CRITICAL BOOK REVIEW

BAHASA INDONESIA

DISUSUN KELOMPOK 6:

Michael Sitohang (6213311042)

Fauzan Adzaky (6213311029)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2022
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan
kesempatan kepada kita, juga kesempatan untuk menyelesaikan Critical Book Review ini. Tugas
ini ditujukan untuk lebih mengetahui Pernjelasan Bahasa Indonesia dan diharapkan para pembaca
dapat memahami apa yang terdapat dalam Critical Book Review ini.

Dan tidak lupa juga kami berterima kasih kepada dosen pengampu ibu karena telah
membimbing kami sebagai mahasiswa. Kami hanya manusia biasa yang mempunyai banyak
kesalahan, maka dari itu jika ditemui kesalahan ataupun kekurangan dalam CBR yang kami buat
ini mohon dimaafkan. Semoga Critical Book Review ini dapat bermanfaat untuk pengetahuan kita
semua. Dan agar tercapainya kesempurnaan Critical Book Review ini kami mohon kritik dan saran
dari para semua pembaca.

Medan, 16 September 2022

Kelompok 6

i
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar………………………………………………………………………………….I
Daftar Isi…………………………………………………………………………………….....II
Bab I Pendahuluan……………………………………………………………………………..1
1.1 Rasionalisasi pentingnya CBR…………………………………………..………………....1
1.2 Tujuan CBR……………………...………………………………………………………...1
1.3 Manfaat CBR………………………………...…………………………………………….1
1.4 Identitas Buku.……………………………………………………………………………..1
Bab II Ringkasan………………………………………………………………………………5
2.1 Ringkasan Buku Utama………………….………………………………………………...5
2.2 Ringkasan Buku Pembanding…...……….…………………………………………….......5
Bab III Pembahasan……………………………………………………………………………6
3.1 Kelebihan....………………………………………………………………………………..6
3.2 Kekurangan…………………...………………………………………………………..…..6
Bab IV Penutup……………………………………………………………………………..….7
4.1 Kesimpulan……………………………………………………………………………..….7
4.2 Saran……… ………………………...………………………………………………..…...7

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Rasionalisasi Pentingnya CBR
Keterampilan membuat CBR pada penulis dapat menguji kemampuan dalam meringkas dan
menganalisis sebuah buku serta membandingkan buku yang dianalisis dengan buku yang lain,
mengenal dan memberi nilai serta mengkritik sebuah karya tulis yang dianalisis.
Seringkali kita bingung memilih buku referensi untuk kita baca dan pahami, terkadang kita
hanya memilih satu buku untuk dibaca tetapi hasilnya masih belum memuaskan misalnya dari segi
analisis bahasa dan pembahasan. Oleh karena itu, penulis membuat Critical Book Review ini untuk
mempermudah pembaca dalam memilih buku referensi. Selain itu, salah satu faktor yang
melatarbelakangi penulis mereview buku ini adalah agar kita bisa berpikir kritis dan mengetahui
kelebihan dan kekurangan dari sebuah buku.

1.2 Tujuan CBR

Critical Book Review bertujuan untuk :
• Mengulas isi sebuah buku
• Mencari dan mengetahui apa yang ada di dalam buku
• Melatih diri untuk dalam mencari informasi dalam setiap bab dari buku

1.3 Manfaat CBR

• Untuk menambah pengetahuan para pembaca
• Memudahkan pembaca dalam memahami isi dari buku
• Menambah wawasan penulis

1.4 Identitas buku

Buku Utama
Jenis buku : buku teks
Judul buku : Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Bahasa Indonesia
Penulis : 1. Fitriani Lubis S.Pd.,M.Pd.
2. Muhammad Hafidz Assalam,S.S.,M.A.
3. Frinawaty L.Barus,S.Pd.,M.Pd
1
 4. Salmah Naelofaria,S.Pd.,M.Pd.
5. Achmad Yuhdi,S.Pd.,M.Pd.
6. Emasta Evayanti Simajuntak,S.Pd.,M.Pd.
7. Dr.M.Oky.F.Gafari,M.Hum
8. Trisnawati Hutagalung,S.Pd.,M.Pd.
Penerbit : CV.DARIS INDONESIA.
Ketebalan : 190 Hal
Kota Terbit : Binjai,Sumatera Utara
Tahun Terbit : 2022
ISBN :978-623-5911-05-02 01.51
Buku Pembanding
Judul Buku : bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi
Penulis : Sukirman nurdjan,S.S.
M.pd, Firman,S.Pd.,M.Pd
Mirnawati S.Pd.,M.Pd
Tahun : 2016
Penerbit : Aksara timur
ISBN : 978-602-73433-6-8
Jumlah Halaman : Vi+152 halaman
(http://eprints.ulm.ac.id › 4. B...PDF 4. Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa di Perguruan
Tinggi.pdf)

2
 BAB II
RINGKASAN
2.1 Ringkasan Buku Utama
A. Kedudukan dan Fungsi Bahasa – Bahasa di Indonesia
1. Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia sendiri berasal dari bahasa Melayu dan termasuk ke dalam rumpun
bahasa Austronesia. Dalam hal ini, bahasa Melayu itu sudah lama (berabad-abad) digunakan
sebagai sebagai liguana franca “bahasa perhubungan” di nusantara ini selama masa Sriwijaya dan
Majapahit. Pada masa pemerintahan kolonial Belanda bahasa Melayu di kenal sebagai bahasa
sehari – hari dengan istilah Melayu Pasar.
2. Bahasa Daerah
Bahasa daerah berfungsi sebagai lambang kebangsaan daerah, lambang identitas daerah,
alat perhubungan di dalam keluarga dan masyarakat daerah, dan sarana pendukung budaya daerah
dan bahasa Indonesia.
3. Bahasa Asing
Bahasa asing mempunyai fungsi sebagai alat penghubung antarbangsa dan sarana
pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern untuk pembangunan nasional.
B. Bahasa Indonesia Baku
1) Pengertian Bahasa Baku dan Nonbaku
Bahasa Indonesia baku adalah ragam bahasa yang menjadi pokok, yang menjadi dasar ukuran,
atau yang menjadi standar. Sedangkan bahasa nonbaku adalah bahasa yang tidak menjadi pokok,
tidak menjadi dasar ukuran, atau tidak menjadi dasar standar.
2) Fungsi Bahasa Indonesia Baku
• Bahasa Indonesia baku berfungsi sebagai pemersatu.
• Bahasa Indonesia baku berfungsi sebagai penanda kepribadian.
• Bahasa Indonesia baku berfungsi sebagai penambah wibawa.
• Bahasa Indonesia baku berfungsi sebagai kerangka acuan.
3) Konteks Pemakaian Bahasa Indonesia Baku

3
 4) Bahasa Indonesia baku di pakai di dalam beberapa konteks yaitu dalam
komunikasi resmi, dalam wacana teknis, dalam pembicaraan dengan orang yang
dihormati.
5) Ciri – Ciri Bahasa Indonesia Baku
Secara umum dapat diketahui bahasa Indonesia baku mempunyai tiga ciri yaitu memiliki
keunggulan wilayah dan waktu penggunaan, kemantapan dinamis, dan cendikia.
Penulisan Teks Akademik
A. Pengertian Teks Akademik
Teks akademik atau sering disebut teks ilmiah adalah tulisan yang diperoleh sesuai dengan sifat
keilmuannya dan didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang tertentu,
disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan dapat dipertanggungjawabkan
kebenarannya /keilmiahannya.
B. Perbedaan Teks Akademik dengan Teks Non-Akademik
Perbedaan teks akademik dan teks non-akademik perlu dijelaskan secara memadai dengan
mengidentifikasi ciri-ciri yang ada.
Penulisan Teks Ulasan Buku
A. Pengertian Teks Ulasan
Teks ulasan adalah suatu tulisan yang isinya untuk menimbang atau menilai karya yang dihasilkan
oleh orang lain (Isnatun dan Farida, 2013: 57). Menurut (Isnatun dan Farida, 2013: 57) tujuan
pembuatan ulasan adalah sebagai berikut:
1. Menyajikan informasi komprehensif (menyeluruh) tentang sebuah karya.
2. Memengaruhi penikmat karya untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih
jauh fenomena atau problema pada sebuah karya.
3. Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah sebuah karya layak untuk dinikmati
B. Struktur Teks Ulasan Buku
1. Identitas (Opsional
2. Orientasi
3. Tafsiran
4. Evaluasi
C. Cara Merekonstruksi Teks Ulasan Buku
1. Membaca teks ulasan
4
 2. Melihat struktur teks ulasan
3. Menulis kembali teks ulasan

Teks Proposal
A. Pengertian Teks Proposal
Teks proposal secara singkat dapat dimaknai dengan rancangan atau gambaran dari suatu kegiatan.
B. Jenis – Jenis Proposal
1. Proposal kegiatan
2. Proposal usaha atau bisnis
3. Proposal penelitian atau pendidikan
Penulisan Teks Artikel Ilmiah
A. Pengertian Teks Artikel Ilmiah
Teks artikel ilmiah adalah tulisan lengkap yang pembicaraannya bersifat objektif,berdasarkan data dan
penyimpulan didalamnya berpola induktif dan deduktif serta pembahasan datanya berdasarkan rasio.

2.2 Ringkasan Buku Pembanding

Fungsi dan kedudukan bahasa indonesia
1. Bahasa Indonesia sebagai lambang kebanggaan negara
2. Bahasa Indonesia sebagai lambang identitas nasional
3. Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu seluruh bangsa
4. Bahasa Indonesia sebagai alat penghubung antar daerah dan budaya
Bahasa Indonesia ragam ilmiah
Diksi atau pilihan kata

5
 BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Kelebihan Buku Utama
Pada buku terbitan Unimed Press ini berisi 6 bab pembahasan. Disetiap akhir
pembahasan atau bab terdapat soal-soal latihan disertai tugas yang berguna untuk memaksimalkan
materi di setiap pembahasan tersebut

3.2 Kelebihan Buku Pembanding

Kalimatnya sudah cukup jelas dan mudah dipahami

3.3 Kekurangan Buku Utama

Selain itu gambar, tabel, serta grafik yang dicantumkan dalam buku ini tidak memiliki variasi
warna, semuanya berwarna hitam putih sehingga buku ini tampak seperti hasil fotocopyan
sehingga dapat membuat pembaca kurang tertarik membaca buku ini.

3.4 Kekurangan Buku Pembanding

Tidak adanya pembahasan dan contoh soal seperti dibuku utama

6
 BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dari buku yang telah ditelaah dan dipahami dapat disimpulkan bahwa buku ini memiliki
kelebihan dan kekurangan pada masing-masing isi dalam buku. Kelebihan tersebut dapat dilihat
dari kedalaman materi yang disampaikan, keterkaitan materi serta kemutakhiran atau kerelevanan
isi dalam buku dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Buku ini juga perlu ditingkatkan kualitas
bukunya lagi baik dalam segi isi maupun kuliatsa lain dalam sebuah buku. Akan tetapi, terlepas
dari kelebihan dan kelemahan buku ini dapat dijadikan sebagai bahan literasi atau literatur bagi
pembaca dan terkhusus untuk mahasiswa
4.2 Saran
Untuk buku utama, sebaiknya menyediakan gambar dengan jelas dan berwarna dan untuk
buku-buku lain,sebaiknya menyediakan pembahasan dan soal latihan