RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Kokurikulum Persatuan

Kursus/Modul Cocurriculum - Societies
2. Kod Kursus WAJ3131

3. Nama Staf
Zainab Bee binti Hamid
Akademik

4. Rasional
Kursus/Modul Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengetahui, memahami dan menguasai serta
dalam Program memperkembangkan ilmu dan kemahiran dalam aktiviti berpersatuan

5. Semester dan
Semester 1 Tahun 4
Tahun ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali 41
P= Pentaksiran
6 6 4 0.25 6 6 - 12.75

7. Nilai Kredit 1

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini, pelajar dapat

Kursus (Course
Learning 1. Menghuraikan definisi, konsep, etika, identiti dan pengurusan sesuatu persatuan
Outcomes, CLO) berdasarkan maklumat daripada pelbagai sumber secara pembentangan. (C2, LO1, LO4,
LO6, CS3, LL1)
2. Menghasilkan kertas cadangan penubuhan persatuan mengikut tatacara dan kaedah
standard persatuan. (C6, A4, LO1, LO3, CTPS2)
3. Menyediakan laporan individu pelaksanaan satu aktiviti yang dirancang secara
berkumpulan. (C5, A4, LO3, LO5, CTPS2, TS1).

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
Respons ketara kompleks

Memberi maklum balas

Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi

CLO
Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
Mencipta

Adaptasi
Persepsi
Menilai

Menilai
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 X

2 X X

3 X X

10. Kemahiran Boleh

Kemahiran Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik (CTPS2)
Pindah
Kemhiran Komunikasi (CS3)
(Transferable Skills,
Kerja berpasukan (TS1)
TS):
Kemahiran pengurusan maklumat (LL1)

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

1
11. Strategi Pengajaran
dan Pembelajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:
serta Pentaksiran
Kuliah, Tutorial dan amali

Strategi Pentaksiran:

Kerja kursus: 100%

Programme Learning Strategi Pengajaran

Jenis Pentaksiran
Outcome (PLO) dan Pembelajaran
Pembentangan
LO1 Pengetahuan Kuliah, Tutorial
Kertas kerja

LO 2-Kemahiran
Amali Laporan aktiviti (individu)
Psikomotor/Amali/Teknik
LO3- Kemahiran Pemikiran
Kertas kerja
Kritikal dan Pendekatan Kuliah, Tutorial
Laporan aktiviti (individu)
Saintifik
LO4- Kemhiran
Kuliah, Tutorial Pembentangan
Komunikasi

Kertas perancangan
LO5 Kerja berpasukan Kuliah, Tutorial, Amali
aktiviti

LO6 Kemahiran
Kuliah, Tutorial Pembentangan
pengurusan maklumat

12. Sinopsis Kursus ini menjelaskan pengenalan, definisi dan kepentingan persatuan. Kursus ini juga
mewajibkan pelajar melaksanakan satu aktiviti persatuan dan penulisan pelaporan tentang
aktiviti tersebut.

This course explains the introduction, definition and the importance of having a society/club.
Students would have to organize a project and write a report on how a society generate
financial resources.

13. Mod Penyampaian Kuliah, tutorial dan amali.

14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 100%

Pentaksiran
Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Pembentangan 10
Kertas Kerja (1000 pp) 40
Tugasan
Kertas perancangan aktiviti 30
Laporan aktiviti (600 pp) 20

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

2
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus
(Course Learning PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6
Outcomes, CLO) dengan
Objektif Pendidikan CLO 1 X X X
Program (Programme
CLO 2 X X
Educational Objectives,
PEO) CLO 3 X X

Objektif Pendidikan Program (PEO)

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menghuraikan definisi, konsep, etika, identiti dan pengurusan sesuatu
persatuan berdasarkan maklumat daripada pelbagai sumber secara
pembentangan. (C2, LO1, LO4, LO6, CS3, LL1)
CLO2 Menghasilkan kertas cadangan penubuhan persatuan mengikut tatacara
dan kaedah standard persatuan. (C6, A4, LO1, LO3, CTPS2)
CLO3 Menyediakan laporan individu pelaksanaan satu aktiviti yang dirancang
secara berkumpulan. (C5 A4, LO3, LO5, CTPS2, TS1).

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

3
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9
(Course Learning
Outcomes, CLO) CLO 1 X X X
dengan Hasil
Pembelajaran Program CLO 2 X X
(Programme Learning CLO 3 X X
Outcomes, PLO)

Domain hasil pembelajaran (LO)

LO 1 Pengetahuan

LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik

LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik

LO 4 Kemahiran Komunikasi

LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban

LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika

LO 9 Kemahiran Kepemimpinan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menghuraikan definisi, konsep, etika, identiti dan pengurusan sesuatu
persatuan berdasarkan maklumat daripada pelbagai sumber secara
pembentangan. (C2, LO1, LO4, LO6, CS3, LL1)
CLO2 Menghasilkan kertas cadangan penubuhan persatuan mengikut tatacara
dan kaedah standard persatuan. (C6, A4, LO1, LO3, CTPS2)
CLO3 Menyediakan laporan individu pelaksanaan satu aktiviti yang dirancang
secara berkumpulan. (C5 A4, LO3, LO5, CTPS2, TS1).
Bersemuka
Bersemuka
Interaksi

Interaksi
Bukan

Jumlah SLT

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran

17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali

1. Pengenalan, Definisi dan Kepentingan Persatuan

Definisi persatuan
Ciri-ciri persatuan 1 1 2
Konsep / teori

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

4
2. Pengurusan Persatuan
Pengurusan Mesyuarat
- Jenis Mesyuarat
- Peranan dan Tanggungjawab Ahli
Jawatankuasa
- Agenda mesyuarat
- Pengendalian mesyuarat
- Tatacara mesyuarat
- Minit mesyuarat
Sistem Fail dan surat menyurat
Sistem dan Jenis-jenis fail
Penulisan surat rasmi 2 2 2 2 8
Komunikasi rasmi melalui media elektronik

Pengurusan kewangan
Sumber kewangan
Peraturan mengutip wang
Integriti dalam pengurusan kewangan
Penyata kira-kira

Pengurusan risiko
Surat kebenaran
o Majikan/agensi
o Ibubapa
Keselamatan SOP
3. Tatacara dan Kaedah Penubuhan Persatuan
Penubuhan Persatuan
Struktur Jawatankuasa
Jenis persatuan/ kelab,
Mengenal pasti ciri-ciri aktiviti
berpersatuan
Peraturan penubuhan persatuan
Pekeliling berkaitan kokurikulum persatuan.
2 2 2 2 8
Kaedah Penubuhan persatuan
Langkah-langkah penubuhan persatuan
Carta alir penubuhan persatuan
Perlembagaan dan peraturan persatuan
( Artikel 1 hingga 16 )
Identiti Persatuan
mereka cipta identiti persatuan logo;
moto; dan lagu persatuan
4. Merancang Program dan Pelaksanaan Aktiviti / Projek
Jenis aktiviti /projek
- Akademik
o Persatuan Matematik,
o Sains

- Seni Budaya
o Tarian
o Gamelan 1 2 4 1 2 10

Contoh aktiviti/projek
- Lawatan
- Karnival keusahawanan
- Pameran persatuan
- Karnival seni dan kebudayaan
Refleksi pelaksanaan aktiviti/projek

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

5
 Kerja Kursus 0.25 12.75 15

Ulangkaji Peperiksaan

Amali

Peperiksaan

Jumlah 6 6 4 0.25 6 6 12.75 41

Bersemuka Bukan Bersemuka

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN Kuliah 6 6
BERSEMUKA
Tutorial 6 6

Amali 4 -

Pembentangan 0.25 0.75

Kertas Kerja (1000 pp) - 5

Kertas perancangan aktiviti - 4

Laporan aktiviti (600 pp) - 3

Jumlah 16.25 24.75

Jumlah Jam Pembelajaran

41
Pelajar (SLT)

Jam Kredit 1

18. Rujukan Asas Amir Hamzah Aman.( 2014). Panduan pengurusan kokurikulum. Puchong: Multimedia Sdn Bhd.

Zafir Mohd Makhbul. (2014). Pengurusan organisasi edisi ketiga. Kuala Lumpur: Cengage
Learning.

Shaharudin Ahmad, Khaidzir Hj Ismail. (2013). Mengurus persatuan proses dan kemahiran. Bangi:
Universiti Kebangsaan Malaysia.

Rujukan Tambahan Ahmad Fazli Yusof, Amrizal Anuar. (2005). Resepi kejayaan untuk setiausaha persatuan. Kuala
Lumpur: PTS. Litera Utama.

Ab. Alim Abdul Rahim. (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum. Kuala Lumpur: Fajar Bakti
Sdn Bhd.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2009). Buku panduan gerak kerja kokurikulum sekolah
rendah. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum & Dewan Bahasa dan Pustaka

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2007). Buku panduan pengurusan kokurikulum sekolah

rendah dan menengah. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum & Dewan Bahasa
dan Pustaka.

Omardin Ashaari. (1997). Pengurusan persatuan. Kuala Lumpur: Utusan Publications &
Distributors Sdn. Bhd
Maklumat
19. Tiada
Tambahan

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)

6
 MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HASIL PEMBELAJARAN
WAJ3131 PERSATUAN (1 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pengajaran dan Pentaksiran
LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9 Pembelajaran

1. Menghuraikan definisi, konsep, etika,

identiti dan pengurusan sesuatu
persatuan berdasarkan maklumat Kuliah
X X X Pembentangan
daripada pelbagai sumber secara Tutorial
pembentangan. (C2, LO1, LO4,
LO6, CS3, LL1)

2. Menghasilkan kertas cadangan

penubuhan persatuan mengikut
Kuliah
tatacara dan kaedah standard X X Kertas kerja
Tutorial
persatuan. (C6, A4, LO1, LO3,
CTPS2)
Kertas perancangan
3. Menyediakan laporan individu aktiviti
Kuliah
pelaksanaan satu aktiviti yang (berkumpulan)
X X X Tutorial
dirancang secara berkumpulan. (C5,
Amali Laporan aktiviti
A4, LO2, LO3, LO5, CTPS2, TS1).
(individu)
Pembentangan

Kuliah Kertas Kerja

KESELURUHAN X X X X X X Tutorial
Kertas perancangan
Pembentangan aktiviti

Laporan aktiviti

Berkuat kuasa mulai Jun 2014

(Kemas kini Jun 2017)