Kisi-Kisi Us B.indonesia 2021 Fix - Lilis Sadiah

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SMK NEGERI 4 PADALARANG
Jl. Raya Padalarang No. 451 Kode Pos 40553 Telp. 022-6805406
Email : smkn4.padalarang@gmail.com
Website : http://www.smkn4padalarang.sch.id
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Padalarang Nama Penulis Soal : Lilis Sadiah, M.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi DasarKategori Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
Pemahaman
3.1 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan
dari minimal dua teks laporan hasil observasi Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi Bahasa
Indonesia,Jakarta:Erlangga
Indikator Pencapaian Kompetensi

Deskripsi Soal
3.1.1 Mengidentikasi isi, struktur, kebahasaan teks
Cermati teks laporan hasil observasi berikut!
laporan hasil observasi
(1) Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. (2) Sampah
Indikator Soal
dapat bersumber dari alam, manusia,nuklir, industry, dan pertambangan. (3) Sampah di bumi ini akan terus
Disajikan teks observasi , siswa dapat No. Soal
bertaambah selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh manusia ataupun alam. (4) Berdasarkan sifat
mengidentifikasi struktur teks observasi.
1 dan bentuknya, sampah dibagi menjadi dua. Yaitu sampah organic dan sampah anorganik.
(5)Sampah organic adalah sampah yang dapat diuraikan dan biasanya mudah membusuk. Contoh sampah
organic adalah sisa amkanan, sayuran, dan daun-daunan. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Contoh
Kunci
sampah anorganik adalah plastic, kayu, kaca, dan kaleng.
Jawaban
Pernyataan umum pada teks laporan observasi tersebut terdapat pada kalimat nomor….
A
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Pembahasan: Pernyataan umum adalah pembuka

tentang topic (apa) yang akan dilaporkan, yaitu
tentang sampah. Pernyataan umum pada teks tersebut
terdapat di awal paragraph.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKategori Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
Pemahaman
3.1 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari
minimal dua teks laporan hasil observasi Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi Bahasa
Indonesia,Jakarta:Erlangga
Deskripsi Soal
Cermatilah paragraf berikut dengan saksama!
Kereta cepat Bandung-Jakarta-Semarang-Surabaya menjadi program prioritas nasional 2020 hingga 2024.
Indikator Soal
Hal itu tertuang dalam Rancangan Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) yang disodorkan
Disajikan paragraf , siswa dapat menentukan makna No. Soal
oleh Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). Wacana pembangunan yang tertuang dalam
kata/istilah yang terdapat dalam teks
2 RPJMN disambut baik sejumlah Pemda yang dilintasi jalur kereta cepat.
Sumber: Tribunnews.com
Penentuan makna kata prioritas pada penggalan teks di atas adalah ….
Kunci
A. sesuatu yang sangat penting bagi kehidupan masyarakat
Jawaban
B. sesuatu yang didahulukan dan diutamakan daripada yang lain
C
C. sesuatu yang menjadi dukungan semua rencana
D. sesuatu yang disambut baik oleh sejumlah masyarakat
E. sesuatu yang didahulukan berdasarkan sejumlah data
Pembahasan: makna kata prioritas pada teks tersebut

adalah B. sesuatu yang didahulukan dan diutamakan
daripada yang lain
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKategori Sedang Buku Acuan/Referensi:
C3
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Jakarta:
KAWAHmedia. Aplikasi
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksposisi.
Deskripsi Soal
3.2.1 Mengidentifikasi isi (permasalahan,
Cermati paragraf berikut!
argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) teks
Buah pome atau pomegranate, di Indonesia biasa dikenal sebagai buah delima merah yang banyak
eksposisi yang didengar dan atau dibaca.
khasiatnya. Buah yang berasal dari daerah timur tengah ini kini dapat ditemukan di beberapa negara. Tak
Indikator Soal
banyak yang tahu bahwa buah ini memiliki kandungan vitamin C yang lebih tinggi 25 kali daripada buah
Disajikan satu paragraf, siswa dapat menentukan ide No. Soal jeruk juga mengandung antioksidan 3 kali lebih tinggi daripada teh hijau. Rahasia lainnya buah ini telah
pokok dari paragraf tersebut.
3 lama dikenal sebagai pencegah penyakit kanker, jantung dan darah tinggi.
Ide pokok paragraf tersebut adalah….
A. khasiat buah delima merah
Kunci
B. buah delima merah dari timur tengah
Jawaban
C. kandungan vitamin c delima merah
A
D. buah pomegranate adalah buah delima merah
E. mengandung antioksidan
Pembahasan: Ide pokok adalah inti permasalahan
yang dibahas dalam suatu paragraf dan menjadi dasar
pengembangan paragraph tersebut. Ide pokok bisa
terdapat di awal, akhir, atau awal dan akhir. Dalam
paragraf tersebut ide pokok terdapat pada awal
paragraph karena kalimat selanjutnya menjelaskan
tentang khasiat buah pome. Jadi, jawaban yang tepat
adalah khasiatbuah delima merah. (A)
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3
Indrawati,Rika dan Rosi Rosmala Dewi.2018.Super Coach Pola Penerapan
3.3 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek
makna tersirat. Belajar Siswa Mandiri Bahasa Indonesia SMA/MA-SMK/MAK.
Bandung: YRAMA WIDYA.
Deskripsi Soal
3.3.2 Menganalisis teks anekdot dari aspek makna
tersirat Cermati kutipan anekdot berikut!
Indikator Soal Dosen yang Juga Menjadi Pejabat
Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang:
disajikan teks anekdot, siswa dapat No. Soal
Tono : "Saya heran dosen ilmu politik, kalau ngajar selalu duduk, tidak pernah mau
menentukan kata yang mempunyai makna 4 berdiri."
tersirat
Udin : "Ah, gitu aja diperhatiin sih Ton."
Kunci Tono : "Ya, Udin tahu nggak sebabnya."
Udin : "Barangkali aja, capek, atau kakinya gak kuat berdiri."
Jawaban
Tono : "Bukan itu sebabnya Din, sebab dia juga seorang pejabat”
A
Udin : "Loh, apa hubungannya?!!"
Tono : "Ya kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain."
Udin : "???"
Kata yang mengandung makna tersirat dari teks anekdot di atas adalah.....
Pembahasan: Teks anekdot umummnya
A. kursi C. duduk E. pejabat
berisi sindiran secara tersirat. kepada B. dosen D. berdiri
seseorang, lembaga atau pemerintahan yang
berpengaruh terhadap hajat hidup orang
banyak. Kata yang mengandung makna
tersirat dari teks anekdot tersebut adalah
“kursi” yang bermakna “jabatan” Jadi, 21
jawabannya adalah A.
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKategori Sukar Buku Acuan/Referensi:
C6
1. Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.
Jakarta: KAWAHmedia. Kreasi
3.1 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan
dari minimal dua teks laporan hasil observasi 2. Sinau-Thewe.Com
21
3.5.1 Menganalisis karakteristik artikel
Indikator Soal Deskripsi Soal
Disajikan sebuah artikel, peserta didik mampu Bacalah teks berikut dengan saksama!
menyimpulkan artikel dengan tepat Pemakaian sumber minyak bumi yang sangat besar untuk berbagai keperluan telah menguras sumber-sumber
minyak bumi dunia sehingga persediaan minyak bumi dunia semakin lama semakin berkurang. Bila tidak
Pembahasan: Simpulan adalah pendapat akhir yang ditemukan sumber energi lain sebagai sumber energi alternatif, dalam waktu yang tidak lama lagi dunia akan
berdasarkan uraian sebelumnya, simpulan disebut No. mengalami krisis energi. Memang sampai sekarang minyak bumi masih merupakan sumber energi utama
juga ikhtisar. Teks tersebut menjelaskan pemakaian Soal berbagai keperluan kehidupan manusia, terutama untuk berbagai macam industri dan transportasi.
sumber minyak bumi yang sangat besar di berbagai Simpulan yang paling tepat untuk paragraf di atas adalah….
5
keperluan. A. Dunia akan mengalami krisis energi.
B. Persediaan minyak bumi dunia semakin berkurang.
Kunci
Jawab C. Perlunya sumber energi alternatif dalam kehidupan.
an D. Pemakaian sumber minyak bumi sangat besar.
C E. Minyak bumi bukan satu-satunya sumber energi utama.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi
Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga. Penerapan
eksplanasi.
2. Sinau-Thewe.Com
3.2.1 Menganalisis teks eksplanasi dengan 21
memerhatikan isi, urutan kejadian, hubungan
kausalitas, dan topik.
Disajikan teks eksplanasi yang diacak urutan Cermati urutan teks eksplanasi berikut!
kalimatnya, peserta didik dapat mengurutkan kalimat (1) Kekuatan gempa bumi tercatat 6,2 skala Richter pada kedalaman 17,1 km. (2) Pusat gempa terletak pada
menjadi paragraf yang padu posisi ± 25 km barat daya Kota Yogyakarta. (3) Gempa bumi melanda wilayah bagian selatan Daerah Istimewa
Yogyakarta, Sabtu 27 Mei 2006 pukul 05.54 WIB. (4) Sejumlah bangunan roboh dan mengalami kerusakan. (5)
Pembahasan: Gempa bumi ini mengakibatkan puluhan orang meninggal. (6) Beberapa orang luka-luka. (7) Selain itu,
Struktur teks eksplanasi adalah: pernyataan umum, No. dilaporkan juga terjadi longsoran dan kerusakan berat pada permukiman dan bangunan lainnya di Kabupaten
deretan penjelas,dan interpretasi. Soal Bantul karena dekat dengan sumber gempa bumi.
Urutan peristiwa yang tepat pada teks eksplanasi Urutan peristiwa dalam kutipan cerpen tersebut agar menjadi cerita yang padu adalah ….
6
tersebut adalah : A. (3), (1), (2), (6), (5), (4), (7)
D. . (3), (1), (2), (5), (6), (4), (7) B. (3), (5), (2), (1), (6), (4), (7)
Kunci C. (3), (2), (1), (6), (5), (4), (7)
Jawab D. (3), (1), (2), (5), (6), (4), (7)
an E. (3), (2), (1), (5), (6), (4), (7)
D

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3
3.5 Mengevaluasi pengajuan, penawaran, dan 1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi
Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga. Penerapan
persetujuan dalam teks negosiasi lisan
maupun tertulis. 2. Soal MGMP B.Indonesia KBB
21
3.5.3 Menganalisis kebahasaan teks negosiasi dengan
memperhatikan kalimat pengajuan, penawaran, dan
persetujuan dalam teks negosiasi
Disajikan teks dialog penawaran dan persetujuan Bacalah penggalan teks negosiasi berikut!
dalam teks negosiasi yang rumpang, siswa dapat Susi : Boleh saya tahu berapa baju ini, Bu?
melengkapi kata pada bagian rumpang Wiranaga : Yang ukuran XL atau M, Mbak?
Susi : Yang ini, Mbak. Ini ukuran M, kan?
Pembahasan:
Wiranaga : Sebentar saya lihat di katalog lebih dahulu. O, 125 ribu, Mbak.
Teks negosiasi adalah bentuk interaksi social yang No.
bertujuan mencapai kesepakatan di Antara pihak- Soal Susi : Wah, ternyata mahal, ya. Padahal bahannya tipis.
pihak yang memiliki kepentingan yang berbeda. Wiranaga : ……
7
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks negosiasi Pernyataan Wiranaga yang tepat untuk melengkapi penggalan teks negosiasi tersebut adalah ….
tersebut adalah : A. Kalau cari murah, jangan di sini, mbak.
D. Ya, meskipun bahannya tipis tapi Kunci B. Apakah uang Mbak tidak cukup untuk membeli?
modelnya sedang trend, Mbak. Jawab
C. Sebentar, saya carikan yang model lain. Mungkin Mbak cocok.
an
D. Ya, meskipun bahannya tipis tapi modelnya sedang trend, mbak.
D
E. Ya, saya juga merasa harganya terlalu mahal untuk Mbak.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3
3.6 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan
1. Tim Studi Guru SMK-SMEA.2019.Persiapan Aplikasi
dalam teks biografi.
Menghadapi UN SMK SMEA Soal dan Prediksi 2020.
Indikator Pencapaian Kompetensi Bandung:Pustaka Setia.
Deskripsi Soal
3.6.1 Mengidentifikasi karakter isi teks biografi (hal-
Bacalah teks biografi berikut!
hal yang patut diteladani)
Adam Malik batubara lahir di pematang Siantar, Sumatera Utara 22 Juli 1917. Semenjak kecil ia gemar
Indikator Soal
menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar 21
Disajikan teks biografi, siswa dapat menyimpulkan No.
Negeri, lalu ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik
keteladanan dalam teks tersebut Soal
menempuh pendidikan dasarnya di di Holland Inlandsche school Pematangsiantar, Ia melanjutkan ke Sekolah
8 Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan
membantu orang tua berdagang. Di sela-sela kesibukan barunya itu ia banyak membaca berbagai buku yang
Kunci memperkaya pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama Soemanang, Sipahutar, Armijn
Jawab Pane, Abdul Hakim dan Pandu Karta Wiguna memelopori berdirinya kantor berita Antara pada tahun 1937.
an Hal yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah….
B A. Menjadi Menteri Perdagangan,Menteri luar negeri dan DPR
B. Banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya.
C. Pelopor berdirinya kantor berita Antara pada tahun 1937.
Pembahasan: Biografi adalah tulisan yang isinya
D. Gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi.
menceritakan perjalanan hidup seseorang. Hal yang
E. Lahir di Pematang Siantar Sumatera Utara 22 Juli 1917.
patut diteladani dari tokoh pada teks biografi tersebut
adalah: B. banyak membaca berbagai buku yang
memperkaya pengetahuan dan wawasannya.
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi:
C3 Tingkat Kesukaran: Sedang
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.
3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan Jakarta: KAWAHmedia. Aplikasi
kebahasaan suatu proposal
3.13.2 Menganalisis ketepatan sistematika
dengan ketepatan struktur proposal yang
benar

Disajikan sebuah contoh proposal, peserta didik Bacalah kutipan proposal berikut!
mampu menganalisis sistematika proposal dengan Melalui penelitian tindakan kelas ini, saya berharap dapat menyumbangkan pemikiran guna meningkatkan
tepat kualitas pembelajaran siswa pada SMK Makmur 1 Cilacap, jurusan Akuntansi dan Tata Busana khususnya kelas
10. Mudah-mudahan Penelitian Tindakan Kelas yang saya lakukan dapat bermanfaat bagi guru, siswa, maupun
Pembahasan: Sistematika proposal (1) Latar komponen yang terkait dalam pendidikan, baik pada masa sekarang maupun masa yang akan datang. 21
Belakang Kegiatan (2) Dasar Pemikiran,(3) Nama No. Menurutmu kutipan di atas dalam proposal terdapat di bagian….
Kegiatan,(4) Tujuan kegiatan (5) Target Kegiatan, Soal A. Kajian Pustaka
(6) Manfaat Kegiatan, (7) Jenis Kegiatan, (8) Waktu 9 B. Tujuan Penelitian
dan Tempat Kegiatan, (9) Jadwal Kegiatan, (10) C. Perumusan dan Pemecahan Masalah
Kepanitiaan, (11) Sasaran/Peserta, (12) Anggaran D. Manfaat Penelitian
/Dana kegiatan ,(13) Penutup. Kunci E. Latar Belakang Masalah
Jawaban soal yang tepat adalah D.Manfaat Penelitian Jawab
an
D

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran: sedang
1. Kemdikbud.2018.Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MK
Kelas XII.Bandung:PT Sarana Pancakarya Nusa. Aplikasi
editorial 2. https://www.rizsafa.com/2019/03/latihan-soal-dan-
jawaban-ujian-nasional.html

3.3.2 Mengidentifikasi kalimat opini
Disajikan sebuah teks editorial, peserta didik mampu Bacalah teks berikut dengan saksama!
mengidentifikasi kalimat yang merupakan opini Para peneliti di Australia menemukan sekitar seperempat pengguna iPods mengalami gangguan pendengaran.
dengan tepat iPods mania atau pemakai portable music players lainnya sering beresiko mengalami kenaikan telinga
berdengung (tinnitus) atau masalah pendengaran lainnya, kecenderungan ini lebih banyak dijumpai pada
Pembahasan: Opini adalah pendapat penulis yang pengguna iPods yang gila-gilaan memutar volume iPods-nya. National Acoustic Laboratories di Sydney
bisa berupa kritik, saran,penilaian,prediksi ,atau No. meminta para responden mendengarkan musik dengan volume sebanding dengan perangkat bermesin motor (ie:
harapan terhadap suatu permasalahan yang Soal mesin bor). Para peneliti menemukan bahwa tingkat dengungan (tinnitus) akan meningkat karena pendengaran
dibicarakan.. Opini bersifat subjektif dan tak bisa lagi mengadopsi kebiasaan normal telinga mereka. Penelitian tersebut mencatat sekitar 25 persen
10
kebenarannya masih bisa diperdebatkan. responden cenderung mendengarkan iPods ataupun portable musik lainnya dalam kapasitas 'bising' sebanding
Opini dalam teks tersebut adalah dengan tingkat kebisingan suara-suara pada alat pemotong rumput maupun perangkat bermesin motor, dengan 21
A. National Acoustic Laboratories di Sydney Kunci rata-rata intensitas diatas 85 decibels. Dalam ukuran normal, orang dengan pendengaran normal audiogram-nya
meminta para responden mendengarkan Jawab terletak antara 0 sampai 20 decibels, lebih dari 30 decibels dengan rentangan sampai 100 desibel berarti ada
an gangguan pendengaran.
musik dengan volume sebanding dengan C Kalimat berupa opini yang sesuai dengan isi tajuk rencana di atas adalah . . .
perangkat bermesin motor. A. National Acoustic Laboratories di Sydney meminta para responden mendengarkan musik dengan volume
sebanding dengan perangkat bermesin motor.
B. Para peneliti di Australia menemukan sekitar seperempat pengguna iPods mengalami gangguan
pendengaran.
C. Orang dengan pendengaran normal audiogram-nya terletak antara 0 sampai 20 decibels.
D. Orang dengan pendengaran lebih dari 30 decibels dengan rentangan sampai 100 desibel berarti ada
gangguan pendengaran.
E. Penelitian mencatat 25 persen responden mendengarkan iPods.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Padalarang Nama Penulis Soal : Lilis Sadiah, M.Pd 21
Kompetensi DasarTingkat Kesukaran: mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
3.2 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel 1. Kemdikbud.2018.Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MK
Kelas XII.Bandung:PT Sarana Pancakarya Nusa. Pemahaman
sejarah.
Menganalisis teks hikayat/ cerita rakyat dari aspek
makna tersirat
Disajikan teks novel sejarah, siswa dapat Bacalah teks berikut dengan saksama!
menentukan makna konotatif pada kata / ungkapan Gajah Mada mempersiapkan diri sebelum berbicara dan menebar pandangan mata menyapu wajah semua
yang terdapat dalam teks. pimpinan prajurit, pimpinan dari satuan masing-masing. Dari apa yang terjadi itu terlihat betapa besar wibawa
Gajah Mada bahkan beberapa prajurit harus mengakui wibawa yang dimiliki Gajah Mada jauh lebih besar dari
Pembahasan: Makna konotatif wajah yang amat wibawa Jayanegara. Sri Jayanegara masih bisa diajak bercanda tetapi tidak dengan Patih Gajah Mada sang
beku: No. pemilik wajah yang amat beku itu.
Adalah E. acuh tak acuh Soal Makna konotatif kata beku yang sesuai, pada kalimat di atas, adalah….
A. padat
11
B. keras
C. kaku
Kunci D. pasif.
Jawab E. acuh tak acuh
an
E

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarTingkat Kesukaran: Sukar Buku Acuan/Referensi:
C4
Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra Santhi.2017.Bahasa Indonesia
Mata Pelajaran WajibSMA/MA/SMK/MAK kelas XII. Klaten:Intan Analisis
3.4 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita 21
pendek dalam buku kumpulan cerita pendek. Pariwara.
3.4.2 Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik
cerpen
Disajikan dua teks cerpen, siswa mampu Cermati kedua teks berikut!
menganalisis persamaan unsur instrinsik pada kedua Cerpen 1
teks tersebut dengan benar Setiap puncak Krakatau menyembul saat gelombang laut surut di pagi hari, maka akan terlihat ribuan
Pembahasan: Unsur instrinsik pada cerpen di burung walet terbang berputar-putar mencari kehangatan. Segerombolan hitam ribuan burung laut yang
antaranya adalah unsur latar (setting) . Unsur latar No. gesit itu akan bergerak cepat memintas selat menuju Teluk Lampung dan Teluk Semangka. Di sanalah
dibagi lagi menjadi latar waktu, latar tempat dan latar Soal surga dari segala keriangan makhluk hitam tersedia
suasana yang membangun sebuah peristiwa. Cerpen 2
12
Jawaban yang tepat adalah B.Cerpen 1 menampilkan Ia ragu-ragu masuk. Ruangan itu luas seperti lapangan. Tampak mebel-mebel besar mewah sekali. Ia ingat
unsur latar tempat, waktu dan suasana, cerpen 2 pasti harganya ratusan juta. Banyak pula perabot antik yang sulit ia bayangkan seperti apa kayanya yang
menampilakan latar tempat dan suasana. Kunci punya rumah ini.
Jawab Perbandingan kedua cerpen di atas adalah . . .
an A. Cerpen 1 menampilkan unsur latar, cerpen 2 sama menampilkan latar.
B B. Cerpen 1 menampilkan unsur latar tempat, waktu dan suasana, cerpen 2 menampilakan latar tempat
dan suasana.
C. Cerpen 1 menampilkan unsur latar ditambah dengan tema, cerpen 2 menampilkan latar suasana.
D. Cerpen 1 hanya menampilkan latar suasana, cerpen 2 menampilkan semua latar.
E. Cerpen 1 menampilkan latar waktu,suasana, cerpen 2 menampilkan latar tempat dan latar suasana.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran: Sedang
4 Menganalisis unsurunsur pembangun cerita pendek 1. Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra
Santhi.2017.Bahasa Indonesia Mata Pelajaran Aplikasi
dalam buku kumpulan cerita pendek.
WajibSMA/MA/SMK/MAK kelas XII. Klaten:Intan
Pariwara.
Indikator Pencapaian Kompetensi 2. Saintif.com
3.4.3 Menganalisis kebahasaan cerpen dengan
memperhatikan nilainilai kehidupan cerpen
Indikator Soal Bacalah kutipan teks cerpen berikut
Disajikan sebuah cerpen, siswa mampu menganalisis Cinta, seperangkat rasa yang membalut berbagai ekspresi hati yang tengah merajalela, mengalahkan
gaya Bahasa yang terdapat dalam teks. bentuk lain dari kasih sayang. Membentuk lekuk senyuman yang terkadang menyulitkan kegilaan tidak
masuk akal, kebutaannya dapat mengikis habis benteng harga diri yang dijunjung tinggi, menyapu bersih
Pembahasan: debu kehidupan insan yang kesepian.(Dede Risan Susanti, I Will Always Love You)
Antithesis : pengungkapan dengan menggunakan No. Majas yang terdapat dalam kutipan teks cerita pendek tersebut adalah ...
kata-kata yang berlawana arti satu sama lainnya. Soal A. Antitesis
Hiperbola :Pengungkapan yang melebih-lebihkan B. Hiperbola
13
kenyataan dan tak masuk akal. C. Metafora
Prsonifikasi: Pengungkapan dengan menggunakan D. Personifikasi
perilaku manusia yang doberikan kepada sesuatu Kunci E. Sinekdoke
yang bukan manusia. Jawab
an
21
Metafora: membandingkan suatu benda dengan
benda lain karena mempunyai sifat yang sama atau C
hamper sama.
Sinekdoke :menggunakan satu bagian dari objek
untuk meyatakan keseluruhan atau sebaliknya.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKategori : Sedang Buku Acuan/Referensi:
C3
3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel 1. Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra
Indikator Pencapaian Kompetensi WajibSMA/MA/SMK/MAK kelas XII. Klaten:Intan
Pariwara.
3.4.1 Menginterpretasi amanat yang terdapat dalam
novel yang dibaca.
Disajikan sebuah novel, peserta didik mampu Bacalah penggalan novel berikut !
menginterpretasi amanat cerita novel yang dibaca. Zamzami sering mendengar Enong berbicara soal kamus Bahasa Inggris. Dari nada suaranya, ia tahu
putrinya ingin punya kamus. Sebaliknya, meskipun masih kecil, Enong paham bahwa ayahnya miskin. Ia
Pembahasan: Amanat adalah pesan tak pernah minta dibelikan apapun.
pengarang yang ingin disampaikan melalui No. ( Andrea Hirata : Padang Bulan )
cerita yang ditulisnya. Amanat novel Soal
tersebut adalah A. Jadilah seorang anak Amanat yang terkandung dalam penggalan novel tersebut adalah ...
14
yang paham dengan keadaan orangtua A. Jadilah seorang anak yang paham dengan keadaan orangtua
B. Seorang anak tidak perlu memahami keadaan ekonomi keluarga
Kunci C. Orangtua tidak berkewajiban mendidik anaknya jika tidak mampu
Jawab D. Memintalah sesuatu kepada orangtuamu walaupun orangtuamu miskin
an E. Karena miskin maka orangtua tidak perlu tahu apa kebutuhan anaknya
A
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarTingkat Kesukaran: Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
1. Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra
Santhi.2017.Bahasa Indonesia Mata Pelajaran Pemahaman
3.4 Menganalisis unsurunsur pembangun cerita
pendek dalam buku kumpulan cerita pendek. WajibSMA/MA/SMK/MAK kelas XII. Klaten:Intan
Pariwara.
2. Sinau-Thewe.Com

cerpen
Disajikan teks cerpen, siswa mampu menganalisis Bacalah potongan teks cerita pendek!
latar pada teks tersebut dengan benar Pada jam lima pagi itu alam di luar nampak hitam dari dalam dapur. Lebih hitam lagi karena kami menghadapi
Pembahasan: Unsur instrinsik pada cerpen di api tungku sendiri. Di lubang atap yang berbentuk segitiga itu nampak olehku sebuah kepala besar menjenguk
antaranya adalah unsur latar (setting) . Unsur latar No. jenguk. Lubang itu punya garis tinggi dua meter. Aku lihat janggut dan alis dan kumisnya putih dan seluruh
dibagi lagi menjadi latar waktu, latar tempat dan latar Soal mukanya hitam – lebih hitam dari alam di luar.
suasana yang membangun sebuah peristiwa. (Pramoedya Ananta Toer, Cerita dari Blora)
15
Jawaban yang tepat adalah A : di dapur Latar kutipan teks cerita pendek tersebut adalah . . . .
A. di dapur
Kunci B. di sebuah lubang
Jawab C. sebuah rumah 21
an D. belakang rumah
A E. halaman rumah
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarTingkat Kesukaran: Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
1. Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra Santhi.2017.Bahasa
Indonesia Mata Pelajaran WajibSMA/MA/SMK/MAK pemahaman
3.7 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang
dibaca atau ditonton. kelas XII. Klaten:Intan Pariwara.
2. Sinau-Thewe.Com
3.7.3 Menganalisis kebahasaan teks drama
Disajikan sebuah kutipan teks drama, peserta didik Cermati kutipan teks drama berikut!
mampu menyimpulkan makna ungkapan dalam teks Norma : ”Sebenarnya aku tidak suka dengan keadaanku ini. Sejak kecil aku tinggal dengan bibiku.”
drama dengan tepat Sarah :”Kalau menurutku, sebaiknya kau bersyukur. Bibimu kan sudah merawatmu. Itu berarti kau sudah
menjadi anak emas.”
Pembahasan: Norma : ”Benar seperti itu?”
Makna ungkapan anak emas adalah No.
Sarah : ”Iya tentu saja. Buktinya semua keperluanmu dicukupinya.”
C. anak kesayangan Soal
Norma : Tapi aku perlu orang tuaku sendiri!”
16 Sarah : ”Sebaiknya kau bersabar saja, mudah-mudahan suatu saat kau dapat bertemu dengan mereka.”
Makna anak emas pada kutipan teks drama tersebut adalah....
Kunci A. anak kandung
Jawab
B. anak satu-satunya
an
C. anak kesayangan 21
C
D. orang yang sabar
E. orang kepercayaan

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran: Sedang 1. Setiyaningsih,Ika dan Meita Sandra
3.4 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita
pendek dalam buku kumpulan cerita pendek. WajibSMA/MA/SMK/MAK kelas XII. Klaten:Intan
Pariwara.
Indikator Pencapaian Kompetensi 2. Sinau-Thewe.Com
cerpen
Disajikan teks cerpen, siswa mampu menganalisis Cermatilah penggalan cerpen berikut ini!
latar pada teks tersebut dengan benar Orang miskin itu akrab sekali dengan lapar. Setiap kali lapar berkunjung, orang miskin itu selalu mengajaknya
Pembahasan: Unsur instrinsik yang menonjol pada berkelakar untuk sekedar melupakan penderitaan. Atau, seringkali, orang miskin itu mengajak lapar bermain
teks adalah C. Penokohan No. teka-teki, untuk menghibur diri. Ada satu teka- teki yang selalu diulang-ulang setiap kali lapar datang.
Soal “Hiburan apa yang paling menyenangkan ketika lapar?” dan orang miskin itu menjawabnya sendiri, “Musik
keroncongan.”
17
Dan lapar akan terpingkal-pingkal, sambil menggelitiki perutnya.
(“Perihal Orang Miskin yang Bahagia” karya: Agus Noor)
Kunci Unsur yang dominan dalam penggalan cerpen di atas adalah....
Jawab A. sudut pandang.
an B. alur.
C C. penokohan.
D. gaya bahasa.
21
E. nilai Sosial
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Kesukaran: Sedang Buku Acuan/Referensi:
C3 Tingkat
1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi
Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga Aplikasi
3.4 Membandingkan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen 2. Sinau-Thewe.Com

Deskripsi Soal
3.4.1 Menginterpretasi isi cerita rakyat
Cermati teks kutipan hikayat berikut!
Indikator Soal
Maka kata bayan, “Adalah seekor bayan tiga ekor anaknya; berdiam ia pada suatu lubang kayu. Adapun pada
Disajikan kutipan hikayat , siswa dapat No.
pohon kayu itu ada cerpelai beranak muda. Sebermula adapun anak bayan itu bersahabat dengan anak cerpelai,
menginterpretasi keterkaitan hikayat tersebut Soal
“Jangan apalah, hai anakku, engkau bersahabat dengan anak cerpelai itu, karena ia binatang yang tiada teguh
dengan kehidupan saat ini 18 setianya. “Beberapa pula dikatakan oleh ibu bapaknya, tiada juga diturut oleh anak bayan itu. Maka kata bayan
kepada anaknya. “Engkau ini adalah seperti hikayat anak kera bersahabat dengan anak saudagar; maka ia
Kunci beroleh malu dan kejahatan daripada tiada menurut kata bapaknya.”
Pembahasan : Jawab Dikutip dari : Hikayat Bayan Budman, Tim Balai Pustaka,Jakarta.
keterkaitan hikayat tersebut dengan kehidupan an
saat ini adalah E Keterkaitan peristiwa dalam kutipan hikayat tersebut dengan kehidupan saat ini adalah....
E. Seorang anak yang tidak A. Perbedaan pendapat antara orang tua dan anak
mematuhi nasihat orang tuanya B. Seorang anak yang selalu melawan orang tuanya
C. Lingkungan akan membawa pengaruh buruk terhadap anaknya
D. Orang tua takut kehilangan anak-anaknya
E. Seorang anak yang tidak mematuhi nasihat orang tuanya
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat Kesukaran:mudah
3.4 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi Bahasa
Indonesia,Jakarta:Erlangga Pemahaman
pendek dalam buku kumpulan cerita pendek.

Bacalah penggalan cerpen berikut!
3.4.2 Menganalisis unsur kebahasaan cerpen
Indikator Soal (1) Ia berjalan menuju rumah pacarnya. (2) Sesampai di sana sungguh nasib buruk menimpa. (3)Calon mertua
Disajikan teks kutipan cerpen, siswa dapat No.
keluar rumah. (4)Matanya tajam menatap ke arahnya. (5) Ia pun masuk rumah dengan gemetar.
menentukan makna gaya bahasa yang terdapat Soal
dalam teks 1. Kata yang mengalami perubahan makna sinestesia terdapat pada kalimat nomor….
19
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Kunci
Jawab
an
D
Pembahasan: majas sinestesia adalah perubahan

makna kata yang disebabkan pertukaran
tanggapan dua indera yang berbeda.jawaban yang
tepat adalah D.(4)
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran:Sedang
3.7 Menganalisis unsur pembangun puisi. STKIP Siliwangi,2009.Apresiasi Prosa Fiksi, Puisi, dan Drama.
Bandung Aplikasi
Deskripsi Soal
3.7.2 Menganalisis unsur-unsur pembangun puisi Cermati puisi berikut!
Karangan Bunga
Indikator Soal Tiga anak kecil
Disajikan teks puisi, siswa dapat menganalisis makna No. Soal Dalam langkah malu-malu
kata/majas dalam puisi. Datang ke Salemba
20 Sore itu
Ini dari kami bertiga
Kunci Pita hitam pada karangan bunga
Pembahasan: Jawaban Sebab kami ikut berduka
Makna pita hitam dalam larik puisi tersebut Bagi kakak yang ditembak mati
D
adalah: Menyatakan berduka cita (D) Siang tadi
(Taufik Ismail)
Maksud larik Pita hitam pada karangan bunga …
A. Menyatakan kesetiakawanan
B. Mengungkapkan peristiwa penembakan
C. Mengungkapkan rasa malu-malu
D. Menyatakan berduka cita
E. Menyatakan rasa takut anak-anak
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran Sedang
1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman
Materi Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga Aplikasi
eksposisi. 2. Sinau-Thewe.Com
Deskripsi Soal
3.2.1 Menganalisis permasalahan, argumentasi,
pengetahuan, dan rekomendasi teks eksposisi Bacalah kutipan teks eksposisi berikut
Indikator Soal Puisi sebagai [ … ] kesusastraan masih terpinggirkan jika dibandingkan dengan cerita
Disajikan teks eksposisi yang dirumpangkan, siswa No. Soal pendek atau novel. Kondisi ini tidak hanya terjadi di Indonesia, tetapi juga di negara-
dapat melengkapi dengan kata/kalimat yang tepat negara lain, seperti Meksiko, Portugal, dan Prancis. Ini berbeda dengan Iran dan Turki,
21
misalnya yang maju puisinya.
Kunci Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah ...
Jawaban A. Produk
E B. Karya seni
C. Salah satu seni
D. Salah satu jenis
Pembahasan: Kata yang tepat melengkapi paragraph E. Salah satu bentuk
tersebut adalah E. salah satu bentuk
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran:Sedang
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman
Materi Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga Aplikasi
eksplanasi.
2. Sinau-Thewe.Com
3.2.3 Mengannalisis kebahasaan teks eksplanasi Deskripsi Soal
Indikator Soal Bacalah kalimat rumpang berikut dengan saksama!
Disajikan teks eksplanasi yang dirumpangkan , siswa No. Soal Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan (…)
dapat melengkapi teks dengan kata /istilah yang tepat tinggi dan (…) lama pada Daerah Aliran Sungai (DAS). Banjir dapat terjadi karena
22
alam dan tindakan manusia.
Kunci Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah....
Jawaban A. kapasitas, durasi
E B. aliran, durasi
C. kapasitas, massa
D. durasi, intensitas
Pembahasan: kata/istilah yang tepat melengkapi E. intensitas, durasi
kalimat yang rumpang pada contoh teks adalah E.
intensitas, durasi.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran:Sedang 1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi
Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga Aplikasi
eksposisi. 2. Sinau-Thewe.Com
Deskripsi Soal
3.2.1 Menganalisis permasalahan, argumentasi,
Bacalah paragraf berikut!
pengetahuan, dan rekomendasi teks eksposisi
“Rumah besi”, itulah julukan warga kampung Pondok Pucung. Tangerang Selatan, untuk kediaman arsitek
Indikator Soal
ini. Struktur utama dari kolom, pembalokan hingga seluruh atapnya dibangun dari besi ringan. Atap besi
Disajikan teks eksposisi yang dirumpangkan , siswa No. Soal ringan lebih murah dan pemasangannya pun praktis. (...)
dapat melengkapi teks dengan kalimat yang tepat
23 Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks deskripsi di atas ialah….
A. Sebaliknya, atap kayu harganya semakin mahal dan pemasangannya ribet .
Kunci B. Udara membawa Kristal, menebar di sepanjang halaman.
Jawaban C. Sebaliknya, jumlah kayu berkualitas semakin langka dan harganya pun mahal.
A D. Sebaliknya, struktur kayu jika kena hujan semakin berat.
E. Harga kayu lebih mahal dari besi.
Pembahasan: kalimat penjelas yang
tepat adalah yang koheren dengan
kalimat sebelumnya, jadi jawabannya
adalah A: Sebaliknya, atap kayu harganya
semakin mahal dan pemasangannya ribet .
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat Kesukaran:Mudah
1. Husin & Eni Rita Zahara.2018.Seri Pendalaman Materi Pemahaman
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks pantun, baik
melalui lisan maupun tulisan Bahasa Indonesia,Jakarta:Erlangga
2. Sinau-Thewe.Com

3.1.1 menemukan struktur isi teks pantun
Deskripsi Soal
(sampiran, isi)
Bacalah kutipan pantun berikut!!
Anak kecil membakar dupa
Indikator Soal Baik dibakar di atas peti
Disajikan teks pantun yang dirumpangkan, siswa No. Soal Sampai mati tidakkan lupa
dapat melengkapi bait pantun dengan larik yang ….
24
tepat Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….
A. Bunga dedap d atas peti
Kunci B. Ambil kikir dengan gergaji
Jawaban C. Sudah terikat di jantung hati
C D. Anak Sunda tegak bernyanyi
E. Ambil alu dibuat taji
Pembahasan: Struktur pantun satu bait terdiri terdiri

dari 2 larik sampiran dan 2 larik isi. Larik yang tepat
untuk melengkapi pantun tersebut adalah .C.. Sudah
terikat di jantung hati
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C5 Tingkat Kesukaran:Sukar
1. Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.
Jakarta: KAWAHmedia. Evaluasi
3.6.Menganalisis sistematika dan kebahasaan kritik
dan esai. 2. Sinau-Thewe.Com

Deskripsi Soal
3.6.2 Mengidentifikasi struktur kritik dan esai
Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!
Indikator Soal
Pada 2 Oktober lalu film Joker mulai rilis di bioskop Indonesia. Film luar negeri berjudul Joker menjadi
Disajikan teks ulasan yang dirumpangkan, peserta No. Soal gambaran sikap saling anarkis yang memberontak atas hak kemerdekaan hidupnya. Selain merindukan
didik dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
25 pelukan seorang ayah, dia merasa dikhianati kenyataan pahit dari ibunya. Joker menampilkan dialog alegoris
tentang sekat tipis antara komedi dan tragedi. Baginya, komedi adalah pendapat subjektif. […]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks ulasan tersebut adalah ….
Kunci
A. Film ini perlu membedakan antara tragedi dan komedi agar tidak membingungkan penikmat film
Jawaban
action.
E
B. Film Joker tidak perlu ditonton karena ceritanya menyimpang dari budaya Indonesia yang ketimuran.
C. Pertimbangan antara pendapat subjektif dan objektif dalam film ini tidak terlalu jelas dan cenderung
Pembahasan: Kalimat penjelas yang tepat untuk bias.
melengkapi paragraph tersebut adalah : E Perlu D. Sepatutnya memang film ini tidak ditonton oleh anak-anak yang belu bias mneyaring pesan.
dilakukan peninjauan ulang terkait sekat tipis antara E. Perlu dilakukan peninjauan ulang terkait sekat tipis antara komedi dan tragedy dalam film ini.
komedi dan tragedy dalam film ini. Kalimat tersebut
koheren dengan kalimat sebelumnya.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C6 Tingkat Kesukaran:: Sukar
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. kreasi
eksposisi. Jakarta: KAWAHmedia.
Deskripsi Soal
3.2.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
Bacalah kalimat berikut!
eskposisi
Para petugas yang menemukan botol minuman dari dalam tas korban yang menurut pemeriksaan
Indikator Soal
laboratorium berisi cairan racun.
Disajikan sebuah kalimat yang tidak efektif, peserta No. Soal
Perbaikan kalimat tidak efektif di atas yang tepat adalah …
didik mampu memperbaiki kesalahan kalimat dengan
26 A. Petugas menemukan dari dalam tas korban yang menurut pemeriksaan laboratorium botol minuman
baik dan benar.
berisi cairan racun
B. Daripada dalam tas korban yang menurut pemeriksaan laboratorium berisi cairan racun petugas
Kunci
menemukan botol minuman.
Jawaban
C. Tas korban yang menurut pemeriksaan laboratorium berisi cairan racun ditemukan pada petugas
dalam botol minuman.
E
D. Botol minuman ditemukan petugas yang menurut pemeriksaan laboratorium berisi cairan racun
daripada dalam tas korban
E. Petugas menemukan botol minuman di dalam tas korban yang menurut pemeriksaan laboratorium
Pembahasan: Kalimat efektif ditandai dengan berisi cairan racun
kehematan penggunaan katanya. Sedangkan kalimat
yang tidak efektif menggunakan pemborosan kata
yang tidak penting atau ada dua kata yang bermakna
sama. Jawaban yang benar adalah E
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat Kesukaran:: Sedang
Aplikasi
eksplanasi.
Indikator Pencapaian Kompetensi Jakarta: KAWAHmedia.
3.2.3 Mengannalisis kebahasaan teks eksplanasi
Deskripsi Soal
Indikator Soal Bacalah paragraph berikut!
Disajikan teks eksplanasi yang dirumpangkan , siswa No. Soal Letusan gunung anak Krakatau di selat Sunda penuh pesona ibarat kembang api di tengah pesta setiap 10
dapat melengkapi teks dengan kalimat yang baik dan menit sekali debu dan lava panas menyembur ke udara mencapai ketinggian 30 hingga 50 meter dari puncak
27
benar. pada senja atau malam hari dari pulau sebesi semburan gunung anak Krakatau tampak sangat mengesankan
dan mengagumkan.
Kunci Kalimat penjelas yang tepat untuk mengisi paragraf yang dirumpangkan adalah . . .
Jawaban A. Untuk ke pulau sebesi dapat ditempuh dengan menggunakan speed boat
B. Semburan itu bagai bola api berwarna jingga yang berpijar
B C. Meskipun letusan tidak berbahaya para pelancong tidak boleh mendekat
D. Keindahan letusan gunung bagaikan kembang api
E. Untuk menikmati keindahannya jangan lupa membawa kamera
Pembahasan: Kalimat penjelas yang koheren dengan
kalimat sebelumnya, adalah B. Semburan itu bagai
bola api berwarna jingga yang berpijar
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C4
Tingkat Kesukaran:: Sukar
Analisis
eksplanasi.
Deskripsi Soal
Indikator Soal Bacalah paragraf berikut dengan saksama
Disajikan sebuah paragraph, peserta didik mampu No. Soal (1) Pemilu yang lazim disebut sebagai pesta demokrasi selalu berpotensi menimbulkan konflik. (2) Untuk
menunjukkan kalimat yang sumbang atau tidak meredam potensi konflik agar tidak menjadi anarkis diperlukan adanya komitmen moral dari masing-masing
28
koheren. partai. (3) Jika terpaksa terjadi konflik, hendaknya seluruh elit politik menggunakan jalur hukum. (4)
Dengan memilih jalur hukum, berarti kita telah menghindari cara-cara kekerasan dalam menyelesaikan
Kunci persoalan. (5) Itulah sebabnya, pemimpin yang berkualitas adalah pemimpin yang mampu mengatasi
Jawaban konflik.
Kalimat penjelas yang sumbang dalam paragraf di atas ditandai dengan nomor...
E A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Pembahasan: Kalimat sumbang adalah kalimat yang
E. (5)
tidak mendukung kalimat utama (tidak nyambung).
Jadi kalimat sumbang yang terdapat dalam paragraph
tersebut adalah E. (kalimat no 5)
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C6 Tingkat Kesukaran:: Sukar
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Kreasi
eksplanasi.
Jakarta: KAWAHmedia.
Deskripsi Soal
Bacalah paragraf berikut!
Indikator Soal
Hutan lindung umumnya terdapat di puncak pegunungan juga di pinggir pantai. Misalnya hutan bakau
Disajikan teks deskripsi siswa dapat menyusun No. Soal
sebagai habitat bagi biota yang hidup di pantai. Luas hutan lindung yang ideal lebih kurang 30% dari luas
kalimat Tanya yang jawabnnya ada di paragraph.
29 daratan. Faktor yang memengaruhi, yaitu tinggi dari permukaan laut kemiringan lereng, keadaan sifat tanah,
iklim, terutama curah hujan.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam paragraf di atas adalah . . .
Kunci
A. Mengapa iklim mempengaruhi keberadaan hutan lindung
Jawaban
B. Faktor apa sajakah yang memengaruhi keberadaan hutan lindung
B
C. Mengapa hutan lindung banyak terdapat di daerah pegunungan
D. Berapa persenkah luas area hutan lindung di Indonesia
E. Mengapa kita harus menjaga kelestarian hutan lindung
Pembahasan: Kalimat Tanya berfungsi menanyalkan
sesuatu hal dan jawabannya ada di paragraf tersebut.
Jadi jawaban yang tepat adalah B.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Tingkat
Dasar Kesukaran:: Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2
Jakarta: KAWAHmedia. Pemahaman
3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel
Deskripsi Soal
3.4.1 Menganalisis karakteristik unsur-unsur novel
Baca penggalan novel berikut!
Indikator Soal
Arman : “Tak jadi lagi”
Disajikan penggalan novel , siswa dapat menjelaskan No. Soal
Hari : “Kalau lagi baru datang mengapa”
watak tokoh
30 Ani : “Sudah”
Husin : “Tiba-tiba marah dengan raut muka merah sudah, setiap bertemu begini terus”
Ani : “Sudah kau juga sama saja marah selalu”
Kunci
Husin : “Diam kau”
Jawaban
Tokoh Husin dalam penggalan drama di atas berwatak….
A. Pemalas
C
B. Pendendam
C. Pemarah
Pembahasan: watak adalah sifat batin manusia yang D. Pendiam
memengaruhi segenap pikiran dan perbuatan. Tokoh E. Pembohong
Husin adalam pengalan novel tersebut adalah C :
pemarah
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Kesukaran:: Mudah Buku Acuan/Referensi:
C2 Tingkat
3.4 Menganalisis isi dan kebahasaan novel

Deskripsi Soal
3.4.1 Menganalisis karakteristik unsur-unsur novel
Baca penggalan novel berikut!
Indikator Soal
Dan kebanyakan anak-anak Melayu miskin di kampung kami yang rata-rata beranjak remaja mulai bekerja
Disajikan penggalan novel , siswa dapat menjelaskan No. Soal
mencari uang. Arah lah yang mengajariku mencari akar bahar untuk dijual kepada penjual ikan. Akar ini
tema
31 digunakan penjual ikan untuk menusuk insang ikan agar mudah di tentang pembeli.
Andrea Hirata sang pemimpi
Tema penggalan novel diatas adalah ….
Kunci
A. Pendidikan
Jawaban
B. Sosial
B
C. Moral
D. Politik
E. Nasionalisme
Pembahasan: tema adalah inti permasalah yang

dikemukakan pengarang dalam karyanya. Tema
dalam novel tersebut adalah B. Sosial
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat
3.4 Menganalisis nilai-nilai (budaya, sosial, moral,
Pemahaman
agama, dan pendidikan) dalam dua atau lebih cerita
pendek Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.
3.1.1 Mengidentikasi isi, struktur, kebahasaan cerpen Deskripsi Soal
Indikator Soal Cermati kalimat berikut!
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat No. Soal Pada hakekatnya salah satu aktivitas favorit saya di Bali adalah berjalan kaki di sepanjang jalan wana
mengidentifikasi penulisan kata yang tidak baku.. Wanara di Ubud sambil melihat barang-barang kualitas ekspor yang dipajang di beberapa toko sepanjang
32 jalan.
Kata yang penulisannya tidak sesuai dengan EBI adalah . . .
Kunci A. Hakekatnya
Jawaban B. Aktivitas
C. Favorit
A D. Kualitas
E. Ekspor
Pembahasan: penulisan kata yang tidak baku pada

teks tersebut adalah A. Hakekatnya.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat
3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran
Pemahaman
pekerjaan.
3.1.2 Mengidentifikasi stuktur surat lamaran Deskripsi Soal
pekerjaan Cermati lampiran surat lamaran pekerjaan berikut!
Indikator Soal (1) Daftar riwayat hidup
Disajikan contoh lampiran surat lamaran pekerjaan, No. Soal (2) Surat keterangan tenaga kerja
siswa mampu menunjukkan lampiran surat lamaran (3) Surat permohonan gaji yang diinginkan
33 (4) Surat permohonan penempatan kerja
yang tidak tepat
(5) Fotokopi ijazah terakhir yang telah dilegalisasi
Kunci Dua jenis lampiran yang tidak tepat untuk mendukung surat lamaran kerja ditandai dengan nomor…
Jawaban A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
D C. 3 dan 5
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5
Pembahasan: Lampiran surat lamaran yang tidak

tepat adalah D
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKesukaran:: Sedang Buku Acuan/Referensi:
C3 Tingkat Tingkat Kesukaran:: Mudah
3.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran
pekerjaan.
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Aplikasi
3.1.3 Menganalisis kebahasaan surat lamaran Deskripsi Soal
pekerjaan Cermati kalimat surat balasan lamaran pekerjaan berikut!
Indikator Soal Saudara tidak diterima sebagai tenaga mekanik di perusahaan kami karena tidak memenuhi kriteria.
Disajikan contoh balasan surat lamaran pekerjaan, No. Soal Perbaikan surat balasan lamaran di atas yang santun adalah…
siswa mampu menunjukkan balasan surat lamaran A. Kami menyesal karena tidak dapat menerima saudara karena belum memenuhi kriteria
34 B. Karena tidak memenuhi kriteria maka terpaksa saudara akan ditolak
yang santun
C. Kami menolak saudara karena saudara tidak memenuhi syarat
Kunci D. Surat lamaran saudara kami kembalikan karena kurang lengkap
Jawaban E. Kepada yang terhormat saudara Bambang Pamungkas jalan gergaji pelem nomor 92 Semarang 50241
A
Pembahasan: Balasan surat lamaran yang santun

adalah A
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Kesukaran:: Sedang Buku Acuan/Referensi:
C3 Tingkat
Aplikasi
eksposisi. Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.

Deskripsi Soal
eskposisi Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Indikator Soal Untuk dapat sampai … Pulau Biawak yang berjarak 22 mil ini dapat ditempuh lewat
Disajikan sebuah paragraph rumpang, peserta didik No. Soal Pelabuhan Karang Song … Kota Indramayu dalam waktu 2,5 - 3,5 jam atau …Pelabuhan
mampu melengkapi dengan kata depan yang tepat. Dadap dengan menggunakan perahu nelayan bermesin 25 PK selama 5 jam.
35
Kata depan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dari paragraf di atas adalah
Kunci A. di,ke, dari D. di, dari, ke
Jawaban B. ke, dari, di E. dari,di,ke
C. ke, di, dari
A
Pembahasan: kata depan yang tepat untuk

melengkapi paragraph tersebut adalah:
A. di,ke, dari
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013 Revisi Tahun Pelajaran : 2020/2021
C3 Tingkat
Pemahaman
eksplanasi.
Deskripsi Soal
Indikator Soal Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Disajikan sebuah paragraph, siswa dapat No. Soal (1) Anda mungkin membayangkan bahwa bintang-bintang bersinar dengan tetap, tetapi banyak yang
mengidentifikasi kata yang berantonim berubah tingkat keterangannya. (2) Bintang seperti ini disebut bintang berubah. (3) Beberapa bintang
36
berubah secara teratur, tetapi yang lainnya tanpa diduga bertambah terang atau redup secara tiba-tiba.(4)
Pembahasan: antonm adalah kata yang mempunyai Cahaya bintang dapat berubah karena bintang berdenyut atau melepaskan lidah api yang terang. (5)
makna berlawanan.kata yang berantonimdalam teks Kunci Beberapa bintang berubah merupakan bintang kembar dengan bahan-bahan mengalir di antara keduanya.
di atas adalah B (1) &(3) yaitu kata:tetap x berubah; Jawaban Kalimat dalam paragraf diatas yang menggunakan kata berantonim ditandai dengan
terang x redup B A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E (3) dan (5)
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
21
C4 Tingkat
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Analisis
minimal dua teks laporan hasil observasi

Deskripsi Soal
laporan hasil observasi . Bacalah teks berikut!
Indikator Soal
Disajikan satu kalimat , siswa dapat menentukan inti No. Soal Kurangi tumpukan sampah dengan berbagai cara pengolahan di tempat.
kalimat
37
Inti kalimat yang tepat untuk kalimat tersebut adalah … .
A. kurangi sampah
Kunci
Jawaban B. olah sampah
A C. cara mengolah sampah
D. olah di tempa
E. tumpukan sampah
Pembahasan: inti kalimat adalah unsur inti dari
sebuah kalimat yang terdiridari subjek(S) dan
perdikat (P). inti kalimat dari teks di atas A.Kurangi
sampah

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
21
Kompetensi Dasar Kesukaran:: sedang Buku Acuan/Referensi:
C3 Tingkat
3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.
eksplanasi.
3.2.3 Mengannalisis kebahasaan teks eksplanasi Bacalah teks berikut!
Indikator Soal Keju adalah susu yang terkonsentrasi dengan rasa dan tekstur yang beragam. Sama-sama
Disajikan sebuah paragraph, siswa dapat No. Soal mengandung kalsium, protein, dan lemak, namun keju juga mengandung lemak jenuh
mengidentifikasi kata yang bermakna proses
38 yang cukup tinggi. Meski terkadang hanya berperan sebagai pelengkap menu, nilai nutrisi
dan kalorinya juga cukup tinggi. Pemenuhan nutrisi dalam tubuh dapat menjaga
Kunci kebugaran seseorang.
Jawaban
D Kata bermakna proses yang terdapat pada teks tersebut adalah … .
A. terkonsentrasi
B. berperan
C. pelengkap
D. pemenuhan
Pembahasan; Kata yang bermakna proses biasanya E. kebugaran
ditandai denganadanya konjungsi waktu atau
menggunakan imbuhan pe-an.
Jawaban yang tepat dari soal tersebut adalah D.
pemenuhan

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
21
C3 Tingkat
Aplikasi
Deskripsi Soal
Bacalah paragraf berikut dengan saksama.
Pelestarian lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat. Setiap orang yang
Indikator Soal
memanfaatkan tanah dan air tidak boleh lepas dari tanggung jawab pelestarian sumber alam tersebut.
Disajikan teks siswa mampu membuat simpulan dari No. Soal
Penyelamatan lingkungan harus diupayakan sekuat tenaga agar anak cucu masih mendapatkan kesempatan
teks tersebut.
39 menikmati alam yang sehat dan subur. Dengan demikian, tanggung jawab ini tidak bisa hanya dibebankan
kepada pemerintah seperti yang sering diberitakan di televisi tetapi oleh seluruh lapisan masyarakat juga.
Kunci
Simpulan isi paragraf tersebut adalah . . . .
Jawaban
A. Pemerintah harus bertanggung jawab terhadap pelestarian lingkungan.
C
B. Lingkungan hidup memiliki peran penting untuk kehidupan manusia.
C. Seluruh lapisan masyarakat bertanggung jawab terhadap pelestarian lingkungan.
D. Televisi selalu memberitakan kemsakan lingkungan di negara kita.
E. Tanah dan air menjadi tanggung jawab para pelestari lingkungan.
Pembahasan: Siswa dapat menyimpulkan teks yang

dibaca.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2020/2021 21
C2 Tingkat Kesukaran:: Mudah
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Pemahaman

Deskripsi Soal
Cermati penggalan teks berikut.
Tanaman kembang sepatu mudah tumbuh di daerah yang sejuk. Tanaman ini termasuk keluarga perdu:
Indikator Soal
berdaun tebal dengan ketinggian batang tidak lebih dari 2 meter. Bunganya berwarna merah dengan lima
Disajikan teks obsevasi , siswa dapat No. Soal
daun bunga yang merekah ke sisi luar. Di tengah kelopak bunga menjulur enam buah putik penuh dengan
mengidentifikasi jenis laporan
40 spora di ujungnya. Tanaman ini sering dipakai sebagai pagar hidup di rumah penduduk.
Penggalan teks tersebut termasuk jenis laporan . .
A. pengamatan
Kunci
B. penelitian
Jawaban
C. kegiatan
E
21
D. percobaan
E. kunjungan lapangan
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Pemahaman

Deskripsi Soal
Cermati teks berikut.
eskposisi
Salah satu jenis tempe (…)tempe dari jenis bahan kedelai. Tempe jenis ini banyak dijumpai di pasar-pasar di
Indikator Soal
selluruh pelosok Indonesia. Di Jawa Tengah ada tempe yang namnya tempe bongkrek. Bahannya dari ampas
Disajikan sebuah paragraph rumpang, peserta didik No. Soal
kelapa. (…) ada juga tempe yang dibuat dari ampas tahu, yakni tempe gembus. Itulah beberapa jenis tempe
mampu melengkapi dengan konjumgsi yang tepat.
41 yang dikonsumsi oleh orang Indonesia.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah…
A. ialah, sehingga
Kunci
B. dan, akan tetapi
Jawaban
C. yaitu, sehingga
C
D. seperti, lalu
E. adalah, selain itu
Pembahasan: konjungsi menghubungkan kata
dengan kata,ungkapan dengan ungkapan , kalimat
dengan kalimat untuk tujuan lain. Konjungsi yang
tepat pada teks trsebut adalah E. adalah, selain itu
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat
Aplikasi
3.2.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Deskripsi Soal
eskposisi Perhatikan grafik berikut.
Indikator Soal
Disajikan sebuah grafik peseta didik mampu No. Soal
menyimpulkan data berdasarkan angka-angka pada
42
grafik Jawaban yang tepat adalah E.
Kunci
Jawaban
E
21
Grafik adalah gambaran naik turunnya suatu
keadaan. Penetuan naik turunnya berdasarkan angka
yang menunjukkan bilangan atau jumlah suatu data.
Berdasarkan data peringkat afektif lebih tinggi
daripada kognitif . Jawaban E.
Pernyataan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah . . . .

A. Afektif memiliki nilai rata-rata yang paling tinggi.
B. Nilai rata-rata Memori dan Kognitif sama.
C. Peringkat paling rendah diduduki oleh Metakognitif.
D. Nilai rata-rata Kompensasi dan Afektif tidak sama.
E. Peringkat Afektif lebih tinggi daripada Kognitif.
Jawaban: E
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C3 Tingkat
Aplikasi
3.2.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Deskripsi Soal
eskposisi Perhatikan matriks berikut.
Indikator Soal
Disajikan matriks siswa dapat menyimpulkan No. Soal
pernyataan sesuai dengan matriks
43
Kunci
Jawaban
B
Pernyataan yang sesuai dengan matriks tersebut adalah . . . .

Pembahasan: matriks adalah table yang disusun A. Impor bawang dari Tiongkok dari tahun ke tahun mengalami penman.
dalam lajur dan ajjaran. Table yang berisi sejumlah B. Setiap tahun pemerintah Indonesia mengimpor bawang dari negara asing.
fakta atau informasi berupa kata-kata dan C. Jumlah impor bawang dari Jepang dan Taiwan tahun 2012 sama.
bilanganyang tersusun secara berurut ke bawah D. Tahun 2009-2012 jumlah impor bawang selalu mengalami peningkatan.
dalam kolom dan lajur tertentu. Pernyataan yang E. Pada tahun 2012 dan 2013, pemerintah mengimpor bawang dari Singapura..
sesuai dengan matriks adalah B Setiap tahun
pemerintah Indonesia mengimpor bawang dari
negara asing
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Kesukaran:: Sukar Buku Acuan/Referensi:
C4 Tingkat
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Analisis

Deskripsi Soal
Bacalah paragraf berikut dengan saksama.
eskposisi
Pengalaman di lapangan dan temuan survei menunjukkan bahwa sebagian besar perusahaan yang hendak
Indikator Soal
menerima karyawan memprioritaskan pegawai yang direferensikan oleh seseorang dengan reputasi baik.
Disajikan paragraph, peserta didik dapat memberikan No. Soal
Gambaran demikian
tanggapan logis terhadap permasalahan yang
44 hanyalah petikan contoh dari sekian persoalan hubungan kita dengan orang lain pada saat keharuman
dibahas.
reputasi dapat memberi kontribusi ke~utusan orang lain tentang kita.
Kunci
Tanggapan yang logis terhadap isi paragraf tersebut adalah . . . .
Jawaban
A. Referensi dengan reputasi baik dari seseorang sangat diperlukan untuk penerimaan karyawan di suatu
B
perusahaan.
21
B. Seharusnya hubungan dengan orang lain tidak memengaruhi penerimaan karyawan yang direkomen -
dasikan oleh seseorang yang memiliki reputasi baik.
C. Survei tidak diperlukan oleh perusahaan untuk penerimaan karyawan karena sudah memiliki Tim Seleksi
Penerimaan Karyawan Baru.
D. Asalkan memiliki referensi baik dari seseorang, seorang calon karyawan pemsahaan pasti langsung
diterima tanpa seleksi.
E. Kontribusi keputusan seseorang tidak membantu penerimaan karyawan di suatu perusahaan yang sedang
berkembang.
Pembahasan: Tanggapan logis adalah tanggapan

yang sesuai dengan permasalahan yang ada dalam
teks. Tanggapan laogis pada teks tersebut adalah B.
Seharusnya hubungan dengan orang lain tidak
memengaruhi penerimaan karyawan yang
direkomendasikan oleh seseorang yang memiliki
reputasi baik.
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar Kesukaran:: Sukar Buku Acuan/Referensi:
C4 Tingkat
Analisis
eksplanasi.
Deskripsi Soal
Indikator Soal Bacalah paragraf berikut dengan saksama.
Disajikan paragraph, peserta didik dapat memberikan No. Soal Untuk mengantisipasi berbagai kemungkinan menjalarnya antraks di Kota Solo, instansi terkait diminta
tanggapan yang sesuai terhadap permasalahan yang memperketat pengawasan terhadap distribusi daging. "Pengawasan bukansaja terbatas pada tempat
45
dibahas. pemotongan hewan sebagai titik awal distribusi daging, tetapi juga pemantauan di pasar-pasar serta pintu
masuk kota guna memeriksa ternak ataupun daging dari luar daerah yang hendak masuk Kota Solo, "ujar
Kunci Wali Kota Solo. Bagi Solo yang hampir tidak memiliki temak, antisipasi tentang kemungkinan menjalarnya
Jawaban antraks relatif cukup merepotkan. Terlebih lagi, untuk memenuhi konsumsi daging, Solo mengandalkan
C suplai daging dari hewan yang dipotong di Rumah Pemotongan Hewan (RPH) Jagalan dari luar daerah
dalam kondisi siap edar.
21
Tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Kota Solo yang tidak memiliki peternakan tidak harus meresahkan penyakit antraks yang melanda daerah
peternakan.
B. Sebaiknya pemerintah Kota Solo memiliki peternakan sendiri supaya bisa terhindar dari penyakit antraks.
C. Pengawasan terhadap masuknya daging ternak ke Kota Solo perlu diperketat supaya Kota Solo terhindar
dari penyakit antraks.
Pembahasan: Tanggapan sesuai adalah tanggapan
D. Warga Kota Solo disarankan untuk tidak mengonsumsi daging dari luar Solo supaya tidak terkena
yang sesuai dengan permasalahan yang ada dalam
penyakit antraks.
teks. Tanggapan yang sesuai pada teks tersebut
E. Imbauan Wali Kota Solo untuk mengawasi peredaran daging sulit dilaksanakan karena tidak mungkin
adalah C. Pengawasan terhadap masuknya daging
mengecek peredaran daging.
ternak ke Kota Solo perlu diperketat supaya Kota
Solo terhindar dari penyakit antraks
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat
Pemahaman
3.4.2 Menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik Deskripsi Soal
cerpen Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama
Indikator Soal Disajikan teks kutipan cerpen, siswa Bibin menganggap perselisihan antara Aya dan Pio justru memperparah keadaan. Bibin harus bisa
dapat menentukan ungkapan yang tepat sesuai teks No. Soal menyelesaikan perselisihan diantara mereka dengan cara tidak memihak. Bibin harus bisa bersikap netral .
Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah….
46 A. mengambil jalan pintas
B. mengambil langkah seribu
Kunci C. mengambil nafas penghabisan
Jawaban D. mengambil jalan tengah
D E. mengambil bungkal kurang
A. Pembahasan: ungkapan yang tepat berdasarkan

teks D. mengambil jalan tengah
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi DasarKesukaran:: Sedang Buku Acuan/Referensi
C3 Tingkat
3.7 Menganalisis unsur pembangun puisi.
Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN. Aplikasi
Deskripsi Soal
3.7.2 Menganalisis unsur-unsur pembangun puisi
Bacalah penggalan puisi berikut.
Indikator Soal
Jakarta menghardik nasibku
Disajikan teks puisi, siswa dapat menganalisis makna No. Soal
Melecut menghantam pundakku
kata/majas dalam puisi.
47 Tiada ruang bagi diamku
Matahari memelototiku
Bising suaranya mencampakkanku
Kunci
Majas yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut adalah . . . .
Jawaban
A. hiperbola
B
B. personifikasi
C. paralelisme
Pembahasan:
D. paradoks
Majas yang terdapat dalam puisi tersebut
E. tautologi
adalah B.personifikasi
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kompetensi DasarKesukaran:: Sukar Buku Acuan/Referensi:
C5 Tingkat
Evaluasi
Deskripsi Soal
cerpen
Bacalah penggalan cerita pendek berikut dengan saksama.
Indikator Soal
Walhasil saya gagal sebagai Ketua RT, gagal mendamaikan Pak Dwiyatmo dan Said. Saya doktor ilmu
Disajikan teks kutipan cerpen, siswa dapat No. Soal
politik berijazah luar negeri. Entah apa yang akan saya katakan pada Said kalau ketemu di kampus. Saya
menentukan amanat yang terdapat dalam cerpen
48 juga menghindar setiap mau ketemu orang yang saya persangkakan dari Ambon.
Amanat yang terkandung dalam penggalan cerita pendek tersebut adalah . . . .

Kunci
A. Setiap orang harus banyak belajar masalah yang ada dalam kehidupan masyarakat.
Jawaban
B. Jangan sombong karena sudah jadi doktor.
D
C. Rasa malu membuat orang akan selalu berbuat kebaikan.
21
D. Penyesalan yang berkepanjangan tidak berguna.
E. Sesama teman sekampus hams saling membela.

DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
21
C2 Tingkat Kesukaran:: mudah
Pemahaman
eksplanasi.
Deskripsi Soal
Indikator Soal Cermati penulisan kata dalam paragraf berikut.
Disajikan paragraph, peserta didik dapat No. Soal (1) Pemerintah DKI akan merubah wajah Waduk Ria Rio menjadi lebih sejuk. (2) Penduduk yang
menunjukkan kata yang tidak baku menempati kawasan itu akan dipindahtempatkan ke rumah susun. (3) Program ini
49
mendapat sambutan hangat masyarakat setempat. (4) Mereka juga ingin mensukseskan program penghijauan
di kawasan utara itu secara swadaya. (5) Demikianlah, pemerintah
Kunci dan masyarakat harus bertanggung jawab bersama tentang kesehatan dan kebersihan lingkungan.
Jawaban
C Penulisan kata tidak baku terdapat pada kalimat nomor . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
Pembahasan: penulisan kata yang tidak baku adalah
D. (2) dan (3)
C (1) dan (4) merubah dan mensukseskan ,
E. (2) dan (5)
seharusnya mengubah dan menyukseskan
21
DINAS PENDIDIKAN
KARTU SOAL
C2 Tingkat
3.2 Menganalisis isi Makalah bertema ilmu
Pemahaman
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
yang dipresentasikan Rossalia,Dewi, dkk. 2019. 99% Sukses Menghadapi UN.

Deskripsi Soal
3.2.1Menganalisis struktur makalah
. Cermati kerangka karangan berikut.
Indikator Soal
Pikiran Utama : Pembinaan bakat melukis bagi remaja
Disajikan kerangka karangan , siswa dapat menyusun No. Soal Pikiran Penjelas :
kerangka karangan dengan tepat
50 (1) Melukis sebagai media ekspresi seni.
(2) Manfaat pembinaan sosial bagi remaja.
(3) Penyebab munculnya masalah bagi remaja.
Kunci
(4) Minat remaja terhadap lukisan.
Jawaban
(5) Upaya untuk menanggulangi masalah remaja.
D
Pikiran penjelas yang sesuai dengan pikiran utama tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (1) dan (5)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (5)
21
21
21
21

Kisi-Kisi Us B.indonesia 2021 Fix - Lilis Sadiah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Us B.indonesia 2021 Fix - Lilis Sadiah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: Pernyataan umum adalah pembuka

Pembahasan: makna kata prioritas pada teks tersebut

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Soal Deskripsi Soal

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: majas sinestesia adalah perubahan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: Struktur pantun satu bait terdiri terdiri

Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: tema adalah inti permasalah yang

Pembahasan: penulisan kata yang tidak baku pada

Pembahasan: Lampiran surat lamaran yang tidak

Pembahasan: Balasan surat lamaran yang santun

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: kata depan yang tepat untuk

Indikator Pencapaian Kompetensi

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Pembahasan: Siswa dapat menyimpulkan teks yang

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pernyataan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah . . . .

Pernyataan yang sesuai dengan matriks tersebut adalah . . . .

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembahasan: Tanggapan logis adalah tanggapan

A. Pembahasan: ungkapan yang tepat berdasarkan

Amanat yang terkandung dalam penggalan cerita pendek tersebut adalah . . . .

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Kompetensi

Anda mungkin juga menyukai