Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / Genap Materi Pokok : Peluang Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Informasi Pembelajaran Persiapan 1. Memberikan link Zoom untuk pembelajaran daring ke grup kelas melalui Pembelajaran WhatsApp. 2. Menyampaikan materi/ penugasan dalam bentuk PPT untuk memudahkan peserta didik belajar secara daring. Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan peluang empiris dan teoretis suatu kejadian dari suatu percobaan. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empiris dan teoretis suatu kejadian dari suatu percobaan. Tujuan 1. Peserta didik mampu menentukan titik sampel, ruang sampel, dan kejadian. 2. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan titik sampel, ruang sampel, dan kejadian. Strategi/Aktivitas Pembelajaran Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran serta memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin. 2. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh. Kegiatan inti Mengamati Peserta didik diminta untuk membaca dan mengamati bahan ajar berupa materi PPT yang berhubungan dengan Peluang. Menanya 1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merumuskan pertanyaan yang berkaitan dengan Peluang. 2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang berkaitan dengan Peluang. Mencoba Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi terkait Peluang. Menalar Peserta didik dibimbing untuk mengaitkan, merumuskan, dan menyimpulkan informasi terkait Peluang. Mengkomunikasikan Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya dan kemudian ditanggapi kembali oleh peserta didik lainnya. Penutup 1. Guru dan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan. 2. Guru memberikan informasi materi untuk pertemuan berikutnya. Asesmen/Penilaian Bentuk Jenis Penilaian Keterangan Penilaian Penilaian Sikap Observasi Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri. Pengetahuan Penugasan Tugas pada bahan ajar. Keterampilan Proyek Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Peluang.