NAMA:ADINDA RAHMADANI

KELAS:XI MIA 2

Bacalah penggalan resensi berikut!

Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna "Beth" sebagai sebuah film

alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri

untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, "Beth" hanya mengambil satu setting :

kehidupan disuatu rumah sakit jiwa.

1. Penggalan resensi film tersebut mengemukakan...

A. Penilaian terhadap film "Beth"

B. Film "Beth" yang tidak layak ditonton

C. Ringkasan film "Beth"

D. Jawaban atas pemutaran film "Beth"

E. Makna film "Beth" ditinjau dari kepentingan penonton

Jawab : A

Bacalah penggalan resensi berikut!

Kelebihan film ini terletak pada adegan kejar-kejaran yang digarap serealistis mungkin. Dari segi cerita,

dapat juga diambil sisi positifnya. Keteguhan sang tokoh terhadap perjanjian awal yang telah disepakati

sebelumnya adalah hal yang patut ditiru. Tapi ingat, jangan meniru adegan dalam film tersebut, terutama

anak-anak.

2. Kalimat terakhir pada kutipan resensi film "The Transporter" tersebut kurang tepat. Perbaikannya

adalah...

A. Amanatnya, jangan suka mencuri, karena mencuri itu dosa dan menyusahkan orang lain.

B. Film ini tidak cocok untuk ditonton oleh anak usia dini karena mengandung adegan sadis.

C. Namun, mengingat banyaknya adegan kekerasan, film ini tidak layak untuk ditonton oleh anak-anak.

D. Terlalu banyak adegan kekerasan berupa pembunuhan dan penembakan dalam film ini.

E. Banyak sekali adegan berbahaya yang tidak boleh dilihat anak kecil.

Jawab : C
Bacalah penggalan resensi berikut!

(1) Buku yang berjudul matinya media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny

Schechter. (2) Buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan

demokrasi. (3) sampul buku tersebut berwarna biru tua. (4) Banyak pesan yang dapat diambil. (5)

Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.

3. Kutipan isi buku terdapat pada kalimat nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Jawab : B

Bacalah penggalan resensi berikut!

Rowling adalah penulis yang dikenal suka membuat penasaran pembacanya. Imajinasinya yang tinggi

membuat kita ingin membaca karyanya sampai selesai. Proses kreatifnya seakan tidak pernah kering dari

ide segar.

4. Hal yang diresensi pada kutipan tersebut adalah...

A. Kelemahan buku

B. Kepengarangan

C. Isi buku yang diresensi

D. Latar belakang buku

E. Bahasa pengarang

Jawab : B

Bacalah pernyataan acak berikut ini!

(1) a. Judul : agar menulis-mengarang bisa gampang b. Penulis : Andrias Harefa c. Penerbit : Gramedia d.

Tahun terbit : 2002

(2) Pengguna jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama.
(3) Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapa pun yang menyukai dunia tulis-menulis atau

mengarang. Pada umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh siapapun terutama

yang berprofesi di bidang akedemik. Aktivitas menulis sering dihubungkan dengan bakar seseorang.

(4) buku ini wajib dimiliki oleh siapa pun terutama para pelajar yang ingin mengasah kemampuan

menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai teknik-teknik dalam aktivitas

menulis.

5. Urutan yang tepat agar menjadi sebuah resensi yang baik yaitu...

A. (1), (2), (3), (4)

B. (1), (3), (2), (4)

C. (1), (3), (4), (2)

D. (1), (4), (3), (2)

E. (1), (2), (4), (3)

Jawab : B

Perhatikan data buku berikut!

Judul : Mengarang, Apa susahnya? Pengarang : Harto

Penerbit : Pustaka Cahaya

Tahun terbit : 2015

Tebal : 180 halaman

Kelebihan : Mampu menyajikan ide-ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang

Kekurangan : Buku tersebut terkesan mahal

6. Kalimat resensi yang tepat berdasarkan data tersebut adalah...

A. Buku terbitan Pustaka Cahaya memang bagus sekali isinya.

B. Buku ini telah menjadi pedoman awal bagi orang yang ingin belajar. Ada beberapa teori yang menjadi

acuan dalam mengarang bisa gampang.

C. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun

dijelaskan dengan baik.

D.Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun

dijelaskan dengan baik. Idenya kreatif, tapi harganya mahal.

E. Buku yang berjudul Mengarang, Apa Susahnya? Karya Harto setebal 180 halaman ini sangat baik. Ide-

ide kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang disajikan dengan baik pula. Sayangnya, buku

terbitan tahun 2015 ini terkesan mahal.

Jawab : E

Buku ini mengemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur dewasa dari berbagai

penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur antara lain tungau, ulat, belalang, dan rayap.

Hama yang menyerang tanaman anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan

penyakitnya dapat diatasi dengan fungisida.

7. Judul yang tepat sesuai dengan laragraf tersebut adalah...

A. Tips Praktis Menanam Anggur

B. Langkah-langkah Mengolah Anggur

C. Cara Mudah Merawat Anggur

D. Menanam Anggur? Siapa Takut!

E. Bagaimana Cara Menanam Anggur?

Jawab : C

8. Buku yang diresensi tersebut termasuk ke dalam buku...

A. Nonfiksi

B. Fiksi

C. Sekolah

D. Penelitian

E. Cerita

Jawab : A

9. Manfaat yang dapat diambil dari buku tersebut adalah...

A. Tidak mengetahui jenis hama pada pohon anggur

B. Mengetahui jenis hama pada pohon anggur dan bagaimana cara merawatnya
C. Jika pohon anggur terkena hama cukup dibiarkan saja

D. Pohon anggur akan tumbuh subur

E. Buah anggur menjadi besar-besar

Jawab : B

Laskar Pelangi berkisah tentang kehidupan sepuluh anak yang berasal dari keluarga miskin di sebuah

sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka Belitung. Mayoritas anak-anak itu

berasal dari keluarga yang berprofesi sebagai penambah timah. Dengan segala keterbatasan yang mereka

miliki, mereka menjalani aktivitas pendidikan di sekolah tua yang hampir roboh dan serba minim

fasilitas. Meskipun demikian, mereka tetap bersemangat dalam menjalani kewajiban mereka sebagai

seorang pelajar.

10. Tema kutipan resensi tersebut adalah...

A. Persahatan

B. Kependudukan

C. Kebudayaan

D. Pendidikan

E. Sosial

Jawab : D

11. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….

a. Menimbang isi

b. Merujuk

c. Membahas

d. Mengkritik

e. Mengungkapkan Kembali

Jawaban: a

12. Penulisan kutipan dari sumber tertulis yang benar adalah ….

a. Pertama, komposisi program studi di kampus tidak sesuai dengan variasi kebutuhan tenaga kerja di

lapangan. Kedua, terjadi degradasi mutu lulusan

b. Oleh karena itu, bekerja tidak bisa dilepaskan dari kebutuhan manusia, baik secara fisik maupun

psikologis.

c. Argumentasi itu tidak lain daripada usaha untuk mengajukan bukti-bukti atau menentukan

kemungkinan-kemungkinan untuk menyatakan sikap atau pendapat mengenai suatu hal (Keref,

1989:3)

d. Keraf (Komposisi: 1989 hal 3) menjelaskan bahwa argumentasi adalah suatu retorika yang berusaha

untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain

e. Yaitu alur, penokohan, bahasa, dan simbol-simbol yang dipakai oleh pengarang (Imam Syafe’ie dan A.

Syukur Ghazali, 1995 hal. 10).

Jawaban: c

13. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan mudah

untuk dimengerti.

b. Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel sehingga memberi

kesan tidak menggurui

c. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

d. Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun

sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan

e. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

Jawaban: e

14. Menentukan jenis kegiatan yang sesuai judul proposal.

Contoh:

Judul Proposal : Kunjungan ke Daerah Terkena Bencana Alam

Jenis Kegiatan:

1. Pasar murah

2. Pengoobatan gratis

3. Seminar Tanggap Bnecana

4. Lomba memasak nonberas

5. Pelatihan penyelamatan diri

Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal di atas ditandai dengan nomor ….

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

e. (5)

Jawaban: b

15. Perhatikan penggalan resensi berikut!

Novel karya Armijn Pane dengan tebal 150 halaman ini mempunyai sejarah yang menggemparkan. Cerita

ini pernah ditolak oleh Balai Pustaka, ramai dipuji dan dicela. Akan tetapi, akhirnya tak urung menjadi

salah satu novel klasik modern Indonesia yang harus di baca oleh terpelajar Indonesia. Kalimat resensi

yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah …

a. Identitas buku adalah karya Armijn Pane dan tebal 150 halaman.

b. Dia seorang pengarang yang sering mendapat penghargaan

c. Buku ini sangat baik di baca oleh pelajar Indonesia

d. Novel ini menceritakan cerita klasik Indonesia, tetapi modern.

e. Keunggulan buku ini terlihat dalam bahasa dan cara penyajiannya.

Jawaban: d

16. Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!

Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi ….

Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!

Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian ….

a. pemaparan

b. konflik

c. klimaks
d. resolusi

e. penyelesaian

Jawaban: b

17. Perhatikan penggalan resensi berikut ini!

Karya Supernova adalah sebuah imajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra sarat dengan problema

filsafat dan teori-teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia, seorang penulis mampu

mengaktualisasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksprimentatif dengan gaya yang hampir

science fiction.

Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi adalah ….

a. kepengarangan

b. kesimpulan terhadap buku

c. kekurangan dan keunggulan buku

d. gaya penulisan cerita

e. bahasa pengarang dalam buku

Jawaban: d

18. Cermatilah data buku I bawah ini!

Judul buku: Bung Karno Maestro Monte Carlo

Pengarang: Agus Setiyanto

Tempat dan tahun terbit buku: Yogyakarta 2006

Nama penerbit: Ombak

Nomor halaman yang dikutip: 87

Penulisan catatan kaki yang tepat untuk kutipan berdasarkan data di atas adalah ….

a. Setiyanto, Agus 2006. Bung Karno Maestro Monte Carlo. Yogyakarta: Ombak. Him. 87

b. Agus Setiyanto, Bung Karno Maestro Monte Carlo (Yogyakarta: Ombok, 2006), hlm. 87

c. Agus Setiyanto, 2006, Bung Karno Maestro Monte Carlo, Yogyakarta: Ombak, 2006. Him. 87

d. Setiyanto, Agus, Bung Karno Maestro Monte Carlo, Yogyakarta: Ombak, 2006. Him. 87

e. Agus Setiyanto, Bung Karno Maestro Monte Carlo (Ombak: Yogyakarta, 2006), him. 87
Jawaban: a

19. Sukro : Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!

Jasmin : Tapi, saya sudah keuar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali?

Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara ….

a. mutlak

b. lengkap

c. lahir

d. batin

e. langsung

Jawaban: d

20. Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk:

1. Mempererat hubungan antarsiswa di SMU ini

2. Memacu kreativitas dalam bidang fotografi

3. Membentuk kegiatan remaja yang positif

Bagian proposal di atas termasuk …..

a. Latar Belakang

b. Dasar pemikiran

c. Tujuan

d. Kepanitian

e. Anggaran

Jawaban: a

21. "Kamu, siswa baru, rupanya pintar, ya?" ejek Indah, ketua kelas. Begitu pula teman-teman yang

lainnya menggejek Dita sebagai penyontek ulung.

"Aku tidak menyontek, sungguh! Aku mengerjakan sendiri!" sanggah Dita sembari menekan rasa takut.

"Bohong! Buktinya, waktu kamu duduk di belakang itu hasil ulanganmu jelek!" bentak Indah.

"Ta... tapi aku tidak menyontek," kata Dita hampir menangis.

"Sudahlah mana ada pencuri yang mau mengaku atas perbuatannya," sela Bambang dengan nada

mengejek.

"Begini saja, kalau memang kamu betul-betul tidak menyontek, nanti kalau ada ulangan lagi, kamu harus

duduk di kursi paling belakang sana itu, dan buktikan bahwa kamu pun bisa memeroleh nilai sembilan

puluh tanpa Melati!" ujar Indah memberi keputusan.

Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

A. Indah dituduh menyontek ketika ulangan berlangsung

B. Bambang merasa jengkel dengan sikap Indah terhadap Dita

C. Banyak siswa menuduh Dita menyontek saat ulangan

D. Melati memberikan bantuan kepada Dita pada waktu ulangan

Jawab:c

22. Gito : "Ini pasti ini ulah si Rika. Ia balas dendam kepada kita." (Sambil membersihkan kelas.

Nadia : "Rasanya hal itu tak mungkin. Rika bukan tipe anak pendendam. Setahuku selama ini ia baik."

Gito : "Mungkin juga. Buktinya kelas kita sekarang kotor. Mungkin sepulang sekolah kemarin ia senggaja

membuang sampah-sampah ini."

Isi dialog tersebut adalah ....

A. memperdebatkan kelas yang kotor

B. prasangka buruk terhadap Rika

C. Rika termasuk anak pendendam

D. kekecewaan Gito kepada Rika

Jawab:A

23. Adi : Benar dalam liburan ini sekolah kita akan berdarmawisata, Pak?

Kepala Sekolah : Benar! mengapa Adi bertanya?

Adi : Untuk menyakinkan diri. Darmawisata ke mana, Pak?

Kepala Sekolah : Belum di pastikan. Mungkin kebun raya Bogor. Mungkin pula ke pantai Pangandaran.

Adi : Mudah-mudahan ke Kebun Raya Bogor. Saya belum pernah ke sana.

Kepala Sekolah : Itu hasil rapat yang menentukan.

Watak Kepala Sekolah berdasarkan penggalan drama di atas adalah ....

A. bijaksana

B. pemberani

C. penakut

D. keras kepala

Jawab:A

24. Zaya : Kakakmu baru wisuda sarjana, ya?

Ara : Ya, ia diwisuda dengan predikat sangat memuaskan.

Zaya : Sampaikan salam saya untuk kakakmu

Aya : Terima kasih, nanti saya sampaikan. Oh, jika kau bersedia, datang ya, pada acaranya nanti malam.

Zaya : Terima kasih, jika tidak berhalangan saya datang.

Kalimat yang tepat melengkapi percakapan Zaya pada baris ketiga adalah ....

A. Saya ucapkan selamat atas keberhasilan kakakmu

B. Selamat ya, Ar, nasib kakakmu mujur sekali

C. Selamat bergembira di hari yang cerah ini

D. Selamat semoga kamu berbahagia

JAWAB:A

5. Yoga : Kamu sudah dengar berita tentang Rury?

Pohan : Belum, memang ada apa dengan Rury?

Yoga : Kemarin, dia jatuh dari pohon mangga, kakinya patah dan sekarang dirawat di rumah sakit.

Danu : Ah, biarkan saja. Biar dia tahu rasanya karena mengambil mangga orang, ya?

Watak tokoh Yoga pada kutipan drama di atas adalah ....

A. tidak peduli

B. masa bodoh

C. pencuriga

D. perhatian
JAWAB:D

26. Amran (bicara sendiri) : Sudah pukul setengah delapan lewat ... ke mana perginya Anhar?

(melihat pintu dalam) Gun! Gunadi!

Gunadi (masih di dalam) : Ya, Kak! (keluar menemui Amran)

Amran (duduk) : Ke mana katanya Anhar tadi?

Gunadi : Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan besar dahulu, Kak.

Amran : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, tentu akan marah. (berdiri dan berjalan

pelan) Kau tahu ...

Kau tahu itu bahaya ...?

Dialog drama tersebut menggambarkan suasana ....

A. kekhawatiran

B. kengerian

C. ketakutan

D. kesenangan

JAWAB:A

27. Wawan : Dik, sudah beres masalahmu dengan Diman?

Sidik : Ah, bodo amat, Wan. Dia memang harus dihabisin.

Wawan : Lho, gmana sih? Bicaralah baik-baik dengannya. Dia 'kan temen kita juga kan?'

Sidik : Maunya sih gitu. Tetapi kayaknya dia keras kepala.

Wawan : Ah, enggak, asal kamu memahami karakter dia.

Sidik : Pokoknya, dis saya harus tegasi. Apapun yang terjadi saya sudah siap!

Wawan : Jangan begitu, Dik. Kita harus nyaman dan damai bersama kawan. Bukannkah kita ini tahun

depan harus UNBK, penentu masa kita?

Sidik : Ssst, Bu Anik datang, ayo masuk kelas. Sebentar lagi!

Latar peristiwa percakapan kedua siswa pada kutipan teks tersebut di atas adalah ....

A. sore hari di dalam kelas

B. di depan kelas pada saat pulang sekolah

C. siang hari di depan kelas

D. di dalam kelas dan saat pelajaran

JAWAB:C

28. Wawan : Tolooooong ... Ada yang mau jahat kepada saya!

Sidik : Mana? Mana orangnya?

Wawan : Ayo kita hajar biar kapok!

Sidik : Jangan! Jangan! Kita tidak boleh main hakim sendiri.

Bukti watak Sidik dalam kutipan drama tersebut yang tergolong bijaksana adalah ....

A. Dia mau membantu orang yang berbuat jahat

B. Dia memberitahukan ornag yang berbuat jahat

C. Dia mengajak orang-orang untuk menghajar perampok

D. Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri

JAWAB:D

29. Sore itu, seorang ibu menggendong anaknya yang usianya baru sembilan bulan ke tempat praktik

Dokter Wira.

Dokter : Putra Ibu sakit apa?

Ibu : Tidak sakit Dok. Hanya perlu imunisasi

Dokter : O, imunisasi apa, Bu?

Ibu : Campak, Dok, karena anak saya sudah sembilan bulan.

Dokter : Wah, Ibu termasuk ibu yang baik. Selalu memerhatikan kebutuhan putranya.

Ibu : Ah, Dokter bisa saja!

Dokter : Ya, karena kadang-kadang seorang ibu lupa akan perlunya imunisasi lengkap bagi anaknya.

Padahal imunisasi itu penting.

Latar kutipan drama tersebut adalah ....

A. posyandu

B. puskesmas

C. rumah sakit
D. tempat dokter

JAWAB:D

30. Reni : Kurasa tak ada gunanya kita protes. Kita sudah kalah. Bagi kita, bukan guru lagi, bukan

pendidik. Ia belagak penguasa.

Kusni : Itu tafsiranmu, Ren. Menurut dia tindakannya itu mendidik.

Amin : Mendidik, tetapi mendidik pemberontak. Bukan mendidik anaknya sendiri. Gila.

Kusni : Masak begitu?

Amin : Kalau mendidik anaknya sendiri bukan begitu caranya.

Kusni : Tentu saja tidak. Ia bertindak dengan caranya sendiri.

Reni : Sudahlah! Kalau menurut aku, sebaiknya kita protes diam. Kita mogok, nanti, kalau sekolah kita

tutup tahun, kita semua diam.

Watak tokoh Reni dalam kutipan naskah drama tersebut adalah ....

A. pemarah

B. penyabar

C. pendendam

D. pemikir

JAWAB:B

31. 1) Jaya : Gawangku tidk pernah kebobolan, Gus.

2) Agus : Ah, yang benar!

3) Jaya : Tidak percaya, masa aku berbohong.

4) Agus : Tidak pernah kebobolan gawangmu?

5) Jaya : Sekali pun tidak pernah, kalau aku yang menjaga gawangnya. Tetapi teman-teman suka kalau

aku menjadi penyerang.

6) Agus : Jangan suka membusungkan dada, awas nanti kalau meletus.

7) Jaya : Yang penting buktinya, Gus. Pernah gawangku kebobolan kalau bertanding?

8) Agus : Nggak pernah? Ingat, dua bulan yang lalu, ketika musuh anak-anak Sawahan? Karena malu

diolok-olok teman, akhirnya kau memilih menjadi penyerang saja.

Bukti watak Jaya sombong dapat diketahui dari pernyataan Agus yang bernomor ....

A. 2)

B. 4)

C. 6)

D. 8)

JAWAB:C

32. Yanti : "To, tentu kamu sudah lelah. Mari saya bantu membawakan kardus itu!"

Tanto : "Benar, Yan. Saya sudah lelah. Mari kita bawa kardus itu bersama-sama.

Yanti : "...?"

Tanto : "Terima kasih Yan. Engkau memang sahabat yang baik hati."

Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi dialog di atas adalah ....

A. Bagaimana cara membawanya

B. Bagaimana bila kita tenteng bersama?

C. Bagaimana kalau kardus isinya kita bagi dua?

D. Bagaimana kalau kardus itu kita titipkan saja?

JAWAB:B

33. Andi : "Hai, mengapa kau kelihatan sibuk sekali?"

Susi : "Ah, tidak."

Andi : "Bagaimana kalau pekerjaan itu saya bantu?"

Susi : "Tidak usah."

Andi : "Bukankah kalau saya bantu akan lebih cepat selesainya?"

Susi : "Sendiri saja".

Watak Susi berdasarkan penggalan drama di atas adalah ....

A. penakut

B. pemberani

C. pendiam
D. sombong

JAWAB:D

34. Ibu : "Maaf, saya mengganggu. Apa ada yang melihat Syamsuddin?"

Han : "Syamsuddin?"

Ibu : "Anak saya."

Han : "O, si Syam. Ada apa?"

Ibu : "Sejak siang belum pulang. Padahal belum makan siang, mandi sore, dan sekarang sudah saatnya

makan malam. Dia belum pulang juga."

Han : "Apa tadi habis dimarahi?"

Tema cuplikan drama di atas adalah ....

A. ketakutan

B. kesedihan

C. kemarahan

D. kekhawatiran

Ami : Boleh berobat jalan saja, Dok?

Dokter : Tidak! Anda harus di infus. Besok pagi Anda saya rujuk ke rumah sakit.

Ami : Terima kasih, Dok. Saya akan memberi tahu Bapak dan Ibu saya. Berapa saya harus bayar, Dok?

Dpkter : Tidak usah bayar dulu. Nanti saja kalau sudah sembuh. Malam ini Anda harus banyak istirahat.

35. Latar tempat pada kutipan naskah drama tersebut adalah ....

A. di ruang praktik dokter

B. di teras puskesmas

C. di rumah sakit

D. di rumah dokter

JAWAB:A

36. Watak tokoh dokter dalam kutipan drama tersebut adalah ....

A. ramah

B. sopan
C. taat

D. bijaksana

JAWAB:D

37. Perhatikan kutipan drama berikut!

copet... copet... (Terdengar suara teriakan)

Polisi : He... berhenti! Door (terdengar suara letusan)

Pencopet : Ampun Pak.

Penumpang : Periksa kantongnya. Hajar saja.

Pencopet : Ampun pak, saya mencopet karena anak saya sakit dan butuh biaya.

Polisi : Sekarang ikut saya ke kantor polisi.

Konflik dalam kutipan drama tersebut adalah ....

A. seorang pencopet yang dibawa ke pos polisi

B. seorang pencopet yang tertembak polisi

C. seorang pencopet karena anaknya sakit

D. seorang pencopet diperiksa polisi

38. Agung memerankan seorang tokoh dalam sebuah drama di sekolahnya. Ia membawa cangkul dan

memakai caping. Jenis peranan tokoh yang yang dibawakan Agung adalah ....

A. pedagang

B. pembantu

C. petani

D. nelayalan

JAWAB:C

39. Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melalui beberapa hal berikut, ....

A. ekspresi

B. dialog

C. semunya benar

D. gerak
JAWAB:C

40. Repina : Aneh!

Gunawan : Kedengarannta memang aneh, akan tetapi begitulah.

Repina : Lalu apa yang Gun kagumi?

Gunawan : ...

Repina : Aku tidak mengerti, coba jelaskan yang aneh padaku itu!

Gunawan : Maksudku, pernyataan yang mana?

Kalimat yang tepat untuk melangkapi bagian rumpang penggalan teks drama di atas adalah ....

A. pernyataan Repina tadi

B. itulah yang aku kagumi

C. ya, keanehan karya sastra itu

D. kecantikan Repina itu

Jawab:A

41. Pokok persoalan yang dikembangkan dalam teks drama adalah ....

A. konflik

B. tokoh

C. amanat

D. tema

JAWAB:D

42. Bagian eksposisi suatu alur berisi hal-hal berikut, kecuali ....

A. tokoh-tokoh mulai berdialog

B. tokoh mulai berakting

C. kehadiran tokoh

D. penggambaran setting

JAWAB:D

43. Bagian alur yang ditandai dengan pertentangan antartokoh dikenal dengan istilah ....
A. klimaks

B. konflik

C. pelukisan awal

D. eksposisi

JAWAB:B

44. Kesenian berikut yang tidak termasuk dalam teks drama tradisional adalah ....

A. ludruk

B. lenong

C. ketoprak

D. opera

JAWAB:D

45. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu dilakukan pada saat menyusun teks drama, kecuali ....

A. mengatur akting pelaku

B. menyusun ringkasan cerita

C. merancang alur dan setting

D. menentukan tema

JAWAB:A

ESSAY:

1)TULISKAN MACAM-MACAM WATAK TOKOH DALAM DRAMA!

JAWABAN:

A.PROTAGONIS C.TOKOH PENENGAH

B.ANTAGONIS D.FIGURAN

2.)Jelaskan perbedaan antara proposal bentuk formal, non formal dan semi formal!

Jawaban:
- Proposal bentuk formal terdiri atas tiga bagian utama, yaitu bagian pendahuluan, isi proposal, dan

bagian pelengkap penutup.

- Proposal bentuk nonfromal ini tidak selengkap proposal formal dan biasanya disampaikan dalam bentuk

memorandum atau surat. Proposal non formal harus selalu mengandung hal-hal berikut yaitu, masalah,

saran, pemecahan, dan permohonan

- Proposal semi formal, jenis proposal ini hampir sama dengan proposal non formal karena tidak

selengkap jenis proposal formal.

3.)Sebutkan jenis-jenis karya ilmiah dan jelaskan!

Jawaban:

1. Karya Ilmiah berbentuk Makalah

Makalah pada umumnya disusun untuk penulisan didalam publikasi ilmiah, misalnya jurnal ilmu

pengetahuan, proceeding untuk seminar bulletin, atau majalah ilmu pengetahuan dan sebagainya. Maka

ciri pokok mkalah adalah singkat, hanya pokok-pokok saja dan tanpa daftar isi.

2. Karya Ilmiah berbentuk Report/ Laporan Ilmiah Yang Dibukukkan.

Karya ilmiah jenis ini biasanya ditulis untuk melaporkan hasil-hasil penelitian, observasi, atau survey

yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok orang. Laporan ilmiah yang menjadi persyaratan akademis

di perguruan tinggi biasanya disebut Skripsi, yang biasanya dijadikan persyaratan untuk karya ilmiah

jenjang S1, Tesis untuk jenjang S2, dan Disertasi untuk jenjang S3.

3. Buku Ilmiah

Buku ilmiah adalah karya ilmiah yang tersusun dan tercetak dalam bentuk buku oleh sebuah penerbit

buku umum untuk dijual secara komersil di pasaran. Buku ilmiah dapat berisi pelajaran khusus sampai

ilmu pengetahuan umum lainnya.

4.) Sebutkan manfaat karya ilmiah, yang anda ketahui!

Jawaban:

a. melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif;

b. melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber;

c. mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan;

d. meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan sistematis

e. memperoleh kepuasan intelektual;

f. memperluas cakrawala ilmu pengetahuan;

g. sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya

5.)Sebut dan Jelaskan 3 hal persyaratan yang harus diperhatikan untuk menghasilkan proposal penelitian

yang baik!

Jawaban:

a. Sistematis: proposal penelitian harus disusun secara sistematis menurut pola tertentu dari yang paling

sederhana hingga kompleks. Proposal penelitian yang diajukan hendaknya dapat memberikan gambaran

secara sistematis tentang rencana penelitian yang diajukan secara efektif dan efisien serta konsisten

sehingga memudahkan pembaca.

b. Berencana: proposal penelitian harus sudah dipikirikan langkah-langkah pelaksanaanya. Hendaknya

memiliki rencana jadwal yang akan dilakukan dalam peneltian secara berencana seperti, jadwal

pengumpulan data, analisis data hingga penyajian untuk laporan.

c. Mengikuti konsep ilmiah.

Proposal penelitian harus mengikuti cara-cara atau metode ilmiah yang sudah ditentukan untuk mencari

kebenaran ilmiah.