Cbr-bahasa-indonesiadocx
Klompok 6
Skor Nilai :
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Swt, Tuhan Yang Maha Esa
karena dengan rahmat dan hidayah-Nya, saya dapat menyelesaikan tugas ini.
Terima kasih pula saya ucapkan kepada dosen pengampu dalam mata
kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia semester 4 Prodi Pendidikan IPA yang sudah
memberikan kesempatan untuk menyelesaikan tugas ini sebagaimana mestinya
untuk memenuhi proses pengumpulan nilai.
Saya menyadari bahwa dalam proses penyelesaian tugas ini tidak terlepas
dari peran dan dukungan dari banyak pihak. Kerena itu dalam kesempatan ini,
saya ingin menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang membantu saya
dalam menyelesaikan tugas ini. Saya juga menyadari bahwa dalam menyelesaikan
tugas ini masih terdapat banyak kekurangan, sehingga kritik dan saran yang
membangun sangat saya harapkan. Saya berharap semoga tulisan ini dapat
bermanfaat.
Nanda Alwardah.M
DAFTAR ISI
Kata Pengantar........................................................................................................i
Daftar Isi................................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang....................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah...............................................................................................1
1.3 Tujuan.................................................................................................................1
BAB II RINGKASAN ISI BUKU...................................................................... 2-9
BAB III UNGGULAN DAN KELEMAHAN BUKU...................................10-11
BAB V PENUTUP................................................................................................12
5.1 Kesimpulan.......................................................................................................12
5.2 Saran.................................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................13
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada dasarnya critical book review merupakan kegiatan mengulas isi buku
dengan menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi dan analisis)
mengenai keunggulan dan kelemahan buku, apa yang menarik dari buku
tersebut, bagaimana isi buku tersebut bisa mempengaruhi cara berpikir dan
menambah pemahaman terhadap suatu bidang kajian tertentu. Mahasiswa
dapat menguji pikiran pengarang/penulis lewat sudut pandangnya dengan
berdasarkan pengetahuan & pengalaman yang dimiliki.
Melalui kegiatan critical book review mahasiswa di ajak untuk berfikir kritis
mengenai suatu permasalahan, menillai dan menganalisis suatu kajian secara
objektif serta mampu memandang suatu permasalahan dari sudut pandang
yang berbeda.
Identitas Buku
Buku Pertama
Judul Buku : Pendidikan Bahasa Indonesia
Penulis : Drs. Sanggup Barus, M.Pd. dkk
Penerbit : Unimed Press
ISBN : 976-602-7938-06-9
Cetakan 2019
Jumlah Halaman : 144 halaman
Buku Kedua
Judul Buku : Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi
Penulis : Intan Ahmad
Penerbit :Direktorat Jendral Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Kementrian Riset
Teknologi dan Pendidikan tinggi
ISBN : 978 - 602 – 70098-6-0
Cetakan : ke-1(Juni 2016)
Jumlah Halaman : i – xxiv. 272
BAB II
RINGKASAN ISI BUKU
Teks akademik atau juga sering disebut teks ilmiah berbeda dengan teks
non-akademik atau teks non-ilmiah. Perbedaan antara teks akademik dan teks
non-akademik perlu di jelaskan secara memadai dengan mengidentifikasi ciri-ciri
yang ada. Pendapat tentang teks akademik yang berkembang selama ini adalah
bahwa teks akademik mempunyai ciri-ciri antara lain sederhana, padat, objektif,
logis, dan tidak mengandung klimat minor. Namun belum ada penjabaran yang
jelas tentang pengertian sederhana, padar, objektif dan logis ini sehingga ciri-ciri
tersebut hanya dipahami secara naluri tanpa adanya data atau teori.
Menelaah telaah
Berkomunikasi komunikasi
Ulasan buku
Ulasan buku atau yang sering disebut juga dengan timbangan buku adalah
tuliusan yang berisikan tentang kritik terhadap buku yang dimaksud. Ulasan
seperti ini di butuhkan saat menyajikan kajian pustaka dalam proposal penelitian,
laporan penelitian, ataupun artikel ilmiah.
Proposal
Proposal adalah tulisan yang berisikan rancangan penelitian. Proposal ini dapat
berupa proposal penelitian ataupun proposal kegiatan. Proposal penelitian
memeiliki stuktur teks pendahuluan, landasan teori, tinjauan pustaka metodologi
penelitian.
Laporan penelitian
Laporan dapat di kelempokkan menjadi laporan penelitian dan laporan kegiatan.
Laporan penelitian ditata dengan struktur teks.
Artikel ilmiah
Artikel ilmiah dapat dikelompokkan menjadi artikel penelitian dan artikel
konseptual. Dalam hal ini artikel penelitian disusun berdasarkan sebuah laporan
penelitian, sedangkan artikel konseptual adalah artikel yang di susun sebagai hasil
pemikiran secara konseptual.
a. Ulasan Buku
Ulasan buku yang juga sering disebut timbangan buku adalah tulisan yang berisi
tentang kritik terhadap buku yang dimaksud. Ulasan semacam ini Anda perlukan
pada saat Anda menyajikan kajian pustaka dalam proposal penelitian, laporan
penelitian (yang dapat berupa skripsi, tesis, dan disertasi), atau artikel ilmiah.
b. Proposal
Proposal merupakan tulisan yang berisi rancangan penelitian atau rancangan
kegiatan. Proposal dapat berupa proposal penelitian atau proposal kegiatan.
Proposal penelitian memiliki struktur teks pendahuluan^landasan teori dan
tinjauan pustaka^metodologi penelitian. Adapun proposal kegiatan memiliki
struktur teks pendahuluan^tata laksana kegiatan^penutup.
c. Laporan
Laporan dapat dikelompokkan menjadi laporan penelitian dan laporan kegiatan.
Laporan penelitian ditata dengan struktur teks: pendahuluan^landasan teoretis dan
tinjauan pustaka^metodologi penelitian^hasil^pembahasan^penutup. Adapun
laporan kegiatan mempunyai struktur teks yang lebih fleksibel, sesuai dengan
cakupan kegiatan yang dilaporkan itu. Akan tetapi, pada umumnya, struktur teks
laporan kegiatan adalah pendahuluan^deskripsi kegiatan^pelaksanaan
d. Artikel Ilmiah
Artikel ilmiah dapat dikelompokkan menjadi artikel penelitian dan artikel
konseptual. Anda akan mempelajari cara menyusun artikel ilmiah pada Bab V.
Pada dasarnya artikel penelitian adalah laporan penelitian yang disusun dalam
bentuk artikel. Oleh sebab itu, tidak mengherankan apabila struktur teks artikel
penelitian sama dengan struktur teks laporan penelitian, yaitu: abstrak,
pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi peneltiaan, hasil pembahasan dan
kesimpulan.
BAB III
KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN
Buku utama
1. Dari segi penampilan buku sangat menarik sehingga penimbulkan minat
membaca buku ini.
2. Aspek sistematika penulisan (tata letak, layout, dan ukuran yang
digunakan) sangat bagus hal ini sangat membatu pembaca tidsk bosan
dalam membaca dan tidak mengakibatkan mata lelah.
3. Aspek tata bahasa, buku tersebut menggunakan kalimat sesuai dengan
EYD sehingga mudah untuk dipahami.
4. Setiap topik yang dibahas selalu disertai dengan contoh-contoh sehingga
pembaca akan lebih jelas dan muadah memahaminya.
Buku pembanding
1. Ringkasan buku sangat jelas dan membahas tentang materi perkuliaahan ,
pengetahuan mengeksplorasi teks akademik dalam gengre makro,
menjelajahi pustaka, mendesain proposal penelitiandan proposal kegiatan,
melaporkan hasil penelitian dan hasil kegiatan, mengaktualisasikan diri
melalui artikel ilmiah.
2. Terdapat pendapat para ahli-ahli tentang setiap materi yang ingin dibahas
setiap perbab
3. Cover buku sangat menarik untuk membuat kita tertarik membacanya
4. Setiap topik yang dibahas selalu disertai dengan contoh-contoh sehingga
pembaca akan lebih jelas dan muadah memahaminya.
5. Materi yang dibahas setiap bab nya memiliki keterkaitan dan sangat
berkesinambungan dengan materi selanjutnya, sehingga sangat sistematis
dan beruntut materi yang disajikan pada setiap bab nya. Agar
memudahkan para pembaca memahami inti sari dari bab ini.
Kekurangan
Buku Buku
Pertama
1. Terlalu banyak jumlah halaman buku, sehingga para pembaca yang ingin
membaca isi buku sudah terlebih dahulu malas karena melihat tebal dan
jumlah halaman yang banyak.
Buku Kedua
1. Kalimat yang didalam buku sulit untuk dimengerti karena banyak kosa
kata yang kurang dimengerti.
2. Terdapat beberapa kata yang sulit untuk di pahami seperti pemakaian
bahasa inggris, Seharusnya penulis membuat arti dari bahasa inggris
tersebut. Agar pembaca mudah untuk mengerti maksud dari kalimat
yang ada didalam buku kedua atau sebagai buku pembanding.
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas maka dapat kita tarik kesimpulan bahwa
critikal book merupakan kegiatan untuk mengkritisi buku untuk mengetahui
kelemahan dan kekurangan dalam buku, baik dalam sistematika penulisan,
penggunaan bahasa, isi materi dan tampilan buku. Hal tersebut dilakukan agar
buku yang di kritik dapat direvisi agar menjadi buku yang lebih baik.
Buku utama dan buku pembending sudah memiliki sistematika penggunaan
bahasa, dan kedalaman materi yang cocok untuk memenuhi kebutuhan
pengetahuan mahasiswa tentang teks akademik. Meskipun demikian kedua buku
tersebut juga memiliki beberapa kelemahan yang membuat kedua buku ini
menjadi tidak sempurna.
4.2 Saran
CBR ini masih banyak terdapat kekurangan dari segi pelaksanaannya
maupun dari segi penyusunannya, oleh karena itu penulis sangat berharap atas
kritik dan saran yang membangun.
DAFTAR PUSTAKA