PROGRAM KERJA

“SAINS CLUB”

SMP NEGERI 2 PARIGI

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN PANGANDARAN
2017/2018
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan
karunianya kami dapat menyelesaikan program kerja “Sains Club”. Tidak lupa shalawat
serta salam bagi junjungan alam nabi besar Muhammad SAW serta bagi para pengikutnya
hingga akhir zaman.
Pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program sebagai
acuan dan target. Program Kerja ini dijadikan sebagai pedoman dalam menjalankan
program “Sains Club”. Harapan kami semoga kegiatan yang direncanakan dapat berjalan
sesuai yang telah diprogramkan dan memperoleh hasil yang maksimal .
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun kami harapkan demi
kesempurnaan program kerja “Sains Club”. Akhirnya semoga program kerja ini
bermanfaat bagi kita semua

Parigi, 14 Agustus 2017

A. Latar Belakang
Sekolah menengah pertama merupakan sekolah formal yang memberikan
ilmu pengetahuan dasar dan bekal untuk pedidikan selanjutnya. Melalui KBM,
peserta didik dditransfer ilmu pengetahuan secara teori dan praktik. Selain itu
merka juga dididik oleh guru yang menyangkut budi pekerti dan kepribadian.
Guru mendidik tidak hanya sebatas transfer ilmu tetapi harus membimbing peserta
didik melalui keteladanan dan uswah (contoh) yang berkesinambungan.
Tahun pelajaran 2017/2018, SMPN 2 parigi menerapkan Kurikulum 2013
untuk kelas VII dan kelas VIII. Pembelajaran pada kurikulum 2013 menekankan
pada aspek afektif atau perubahan perilaku kompetensi yang ingin dicapai adalah
kompetensi yang berimbang antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan,
disamping cara pembelajarannya yang holistik dan menyenangkan. Dalam
kurikulum 2013, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan saintifik, yang
menggunakan 5M, yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar
dan mengkomunikasikan. Kurikulum 2013 memberikan peluang dan kesempatan
kepada peserta didik untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, tidak hanya
memperoleh pengajaran dan dan pendidikan, tetapi peserta didik juga memperoleh
pengajaran dan pendidikan melalui kegiatan ekstrakulikuler dan pengembangan
diri. Tujuannya dalah peserta didik memperoleh pengalaman langsung di dunia
nyata dan untuk menggali potensi dan bakat yang dimilikinya. Oleh karena itu,
kegiatan pengembangan diri sangat penting keberadaannya dalam organisasi
sekolah.
Sesuai dengan kurikulum 2013, visi, misi dan tujuan satuan pendidikan
SMPN 2 Parigi, maka dibentuklah “Sains Club” sebagai salah satu kegiatan
ekstrakulikuler pengembangan diri. Program “Sains Club” pada dasarnya
bertujuan untuk mengembangkan dan mewujudkan nilai-nilai keterampilan proses
ilmiah berbasis teknologi modern, baik di sekolah maupun di lingkungan
rumahnya. Selain itu, program “Sains Club” juga mengarahkan agar peserta didik
mampu memiliki kemampuan yang bisa bersaing di tingkat global di dunia sains.
Salah satunya melalui ajang Olimpiade Sains nasional (OSN).
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Secara umum program “Sains Club” bertujuan untuk memfasilitasi peserta
didik yang tertarik di dunia sains untuk mengembangkan minatnya,
meningkatkan mutu pendidikan sains melalui penumbuh kembangan budaya
belajar, kreatifitas dan motivasi untuk bersaing dan berprestasi di bidang
sains, dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas.
2. Tujuan Khusus
a. Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat
di bidang Sains khususnya IPA sehingga dapat berkreasi dan berinovasi
sesuai dengan kemampuannya.
b. Memotivasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual,
emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga
dapat memacu kemampuan berfikir nalar.
c. Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta Olimpiade
Sains Nasional (OSN)

C. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan pada program “Sains Club” terbagi menjadi dua bagian,
yaitu:
1. Kegiatan pengembangan diri
2. Kegiatan Pembinaan Prestasi (Bimbingan Olimpiade)

D. Sasaran
Sasaran program “Sains Club” SMPN 2 Parigi adalah pemberdayaan
potensi peserta didik kelas VII dan kelas VIII, diutamakan yang memiliki prestasi
dan minat di bidang sains. Adapun jumlah siswa yang mengikuti program ini
berjumlah 24 dengan rincian masing-masing 2 orang/kelas dari kelas VII dan
kelas VIII.
 BAB II
PROGRAM “SAINS CLUB”

A. JENIS KEGIATAN DAN SILABUS KEGIATAN

Jenis kegiatan meliputi kegiatan pengembangan diri, penerapan nilai-nilai
keterampilan proses sains, dan pembinaan prestasi untuk persiapan mengikuti OSN
2018.
1. Kegiatan pengembangan diri
Jenis kegiatan ini meliputi kegiatan-kegiatan pengembangan diri dan penerapan
nilai-nilai keterampilan proses sains. Kegiatan diarahkan untuk para peserta didik
yang memiliki minat di bidang sains.
Jenis kegiatan pengembangan diri program “Sains Club” SMPN 2 Parigi:
a. Pengenalan ruang lingkup sains
Adalah kegiatan yang dilakukan sebagai sarana pengenalan peserta didik
terhadap ruang lingkup sains. Kegiatan ini dilakukan di awal pertemuan
dalam bentuk dialog interaktif.
b. Pembuatan kliping artikel sains
Sebagai tindak lanjut dari pengenalan peserta didik terhadap bidang sains,
mereka diberi tugas untuk membuat kliping artikel sains secara
berkelompok. Peserta didik ditugaskan untuk menganalisis dan
mengomentari salah satu artikel yang disukai, kemudian dipresentasikan di
depan kelas. Peserta didik yang lain memberikan komentar sehingga
terjadi diskusi interaktif.
c. Mading Sains
Yaitu pembuatan mading yang berisi informasi-informasi hangat dan
aktual seputar sains, poster-poster sain, dan karya karya kreatif lain yang
berbau sains.
d. Diskusi sains
e. Mendiskusikan topik tertentu yang sedang hangat, seperti isu pemanasan
global, teknologi pembuatan bahan bakar terbarukan dan lain2.
f. Praktik Percobaan ilmiah sederhana
 Melakukan percobaan ilmiah sederhana menggunakan bahan-bahan yang
ada di laboratorium dan yang tersedia di lingkungan sekitar. Percobaan
bisa dilakukan melalui metode demonstrasi atau perkelompok. Percobaan
yang bisa dilakukan antara lain, percobaan memasukkan telur dalam botol,
percobaan newton, dan lain-lain.
g. Praktek kecakapan hidup (Life Skill)
Yaitu mengaplikasikan beberapa contoh penerapan bioteknologi
sederhana, seperti praktek membuat yogurt, tempe, tape, pengolahan
limbah, dll.
h. Observasi lingkungan/ praktik lingkungan
Misalnya mengobservasi berbagai ekosistem; sawah, sungai, taman, dll.
i. Penghijauan
Kegiatan ini bertujuan untuk memperindah dan mempercantik lingkungan
SMPN 2 parigi, sekaligus dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran
mata pelajaran IPA khususnya biologi.
j. Bimbingan dan pengayaan materi pelajaran,
Terutama mata pelajaran IPA.
k. Pembuatan karya ilmiah/produk ilmiah
Seperti pembuatan kamus biologi, kumpulan rumus fisika, membuat
artikel ilmiah, praktek membuat alat penjernih air, pembuatan lilin aroma
terapi, dll.
l. Piket kebersihan laboratorium
Silabus terlampir.

2. Kegiatan Pembinaan Prestasi (OSN)

Sasaran dari program pembinaan ini adalah siswa kelas VII dan VIII yang unggul
dikelasnya terutama pada mata pelajaran IPA. Kegiatannya berupa bimbingan dan
latihan soal-soal OSN. Tujuannya adalah untuk mempersiapkan peserta didik agar
termotivasi dan memiliki mental yang kuat untuk menjadi yang terbaik di ajang
OSN. Silabus dan ruang lingkup materi dalam kegiatan pembinaan prestasi (OSN)
disesuaikan dengan kurikulum SMP dan mengacu pada silabus OSN sains tahun-
tahun sebelumnya. Adapun silabus Pembelajaran terdapat pada Lampiran.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri “Sains Club” dilaksanakan sekali dalam
seminggu, yaitu setiap hari Rabu pukul 14.00-15.30, sedangkan kegiatan pembinaan
prestasi (OSN) dilaksanakan rutin seminggu sekali (senin-sabtu), waktu bisa
bersamaan dengan kegiatan pengembangan diri atau disesuaikan dengan kesepakatan
peserta dan guru pembimbing. Adapun tempat kegiatannya adalah di kampus SMPN
2 Parigi.
Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan Pelaksanaan
1. Seleksi tingkat sekolah tahap awal Agustus sd September 2017
2. Pembinaan dan pemberian materi September-Desember 2017
3. - Materi yang disampaikan
4. mengacu pada silabus (jadwal dan
materi pembelajaran terlampir.)
Seleksi tingkat sekolah tahap 2 Januari 2018
Pembinaan Intensif Januari-Maret 2018
- Penguatan materi, latihan soal
dan pembahasan soal-soal OSN
IPA.

C. Anggaran Dana
Untuk menjamin kelangsungan dan kelancaran program kegiatan yang
direncanakan tentu saja harus didukung dengan adanya keuangan. Adapaun keuangan
organisasi diperoleh dari:
1.     Iuran anggota (Swadaya),
2.     Bantuan/ subsidi dari sekolah,
3.     Bantuan dari pihak lain yang tidak mengikat.

D. Tata Tertib Peserta

1. Peserta hadir 10 menit sebelum kegiatan ekstrakurikuler dimulai
2. Kegiatan diawali dengan doa bersama yang dipimpin oleh masing – masing
pembimbing
3. Peserta mengikuti kegiatan dengan tertib
4. Jika ada hal – hal yang ditanyakan maka peserta mengacungkan tangan
5. Selama kegiatan berlangsung peserta tetap menjaga kebersihan ruangan
6. Ak Bagi peserta yang berhalangan hadir wajib meminta ijin kepada pembimbing
7. Sebelum kegiatan ditutup diakhiri dengan doa bersama
8. Peserta meninggalkan ruangan dengan tertib , meja dan kursi dirapikan kembali
jika kegiatan menggunakan metode diskusi atau permainan atau metode yang lain
 BAB III
PENUTUP

Sekian Program Kerja “Sains Club” ini kami susun agar dapat ditindaklanjuti.
Semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk pembinaan dan
pengembangan diri siswa terutama di bidang sains. Kami menyadari bahwa program kerja
ini belum sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Parigi, 14 Agustus 2017

Pembimbing,

Atin Tamimi, S.Pd.

NIP. 19890617 201503 2 002

Mengetahui,
Pembina, Pembina II,

Hj. Karnih Ayuningsih, S.Pd Sutikno, S.Pd

NIP. NIP.

Mengesahkan,
Kepala SMPN 2 Parigi,

Drs. Muslihin, M.Pd

NIP.
 Lampiran 1. Program kerja dan silabus
RINCIAN PROGRAM SAINS ClUB
Alokasi
No. Jenis Kegiatan Tema Periodisasi
waktu
1 Penghijauan 1.  Penanaman tanaman hias 1 tahun sekali Semester 1
2.  Pengklasifiasian tanaman dan pemberian
1 kali Semester 1
label tanaman di lingungan sekolah
Melakukan percobaan-percobaan ilmiah Semester 1
Percobaan ilmiah 2 minggu
2. sederhana menggunakan alat-alat yang tersedia di dan 2
sederhana sekali
laboratorium
a.    Penyusunan kamus Biologi SMP 1 tahun sekali Semester 2
b.    Pengumpulan dan penyusunan Rumus-
Pembuatan 1 tahun sekali Semester 2
3 rumus Fisika
produk ilmiah
c.    Pembuatan alat penjernih air(demo) 1 tahun sekali Semester 2
d.    Membuat lilin terapi 1 tahun sekali Semseter 2
Life skill 1.    Yoghurt 1 tahun sekali Semester 1
(Bioteknologi 2.    Tape singkong 1 tahun sekali Semester 1
4 sederhana 3.    Nata de coco 1 tahun sekali Semester 1
Semester 1
5 Observasi alam Mengenal lebih dekat alam (ekosistem) 1 tahun 2 kali
dan 2
1.    Bimbingan tadik pada kegiatan Olimpiade
Pengayaan dan - Semester 1
6 sains dan matematika
Bimbingan (Les)
2.    Les Jika ada
7 Mading Sains Pembuatan Mading sains 1 bulan sekali kontinu
9 Piket kebersihan 1.    Lingkungan sekolah Kontinu
2.    LAB IPA / TIK Kontinu 
Silabus

Semes
Tema Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Keterangan
ter
1.    Menginventarisir dan
mengklasifikasikan tumbuhan
yang sudah terdapat di Kampus Nama dengan
SMP Negeri 2 Parigi menggunakan
2.    Pemberian label pada tumbuhan/ dua bahasa;
tanaman yang sudah ada di Indonesia dan
Melakukan penanaman dan lingkungan sekolah ilmiah.
1 Peghijauan
penghijauan 3.    Penanaman tumbuhan baru yang
belum ada dan diperlukan
4.    Pemeliharaan dan perawatan
tanaman

1.    Pemisahan sampah berdasarkan Aplikasi dari

jenisnya: sampah organik, ikrar hidup
Menjaga anorganik, dan sampah berbahaya bersih
2 Mengolah Sampah
kebersihan 2.    Daur ulang kertas
3.    Daur ulang sampah plastik
4.    Memusnahkan sampah
1.    Menjelaskan tentang jenis-jenis Belajar sambil
Observasi Pengamatan ekologi di lingkungan ekosistem hiburan
1 dan 2
lingkungan luar sekolah 2.    Pengenalan flora dan fauna
3.    Penyegaran dan olah raga
Semes
Tema Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Keterangan
ter
Menjernihkan air dengan alat 1.    Membuat alat filtrasi
1 Menjernihkan air
sederhana 2.    Memperagakan proses destilasi.
2 1.    Membuat charta sistem
pencernaan, sistem pernapasan,
Membuat produk Membuat alat pembelajaran
dan sistem gerak.
IPA sederhana sederhana
2.    Membuat manometer/ pesawat
hartl
1.    Menyusun tulisan / karya ilmiah/ Memanfaatkan
kliping tentang lingkungan hidup mading dan
Membuat produk Ilmiah yang 2.    Menyusun kamus IPA; internet sebagai
1 karya ilmiah berhubungan dengan sain teknlogi Kamus Fisika dan Kamus Biologi media
dan lingkungan hidup sekitarnya 3.    Kampanye mengenai lingkungan komunikasi
hidup, melalui tulisan di majalah
dinding,
1.    Membuat tape singkong
pembuatanmakanan hasilbioteknolog
1 Bioteknologi 2.    Membuat yoghurt
i
3.    Membuat nata de coco
1.    Megumpulkan berbagai informasi
dari media cetak, elektronik, dan
internet yang berhubungan
1 Internet Pemanfaatan internet
dengan lingkungan
2.    Pembuatan e-mail dan blog KIR
SMP Negeri 1 Ciamung
 Lampiran 2. Silabus Pembinaan OSN
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

No. Materi Lingkup Materi

1.Besaran pokok dan besaran turunan.

2.Satuan pokok dan satuan turunan.
3.Sistem satuan
Pengukuran 4.Standar satuan
1. 5.Konversi satuan
6.Alat ukur dasar: mistar, jangka sorong,
mikrometer, amperemeter, voltmeter.
7.Ketidakpastian hasil pengukuran.
1.Zat dan wujudnya :
a. Wujud zat dan perubahan wujud zat.
b. Titik lebur dan titik beku, titik didih dan
titik embun, titik sublim.
2.Atom, unsur, molekul dan senyawa.
3.Larutan, campuran, asam, basa dan garam.
2. Zat dan kalor 4.Zat aditif dan adiktif/ psikotropika.
5.Perubahan fisika :
a. Kalor dan perubahan temperatur (kalor
jenis dan kapasitas kalor).
b. Kalor dan perubahan wujud.
c. Pemuaian.

6.Perubahan kimia
a. Konsep reaksi kimia sederhana .
b. Kimia dalam kehidupan sehari-hari.
7.Perpindahan kalor :
a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi

Silabus OSN 2017

No. Materi Lingkup Materi

1. Sumber energi
2. Usaha
3. Energi kinetik
4. Energi potensial
Energi 5. Transformasi energi
3. 6. Hubungan usaha dan perubahan energi
mekanik
7. Daya
8. Metabolisme (respirasi, fotosintesis)
9. Pencernaan makanan
10. Homeostasis
1. Besaran-besaran gerak
2. Gerak lurus
3. Gerak melingkar
4. Gerak parabolik
4. Gerak dan Gaya 5. Hukum-hukum Newton tentang gerak
6. Gaya dan tekanan
7. Pesawat sederhana
8. Sistem gerak pada makhluk hidup
9. Pengaruh gaya pada gerak makhluk hidup
1. Fluida statis:
a. Tekanan hidrostatis
b. Prinsip Pascal
c. Prinsip Archimedes
d. Tegangan permukaan
5. Fluida e. Meniskus dan kapilaritas
2. Fluida dinamis
3. Aliran fluida pada sistem makhluk hidup
(peredaran darah, pernapasan, transport
pada tumbuhan)

1. Getaran harmonik sederhana

2. Gelombang mekanik
Getaran, gelombang 3. Bunyi
6. dan Bunyi 4. Pendengaran
5. Sistem sonar hewan
6. Navigasi dalam migrasi hewan

6 Silabus OSN 2017

 No. Materi Lingkup Materi

1. Cahaya
2. Optik geometrik
7. Cahaya dan Optika 3. Optik fisik
4. Alat-alat optik
5. Mata dan mekanisme kerja mata
8. Kelistrikan dan 1. Listrik statis
Kemagnetan a. Gejala elektrifikasi
b. Muatan listrik
c. Hukum Coulomb
2. Konduktor, isolator, dan semikonduktor
3. Sumber gaya gerak listrik (ggl) primer
dan sekunder
4. Arus dan hambatan listrik
5. Rangkaian hambatan
6. Rangkaian arus searah
7. Hukum Kirchhoff
8. Energi dan daya listrik
9. Magnet dan sifat-sifatnya
10. Medan magnet di sekitar
penghantar berarus listrik
11. Gaya magnet pada muatan yang
bergerak dalam medan magnet
12. Gaya magnet pada penghantar berarus
yang berada dalam medan magnet
13. Ggl induksi
14. Transformator

9. IPBA 1. Sistem Tata Surya

2.Matahari, Bumi, dan Bulan
3.Struktur Bumi
4.Fenomena gempa dan gunung api
10. Ciri makhluk hidup 1.Asal usul makhluk hidup
2.Ciri-ciri makhluk hidup
3.Perbedaan makhluk hidup dan benda mati
4.Pengukuran faktor abiotik dan biotik

Silabus OSN 2017 7

No. Materi Lingkup Materi

1. Dasar-dasar klasifikasi
2. Keanekaragaman tingkat gen, spesies,
ekosistem
Keanekaragaman
3. Lima dunia makhluk hidup (Regnum)
11. dan pengelompokan
4. Penyebab terjadinya keanekaragaman
makhluk hidup mahkluk hidup

5. Evolusi
6. Usaha-usaha dan pentingnya pelestarian

1. Struktur (bagian utama dan fungsi organel)

dan fungsi sel
2. Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan
12 Organisasi kehidupan (Eukariota) serta sel bakteri (Prokariota)

3. Konsep tingkatan organisasi kehidupan (sel-

jaringan-organ-sistem organ-individu)

1. Konsep spesies, populasi, komunitas,

ekosistem dan biosfer.
2. Peran dan saling ketergantungan organisme

3. Faktor-faktor
dalam ekosistem.
yang mempengaruhi
kelangsungan makhluk hidup
4. Siklus biogeokimia
5. Peranan organisme tanah
6. Pengukuran kesuburan tanah
7. Habitat dan adaptasi makhluk hidup
8. Konsep seleksi alam
9. Konsep pencemaran lingkungan dan usaha-
13. Ekologi usaha penanggulangannya

10. Hubungan kepadatan manusia terhadap

kebutuhan air bersih, udara bersih, pangan,
lahan.
11. Pengaruh kepadatan populasi manusia
terhadap kerusakan lingkungan
12. Pemanasan global dan dampak bagi
ekosistem
 13. Pentingnya tanah dan organisme yang
hidup di tanah untuk keberlanjutan
kehidupan
14. Konservasi lingkungan

8 Silabus OSN 2017

 No. Materi Lingkup Materi

1. Sel, jaringan dan organ pada tumbuhan

2. Struktur serta fungsi organ tubuh tumbuhan
Struktur dan fungsi 3. Pemanfaatan prinsip tekanan pada fisiologi
14. tumbuhan tumbuhan
4. Difusi dan osmosis
5. Jenis hama dan penyakit yang umum
menyerang tumbuhan

1. Sistem pencernaan
2. Sistem ekskresi
3. Sistem pernapasan
4. Sistem peredaran
5. Sistem saraf dan indera
Sistem –sistem pada 6. Sistem gerak
15.
Makhluk hidup 7. Sistem imun
8. Sistem reproduksi
9. Homeostasis
10. Keterkaitan antar sistem makhluk hidup
11. Kelainan dan penyakit pada sistem
makhluk hidup
1.Konsep materi genetik (genom, kromosom,
DNA, dan gen)
2.Konsep resesif, dominan, dan intermediet
Pewarisan sifat (dominansi tak lengkap)
16. 3.Prinsip dasar persilangan menurut hukum
Mendel
4.Penyakit genetik
5.Penerapan pewarisan sifat pada pemuliaan
makhluk hidup
1.Konsep bioteknologi dan cabang-cabang
ilmu biologi yang berperan di dalamnya
2.Produk bioteknologi konvensional dan
modern yang ramah lingkungan
17. Bioteknologi 3.Manfaat dan dampak bioteknologi
4.GMO (genetically modified organisms)
5.Aplikasi teknologi reproduksi
6.Aplikasi bioteknologi pada sektor pangan
Silabus OSN 2017 9
No. Materi Lingkup Materi

1. Penerapan sains untuk pengungkapan kasus

kriminal
2. Sidik jari
3. Identifikasi dalam forensik
4. Penentuan jenis kelamin
18. Forensik 5. Tanda-tanda kematian
6. Jenis-jenis kematian
7. Penyebab dan cara kematian
8. Perkiraan waktu kematian korban
9. Pemeriksaan korban kriminalitas
10. Pengambilan sampel
1. Merancang percobaan
2. Menggunakan alat ukur sederhana
3. Merangkai alat percobaan
4. Melakukan observasi
5. Mengumpulkan data
19. Keterampilan Ilmiah 6. Mengolah data
7. Menginterpretasi data
8. Menarik kesimpulan
9. Memahami dan menerapkan keselamatan
dan kesehatan kerja
Lampiran 3.
RENCANA ANGGARAN KEGIATAN PROGRAM SAINS CLUB

1. Penggandaan soal-soal OSN 150.0000

2. Biaya operasional kegiatan selama 1 tahun 200.0000
(pembuatan produk ilmiah, pembuatan mading, dll)