RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Pengenalan Asas Lukisan dan Catan

Kursus/Modul Introduction to Basic of Drawing and Painting
2. Kod Kursus PSV1024

3. Nama Staf
Patricia Nirmala Daniel
Akademik

4. Rasional
Kursus/Modul Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengetahui konsep asas lukisan dan catan
dalam Program serta penggunaan alat, bahan, teknik dan kaedah dalam lukisan dan catan.

5. Semester dan
Semester 1
Tahun ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
P= Pentaksiran 164
15 18 60 2 15 36 - 18

7. Nilai Kredit 4

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini pelajar dapat :

Kursus (Course
Learning 1. Menjelaskan konsep asas lukisan dan catan (C2, PLO1, CS1).
Outcomes, CLO) 2. Menghuraikan kegunaan alat, bahan, media dalam lukisan dan catan (C4, PLO2,
PLO3, CTPS1).
3. Menghubung kait gaya dan aliran dalam catan merujuk pelbagai sumber (C5, PLO4,
PLO6, CS3, LL1).
4. Menghasilkan karya lukisan dan catan menggunakan teknik dan kaedah yang sesuai
merujuk pelbagai sumber (C6, P4, A4, PLO3, PLO6, CTPS3).

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
ketara

maklum
Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi
Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

CLO
Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
kompleks
Mencipta

Adaptasi
Respons
Persepsi

Memberi
Menilai

Menilai
balas
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 x

2 x

3 x

4 x x x

1
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
10. Kemahiran Boleh
Kemahiran Kritis dan Kemahiran Penyelesaian Masalah (CTPS3), Kemahiran Berkomunikasi
Pindah
(CS3), Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)
(Transferable Skills,
TS):

11. Strategi Pengajaran

dan Pembelajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:
serta Pentaksiran 1. Kuliah
2. Tutorial
3. Amali

Strategi Pentaksiran:
Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi dua (2) bentuk pentaksiran, iaitu
peperiksaan akhir (40%) dan kerja kursus (60%).

Programme Learning Outcome Strategi Pengajaran

Jenis Pentaksiran
(PLO) dan Pembelajaran
PLO1- Kefahaman Kuliah
Tutorial
Ujian Bertulis
Amali

PLO2- Menggunakan prinsip/

peralatan asas Amali Portfolio
.
PLO3- Menyelesaikan masalah Kuliah
Ujian Bertulis
Tutorial
Portfolio
Amali
Penghasilan Karya
PLO4- Berkomunikasi Kuliah
Ujian Bertulis
Tutorial
Penghasilan Karya
Amali
Pengurusan Grafik
PLO6- Mencari maklumat Kuliah
Pengurusan Grafik
Tutorial
Penghasilan Karya
Amali

12. Sinopsis Kursus ini meliputi pengenalan kepada penggunaan alat, bahan, teknik dan kaedah dalam
lukisan dan catan. Proses penghasilan, gaya dan aliran turut diberi penekanan.

This course covers an introduction to the use of tools, materials, techniques and methods in
drawing and painting. Production process, style and flow will be emphasized.

13. Mod Penyampaian Kuliah, Tutorial dan Amali

14. Kaedah dan Jenis Peperiksaan Akhir : 40%

Pentaksiran Kerja kursus : 60%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Ujian bertulis Peperiksaan Akhir 40

Pengurusan Grafik 10

Tugasan Portfolio 20

Penghasilan karya 30

2
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5
(Course Learning Outcomes,
CLO) dengan CLO 1 x
Objektif Pendidikan Program CLO 2 x x
(Programme Educational CLO 3 x x
Objectives, PEO)
CLO 4 x x

Objektif Pendidikan Program (PEO)

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan dapat mengaplikasikan (LO2) prinsip asas dalam
bidang tumpuan.
PEO2 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan sama ada lisan atau penulisan dalam
bidang tumpuan.
PEO3 Berupaya menyelesaikan masalah dalam bidang tumpuan (LO3).
PEO4 Bekerjasama dalam kumpulan (LO5) bagi membentuk budaya pembelajaran
yang sihat.
PEO5 Berkemahiran dalam mencari maklumat untuk pembelajaran sepanjang hayat
(LO6)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menjelaskan konsep asas lukisan dan catan (C2, PLO1, CS1).
CLO2 Menghuraikan kegunaan alat, bahan, media dalam lukisan dan catan (C4,
PLO2, PLO3, CTPS1).
CLO3 Menghubung kait gaya dan aliran dalam catan merujuk pelbagai sumber (C5,
PLO4, PLO6, CS3, LL1).
CLO4 Menghasilkan karya lukisan dan catan menggunakan teknik dan kaedah yang
sesuai merujuk pelbagai sumber (C6, P4, A4, PLO3, PLO6, CTPS3).

3
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus PLO 1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6
(Course Learning Outcomes,
CLO) CLO 1 x
dengan Hasil Pembelajaran
Program (Programme CLO 2 x x
Learning Outcomes, PLO) CLO 3 x x
CLO 4 x x

Hasil Pembelajaran Program (PLO)

PLO1 Menunjukkan kefahaman mengenai fakta, konsep, prinsip dan proses

dalam bidang Pendidikan Seni Visual.
PLO2 Mempamerkan kebolehan menggunakan prinsip atau peralatan asas
dalam bidang Pendidikan Seni Visual.
PLO3 Menyelesaikan masalah dalam bidang Pendidikan Seni Visual dengan
mengaplikasikan prinsip dan proses yang telah dipelajari.
PLO4 Menunjukkan kecekapan berkomunikasi secara lisan atau penulisan.
PLO5 Menjalankan aktiviti akademik seperti mengumpul maklumat,
menganalisis data dan membuat kesimpulan, sama ada secara kumpulan
atau individu.
PLO6 Menunjukkan kecekapan mencari maklumat dan kemahiran kendiri bagi
pembelajaran sepanjang hayat.

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menjelaskan konsep asas lukisan dan catan (C2, PLO1, CS1).
CLO2 Menghuraikan kegunaan alat, bahan, media dalam lukisan dan catan (C4,
PLO2, PLO3, CTPS1).
CLO3 Menghubung kait gaya dan aliran dalam catan merujuk pelbagai sumber
(C5, PLO4, PLO6, CS3, LL1).
CLO4 Menghasilkan karya lukisan dan catan menggunakan teknik dan kaedah
yang sesuai merujuk pelbagai sumber (C6, P4, A4, PLO3, PLO6, CTPS3).

4
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
 Jumlah SLT
Bersemuka
Bersemuka
Interaksi

Interaksi
Bukan
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam
17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT)
setiap tajuk

Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1. Karya Lukisan
 Pengenalan Karya Lukisan 1 1 4 1 2
- Tema dan tajuk 9
- Hal benda (subject matter)
- Tujuan
- Mesej
- Ekspresif
- Contoh karya

 Mengenal Alat dan Bahan Lukisan 2 2 8 2 4 18

- Pensel. Pensel warna

- Pastel kering, pastel minyak
- Pen, Pen marker
- Arang
- Kapur
- Dakwat dan batang kayu
- Kertas katrij, kertas padi, kertas newsprint
- Pelbagai permukaan
- Alat Program komputer

 Teknik Lukisan 1 2 4 1 4 12

- Pointilisme
- Goresan
- Gosokan
- Garisan silang pangkah

 Jenis Lukisan
1 2 4 1 4 12
- Lukisan potret
- Lukisan landskap
- Lukisan perspektif
- Lukisan berbantukan komputer

 Lukisan melalui pemerhatian

1 2 4 1 4 12
- Lukisan Alam benda
- Alam semula jadi
- Kajian figura

5
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
2. Karya Catan
1 1 4 1 2 9
 Gaya dan aliran

- Idea dan kandungan

- Ciri karya dari segi gaya dan aliran yang berlainan
- Kesan dan kualiti yang terhasil dari berbagai cara
penggunaan alat, bahan dan teknik dalam karya
terkenal
- Asas seni reka dalam karya

 Teknik catan
 Teknik Catan cat air 2 2 8 2 4 18

- Basah-atas basah
- Basah atas kering
- Kering atas basah
- Kering atas kering
- Renjisan

 Catan cat poster 2 2 8 2 4 18

- Impasto
- Hard-edge
- Gurisan

 Catan minyak
- Gaya dan aliran 2 2 8 2 4 18
- Penerokaan idea dan kandungan
- Teknik dan Kaedah
- Karya dan proses penghasilan

2.4 Catan Akrilik

 Gaya dan aliran 2 2 8 2 4 18
 Penerokaan idea dan kandungan
 Teknik dan Kaedah
 Karya dan proses penghasilan

Kerja Kursus 12 12

Amali

Ulang kaji Peperiksaan 6 6

Peperiksaan 2 2

Jumlah 15 18 60 2 15 36 18 164

6
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
 Bersemuka Tidak Bersemuka
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA Kuliah 15 15

Tutorial 18 36

Amali 60

Pengurusan Grafik 2

Portfolio 4

Penghasilan Karya 6
Ujian Bertulis 2 6

Jumlah 95 69

Jumlah Jam Pembelajaran

164
Pelajar (SLT)

Jam Kredit 4

18. Rujukan Asas Gair, A.(2006). Artist’s manual: A complete guide to painting and drawing materials and
techniques. Amazon Books.
Knobbler, N. (2002). Dialog seni tampak (Terj:Zakaria Ali). KL: DBP
Orvirk,O.G.,et. al .(2013). Art fundamentals: theory and practice (12th ed.). New York:
McGraw-Hill
Rujukan Tambahan Albert, G., & Wolf, R. (1991). Basic drawing techniques. Cincinnati, Ohio: North Light Books.
Betti, C., & Sale, T. (1997). Drawing - A contemporary approach. USA: Harcourt Brace
College Pub.
Bowen, R. (2002). Drawing master class. London: Leopard Books.
Isbell R. T., & Raines, S. C. (2003). Creativity and the art with young children. Canada:
Delmar Learning A Division Of Thomson Learning, Inc.
Johnson, C. (2005). Sketching and drawing. Ohio: North Light Books.
Pepin, V. R. (2011). Patterns & ornaments of the 19th century. Amsterdam: The Pepin Press
BV.
Shigeki Nakamura. (2009). Pattern sourcebook: Nature 2. United States of America:
Rockport
Publishers, Inc.

Maklumat
Tambahan

7
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)
 MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
PSV1024 PENGENALAN ASAS LUKISAN DAN CATAN (4 KREDIT)

Kaedah
HASIL PEMBELAJARAN
Pengajaran
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pentaksiran
dan
PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PL05 PLO6
Pembelajaran
 Menjelaskan konsep asas Kuliah
lukisan dan catan (C2, PLO1, Tutorial
x Ujian Bertulis
CS1). Amali

 Menghuraikan kegunaan alat, Kuliah

bahan, media dalam lukisan Tutorial Ujian Bertulis
dan catan (C4, PLO2, PLO3, x x
Amali Portfolio
CTPS1).

 Menghubung kait gaya dan Ujian Bertulis

Kuliah
aliran dalam catan merujuk Pengurusan
Tutorial
pelbagai sumber (C5, PLO4, x x grafik
Amali
PLO6, CS3, LL1). Penghasilan
Karya
 Menghasilkan karya lukisan
dan catan menggunakan teknik Kuliah
dan kaedah yang sesuai Tutorial Penghasilan
x x
merujuk pelbagai sumber (C6, Amali karya
PLO3, PLO6, P4, A4, CTPS3).

Ujian Bertulis
Kuliah Portfolio
Tutorial Pengurusan
KESELURUHAN x x x x x
grafik
Amali Penghasilan
karya

Panel Pemurni:

Bil. Nama Penggubal

Kelayakan Akademik
Ijazah Sarjana Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala.
Lumpur. (2005)
1 Ijazah Sarjana Muda Seni Lukis dan Seni Reka, ITM (1993))
Pn. Nor Azizah binti Atan
Diploma Pendidikan. ITM (1995)

Ijazah Sarjana Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala.

Lumpur. (2006)
2 Ijazah Sarjana Muda (Hons) Seni Halus, USM (1997)
En. Shahril bin Awang
Sijil Perguruan Asas (1987)

Doktor Falsafah (Muzik)

Universiti Malaya
Dr. Lim Zek Chew
3 Master of Science (Music Education)
Universiti Putra Malaysia
Bachelor of Education
University of Otago, New Zealand

8
Berkuat kuasa mulai Jun 2013
(Kemas kini November 2016)