PDGK 4204/Pendidikan Bahasa Indonesia di

SD

Modul 4. Telaah Kurikulum dan Buku Teks

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Sekolah Dasar Kelas Rendah

KB 2. Aspek-aspek Pembelajaran Bahasa

Kelompok 1
 Kelompok 1

1. Kristina Nainggolan (856703604)

2. Sumiati (856703629)
3. Fitri Wahyuni (856703643)
4. Endah Puspito Rini (856703675)
5. Novia Widiyawati (856703682)
6. Ari Anggeraini (856703708)
7. Mumun Zulaikha Ar (856703715)
8. Nopri Indrayana (856703722)
9. Suhartinah (856703747)
10.Tri Wulansari (856703761)
 A. Aspek-aspek Keterampilan Bahasa

1) Mendengarkan
2) Berbicara
3) Membaca
4) Menulis
• Dalam keempat aspek tersebut (yang
merupakan 4 keterampilan berbahasa)
terdapat aspek :
 Kemampuan berbahasa
- terampil berkomunikasi
 Kemampuan bersastra.
- penghalusan budi
- peningkatan rasa kemanusiaan dan sosial
- penumbuhan apresiasi budaya
- penyaluran gagasan imajinasi
- ekspresi secara kreatif dan konstruktif
5 Komponen Kerangka Standar Kompetensi
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

1) Standar Kompetensi
2) Kompetensi Dasar
3) Hasil Belajar
4) Indikator
5) Materi Pokok
 Standar Kompetensi Kelas
• Kelas I (SATU)
A. Mendengarkan
Standar Kompetensi :
 Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana
lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara dan
bunyi bahasa
 Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan
perintah
 Mendengarkan deskripsi tentang benda-benda di
sekitar serta
 Mendengarkan dongeng
B. Berbicara
Standar Kompetensi :
 Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan,
dan perasaan
 Menjelaskan warna, nama dan fungsi anggota tubuh,
dan benda sekitar
 Melakukan percakapan
 Menyampaikan rasa suka dan tidak suka
 Mendeklamasikan puisi
 Memerankan tokoh dongeng.
C. Membaca
Standar Kompetensi :
 Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan
cara membaca lancar (bersuara) beberapa kalimat
sederhana
D. Menulis
Standar Kompetensi :
 Mampu menulis beberapa kalimat yang dibuat sendiri
dengan huruf lepas dan huruf sambung
 Menulis kalimat yang didiktekan guru
 Menulis rapi menggunakan huruf sambung
• Kelas II (DUA)

A. Mendengarkan
Standar Kompetensi :
 Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan melalui mendengarkan pembacaan
teks pendek
 Menyimak pesan pendek
 Mendengarkan dongeng
B. Berbicara
Standar Kompetensi :
 Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan
perasaan secara lisan melalui kemampuan
bertanya/menyapa
 Menceritakan kegiatan sehari-hari
 Melakukan percakapan
 Menceritakan pengalaman
 Melaporkan dan mendeskripsikan sesuatu
 Mendeklamasikan pantun
 Menceritakan kembali
 Bermain peran.
C. Membaca
Standar Kompetensi :
 Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan
cara membaca lancar (bersuara) beberapa kalimat
sederhana dan membaca puisi
D. Menulis
Standar Kompetensi :
 Mampu menulis beberapa kalimat yang dibuat sendiri
dengan huruf sambung
 Menulis kalimat yang didiktekan guru
 Menulis melengkapi cerita
 Menulis rapi menggunakan huruf sambung
 Menulis pengalaman tentang kesukaan dan
ketidaksukaan
 B. Perpaduan Antar Aspek dalam
Pembelajaran
 Dalam prakteknya pembelajaran Bahasa
Indonesia di kelas I dan II, keempat
keterampilan tersebut (mendengarkan,
berbicara, membaca, dan menulis)
dilaksanakan secara terpadu.
Terimakasih