RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Biomekanik
Kursus/Modul Biomechanics

2. Kod Kursus PJMS3183

3. Nama Staf Dr. Khairul Sham bin Hanapiah

Akademik

4. Rasional
Kursus/Modul Kursus ini membolehkan pelajar mendapat pengetahuan dan kemahiran dalam biomekanik
dalam Program serta dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan.

5. Semester dan
Semester 2 Tahun 4 / Semester III Tahun 4
Tahun ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
126
P= Pentaksiran
16 16 26 2.5 16 32 - 17.5

7. Nilai Kredit 3

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus pelajar dapat :-

Kursus (Course
Learning 1. Menghuraikan teori asas biomekanik pergerakan manusia dalam aktiviti fizikal. (C2,
Outcomes, CLO) PLO1)

2. Membanding beza pergerakan manusia dalam pelbagai arah berdasarkankonsep

kinetik dan kinematik secara pembentangan. (C4, A3, PLO3, PLO4, CTPS2, CS3)

3. Melaksanakan pemerhatian secara kualitatif terhadap pergerakan manusia dalam

aktiviti fizikal. (C5, P5, PLO2, PLO3, CTPS5)

4. Mengintegrasikan teori asas biomekanik dengan dapatan analisis pergerakan manusia

dalam laporan amali. (C6, A4, PLO1, PLO3, CTPS2)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
Respons ketara kompleks

Memberi maklum balas

Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi

CLO
Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
Mencipta

Adaptasi
Persepsi
Menilai

Menilai
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 X

2 X X

3 X X

4 X X

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

1
10. Kemahiran Boleh
Pindah Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (CTPS5)
(Transferable Skills, Kemahiran Berkomunikasi (CS3)
TS):

11. Strategi Pengajaran

dan Pembelajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:
serta Pentaksiran
1. Kuliah
2. Tutorial
3. Amali

Strategi Pentaksiran:

Programme Learning Strategi Pengajaran dan

Jenis Pentaksiran
Outcome (PLO) Pembelajaran

PLO1 – Pengetahuan Kuliah dan Tutorial Peperiksaan Akhir

PLO2 – Kemahiran Praktikal Amali Laporan amali

PLO3 – Kemahiran saintifik, Peperiksaan Akhir

kemahiran berfikir dan Amali
menyelesaikan masalah Laporan amali

PLO4 - Berkomunikasi Tutorial dan pembentangan Pembentangan

12. Sinopsis Kursus ini meliputi pengenalan kepada konsep-konsep dan prinsip-prinsip asas biomekanik
serta bagaimana prinsip-prinsip asas tersebut dapat diaplikasikan untuk menganalisis
pergerakan manusia yang mudah dan kompleks dalam aktiviti pendidikan jasmani, fizikal dan
sukan.

This course discusses the basic concepts and principles of biomechanics and how can be
applied to analyze simple and complex human movements in physical education and activities,
and sports.

Kuliah, Tutorial dan Amali

13. Mod Penyampaian

14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 60%

Pentaksiran Peperiksaan Akhir : 40%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Ujian bertulis Peperiksaan Akhir 40

Laporan amali (5 laporan) 50

Tugasan
Pembentangan 10

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

2
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6 PEO 7 PEO 8 PEO 9
Learning
Outcomes, CLO) CLO 1 X
dengan
CLO 2 X X
Objektif Pendidikan
Program CLO 3 X X
(Programme
Educational CLO 4 X X
Objectives, PEO)
PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO 1 Menghuraikan teori asas biomekanik pergerakan manusia dalam aktiviti

fizikal. (C2, PLO1)

CLO 2 Membanding beza pergerakan manusia dalam pelbagai arah berdasarkan

konsep kinetik dan kinematik secara pembentangan. (C4, A3, PLO3,
PLO4, CTPS2, CS3)
CLO 3 Melaksanakan pemerhatian secara kualitatif terhadap pergerakan
manusia dalam aktiviti fizikal. (C5, P5, PLO2, PLO3, CTPS5)
CLO 4 Mengintegrasikan teori asas biomekanik dengan dapatan analisis
pergerakan manusia dalam laporan amali. (C6, A4, PLO1, PLO3, CTPS2)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

3
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course PLO 1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6 PLO 7 PLO 8 PLO 9
Learning CLO 1 X
Outcomes, CLO)
dengan Hasil CLO 2 X X
Pembelajaran
Program CLO 3 X X
(Programme CLO 4 X X
Learning
Outcomes, PLO)
PLO1 Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori
dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang
Pendidikan Jasmani.
PLO2 Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaikan masalah dalam
bidang Pendidikan Jasmani bagi membina pengalaman pembelajaran
yang sesuai dengan tahap perkembangan pelajar
PLO3 Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah,
kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan
PLO4 Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif
dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan
komuniti.
PLO5 Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan
tanggungjawab sebagai satu pasukan.
PLO6 Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan
tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang
hayat
PLO7 Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak
balas kepada keperluan perubahan semasa.
PLO8 Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
keguruan.
PLO9 Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen
perubahan dalam bidang keguruan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO 1 Menghuraikan teori asas biomekanik pergerakan manusia dalam aktiviti

fizikal. (C2, PLO1)

CLO 2 Membanding beza pergerakan manusia dalam pelbagai arah berdasarkan

konsep kinetik dan kinematik secara pembentangan. (C4, A3, PLO3,
PLO4, CTPS2, CS3)
CLO 3 Melaksanakan pemerhatian secara kualitatif terhadap pergerakan
manusia dalam aktiviti fizikal. (C5, P5, PLO2, PLO3, CTPS5)
CLO 4 Mengintegrasikan teori asas biomekanik dengan dapatan analisis
pergerakan manusia dalam laporan amali. (C6, A4, PLO1, PLO3, CTPS2)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

4
 Jumlah SLT
Bersemuka
Bersemuka

Interaksi
Interaksi

Bukan
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1. Pengenalan kepada Biomekanik
▪ Definisi dan Perspektif
▪ Pendekatan Penyelesaian Masalah
- Permasalahan kuantitatif dengan kualitatif
- Penyelesaian permasalahan kualitatif
- Permasalahan formal dengan informal 1 1 1 2 5
- Penyelesaian permasalahan kuantitatif
formal
- Unit pengukuran

2. Konsep Kinematik untuk Menganalisis

Pergerakan Manusia
▪ Bentuk-bentuk Pergerakan
- Gerakan linear, angular, dan umum
- Sistem mekanikal
▪ Istilah Rujukan Standard
1 1 1 2 5
- Rujukan satah, aksis, dan kedudukan
anatomikal
- Istilah arah
▪ Istilah Pergerakan Sendi
- Pergerakan satah sagital, frontal, daN
transverse
3. Pergerakan Manusia: Kinematik Linear Dan Kinematik
Angular
▪ Kuantiti Kinematik Linear
- Jarak dan sesaran (displacement)
- Kelajuan dan halaju
▪ Pecutan
▪ Kinematik Gerakan Projektil
- Komponen mendatar dan menegak
- Pengaruh graviti dan rintangan udara
▪ Faktor Yang Mempengaruhi Trajektori Projektil
2 2 4 2 4 14
- Sudut, kelajuan, dan ketinggian relatif projeksi
▪ Hubungan Kinematik Angular
- Jarak dan sesaran angular
- Kelajuan dan halaju angular
- Pecutan angular
▪ Hubungan antara gerakan linear dan angular
- Sesaran linear dan angular
- Halaju linear dan angular
- Pecutan linear dan angular

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

5
4. Konsep Kinetik untuk Menganalisis
Pergerakan Manusia
▪ Konsep-Konsep Asas Berkaitan Dengan Kinetik
- Inersia, Jisim, Daya, Pusat Graviti, Berat,
Tekanan, Isipadu, Ketumpatan, Tork dan
Impuls
▪ Beban Mekanikal Ke Atas Badan Manusia
- Mampatan, Tegangan, Ricihan (Shear) 2 2 4 2 4 14
- Stres Mekanikal
- Kilasan, Lenturan dan Kombinasi Beban
▪ Algebra Vektor
- Komposisi dan resolusi vector
- Menyelesaikan permasalahan vector
secara graf dan trigonometri

5. Pergerakan Manusia : Kinetik Linear Dan

Kinetik Angular
▪ Hukum-Hukum Newton
- Hukum Inersia
- Hukum Pecutan
- Hukum Tindak balas
- Hukum Graviti
▪ Lakuan Mekanikal Jasad Yang Bersentuhan
- Geseran
- Momentum
- Impuls
- Impak
▪ Perhubungan Antara Kerja, Kuasa Dan Tenaga 2 2 5 2 4 15
- Pengabadian Tenaga Mekanikal
- Prinsip Kerja dan Tenaga
▪ Rintangan Terhadap Pecutan Angular
- Momen inersia
- Menentukan momen inersia
- Momen inersia Jasad Manusia
▪ Momentum Angular
- Pengabadian momentum angular
- Pemindahan momentum angular
- Perubahan momentum angular
▪ Daya sentripetal dan daya sentrifugal

6. Biomekanik Otot Rangka dan Artikulasi

Manusia
▪ Ciri-Ciri Perlakuan Unit Muskulotendinous
- Kebolehpanjangan dan keanjalan
- Kerengsaan dan kebolehan mewujudkan
ketegangan
▪ Faktor-Faktor Mempengaruhi Penjanaan Daya Otot
- Hubungan daya dan halaju
- Hubungan panjang dan tegangan
- Kitaran regangan dan pemendekan
- Kelewatan elektromekanikal
(electromechanical delay)
▪ Kestabilan Sendi 2 2 5 2 4 15
- Bentuk permukaan tulang yang berartikulasi
- Susunan ligamen dan otot
- Lain-lain tisu penghubung
▪ Fleksibiliti Sendi
- Pengukuran julat pergerakan sendi
- Faktor yang mempengaruhi fleksibiliti sendi
▪ Teknik meningkatkan fleksibiliti sendi
- Respons neuromuskular terhadap regangan
- Regangan aktif dan pasif
- Regangan balistik dan statik
- Fasilitasi neuromuskular roprioseptif (PNF)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

6
7. Keseimbangan dan Pergerakan Manusia
▪ Keseimbangan
- Tork (Torque)
- Tuas
- Persamaan keseimbangan statik dan dinamik
2 2 2 2 4 12
▪ Pusat Graviti
- Mengesan pusat graviti
- Mengesan pusat graviti jasad manusia
▪ Kestabilan dan Imbangan

8. Pergerakan Manusia Di Dalam Bendalir

▪ Sifat Bendalir
- Gerakan relatif
- Aliran lamina (laminar) lawan bergelora
- Sifat-sifat bendalir
▪ Keapungan (Buoyancy)
- Ciri-ciri daya apungan
- Pengapungan (Flotation)
- Pengapungan jasad manusia 2 2 2 4 10
▪ Seretan
- Geseran kulit (Seretan permukaan)
- Seretan bentuk
- Seretan gelombang
▪ Daya Angkat
- Bentuk foil
- Kesan Magnus

9. Aplikasi Biomekanik Dalam Analisis Kualitatif

- Aplikasi Biomekanik Dalam Pendidikan Jasmani dan
Sukan: Analisis kualitatif:
- teknik menendang
- memukul bola
- balingan bebas bola keranjang 2 2 6 2 4 16
- menangkap bola
- teknik membaling
- teknik mengelecek
- pelaziman (conditioning)

Kerja Kursus 0.5 11.5

Amali

Ulangkaji peperiksaan 6

Peperiksaan 2.0

Jumlah 16 16 26 2.5 16 32 17.5 126

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

7
 Bersemuka Bukan Bersemuka
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA Kuliah 16 16

Tutorial 16 32

Amali 26 0

Pembentangan 0.5 1.5

Laporan amali
0 10
(5 Laporan)

Peperiksaan Akhir 2.0 6.0

Jumlah 60.5 65.5

Jumlah Jam
Pembelajaran 126
Pelajar (SLT)

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas Hall, S.J. (2012). Basic biomechanics (6th ed.). New York: McGraw-Hill.

Knudson, D. (2013). Qualitative diagnosis of human movement. Champaign,

Illinois: Human Kinetics.

McGinnis, P. (2013). Biomechanics of sport and exercise (3rd ed.).

Champaign, Illinois: Human Kinetics.

Rujukan Tambahan Ferber, R., & Macdonald, S. (2014). Running mechanics and gait analysis.
Champaign, Illinois: Human Kinetics.

Knudson, D. (2007). Fundamentals of biomechanics (2nd ed.). New York:

Springer Science and Business Media, LLC.

Loudon, J., Manske, R., & Reiman, M. (2013). Clinical mechanics and kinesology.
Champaign, Illinois: Human Kinetics.

Robertson, G., Caldwell, G., Hamill, J., & Whittlesey, S. (2014). Research
methods in biomechanics (2nd ed.). Champaign, Illinois: Human
Kinetics.

Zatsiorsky, V., & Prilutsky, B. (2012). Biomechanics of skeletal muscles.

Champaign, Illinois: Human Kinetics.

Maklumat Tiada
19.
Tambahan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

8
Nama Panel Penggubal:

NAMA KELAYAKAN

ENCIK CHULA ANAK BINA Ijazah Sarjana Pendidikan (Sains Sukan ) UPSI
Bacelor Pendidikan (Pendidikan Jasmani) UPM
Sijil Perguruan Asas (Pendidikan Jasmani) MP Batu Lintang,
Kuching

LING CHUNG YEO Ijazah Sarjana Pendidikan (PJK) UM

Ijazah Sarjana Muda Sains Sukan (UM)
Sijil Perguruan Asas MP Sarawak

ISMAIL DIKOH Master Sains Pengurusan Sukan UKM)

Ijazah Sarjana Muda Sukan dan Rekresai (UKM)
Sijil Perguruan Asas (MP Rajang, Sarawak)

ENCIK SEBASTIAN BAW ANAK Ijazah Pendidikan (Sains Sukan) UiTM

SALEH Ijazah Sarjana Muda Pendidikan ( Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan) UiTM
Sijil Perguruan Asas ( Pengajian Melayu Sekolah Rendah) MP
Sarawak, Miri

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

9
 NAMA KELAYAKAN
DR. ARIS FAZIL BIN HAJI UJANG.
Doktor Falsafah Sains Sukan (Perkembangan Motor)
Sarjana Sains (Psikologi Sukan)
Ijazah Sarjana Muda (Pendidikan Jasmani) UPM
Sijil Perguruan Asas (Pendidikan Muzik)

Master Sains (Pembangunan Sumber Manusia) UPM

ENCIK CHIA CHIOW MENG Bacelor Pendidikan (Pendidikan Jasmani) UPM
Sijil Perguruan Khas(Pendidikan Jasmani Kesihatan)MPIK
Sijil Perguruan Asas (Matematik dan Sains)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas Kini Jun 2021)

10