BAHASA INDONESIA
“BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI ”
Dosen Pengampu: Achmad Yuhdi S.Pd., M.Pd
Disusun Oleh:
Romulus Situmorang
7213210010
FAKULTAS EKONOMI
ISBN : 978-623-5911-05-2
2. Buku Pembanding
B. RINGAKASAN BUKU
Buku Utama
BAB I PENDAHULUAN
Bahasa Indonesia berasal dari bahasa Melayu dan termasuk ke dalam rumpun
Bahasa Austronesia. Dalam hal ini, Bahasa Melayu itu sudah lama (berabad-abad)
digunakan sebagai lingua franca "bahasa perhubungan' di nusantara ini pada zaman
Sriwijaya dan Majapahit. Pada masa pemerintahan kolonial Belanda bahasa Melayu
dikenal sebagai bahasa sehari-hari yang sering dinama dengan istilah Melayu Pasar.
Bahasa daerah adalah bahasa-bahasa suku bangsa di Indonesia. Bahasa ini jumlahnya
sangat banyak dan digunakan menyebar di seluruh daerahdi Indonesia. Bahasa daerah
berfungsi sebagai: lambang kebanggaan daerah, tambang identitas daerah, alat
2
perhubungan di dalam keluarga dan masyarakat daerah, dan sarana pendukung budaya
daerah dan bahasa Indonesia.
BAB II: TEKS AKADEMIK
Teks akademik merupakan teks yang diproduksi dan digunakan dalam keperluan
akademik. Teks akademik atau teks ilmiah dapat berwujud dalam berbagai jenis,
misalnya buku, ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum,
dan artikel ilmiah. Teks akademik atau yang sering juga disebut teks ilmiah berbeda
dengan teks non- akademik atau teks non-ilmiah. Perbedaan antara teks akademik dan
teks non-akademik perlu dijelaskan secara memadai dengan mengidentifikasi ciri-ciri
yang ada. Pendapat tentang teks akademik yang berkembang selama ini adalah bahwa
teks akademik mempunyai ciri-ciri antara lain sederhana, padat, objektif, dan logis.
Akibatnya, ciri-ciri tersebut biasanya hanya dipahami secara naluri tanpa didasarkan
pada data atau teori tertentu.
BAB III : TEKS ULASAN
Teks ulasan adalah suatu tulisan yang isinya untuk menimbang atau menilai
karya yang dihasilkan oleh orang lain. Ulasan sering juga diistilahkan dengan
timbangan, resensi, dan riview. Ulasan buku atau timbangan buku adalah tulisan yang
berisi tentang penilaian (kelebihan dan keunggulan) terhadap buku yang diulas. Adapun
struktur teks ulasan antara lain : Identitas, orientasi, tafsiran Isi, evaluasi, rangkuman.
Dalam membuat ulasan sebuah buku, pengulas harus terlebih dahulu memilih buku
yang diulas, membaca kritis, membuat ringkasan, menentukan kriteria penilaian,
mencari buku pembanding dan referensi untuk rujukan dan menulis teks ulasan.
BAB IV: TEKS PROPOSAL
Teks proposal merupakan suatu bentuk rancangan kegiatan yang dibuat secara
formal dan standar serta diajukan kepada pemimpin atau pemangku kepentingan atau
pihak terkait untuk mendapatkan pertimbangan-persetujuan. Pada umumnya proposal
merupakan tulisan informatif dan persuasif yang mengedukasi dan meyakinkan
pembaca. Secara umum proposaldapat dibeda. kan menjadi beberapa jenis antara lain:
Proposal kegiatan, Proposal Usaha atau bisnis, Proposal penelitian.
BAB V TEKS LAPORAN
Artikel ilmiah merupakan bagian dari karya ilmiah. Artikel ilmiah terdiri dari
kata artikel yang artinya tulisan yang berisi gagasan, ide, dan pemikiran yang ditulis
untuk tujuan tertentu. Sementara itu, ilmiah berkaitan dengan metode, penggunaan
sistematika baku dan kaidah tertentu. Struktur teks artikel penelitian maupun struktur
teks artikel konsentual relatif bervariasi. Namun, secara umum dapat dikatakan bahwa
3
struktur teks artikel penelitian adalahabstrak, pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi
penelitian, hasil penelitian dan pembahasan, dan simpulan. Struktur teks artikel
konseptual lebih bervariasi, tetapi yang sering dijumpai adalah abstrak pendahuluan,
tinjauan pustaka, pembahasan, dan juga simpulan.
Buku Pembanding
BAB I MENGEKSPLORASI TEKS AKADEMIK DALAM GENRE MAKRO
Teks akademik atau teks ilmiah dapat berwujud dalam berbagai jenis, misalnya
buku, ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum, dan
artikel ilmiah. Jenis-jenis tersebut merupakan genre makro yang masing-masing di
dalamnya terkandung campuran dari beberapa genre mikro seperti deskripsi, laporan,
prosedur, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Genre makro adalah genre yang
digunakan untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan, dan genre mikro adalah
subgenre- subgenre yang lebih kecil yang terdapat di dalamnya dan dipayungi oleh
genre makro tersebut. Pendapat tentang teks akademik yang berkembang selama ini
adalah bahwa teks akademik mempunyai ciri-ciri antara lain sederhana, padat, objektif,
dan logis. Ciri-ciri tersebut lebih sulit dipahami daripada ciri-ciri yang ditunjukkan
dengan istilah-istilah sederhana, padat, objektif, dan logis di atas.
BAB II MENJELAJAH DUNIA PUSTAKA
Teks ulasan juga disebut teks review. Ulasan pada umumnya ditulis dalam bentuk
artikel, sehingga teks ulasan dapat disebut artikel ulasan. Di lingkungan kita, karena
ulasan biasanya dibuat terhadap buku, teks ulasan dinamakan ulasan buku, resensi buku,
atau timbangan buku.Sesungguhnya, ulasan tidak harus dibuat terhadap buku, tetapi
juga dapat dibuat untuk karya-karya lain seperti artikel, karya sastra.Ulasan merupakan
teks yang berfungsi untukmenimbang, menilai, dan mengajukan kritik terhadap karya
atau peristiwa yang diulas tersebut. Langkah-langkah membuat teks ulasan dapat
diuraikan sebagai berikut: Mencari buku yang diulas, membaca secara kritis, membuat
ringkasan, menentukan kriteria penilaian, mencari buku pembanding dan referensi untuk
rujukan, menulis ulasan yang dimaksud.
Proposal pada dasarnya adalah sebuah usulan, rencana, atau tawaran. Akan tetapi,
kini kata proposal lebih sering digunakan daripada ketiga kata yang lain itu. Proposal
penelitian atau proposal kegiatan dinyatakan layak apabila dirancang dengan baik dan
mengikuti kelaziman yang telah disepakati dalam tradisi akademik di Indonesia. Oleh
karena itu, baik proposal penelitian maupun proposal kegiatan, haruslah didesain
dengan benar berdasarkan kerangka pemikiran yang dirujuk, mulai dari penetapan
permasalahan sampai dengan metode dan teknik pelaksanaannya. Untuk itu, proposal
harus disusun secara objektif, sistematis, dan terencana dalam mengeksplorasi masalah,
serta harus diungkapkan secara akurat dan berterima dalam hal gaya penulisannya.
BAB IV MELAPORKAN HASIL PENELITIAN DAN HASIL KEGIATAN
Laporan penelitian atau laporan kegiatan yang dimaksudkan di sini adalah laporan
pada umumnya–yaitu bahwa setelah peneliti atau pelaksana kegiatan melaksanakan
penelitian atau kegiatan, mereka harus menyusun laporan. Akan tetapi, pada konteks
studi Anda, laporan penelitian dan laporan kegiatan mempunyai genre makro secara
4
khusus, sesuai dengan jenjang pendidikan dan jenis kegiatan yang relevan dengan
kehidupan akademik Anda. Melaporkan hasil penelitian atau hasil kegiatan (termasuk
pengolahan dan analisis data) dalam bentuk tulisan yang berterima tidaklah mudah.
Sering sekali peneliti atau pelaksana kegiatan mengabaikan pentingnya penulisan
laporan, baik dari segi kebahasaan maupun dari segi ketepatan waktu pelaporan.
BAB V MENGAKTUALISASIKAN DIRI MELALUI ARTIKEL ILMIAH
Artikel jenis ini disebut artikel penelitian, yaitu artikel yang didasarkan pada
penelitian. Jenis artikel lainnya adalah artikel konseptual, yaitu artikel sebagai hasil
pemikiran secara konseptual. Artikel jenis yang kedua ini tidak merupakan laporan
penelitian. Dengan demikian, terdapat dua jenis artikel ilmiah, yaitu artikel penelitian
dan artikel konseptual. Sesungguhnya, masih terdapat jenis artikel lain, yaitu artikel
ilmiah populer. Artikel yang terakhir ini pada dasarnya sama dengan artikel konseptual
tetapi disajikan dengan gaya yang lebih informal. Jenis-jenis teks akademik yang lain
adalah buku, laporan penelitian, tesis, disertasi, ulasan, dan sebagainya. Telah Anda
ketahui bahwa artikel ilmiah dapat digolongkan menjadi artikel penelitian dan artikel
non penelitian (serta artikel ilmiah populer, sebagai sub jenis yang lain).
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU
A. KELEBIHAN BUKU
BUKU UTAMA
Materi yang disajikan pun lengkap dan dijelaskan secara terinci
Dalam buku ini merangkum semua materi bahasa indonesia, materi yang
disampaikan juga sangat jelas dan disertai istilah kunci, catatan akhir pada
setiap akhir bab.
BUKU PEMBANDING
Buku ini membuat kita untuk berpikir saintifik melalui
tahapanmengamati,menanya, menganalisis, menyajikan, dan
mengomunikasikan
Terdapat penjelasan untuk kata-kata ilmiah
Buku ini juga mencantumkan gambar ilustrasi di beberapa babnya.
B. KEKURANGAN BUKU
BUKU UTAMA
Buku ini sebenarnya sudah bagus tetapi gambar pada covernya terlalu polos.
Buku yang kami review pada tata letaknya spasinya terlalu rapat jaraknya
sehingga sulit untuk para pembaca yang ada minus pada mata mereka.
Pada buku ini ada beberapa kata yang sulit untuk dipahami pembaca.
BUKU PEMBANDING
di dalam buku yang kami review dari segi penulisan ada yang tidak rata
penuhjadi kelihatan kurang rapih.
Pada buku yang kami review ini tidak terdapat rangkuman dan juga
latihan soaluntuk mengetes kemampuan.