CRITICAL BOOK REPORT

BAHASA INDONESIA

Oleh :
NAMA : ALBERT MATONDANG
NIM : 7203144009
KELAS : REGULER-A 2020
DOSEN PENGAMPU : Drs. Tangson R. Pangaribuan, M.Pd
.

PROGRAM STUDI S1 PEND. ADMINISTRASI PERKANTORAN –

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN SUMATERA UTARA
2021
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat-Nya kami
dapat menyelesaikan Critical Book Report untuk mata kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia.
Terwujudnya Critical Journal Review ini tidak dapat terlepas dari bimbingan dan dorongan serta
arahan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Maka dengan
kesempatan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada Drs. Tangson R. Pangaribuan,
M.Pd.selaku dosen mata kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah banyak membantu
dalam penyelesaian Critical Book Report ini.
Penulisan Critical Book Report ini bertujuan agar pembaca dapat lebih memahami
materi yang kami sajikan. Kami sadar bahwa dalam penulisan Critical Book Report ini banyak
sekali kekurangan. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran dan kritik dari pembaca agar
penulisan Critical Book Report ini dapat lebih baik lagi.
Akhir kata kami mengucapkan semoga Critical Book Report bermanfaat bagi para
pembaca dan dapat lebih mengerti tentang materi yang telah kami sajikan.

Medan, September 2021

Albert M
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………3
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………. 3
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………. 3
A. Latar Belakang………………………………………………………………………………………………………… 4
B. Tujuan Penelitian …………………………………………………………………………………………………….4
C. Manfaat Penelitian ………………………………………………………………………………………………….4
D. Identitas Buku …………………………………………………………………………………………………………5

BAB II RINGKASAN BUKU……………………………………………………………

A. Bab 1 Sejarah dan Kedudukan Bahasa Indonesia………………………………………………
B. Bab 2 Penulisan Teks Akademik ……………………………………………………………………
C. Bab 3 Penulisan Teks Ulasan Buku ………………………………………………………………….

BAB III INTEGRASI…………………………………………………………………

BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ……………………………………………………………………………………………………
B. Saran ………………………………………………………………………………………………………..

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………..
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Critical Book Review sangat lah penting, karena bukan hanya sekedar laporan atau tulisan
tentang isi sebuah buku atau artikel, tetapi lebih menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan,
interprestasi & analisis) mengenai keunggulan dan kelemahan buku atau artikel tersebut dan apa
yang menarik dari artikel tersebut, bagaimana isi buku tersebut yang bisa mempengaruhi cara
berpikir & dan menambah pemahaman terhadap suatu bidang kajian tersebut dan lebih kritis
menanggapinya. Dengan kata lain dengan Critical Book Review akan menguji pikiran pengarang
atau penulis berdasarkan sudut pandang, berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang
dimiliki.

B. Tujuan Penulisan

Alasan dibuatnya CBR ini adalah sebagai salah satu persyaratan penyelesaian tugas, khususnya
mata kuliah Bahasa Indonesia, serta untuk menambah wawasan yang luas akan pengetahuan
khususnya di bagian evaluasi dalam bidang pendidikan. Meningkatkan daya kritis serta
menguatkan materi Bahasa Indonesia.

C. Manfaat Penulisan
1. Dapat menambah wawasan yang luas, khususnya tentang materi Bahasa Indonesia
2. Penulis dapat lebih berpikir kritis lebih dari yang ia tau.
3. Pembaca dapat mengetahui bahwa ada kekurangan dan kelebihan dari buku yang di kritisi
oleh penulis
4. Untuk memenuhi tugas Critical Book Review Mata Kuliah Bahasa Indonesia.
D. Identitas Buku
1. Judul : Pendidikan Bahasa Indonesia
2. Edisi : Pertama
3. Penulis : Fitriani Lubis ,.SPd.,M.Pd.
Achmad Yahdi ,.SPd.,M.Pd.
Frinawaty Lestarina Barus ,.SPd.,M.Pd.
4. Penerbit : Universitas Negeri Medan
5. Kota Terbit : Medan
6. Tahun Terbit : 2021
7. ISBN : 976-602-7938-06-9
 BAB II
RINGKASAN BUKU

A. BAB I SEJARAH DAN KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA

a) Asal Usul Bahasa Indonesia dan Sejarahnya
1. Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia berasal dari Bahasa Melayu dan termasuk dalam rumpun Bahasa Austronesia . Bahasa
Melayu ini sudah lama digunakan sebagai lingua franca “ Bahasa Perhubungan “ di Nusantara ini pada
zaman Majapahit dan Sriwijaya . pada masa pemerintahan kolonial belanda bahasa melayu dikenal
sebagai bahasa sehari – hari yang sering dinamai dengan istilah Melayu Pasar. Bahasa Melayu pasar
sangat mudah dimengerti , ekspresif , memiliki toleransi kesalahan yang sangat besar , dan mudah
menyerap istilah – istilah lain dari berbagai bahasa yang digunakan para penggunanya

2. Bahasa Daerah

Ada pun beberapa fungsi dari Bahasa Daerah yaitu :

 Lambing kebanggaan daerah
 Lambing identitas daerah
 Alat perhubungan didalam keluarga dan masyarakat daerah
 Sarana pendukung budaya daerah dan Bahasa Indonesia

3. Bahasa Asing

Bahasa Asing diartikan dengan bahasa – bahasa di Indonesia selain bahasa Indonesia dan daerah . bahasa
Asing mempunyai fungsi sebagai alat perhubungan antarbangsa dan sarana pemanfaatan ilmu
pengetahuan dan teknologi modern untuk pembangunan nasional .

b) Kedudukan Bahasa Indonesia

Dalam kedudukan sebagai Bahasa Nasional , Bahasa Indonesia berfungsi sebagai yaitu :
 Lambang Kebanggan Nasional
 Lambang Indentitas Nasional
 Lambang Permersatu berbagai suku bangsa yang berbeda – beda latar belakang sosial , budaya
dan bahasa daerahnya
  Alat komunikasi antardaerah dan antarbudaya
c) Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional
1) Lambang Kebanggaan Kebangsaan

Fungsi dari Lambang Kebanggaan Kebangsaan , bahasa Indonesia mencerminkan niali – niali sosial
budaya yang mendasari rasa kebangsaan . Bahasa Indonesia harus terus dijaga , pelihara dan kembangkan
serta rasa kebanggaan pemakaiannya senatiasa kita bina

2) Lambang Indentitas Nasional

Bahasa Indonesia fungsinya sebagai Identitas Nasional yang mengarah pada penghargaan terhadap bahasa
Indonesia selain bendera dari lambang negara .
3) Alat Perhubungan Antarwarga , Antardaerah dan Antarbudaya

Bahasa Indonesia memiliki peranan yang fital dimasyarakat umum dan nasional . bahasa Indonesia dalam
measyarakat dapat berhubungan satu dengan yang lain sedemikian rupa sehingga kesalahpahaman
sebagai akibat perbedaan latar belakang sosial budaya dan bahasa tidak perlu dikawatirkan

d) Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara

 Bahasa Resmi Kenegaraan
 Bahasa Pengantar dalam Pendidikan
 Alat perhubungan pada tingkat Nasional

B. BAB 2 PENULISAN TEKS AKADEMIK

a).Pengertian Teks Akademik

 menurut KBBI ada beberapa wacana tertulis dalam bentuk teks yaitu :
1) Satuan bahasa terlengkap yang bersifat abastrak
2) Deretan kalimat , kata dan sebagainya yang membentuk ujaran
3) Ujaran yang dihasilkan dalam interaksi manusia
b). Perbedaan Teks Akademik dengan Teks Non – Akademik
teks akademik atau yang sering disebut juga disebut teks ilmiah berbeda dengan teks non- akademik atau
non – ilmiah . teks akademik dan non – akademik .teks akademik dan non – akademik ditandai oleh ciri –
ciri tertentu . untuk membedakan keduanya , anda harus menelusri ciri – ciri tersebut .

c) . Ciri – Ciri Teks Akademik

teks Akademik memiliki ciri – ciri antara lain sederhana , padat ,objektif dan logis . akan tetapi terdapat
bukti – bukti empiris yang diajukan untuk memberikan penjelasan yang memadai secara linguistik
tentang pengertian sederhana , padat , objektif dan logis tersebut .

TABEL CIRI – CIRI TEKS AKADEMIK DAN NON – AKADEMIK

Perbedaan Teks Akademik Teks Non – Akademik
Objek Adanya fakta objek yang diisi Tidak ada objek yang diteliti
Fakta Pengamatan Dibuktikan dengan Tanpa dukungan dan bukti
pengamatan
Tata Urutan Bersifat metodis dan Sesuai dengan alur
sistematis
Bahasa Menggunakan bahasa ilmiah Menggunakan bahasa non
ilmiah
Istilah Pemakaian istilah khusus Pemakaian istilah umum
Gaya Bahasa Formal Non formal dan populer
Isi Biasanya berisi pengamatan Dapat bersifat persuasive ,
atau penelitian deskriptif maupun kritik
tanpa didukung bukti

8.
 BAB III
INTEGRASI
 BAB I menjelaskan tentang sejarah dan kedudukan bahasa Indonesia sedangkan Bab II
menjelaskan Penulisan Akademik
 DAFTAR PUSTAKA
Adelstein ,Michael ,dan Pival ,Jean G.(1976).The Writing Commitment. New York:Harcourt
Brace Jovanovich ,INC
Barus ,Sanggup.(2010).Pembinaan Kompetensi Menulis.Medan : USU Press
Arifin,E.Zaenal,(1998).Dasar – Dasar Penulisan Karangan Ilmiah .Jakarta :Gramedia