BAHASA INDONESIA UNTUK PENULISAN KARYA ILMIAH

(Dr. Hj. Esti Ismawati,M.Pd., 2012)

CRITICAL BOOK REPORT
PENDIDIKAN BAHASA
INDONESIA
PRODI S1 PGSD

SKOR:

NAMA MAHASISWA : JIHAN AGUSTINA

NIM : 1173311059

KELAS : PGSD H EKSTENSI 2017

DOSEN PENGAMPU : TRISNAWATI HUTAGALUNG, S.Pd., M.Pd.

MATA KULIAH : PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Februari 2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat,
Inayah, Taufik dan Hidayahnya sehingga dapat menyelesaikan penyusunan tugas Critical Book
Report ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Adapun pembuatan Critical
Book Report ini sebagai bentuk tugas dari dosen Pendidikan Bahasa Indonesia , selain itu agar
pembaca dapat menambah pengetahuan dan informasi yang terdapat didalam tugas ini.

Dalam penyusunan tugas ini, tidak sedikit hambatan yang dihadapi. Namun penulis
menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan tugas ini tidak lain berkat bantuan, dorongan
dan bimbingan orang tua, sehingga kendala-kendala yang dihadapi teratasi. Oleh karena itu
diucapkan terima kasih kepada :

1. Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan tugas, petunjuk, kepada saya
sehingga termotivasi dan dapat menyelesaikan tugas ini

2. Orang tua yang telah turut membantu, membimbing,dan mengatasi berbagai kesulitan
sehingga tugas ini selesai.

Tugas ini diakui masih banyak kekurangan karena pengetahuan yang dimiliki sangat
kurang. Oleh karena itu diharapkan kepada Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia dan para
pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan
tugas Critical Book Report ini.

Medan, Februari 2019

Penulis
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR……………………………………………………………… i
DAFTAR ISI………………………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Rasionalisasi pentingnya CBR……………………………………………… 1
B. Tujuan penulisan CBR……………………………………………………… 1
C. Manfaat CBR ……………………………………………………………… 1
D. Identitas buku yang direview 1
BAB II RINGKASAN ISI BUKU 3
BAB III PEMBAHASAN
A. Pembahasan Isi Buku ……………………………………………………… 6
B. Kelebihan dan Kekurangan Buku…………………………………………… 7
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………………………………………………… 8
B. Saran………………………………………………………………………… 8
DAFTAR PUSTAKA……………………………………….....…………………… 9
LAMPIRAN …………………….....……………………………………………… 10
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR

Sering kali kita bingung memilih buku referensi untuk kita baca dan pahami. Terkadang kita
memilih satu buku,namun kurang memuaskan hati kita. Misalnya dari segi analisis bahasa,
pembahasan tentang Bahasa Indonesia oleh karena itu, penulis membuat critical book report ini
untuk mempermudah pembaca dalam memilih referensi, terkhusus pada pokok bahasan tentang
Bahasa Indonesia.
B. Tujuan Penulisan CBR
1. Memenuhi tugas yang di berikan oleh dosen mata kuliah Pendidikan Bahasa
Indonesia
2. Menambah pengetahuan tentang pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia
3. Meningkatkan pengetahuan dalam mengkritik suatu buku.
4. Menguatkan Pemahaman dalam mengkritik suatu buku.
C. Manfaat Penulisan CBR
5. Untuk menambah wawasan mengenai Pendidikan Bahasa Indonesia
1. Untuk mengetahui informasi yang terdapat dibuku.
2. Untuk melihat bagaimana materi yang tertera didalam buku.
3. Untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan buku.
D. Identitas Buku Yang Diriview
 Buku Utama
Judul :Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah.
Edisi : Pertama (I)
Pengarang / Editor: Dr. Hj. Esti Ismawati,M.Pd.
Penerbit : Ombak
Kota Terbit : Yogyakarta
Tahun Terbit : 2012
ISBN : 978-602-7544-29-1
Jumlah Halaman : 164 halaman
 Buku Pembanding
Judul : Bahasa Indonesia Akademik

Edisi : Pertama (I)

Pengarang / Editor: Drs.Isma Tantawi, M.A.

Penerbit : Citapustaka Media

Kota Terbit : Bandung

Tahun Terbit : 2014

Jumlah Halaman : 287 halaman

ISBN : 978-602-1317-34-1
 BAB II

RINGKASAN ISI BUKU

BAB 1 : KARYA ILMIAH

A. Pengertian
Karya ilmiah adalah hasil pemikiran ilmiah pada suatu disiplin ilmu tertentu yang
disusun secara sistematis, logis dan benar, bertanggung jawab dan menggunakan bahasa
yang baik (pated,1993). Karya tulis dibuat untuk mempertanggung jawabkan penggunaan
sumber daya penelitian (alat, bahan , sumber) dan mempertanggung jawabkan penulisan
karya ilmiah secara teknis dan suntantif ( materi)
B. Ciri-ciri Karya Ilmiah
Ada 10 ciri karya ilmiah menurut Jujun Suriasumantri (1999) yakni :
 Reproduktif, Artinya karya ilmiah harus bisa ditangkap dengan makna yang sama
oleh pembacanya.
 Tidak ambigu, Artinya tidak multitafsir.
 Tidak emotif, Artinya tidak melibatkan unsur perasaan rasional, jelas, objektif.
 Penggunaan bahasa baku dalam ejaan, kata, kalimat, paragraph, konsisten.
 Penggunaan istilah keilmuan dalam tulisan ilmiah.
 Bersifat denotative, menggunakan bahasa yang lugas.
 Rasional, Artinya menonjolkan keruntutan pikiran yang logis, lancer, cermat.
 Ada kohesi antar kalimat tiap paragraph.
 Bersifat straightforward, langsung kepada sasaran.
 Penggunaan kalimat efektif, yakni kalimat yang mengandung makna persis seperti
apa yang disampaikan penulisnya.

Rivai (2005) mengatakan bahwa ada beberapa perangkat kebahasaan yang harus
dipahami oleh penulis : (1)Perhurufan, (2) Perangkaan. (3) Perlambangan, (4)
pengejaan, (5) tanda baca.
C. Jenis-Jenis Karya Ilmiah
1) Makalah
Dilihat dari struktur penyajiannya, makalah dibedakan menjadi dua yaitu makalah
deduktif dan makalah induktif(depdiknas,2005). makalah deduktif adalah
makalah yang membahas masalah tertentu atas dasar teori. Sedangkan makalah
induktif adalah makalah yang membahasa masalah dengan menyajikan data,
fakta, gejala yang diperoleh melalui pengamatan di lapangan.
Proses penujlisan makalah dimulai dari tahap :
 Tahap prapenulisan, terdiri atas pemilihan topic, pembatasan topic,
perumusan judul, dan perumusan tesis.
 Tahap penulisan, penulis tinggal mengembangkan gagsan dalam
paragraph yang merupakan substansi penulisan dengan menentukan pola
deduktif,induktif atau campuran.
 Tahap revisi, pada tahap ini penulis membaca kembali seluruh hasil
tulisannya dengan memperhatikan kekurangan baik dalam pengembangan
isi, penggunaan tanda baca , maupun sistematika makalah. Pada umumnya
sistematika makalah terdiri atas pendahuluan, permasalahan, kajian teori,
pembahasan, dan kesimpulan.

2) Artikel ilmiah
Artikel adalah karya tulis lengkap yang berasak dari hasil penelitian atau hasil
berpikir kritis atas masalah-masalah tertentu. Artikel ilmiiah tersusun atas judul,
identitas penulis, abstrak, kata kunci,pendahuluan, metode penelitian, hasil
penelitian, pembahasan dan kesimulan. Jenis-jenis artikel ada empat yaitu artikel
deskriptif, artikel eksplanatif, artikel prediktif, dan artikel preskriptif. Artikel
dipublikasikan dalam jurnal-jurnal ilmiah nasional maupun internasional. Jurnal
ilmiah adalah sarana komunikasi ilmiah antara pihak-pihak yang terlibat dibidang
IPTEKS yang sama / sejenisnya.

3) Ringkasan atau resume kuliah

 Ringkasan atau resume kuliah adalah cara belajar yang efektif karena mahasiswa
tidak hanya membaca teks atau catatan saja tetapi juga menuliskan kembali apa
yang diterimanya itu kemudian dipadu dengan sumber-sumber lain yang relevan.

4) Resensi buku
Resensi adalah sebuah tulisan pertimbangan atau perbincangan tentang buku yang
dimuat di surat kabar atau majalah, berisi penilaian tentang kelebihan dan
kekurangan sebuah buku, menarik tidaknya buku, layak tifaknya buku untuk
dibaca, dibeli ataupun dimiliki (romli, 2005). Struktur resensi buku terdiri atas 3
bagian yaitu :
1. Pendahuluan
Dalam pendahuluan berisi informasi objektif atau identitas buku
2. Isi
Pada bagian isi berisikan ulasan tentang tema atau judul buku
3. Penutup
Pada bagian yang terakhir berisikan bobot atau kualitas isi buku
secara keseluruhan mengenai kelebihan dan kekurangan buku
 BAB III

PEMBAHASAN

A. Pembahasan Isi Buku

a. Pembahasan bab 1 tentang Karya Ilmiah
Karya Ilmiah menurut buku karya Dr. Hj. Esti Ismawati,M.Pd. (2012 :64 ) adalah
hasil pemikiran ilmiah pada suatu disiplin ilmu tertentu yang disusun secara
sistematis, logis dan benar, bertanggung jawab dan menggunakan bahasa yang baik
sedangkan menurut buku karya Drs.Isma Tantawi, M.A. (2014 : 1) adalah karangan
yang dibuat satu orang atau lebih melalui penelitian terstruktur atau sederhana
berdasarkan fakta atau logika terhadap fakta pada objek. Berdasarkan kutipan diatas
dapat disimpulkan bahwa karya ilmiah adalah suatu pemikiran ilmiah yang disusun
secara sistematis atau terstruktur dengan bahasa yang baik berdasarkan fakta atau
logika pada suatu objek.

B. Kelebihan dan Kekurangan Buku

( Buku Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah.karya Dr. Hj. Esti
Ismawati,M.Pd.)
1. Dilihat dari aspek tampilan buku (face value), Tampilan buku sangat menarik, karena
dengan dibubuhi gambar tangan yang memegang sebuah pensil atau sedang membuat
suatu karya tulis yang menjadikan nilai tambah. Ilustrasi pada cover buku juga
tampak lebih yang membuat pembaca tertarik untuk membaca. Dengan berwarna
kuning keemasan membuat daya tarik tersendiri untuk membaca buku ini. Dan ini
termasuk salah satu kelebihan buku.
2. Dari aspek layout dan tata letak, serta tata tulis,termasuk penggunaan font adalah
Layout yang digunakan menimbulkan kesan indah dengan tulisan sebagai mana buku
pada umumnya,Tata letak buku ini juga sudah rapi dan sistematis sesuai materi dan
subjudul setiap bab.Dengan setiap awal bab memberikan kesan tersendiri. Namun
pada bagian daftar isi penulisan nomor halaman tidak tertata rapi atau tidak berurut
sebagaimana mestinya.
3. Dari aspek isi buku, pemaparan pembahasan materi kurang lengkap ,dengan setiap
bab selalu memaparkan contoh baik dengan bacaan.
4. Dari aspek tata bahasa, buku tersebut adalah menggunakan bahasa indonesia yang
baku dan sederhana sehingga pembaca lebih memahaminya.

( Buku Bahasa Indonesia Akademik karya Drs.Isma Tantawi, M.A.)

1. Dilihat dari aspek tampilan buku (face value), Tampilan buku cukup menarik, karena
dengan berwarna merah maroon dan putih serta gambar buku di perpustakaan yang
menjadikan nilai tambah ketertarikan .
2. Dari aspek layout dan tata letak, serta tata tulis,termasuk penggunaan font adalah
Layout yang digunakan menimbulkan kesan indah dengan tulisan sebagai mana buku
pada umumnya,Tata letak buku ini juga sudah rapi dan sistematis sesuai materi dan
sub judul setiap bab. Dengan setiap awal bab memberikan kesan tersendiri,Daftar isi
juga tertata rapi dan font yang digunakan jelas dan sesui seperti pada buku umumnya.
3. Dari aspek isi buku, memaparkan cukup lengkap pembahasan materi. Namun pada
setiap bab selalu memaparkan gambar , table, ataupun grafik yang mendukung
pembahasan materi sehingga dapat memahami dan memudahkan pembaca
mendapatkan informasi lebih.
4. Dari aspek tata bahasa, buku tersebut adalah menggunakan bahasa indonesia yang
baku dan sederhana sehingga pembaca lebih memahaminya,dan juga Tata bahasa
yang tidak berlebihan dan bertele-tele. Penggunahan bahasa yang lugas,singkat dan
tepat di setiap bab serta dalam menyusun contoh juga menggunakan gambar yang
sesuai pembahasan materi
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dalam review buku kali ini dapat disimpulkan bahwa Buku Bahasa Indonesia untuk
Penulisan Karya Ilmiah.karya Dr. Hj. Esti Ismawati,M.Pd kurang lengkap dari pada Buku
Bahasa Indonesia Akademik karya Drs.Isma Tantawi, M.A.) yang pembahasan materinya
tentang karya ilmiah cukup lengkap sehingga memberikan informasi dan penjelasan
mengenai karya ilmiah lebih menambah dan mengetahui banyak wawasan. Jadi dari kedua
buku tersebut dapat disimpulkan bahwa karya ilmiah merupakan adalah suatu pemikiran
ilmiah yang disusun secara sistematis atau terstruktur dengan bahasa yang baik berdasarkan
fakta atau logika pada suatu objek.

B. Saran

Dikarena buku ini dalam segi isi kurang lengkap sebaiknya sangat disarankan untuk
pembaca yang ingin menambah wawasan dan pengetahuan mencari referensi lain yang
mendukung mengenai karya ilmiah sebagai sumber belajar. Pada buku ini penataan
tulisannya sudah bagus tetapi pada bagian daftar isi urutan halamannya tidak teratur
seharusnya ditata dengan teratur sehingga terlihat lebih bagus dan rapi.
 DAFTAR PUSTAKA

Dr. Hj. Esti Ismawati,M.Pd. 2012. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah Karya .
Yogyakarta : Ombak

Drs.Isma Tantawi, M. 2014. Bahasa Indonesia Akademik . Bandung : Citapustaka Media