BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Generasi muda merupakan kader –kader pemimpin masa depan bangsa. Dalam rangka
menyiapkan generasi muda menjadi pemimpin, maka di perlukan pembinaan yang memadai,
terarah dan berkesinambungan. Pembinaan dapat di lakukan melalui lembaga/Organisasi, di
antaranya melalui Organisasi Satuan Pelajar dan Mahasiwa Kabupaten Indramayu.SAPMA
( Satuan Pelajar dan Mahasiswa ) adalah salah satu sayap Organisasi Kemasyarakatan
Pemuda Pancasila yang menghimpun pelajar dan Mahasiswa yang beridentitaskan
kebangsaan dan bersumber dari nilai nilai pancasila sedangkan tujuan dari Organisasi
SAPMA Pemuda pancasila adalah untuk meningkatkan kwalitas Sumber Daya Manusia
Indonesia di bidang Ilmu pengetahuan dan tekhnologi, mengabdukan diri pada bangsa dan
Negara untuk mewujudkan masyarakat adil dan sejahtera yang di landasi oleh nilai – nilai
yang terkandung dalam Pancasila.

SAPMA pemuda Pancasila adalah wadah pembinaan generasi muda yang amat potensial
untuk didik di bina dan selanjutnya di arahkan sebagai calon pemimpin masa depan. SAPMA
di fasilitasi peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap, sehingga dapat menjadi
remaja yang berkarakter pada nilai – nilai Pancasila, dengan pengetahuan, keterampilan, dan
sikap yang telah di miliki dan terus di kembangkan, mereka juga dapat berperan sebagai “
peer Educator “ keterampilan dan sikap terhadap para remaja sehingga terjadi peningkatan
keterampilan hidup atau “ life skill “ untuk mendorong terjadinya perubahan perilaku remaja
ke arah remaja yang memiliki kemampuan untuk memimpin.

Salah satu langkah dalam pembinaan pemuda pelajar adalah melalui ( JUmpa, BAkti,
gembiRA ) sebagai bentuk pembinaan di perekrutan, pelatihan dan pengembangan kapasitas.
Jumbara , dengan pendekatan keterampilan hidup, merupakan ajang pertemuan pemuda
pelajar untuk mengevaluasi, saling berbagi, menerapkan, dan meningkatkan pengetahuan,
keterampilan dan sikap secara seimbang dalam suasana gembira, bersahabat, dan partisipatif.

Jumbara pemuda pelajar yang pertama ini melibatkan peserta dari tiap sekolah menengah
umum, yang masing – masing pendelegasianya terdiri dari OSIS dan perwakilan
Ekstrakulikuler yang ada di sekolah tersebut.
Jumbara yang di kemas dengan berbagai kegiatan dan metode, baik di dalam maupun di luar
ruangan ini memiliki tujuan agar pemuda pelajar dapat mengambil pembelajaran dan
menyebarkan pengalaman yang sudah di dapat dalam kegiatan Jumbara untuk di terapkan
lingkungan sekolah masing –masing, sehingga proses pembinaan dan pengembangan pemuda
pelajar dapat berkesinambungan.

B. NAMA KEGIATAN

“ JUMPA BAKTI GEMBIRA PEMUDA PELAJAR ( JUMBARA PEMUDA PELAJAR )

TINGKAT KABUPATEN KE 1 TAHUN 2010 SATUAN PELAJAR DAN MAHASISWA
PEMUDA PANCASILA KAB. INDRAMAYU

C. WAKTU DAN TEMPAT

Waktu :

Tempat :

D. TUJUAN UMUM

Sebagai ajang pertemuan pelajar dalam rangka menggali potensi pemuda pelajar yang kreatif
dalam bidang keilmuan, social dan budaya menuju pribadi yang memiliki karakteristik.

E. TUJUAN KHUSUS

1. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta sikap pemuda pelajar yang sesuai
dengan karakter kepancasilaan.

2. Menumbuhkan dan meningkatkan pengabdian serta kepedulian terhadap masyarakat.

3. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan bangsa dan

Negara

4. Menjalin persahabatan antar pemuda pelajar yang ada di kabupaten Indramayu

 5. Mengaplikasikan fungsi dan peran pemuda pelajar dalam meningkatkan kreatifitas
dalam bidangnya.

6. Merekomendasi kegiatan untuk pembinaan pemuda pelajar yang berkelanjutan

F. SASARAN

1. Pemuda pelajar pada umumnya dan Pengurus OSIS dan ekskul pada khususnya

2. Unsur pelajar dan mahasiswa

3. Fasilitator OSIS dan Ekskul

G. INDIKATOR

1. Adanya transfer pengetahuan dan keterampilan baik yang berbentuk refresh maupun
update materi

2. Munculnya suasana keakraban dan persahabatan di antara pemuda pelajar se

kabupaten Indramayu

3. Muncul sikap saling berbagi pengalaman antar pemuda pelajar

4. Memotifasi pemuda pelajar dalam mengembangkan skill education di bidang masing

– masing.

5. Masyarakat sekitar merasakan bentuk –bentuk pengabdian peserta jumbara sebagai

aplikasi peran serta pelajar dan mahasiswa pada masyarakat.

6. Adanya hasil – hasil evaluasi dan rekomendasi bagi pembinaan OSIS dan ekskul
khususnya dan pemuda pelajar pada umumnya yang berkelanjutan di masa depan

H. TEMA

“ Pemuda sebagai generasi penerus perjuangan bangsa “

Sub tema “ Jumbara pemuda pelajar tingkat kabupaten Indramayu ke 1 sebagai langkah
awal pembentukan karakter pemuda pelajar ke arah peningkatan kwalitas sumber daya
manusia.

1. Peningkatan prestasi pemuda pelajar

2. Pemuda pelajar yang bersahabat dengan sebaya, keluarga dan masyarakat

3. Belajar sambil ceria, bergembira dan kreatif

4. Pemuda pelajar sebagai model, pendukung dan pendidik sebaya di masyarakat

5. Pemuda pelajar yang berbakti kepada keluarga ,masyarakat ,bangsa dan Negara

BAB II

PERAN DAN FUNGSI SUMBER DAYA MANUSIA

A. KEPANITIAAN

Panitia Penasehat

Terdiri dari Pemuda pancasila Kab. Indramayu,Dinas pendidikan kab. Indramayu,

PMi Cabang Kab. Indramayu,BKKBN, Pemerintah Daerah Kab. Indramayu.

Panitia Pengarah (Steering Committee )

 Terdiri dari pengurus MPC dan MPO Pemuda Pancasila da Kabupaten indramayu,
bertugas untuk membuat garis –garis besar ketentuan umum Jumbara; mengarahkan
dan mengawasi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi Jumbara; serta berkoordinasi
aktif dengan pihak eksternal yang bersifat strategis yang mampu mendukung
terselenggaranya Jumbara.

Panitia Pelaksana ( Organizing Committee )

Di tunjuk sebagai panitia pelaksana (OC) adalah pengurus Satuan pelajar dan
mahasiswa kab. Indramayu,bekerjasama dengan OSIS se Kabupaten Indramayu.

Struktur Organisasi dan Sususnan panitia

Terlampir

B. Fasilitstor dan Narasumber

Fasilitator terdiri atas Pengurus OSIS perwakilan dari masing – masing sekolah yang
ada di kab. Indramayu, narasumber terdiri atas tenaga ahli (Ekspert ) SAPMA dan
Organisasi Ekstarkulikuler serta pihak eksternal, Fasilitator bertugas untuk
memfasilitasi setiap sub kegiatan dalam Jumbara, memberikan penilaian serta
memberikan catatan evaluasipembinaan Masing – masing ekstrakulikuler pada
masing –masing kontingen/sekolah peserta jumbara.Sedangkan narasumber bertugas
memandu klasifikasi materi kegiatan, sosialisasi Informasi terbaru, dan memfasilitasi
perubahan PEKSI ( pengetahuan, keterampilan dan sikap ) bagi peserta Jumbara.

C. Evaluator

Terdiri dari SAPMA pemuda Pancasila, Perwakilan yang di tunjuk Pembina Ekscul dan
Pembina OSIS, peran evaluator di lakukan sekaligus oleh panitia pengarah ( SC ) tugas
dari evaluator adalah mengevaluasi proses setiap kegiatan,
BAB III

KONTINGEN

A. Peserta Jumbara

Peserta jumbara terdiri atas Empat Komponen

1. Perwakilan OSIS ( di utamakan kelas 11 sebelas )

2. Perwakilan dari Organisasi Ekskul PMR Wira atau SMA Sederajat

3. Perwakilan dari Organisasi Ekskul Pramuka SMA atau Sederajat

4. Perwakilan dari Organisasi Ekskul Paskibra SMA atau Sederajat

Pimpinan Kontingen di pilih oleh masing masing Sekolah

 B. Komposisi Kontingen

Komponen Alternatif 1 Alternatif 2

OSIS 2 Orang 3 Orang
PMR 2 Orang 3 Orang
Pramuka 2 Orang 3 Orang
Paskibra 2 Orang 3 Orang
Pendamping 1 orang 1 )rang
Juml;ah 9 Orang 13 Orang

1. Tiap Sekolah mengirimkan 1 Kontingen, yang di pimpin oleh pemimpin

kontingen.

2. Dalam satu kontingen terdiri dari perwakilan OSiS dan Organisasi ekskul yang
ada di sekolah tersebut dan bias di sertakan pendamping.

3. Komposisi peserta putra dan putrid di tentukan oleh masin g –masing Kontingen
tiap – tiap jenis kegiatan mengutamakan peran yang seimbang antara laki – laki
dan perempuan sesuai dengan minat dan bakat.

4. Syarat Anggota OSIS dan Ekscul terdaftar dan aktif di masing – masing sekolah
di buktikan oleh fotocopi KTA atau menunjukan surat keterangan dari sekolah/
Pembina masing – masing

5. Syarat pimpinan kontingen :

a. Perwakilan Pengurus OSIS dan Ekskull masing –masing sekolah

b. Jabaran tugas secara umum adalah memimpin kontingen dalam menikuti

proses Jumbara Pelajar pemuda.

c. Syarat Pendamping adalah salah seorang yang di tunjuk oleh Pembina OSIS
dan Ekskull masing –masing sekolah, dan jabaran tugas dari pendamping
adalah mendampingi kontingen dalam mengikuti jumbara Pemuda Pelajar.

C. PENINJAU PENGGEMBIRA

Setiap kontingen dapat mengirimkan peninjau dan penggembira dengan ketentuan

sebagai berikut :
1. peninjau

a. Terdiri dariperwakilan OSIS dan organisasi exskul masing-masing sekolah

b. Peninjau tiap kontingen terdiri 2 orang

c. Peninjau dapat mengamati jalannya setiap kegiatan jumbara dan sebagai nara
sumber

d. Akomodasi kosumsi transportasi dll menjadi tanggunan masing-masing kontingen

2. Penggembira

a. Terdiri dari perwakilan OSIS dan organisasi exskul masing-masing sekolah

b. Penggembira tiap kpntingen terdiri 3 orang

c. Penggembira dapat terlibat aktif pada kegiatan yang sifatnya sosialisasi atau
pelatihan singkat

d. Akomodasi, kosumsi dan transportasi dll menjadi tanggungan masing-masing

kontingen.

D. KELENGKAPAN ADMINISTRASI PESERTA

1. Terdaftar dan aktif dalam organi exskul dan OSIS di sekolah (dibuktikan oleh foto
kopi KTA atau surat keterangan dari sekolah

2. Membawa surat tugas dari sekolah

3. Membawa photo ukura 3 x 4 cm sebanyak 2 lembar

4. Mendapat surat izin dari orang tua

E. PERALATAN

1. Membawa peralatan berkemah dan perlengkapan /peralatan tiap kegiatan.

2. Membawa seragam lapangan,pakean dinas harian dan seragam olah raga.

3. Membawa perlengkapan pribadi termasuk obat-obatan pribadi.

F. PEMBIAYAAN
 Pembiayaan yang timbul di tanggung oleh kontingen.

BAB IV

A. PROSES JUMBARA

1. Persiapan di sekolah

a. Pemilihan anggota kontingen yang memenuhi sarat

b. Peningkatan Peksi (pengetahuan, keterampilan, dan sikap) bagi calon peserta,

Yang mencakup:

1) pemahaman proses jumbara

2) persamaan pemahaman, bertukar ide dan informasi Mengenai bidang Peksi

masing – masing.

3) Motivasi, kerjasama, berfikir kreatif, dan komunikatif.

c. Pencarian dana untuk membiayai kontingen

d. Transportasi pergi pulang untuk kontingen

e. Penyediaan logistik untuk kontingen

2. pendaftaran

pendaftaran peserta jumbara Pemuda pelajar di bagi 2 ( dua ) tahap :

 a) Pendaftaran tahap 1 paling lambat tanggal , masing –
masing sekolah harus sudah menyatakan keikutsertaanya, termasuk jumlah
anggota kontingen yang akan ikut serta, pimpinan kontingen, pendamping, dan
penggembira. ( Formulir pendaftaran 1 dan 2 )

b) Pendaftaran tahap II paling lambat tanggal , masing –masing sekolah

menyampaikan daftar nama peserta, pimpinan kontingen, pendamping dan
penggembira dengan mengisi formulir ( Formulir pendaftaran III, dan IV )

Pendaftaran tahap 1 dan II dapat di lakukan melalui :

Via SAPMA Pemuda Pancasila Kab. Indramayu

Surat Pos

Co. Person

SMS

Email

Pendaftaran tahap III di lakukan di lokasi Jumbara, pimpinan kontingen dan perwakilan
pendamping mengurus seluruh persyaratan administrasi peserta, di tempat pendaftaran
ulang peserta.

B. SELAMA JUMBARA PEMUDA PELAJAR

1) Upacara Pembukaan

2) Pelaksanaan Kegiatan

a) Jumbara Pemuda Pelajar di lakukan sesuai alur yang di uraikan

menjadi kegiatan – kegiatan

b) Metode yang di terapkan beragam, antara lain : Diskusi, tanya jawab,

simulasi, praktek, bermain peran, presentasi, eksebishi, kunjungan ke
lapangan dan home stay.
 c) Kontingen akan di kelompokan menjadi, Kecamatan, kelurahan,
RW,dan RT, maka kegiatan pendukung di tiap tingkatan tersebut
juga di ikuti oleh seluruh peserta dan penggembira.

d) Bhakti Masyarakat

3) Upacara penutupan

C. SETELAH JUMBARA PEMUDA PELAJAR

1) Mengevaluasi hasil Pelaksanaan Jumbara terhadap pembinaan dan

pengembangan PEKSI masing – masing OSIS dan Ekskul.

2) Mensosialisasikan hasil Jumbara kepada masing –masing sekolah.

3) Mengembangkan hasil Jumbara agar berdampak positif dan berjangka panjang

terhadap pembinaa OSIS dan Organisasi ekskul.

BAB V

KEGIATAN

1. Makna Jumbara

a. JUMpa : Peserta berjumpa untuk saling berbagi pengetahuan,

keterampilan, sikap, dan pengalaman sikap dan pengalaman, serta menjalin
persahabatan.

b. BAkti : Peserta meningkatkan dan menerapkan pengetahuan,

keterampilan, dan sikap.

c. gembiRA : kegiatan di lakukan dalam suasana riang gembira

2. Jenis Kegiatan Jumbara pemuda pelajar SAPMA Pemuda pancasila ke 1

tahun 2010

Review, Evaluasi Edukasi,sosialisasi Penerapan Rekreasi

1. Travelling 1. Lokakarya pembinaan 1. Bakti 1. Olah raga

Liveskill masing – Ekskull Kinerja dan Masyarakat
masing Ekskul Kepemimpinan «  2. Kontingen
2. Anjangsana dan Faforit
Ke PMR an 2. Ngobrol Bareng «  tukar hasil
3. Pemuda
Kepramukaaan Rempug Pemuda Pelajar karya Pelajar Faforit
«  “ Nang Nok
Paskibra 3. pameran Mini Faforit
3. Drama Peran Pemuda
management pelajar dalam Masyarakat 4. Home Stay 4. pentas Seni
OSISOSIS
4. Life Skill Station 5. desain kartu
6. Desain Maskot Ucapan
SAPMA Pemuda 5. sambung rasa
Pancasila Pengembangan kapasitas 6. Desain album
Pemuda Pelajar. persahabatan
7. Paduan suara
Pelajar.

JENIS KEGIATAN JUMBARA PELAJAR SAPMA PEMUDA PANCASILA KAB, INDRAMAYU KE 1 2010

JUMPA BAKTI GEMBIRA PENGEMBANGA

N KAPASITAS

1. Bakti masyarakat 1. Desain Kartu 1. Kinerja dan

Ucapan kepemimpinan
2. Rempug Pemuda 2. Kepalangmerahan
Pelajar 2. Desain Album 2. Sambung rasa
3. Kepramukaan Persahabatan pengembangan
3. Nang Nok Faforit kapasitas
3. Paskibraka 3. desain Maskot
4. Kontingen faforit Pemuda Pelajar 3. Sosialisasi data
Jumbara Pemuda 4. Management OSIS
SAPMA base SAPMA
pelajar Pemuda pancasila
5. Traveling Live Skill
4. Drama peran
5. Nambah Baturan masing – masing
pemuda pelajar
element sekolah
dalam masyarakat
6. Live Skill Station
5. Paduan Suara
Pemuda Pelajar
6. Olah raga
7. pentas Seni

3. PETUNJUK KEGIATAN JUMBARA PEMUDA PELAJAR SAPMA PEMUDA

PANCASILA KAB INDRAMAYU KE 1 2010

II. JUMPA

b. PAMERAN MINI
 1) Tujuan

Mempromosikan Kegiatan Masing – masing Organisasi sekolahyang telah

di lakukan oleh masing masing sekolah,

2) Peserta adalah seluruh kontingen peserta Jumbara Pelajar

3) Proses Pelaksanaan

a) Peserta pameran harus mendaftarkan pada saat daftar ulang

pada seksi kegiatan ( Pameran Mini )

b) Setiap Kontingen merubah dekorasi ( tampilan ) Kavling

Pameran setiap hari.

c) Pameran mini berlangsung selama 3 hari. Sejak hari Pertama

sampai hari ke 3.

d) Di perbolehkan mengadakan jual beli souvenir untuk

penggalangan dana lembaga sekolah bersangkutan.

e) Keamanan barang – barang pameran menjadi tanggungjawab

kontingen.

c. REMPUG PEMUDA PELAJAR

a) Tujuan

1. Bertukar informasi dan pengalaman tentang kegiatan organisasi

sekolah antar sekolah.

2. Meningkatkan kerjasama antar organisasi sekolah.

3. Informasi kegiatan SAPMA Pemuda Pancasila.

4. Memilah korwil SAPMA pelajar 2010

b) Peserta

1. Perwakilan satu orang, masing – masing organisasi sekolah jadi,

satu sekolah mendelegasikan empat orang untuk kegiatan rempug
pemuda pelajar.
 2. Korwil SAPMA Kab. Indramayu. ( Direncanakan )

c) Proses Pelaksanaan

1. SAPMA Pemuda Pancasila Kab Indramayu mempresentasikan

kegiatan dan peran SAPMA dalam mendukung kegiatan pemuda
pelajar dalam organisasi sekolah dan di lanjutkan dengan tanya
jawab

2. Hasil kegiatan ini menjadi referensi untuk didskusikan pada

kegiatan organisasi sekolah melalui SAPMA di masa yang akan
datang.

3. Calon KORWIL SAPMA pelajar di prioritaskan kelas sebelas

4. Calon korwil SAPMA Pelajar di tentukan atas dasar prestasi

yang telah di capai, sikap, kepemimpinan, mampu berkomunikasi
dengan baik dan keratip.

5. Calon Korwil menyampaikan visi misi.

6. Poling di laksanakan oleh peserta Rempug Pemuda pelajar dan

hasil poling di serahkan kepada panitia dan diumumkan pada hari
tersebut.

7. Calon yang terpilih menjadi korwil melaksanakan penyematan

secara simbolas oleh ketua SAPMA.

d. NANG NOK FAVORIT

a) Tujuan

1. Salah satu sarana mengevaluasi antar pemuda pelajar dengan

pendekatan hubungan persahabatan dan keramahtamahan.

2. peserta nang nok akan diberikan pengetahuan dan ketrampilan

tambahan mengenai ajang pemilihan nang nok faforit.

b) Peserta
 Adalah perwakilan kontingen masing –masing putra dan putrid tiap
sekolah.

c) Peroses pelaksanaan

1. Setiap kontingen akan di sediakan formulir penilaian yang

pelaksanaannya adalah setiap hari.

2. Peserta nang nok harus menggunakan pakaian adapt masing –

masing kontingen pada acara – acara tertentu.

3. Peserta nang nok harus menyampaikan yel – yel untuk

mendaoat dukungan dari peserta jumbara pemuda pelajar lainnya.

4. Setiap peserta nang nok wajib mengikuti kegitan wisata

teknologi dan tambah ilmu pengetahuan kemudian membuat bahan
persentasi mengenai wisata teknologi tersebut.

5. Penilaian nang nok di laksanakan oleh seluruh kontingen setiap

hari.

6. Peserta jumbara pelajar tida boleh memilih kontingennya

sendiri untuk di nominasikan sebagai nang nok faforit.

7. Peserta penggembira dapat terlibat aktf dalam kegiatan ini.

8. Peserta nang nok faforit wajib menggunakan selendang

kontingen masing – masing dalam melaksanakan kegiatan dan
selendan kegiatan di sediakan panitia.

e. KONTINGEN FAVORIT JUMBARA

a) Tujuan

Salah satu sarana mengefaluasi antar kontingen dengan pendekatan

hubungan persahabatan dan keramah tamahan.

b) Peserta

Seluruh kontingen perserta jumbara pemuda pelajar SAPMA Pemuda

Pancasila Kab. Indramayu 2010.
 c) Peroses Pelaksanaan

1. Setiap hari pelaksanaan Jumbara akan disediakan formulir

penilaian kontingen faforit.

2. Setiap kontingen wajib mengisi formulir penilaian kontingen

faforit dengan peringkat satu, dua dan tiga untuk memberikan
penilaian mengenai kontingen mana yang apling cocok menjadi
kontingen faforit pada hari tersebut sampai kegiatan selesai.

3. Kontingen yang memilih tidak boleh nenilih kontingennya

sendiri untuk dinominasi sebagai kontingen faforit.

4. Penilaian kontingen faforit berdasarkan kriteria yang telah di

tetapkan oleh panitia ( kreatifitas semangat, persahabatan Dll )

5. Peserta penggembira dapat terlibat aktif dalam kegiatan ini.

6. Pengumuman kontingen faforit akan di laksanakan setiap hari.

f. NAMBAH BATURAN

a) Tujuan

1. Mempererat persahabnatan

2. Mempromosikan kreatifitas sekolah masing – masing

3. Menambah teman dan sahabat

b) Peserta

Adalah seluruh kontingen peserta jumbara pemuda pelajar

c) Peroses Pelaksanaan

1. Panitia melakukan brifing dengan peserta untuk menjelaskan

mekanisme plaksanaan kegiatan.
 2. Tiap kelurahan mendapatkan tanggungjawab untuk menjadi
tuan rumah kegiatan.

3. Tiap kelurahan mengatur acara penyambutan tamu dapat di

kemas seperti penampilan atraksi seni dan budaya masing –masing
sekolah.

4. Kunjungan ke kontingen dengan di dampingi prangkat

kelurahan.

5. Setiap kontingen menyiapkan buku tamu di tenda perkemahan.

6. Setiap kunjungan ke kontingen lain peserta membawa buku

kunjungan persahabatan dan boleh di sertai oleh – oleh hasil karya
masing – masing kontingen.

7. Buku tamu dan buku kunjungan di buat oleh masing – masing

kontingen.

II. BAKTI

a. Bakti Masarakat

a) Tujuan

1. Sebagai salah satu media untuk mengimplementasiakn

pengabdian pada masarakat.

2. Peserta mengetahui adapt dan dudaya masarakat setempat serta

dapat bersosialisasi dengan masarakat setempat

b) Peserta

Tiap kontingen terdiri dari enam orang peserta dan satu orang
pendamping.

c) Jenis kegiatan

1. Pemberian bingkisan kepada masarakat

2. Penghijauan sekitar perkemahan.

 3. Melabur fasilitas umum

4. Donor darah

d) Peroses kegiatan

1. Persiapan di arena perkemahan

untuk di berangkatkan ke lokasi bakti masarakat.

2. Pembagian klompok sesuai dengan

kebutuhan lokasi

3. Perkenalan dengan masarakat.

b. MENEJEMEN OSIS

c. KEPALANG MERAHAN

d. KEPRAMUKAAN

e. PASKIBRAKA

f. TRAVELING

a) Tujuan

Meningkatkan pemahaman dan penerapan menejement Organisasi sekolah ,

kepemimpinan, Kepalangmerahan, kepramukaan, Paskibraka.

b) Peserta

Tiap kontingen mengirimkan regu, OSIS, PMR, Pramuka dan paskibra, tiap regu
masing –masing 11 Orang.

c) Materi

1. Management OSIS

2. Kepalangmerahan

3. Kepramukaan

4. Paskibraka
d) Proses pelaksanaan:

1. Peserta berkumpul di tempat lokasi yang telah ditentukan

2. Seluruh tim akan