MODUL 6

PENCIPTAAN KARYA MUSIK ANAK SD

Kegiatan Belajar 1
Penciptaan Nyanyian untuk Anak SD

Penciptaan nyanyian untuk anak SD dapat dilakukan apabila

kepekaan terhadap dunia anak serta penguasaan teknik
komposisi yang dikuasai dengan baik. Tapi terlebih dahulu kita
pahami ciri-ciri lagu untuk anak SD, Karena pemahaman ini
dirasa penting agar lagu yang akan kita buat nanti dapat
dinyanyikan oleh anak-anak karena anak-anak pada dasarnya
masih senang bermain disebutkah bahwa dunia anak adalah
dunia bermain.
A. Karakteristik Lagu Anak SD
Dalam hal ini ada beberapa karakteristik lagu anak-anak SD,
yaitu :
1. Melodi
Melodi untuk lagu anak SD tidaklah seperti orang dewasa.
Jangkauan suara anak SD di bedakan berdasarkan jenis suara
anak, yaitu suara tinggi dan rendah. Bukan berdasarkan jenis
kelamin. Anak yang bersuara tinggi memiliki jangkauan antara
na c’-f” ; sedangkan suara rendah anak-anak berkisar antara a-
d”.
2. Ritme
Ritme melodi memiliki nilai not yang hampir sama akan
lebih mudah dinyanyikan dibandingkan dengan ritme yang
nilai notnya berbeda jauh (kompleks).

Ada 3 aspek yang perlu diperhatikan dalam menciptakan

nyanyian untuk anak, yaitu :
1) Pembuatan Tema Lagu
2) Pengembangan Tema Lagu (sebagai melodi)
3) Penentuan Teks Lagu
1. Pembuatan Tema Lagu
Tema lagu dapat dikatakan sebagai ide dasar menguasai
seluruh jiwa lagu. Tema ini yang membedakan antara nyanyian
yang satu dengan lainnya. Tema lagu anak pada umumnya bersifat
gembira.
Urutan proses penemuan ide dasar musical atau tema
pembuatan nyanyian anak SD :
a. Amati dan tangkap perasaan anak-anak (langsung maupun
tidak langsung)
b. Jelaskan perasaan anak tersebut mengendap sehingga menjadi
milik diri sendiri.
c. Ubah dalam bentuk ungkapan-ungkapan musical.
d. Catat ide dasar tersebut.
Pada sebagian pencipta lagu, proses diatas tidaklah selalu
dalam urutan yang sama. Namun proses tersebut akan terjadi
pula walau hanya dalam pikiran atau imajinasi.

2. Pengembangan Tema Lagu (sebagai melodi)

Ada beberapa cara yang harus dipelajari terlebih dahulu untuk
mengolah atau mengembangkan suatu motif :
 Repetisi (Pengulangan) adalah membuat motif baru dengan
mengulang motif sebelumnya persis sama.

 Sekuens (Pengulangan pada tingkat yang berbeda) adalah pengulangan

suatu motif pada tingkat yang lebih tinggi (naik) atau lebih rendah
(turun) dari motif asli. Contohnya, lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”.
 Augmentasi (Pembesaran)
1) Interval
Motif yang terdiri dari beberapa nada dapat dikembangkan juga
dengan cara memperbesar intevalnya.
2) Nilai
Yaitu dengan merubah irama dari suatu motif.

 Diminusi (Pengecilan Interval)

1) Interval
Motif yang terdiri dari beberapa nada dapat dikembangkan juga
dengan cara memperkecil intervalnya.
2) Nilai
Caranya adalah merubah irama motif
 Inversi (Pembalikan)
Motif asli menunjukan alur melodi naik,maka untuk
mengembangkannya dapat dibuat dengan merubah alur melodi
menjadi turun. Pembalikan alur melodi pada pengembangan
motif dapat merupakan pembalikan murni dari interval.

3. Penentuan Teks Lagu

Teks disusun berdasarkan cerita, pikiran, perasaan yang
hendak diungkapkan. Dalam teks lagu anak SD masih berkisar
pada hal-hal yang berhubungan dengan bahasa yang realistis
dan kongkrit.