1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Melalui kegiatan literasi siswa dapat memahami rangkaian kelistrikan sederhana.
1.2. Melalui kegiatan literasi siswa dapat membuat rangkaian kelistrikan sederhana.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Laptop, LCD
2.1.2. Bahan :
Modul Pembelajaran TDO
2.1.3. Pertanyaan
Siswa diberikan kesempatan bertanya secara pada guru jika belum paham
tentang materi yang diberikan
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
2.2.1. Siswa diberikan kesempatan untuk membaca modul yang diberikan untuk
dipahami materinya
2.2.2. Siswa mengamati rangkaian kelistrikan sederhana
2.2.3. Siswa setelah membaca modul yang diberikan diminta untuk mengerjakan
soal latihan yang diberikan sesuai dengan materi yang disajikan
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
2.3.1. Masing-masing siswa menyerahkan tugas kepada guru sesuai dengan jadwal
yang ditentukan untuk dinilai hasilnya
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
Siswa mampu memahami rangkaian kelistrikan sederhana.
Siswa mampu membuat rangkaian kelistrikan sederhana.
2.4.2. Penilaian
Teknik penilaian berupa tes tulis yaitu soal essai
o Rangkaian Paralel
Rangkaian paralel merupakan rangkaian kelistrikan dimana komponen atau beban
disusun secara paralel atau bercabang. Pada rangkaian ini kelistrikan terdapat beberapa
jalur sehingga apabila terjadi kerusakan pada satu komponen tidak akan mempengaruhi
komponen lainnya.
2.
Skor Total