Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

SD KRISTEN KALAM KUDUS SORONG

PKBS (Pemandu Kegiatan Belajar Siswa) ke-1

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

Kelas / Semester : IV (Empat)/ II (Dua)
Tema : Cita-Citaku

Nama Lengkap : ………………….………………………......................

Kompetensi Dasar
3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.

Landasan Firman Tuhan (BBI) : Kolose 3:16

“ Hendaklah perkataan Kristus diam dengan segala kekayaannya di antara kamu , sehingga kamu dengan
segala hikmat mengajar dan menegur seorang akan yang lain dan sambil menyanyikan mazmur, dan puji-
pujian dan nyanyian rohani, kamu mengucap syukur kepada Allah di dalam hatimu.”

Indikator :
3.2.1 Mengenal notasi lagu.
3.2.2 Mengidentifikasi tinggi rendah nada dan tempo lagu.
4.2.3 Mengidentifikasi tinggi rendah nada pada lagu Maju Tak Gentar.
4.2.1 Menggambar kegiatan yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran :
3.2.2.1 Melalui kegiatan mengamati dua buah lagu yang berbeda, siswa mampu mengidentifikasi tanda
tempo dan tinggi rendah nada dengan benar.
3.2.2.2 Melalui kegiatan mengamati dua buah lagu yang berbeda, siswa mampu bernyanyi dengan tempo
yang berbeda dengan tepat.
3.2.2.3 Setelah mengamati teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu
“Maju Tak Gentar” dengan benar.
4.2.2.1 Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan lagu “Bangun Pemudi Pemuda” sesuai dengan tinggi
rendah nada, tempo, dan sikap tubuh yang sesuai.

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 1]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

MENGAMATI
Ayo Bernyanyi!

MENANYA
Bagaimana kamu menyanyikan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" tersebut? ___________________________

Apakah kamu menyanyikan dengan cepat? __________________________________________________

Apakah kamu menyanyikan dengan lambat? _________________________________________________

Bagaimana perasaanmu jika lagu itu dinyanyikan dengan cepat? _________________________________

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 2]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

Coba bandingkan dengan lagu berikut!

Istilah atau tanda tempo sebagai berikut!

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 3]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan.
Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut. Kemudian, cocokkan dengan keterangan atau
istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut:

1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi
Hujan"?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"
tersebut?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

MENGUMPULKAN

A. Menyanyi Sesuai Panjang Pendek Nada

Untuk bisa menjadi menyanyi yang hebat, kita harus menguasai cara bernyanyi dengan baik.
Untuk itu kita perlu mempelajari banyak hal tentang teknik menyanyi, salah satunya ketukan.
Ketukan adalah lamanya suatu nada dinyanyikan atau dibunyikan. Untuk menghitung nilai ketukan
sebuah nada digunakan satuan ketuk. Dengan mengetahui ketukan suatu nada kita dapat menentukan
lamanya nada tersebut dibunyikan atau dinyanyikan. Perhatikan melodi berikut!

/5. . ./ 7 . . 1 / 2 . 2 . /

 Nada sol (5) memiliki nilai 4 ketuk, dinyanyikan atau dibunyikan selama 4 ketukan.
 Nada si (7) memiliki nilai 3 ketuk, dinyanyikan atau dibunyikan selama 3 ketukan.
 Nada do (1) memiliki nilai 1 ketuk, dinyanyikan atau dibunyikan selama 1 ketukan.
 Nada re (2) memiliki nilai 2 ketuk, dinyanyikan atau dibunyikan selama 2 ketukan.

Bunyi yang panjang dapat dibantu dengan lambang lagatura. Gambarnya berupa garis lengkung ke bawah
( ).

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 4]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

Ayo praktikkan!

Menyanyikan lagu sesuai panjang pendek nada

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas empat siswa.

2. Nyanyikanlah not lagu sambil memperagakan gerak tangan sesuai panjang dan pendek nada.
3. Peragakan sesuai gerak tangan berikut untuk tiap ketukan.

Sumber: https://www.google.com/search?q=lagu+burung+kakak+tua+lengkap+dengan+not&safe=strict&client=firefox-
b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiZm4naq-LfAhWKd94KHd_7DCEQ_AUIDigB&biw=1366&bih=654./

B. Menjelaskan Tempo dan Tinggi Rendah Nada

Selain belajar tentang ketukan, kita juga belajar tentang tempo dan tinggi rendah nada. Setiap lagu
memiliki tempo yang berbeda-beda. Ada yang bertempo cepat, sedang, dan lambat. Tanda tempo
dalam lagu biasanya ditulis di bagian atas sebelah kiri.

Berikut adalah macam-macam tempo dalam lagu.

 Tempo cepat disebut allegro
 Tempo sangat cepat disebut presto.
 Tempo lambat disebut largo atau andante.
 Tempo sangat lambat disebut grave.
 Tempo sedang disebut moderato.
 Tempo sedang cepat disebut allegro moderato.
 Tempo seperti orang berbaris disebut di marcia.

Sumber Belajar:

Buku Pemerintah Kurikulum 2013 Tema 6: cita-citaku, Penerbit : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
BUPENA Jilid 4C halaman 6-19, Pengarang: Irene MJA, dkk, Penerbit Erlangga.
https://www.google.com/search?q=lagu+burung+kakak+tua+lengkap+dengan+not&safe=strict&client=firefox-
b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiZm4naq-LfAhWKd94KHd_7DCEQ_AUIDigB&biw=1366&bih=654./

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 5]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

Ayo berlatih!

Ayo nyanyikan lagu berikut dengan tempo dan tinggi rendah nada yang sesuai!

Bangun Pemudi Pemuda

Ciptaan: A. Simandjuntak

Bangun pemudi pemuda Indonesia

Tangan bajumu singsingkan untuk negara
Masa yang akan datang kewajibanmu lah
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa
Menjadi tanggungamu terhadap nusa

Sudi tetap berusaha jujur dan ikhlas

Tak usah banyak bicara trus kerja keras
Hati teguh dan lurus pikir tetap jernih
Bertingkah laku halus hai putra negri
Bertingkah laku halus hai putra negri

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai lagu di atas!

1. Apa judul lagu tersebut? ___________________________________________________________

2. Siapa pencipta lagu tersebut? ________________________________________________________

3. Apakah jenis tempo yang digunakan saat menyanyikan lagu tersebut? _______________________

4. Nyanyikan bait lagu pertama dalam hati!

Tandailah kata dalam lagu yang memiliki nada tinggi!

5. Nyanyikan bait lagu kedua dalam hati!

Tandailah kata dalam lagu yang memiliki nada rendah!

MENGOLAH
Menyanyikan lagu sesuai tempo dan tinggi rendah nada

1. Guru akan membagi dalam 3-4 kelompok..

2. Nyanyikanlah lagu-lagu berikut sesuai tempo secara bergantian.
No. Lagu Pencipta Tempo

1 Bangun pemudi pemuda A. Simanjuntak Di Marcia

2 Tik-Tik Bunyi Hujan Ibu Sud Andante

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 6]
 Visi: “Terbangunnya manusia utuh yang takut akan Tuhan, mandiri dan berguna bagi dunia”

MENGOMUNIKASIKAN

Lakukan secara bergantian di depan kelas dengan penuh percaya diri.

MEREFLEKSIKAN

1. Apa saja hal baru yang kamu temukan hari ini?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Keterampilan apa saja yang kamu kembangkan hari ini?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Hal menarik apa saja yang kamu alami dalam kegiatan pembelajaran hari ini!
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1. Apakah hubungan firman Tuhan dari Kolose 3:16 dengan pembelajaran pada tema ini?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tema 6 Cita-citaku Kelas IV Semester II TP. 2020-2021

[ 7]