui pembentangan x x x
Tutoria (berkumpulan)
berkumpulan. (C5, A4, LO3, LO4, LO5,
CTPS5, CS1, TS2)
Penulisan
Kuliah
Pembentangan
KESELURUHAN x x x x Tutorial
(berkumpulan)
Kuiz

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 7

(Kemas kini Jun 2017)
Nama Panel Penggubal:

Bil. Nama Penggubal Kelayakan Akademik

Ijazah Sarjana Muda Kepujian (Pengajian Arab dan Tamadun

1 Jamaliah binti Rani Islam) UKM
Sarjana Pendidikan (Bahasa Arab)

Ijazah Sarjana Muda Kepujian (Bahasa Arab dan Tamadun

2 Rahmat bin Othman Islam) UKM 1995
Sijil Perguruan Asas MPI 1987

Nama Pakar Rujuk:

Bil. Nama Jawatan Universiti/Bahagian

1 Prof. Madya Dr. Arifin bin Mamat Pensyarah Kuliyyah Pendidikan UIA

2 Prof. Madya Dr. Janudin bin

Pengarah Pusat i-Learn UiTM
Sardi@Mohd Yusop

3 Dr. Mat Taib bin Pa Pensyarah FBL UM

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 8

(Kemas kini Jun 2017)