RINGKASAN MAKLUMAT

KURSUS ( VERSI PELAJAR )

1. Kesantunan Masyarakat Malaysia

Nama
Politeness in Malaysian Society
Kursus/Modul

2. Kod Kursus GSB1012

3. Rasional
Kursus/Modul Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat memahami kesantunan masyarakat Malaysia.
dalam Program

4. Semester dan
Semester 1
Tahun ditawarkan
5. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran
Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
P= Pentaksiran 80
15 15 - 2 15 15 - 18

6. Nilai Kredit 2

7. Prasyarat (jika ada) Tiada

Pada akhir kursus ini pelajar dapat:

8. Hasil Pembelajaran
Kursus (Course 1. Menghuraikan aspek kesantunan bahasa berdasarkan pandangan tokoh daripada
Learning pelbagai sumber (C2, LO6, LL1)
Outcomes, CLO
2. Menjelaskan konsep budi bahasa dan kepentingannya dalam masyarakat Malaysia
secara berkesan (C3,LO1, LO3, CTPS1)
3. Menganalisis aspek kesantunan, bentuk dan jenis kesantunan berbahasa secara lisan
dan bertulis (C4, LO3, LO4, CTPS2, CS1)
4. Menilai strategi kesantunan verbal dan bukan verbal melalui persembahan kumpulan
(C5, LO3, LO5, CTPS3, CS1, TS1)
5. Merumuskan isu-isu yang berkaitan dengan kesantunan berbahasa berserta
penilaian yang berjustifikasi (C6, LO3, CTPS3, A3)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
ketara

Memberi maklum

Menghayati nilai
Mengorganisasi
Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

Mekanisme
Memahami
Mengingat

CLO
Menerima
kompleks
berpandu
Mencipta

Respons

Respons

Adaptasi
Persepsi
Menilai

Menilai
balas
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x

1
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
11. Kemahiran Boleh Kemahiran berkomunikasi (CS1), Kemahiran pemikiran kritis dan kemahiran penyelesaian
Pindah masalah (CTPS3), Kemahiran kerja berpasukan (TS1), dan Pembelajaran berterusan dan
(Transferable Skills, pengurusan maklumat (LL1)
TS):

12. Strategi Pengajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:

dan Pembelajaran
serta Pentaksiran 1. Kuliah
2. Tutorial
3. Perbincangan, kerja kumpulan, pembentangan dan simulasi

13. Sinopsis Kursus ini memberikan fokus kepada konsep budi bahasa, kesantunan dalam berbahasa,
konsep kesantunan dan perkaitannya dengan konsep penjagaan muka, strategi
kesantunan, pembudayaan kesantunan dalam pengajaran dan pembelajaran; dan isu-isu
yang berkaitan dengan kesantunan berbahasa.

This course focusses on the concept of polite language, language etiguatte the concepts
of etiquatte and its relation to the concept of saving face, strategies of etiquatte in teaching
and learning, and issues related to language etiguatte.

14. Mod Penyampaian Kuliah dan Tutorial

15. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 70 %

Pentaksiran Peperiksaan Akhir : 30%

Jenis
Kaedah Pentaksiran Peratusan
Pentaksiran
Ujian Bertulis Peperiksaan Akhir 30%
Penulisan Esei 1 (1,000 patah perkataan) 30%
Tugasan Penulisan Esei 2 (1,000 patah perkataan) 30%
Pembentangan/ Pertandingan Kumpulan 30 minit) 10%

2
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
 Bersemuka
Bersemuka

Interaksi
Interaksi

Bukan

Jumlah SLT
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
16. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1. Konsep Budi Bahasa dalam Masyarakat Malaysia

 Pengertian Budi
 Pengertian Bahasa
 Pengertian Budi Bahasa
 Ciri-ciri Budi Bahasa 2 2 2 2 8

 Budi Bahasa dalam Masyarakat Malaysia

2. Kesantunan Berbahasa

 Konsep Kesantunan

 Takrifan Kesantunan daripada

Tokoh-tokoh Dunia
3 3 3 3 12
 Penjagaan Muka sebagai Asas Kesantunan
 Konsep Kesantunan Merentas Budaya

3. Bentuk dan Jenis Kesantunan

 Kesantunan Verbal

 Kesantunan Nonverbal 3 3 3 3 12

 Kesantunan Lisan

 Kesantunan Penulisan

3
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
4. Peraturan Berbahasa
 Jarak Sosial
 Konteks Percakapan

 Tujuan / Matlamat 3 3 3 3 12
 Giliran Bercakap

 Memulakan dan Mengakhiri Percakapan

 Pemilihan Kata

5. Strategi Kesantunan

 Strategi Kesantunan Verbal

 Strategi Kesantunan Nonverbal
2 2 2 2 8

 Strategi Kesantunan Lisan

 Strategi Kesantunan Penulisan

6. Isu Kesantunan Masyarakat Malaysia

 Isu Pendidikan
 Isu Media
 Isu Teknologi Maklumat dan Komunikasi
2 2 2 2 8
 Isu Gejala Sosial
 Isu Sikap Ibu Bapa dan Masyarakat
 Isu Pertembungan Budaya

Kerja Kursus 0.5 13.5 14

Amali

Ulang kaji Peperiksaan 4.5 4.5

Peperiksaan 1.5 1.5

Jumlah 15 15 - 2 15 15 - 18 80

4
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
 Bersemuka Bukan Bersemuka
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA Kuliah 15 15

Tutorial 15 15

Penulisan Esei 1
- 6
(1000 perkataan)

Penulisan Esei 2
- 6
(1000 perkataan)

Pembentangan/
Pertandingan Kumpulan 0.5 1.5
(30 minit)

Peperiksaan 1.5 4.5

Jumlah 32 48

Jumlah Jam
Pembelajaran Pelajar 80
(SLT)

Jam Kredit 2

18. Rujukan Asas

Awang Sariyan. (2007). Santun berbahasa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Faridah Nazir. et al (2014). Kesantunan masyarakat Makaysia. Puchong: Penerbitan

Multimedia

Marlyna Maros. et al (2012). Kesantunan berbahasa: prinsip dan aplikasi. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka

Rujukan Tambahan Asmah Haji Omar. (2002). Setia dan santun bahasa. Tanjung Malim: Penerbitan Universiti
Sultan Idris

Awang Sariyan. (2007) Kesantunan bahasa dalam pengurusan pentadbiran dan media.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan. (2005). Budi bahasa budaya kita (Buku
Panduan)

Noriati bt A.Rashid (2005). Kesantunan orang Melayu dalam majlis pertunangan. Tanjung
Malim. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Syahrul Nizam Junaini. (2011). Seni bahasa badan . Selangor: PTS Professional

Widyastuti, Retno.( 2008). Kebaikan akhlak dan budi pekerti. Semarang : PT. Sindur Press.

Maklumat
19. Tiada
Tambahan

5
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
 6
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
 7
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016
 8
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
Kemas kini November 2016