Kartu Soal Pilgan 2020 Pjok

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Mata Pelajaran : PJOK Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Kelas : XI MIPA Semester : 2
Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

3.1 Menganalisis keterampilan gerak C
salah satu permainan bola besar Nomor Soal :
serta menyusun rencana 1
perbaikan
Materi : Soal :
Permainan Bola Besar
Untuk mengoper bola tinggi dan dapat digunakan untuk teknik
Indikator Soal : mengumpan dalam permainan bola voli adalah dengan gerakan
a. Servis atas
Siswa mampu mengetahui salah b. Servis bawah
satu permainan tentang bola besar c. Passing atas
d. Passing bawah
e. Blocking tunggal
Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal


3.1 Menganalisis keterampilan gerak B
perbaikan
Materi : Soal :
Permainan dalam bola basket terdiri atas dua babak.setiap babaknya
Indikator Soal : berlangsung selama
a. 10 menit
Siswa mampu mengetahui salah b. 20 menit
satu permainan tentang bola besar c. 30 menit
d. 40 menit
e. 50 menit

3.1 Menganalisis keterampilan gerak D
perbaikan
Materi : Soal :
Pemain yang mempunyai tugas untuk mengumpan bola kepada teman-
Indikator Soal : temannya dan mengatur jalannya permainan dinamakan
a. defender
Siswa mampu mengetahui salah b. libero
satu permainan tentang bola besar c. spiker
d. tosser
e. striker


3.1 Menganalisis keterampilan gerak A
perbaikan
Materi : Soal :
Permainan Bola Besar Bola dikatakan mati dalam permainan bola basket seperti berikut, kecuali…
a. terjadi gol
b. terjadi pelanggaran
Indikator Soal : c. bola keluar lapangan permainan
Siswa mampu mengetahui salah d. terjadi kesalahan
satu permainan tentang bola besar e. terjadi bola lompat



3.1 Menganalisis keterampilan gerak B
perbaikan
Materi : Permainan Bola Besar Soal :
Pemain bertahan dalam permainan bola voli yang dapat bebas keluar dan
masuk, akan tetapi tidak boleh mensmesh bola ke seberang net, yaitu
a. defender
Indikator Soal : b. libero
Siswa mampu mengetahui salah c. spiker
satu permainan tentang bola besar d. tosser
e. striker


3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu A
permainan bola kecil serta menyusun rencana Nomor Soal :
perbaikan
6
Materi : Permainan Bola Kecil Soal :

. Raket atau bet yang digunakan dalam permainan tenis meja pada kedua
Indikator Soal : sisi bet dilapisi oleh
a. karet
Mampu mengetahui dan menjawab b. kayu
soal salah satu permainan tentang c. senar
bola kecil d. besi
e. aluminium



3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu D
perbaikan
7
Materi : Soal :
Permainan Bola Kecil Berikut bukan merupakan gerak yang harus dikuasai pada permainan tenis
meja adalah
a. memegang bet
Indikator Soal : b. gerakan kaki
Mampu mengetahui dan menjawab c. pukulan
soal salah satu permainan tentang d. mengoper
bola kecil e. siap siaga


3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu B
perbaikan
8
Materi : Soal :
Permainan Bola Kecil Apabila terjadi deuce, permainan berakhir jika selisih nilainya adalah
a. 1
b. 2
Indikator Soal : c. 3
Mampu mengetahui dan menjawab d. 4
soal salah satu permainan tentang e. 5
bola kecil



3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu C
perbaikan
9
Materi : Soal :
Permainan Bola Kecil Dalam permainan tenis meja lama permainan ditentukan oleh
a. waktu
b. wasit
Indikator Soal : c. angka
Mampu mengetahui dan menjawab d. penonton
soal salah satu permainan tentang e. pelatih
bola kecil



3.2 Menganalisis keterampilan gerak salah satu C
permainan bola kecil serta menyusun Nomor Soal :
rencana perbaikan
10
Materi : Soal :
Permainan Bola Kecil Posisi jari telunjuk pada bet saat melakukan teknik pegangan shakehand
grip adalah
a. dipermukaan depan bet
Indikator Soal : b. dipermukaan samping bet
Mampu mengetahui dan menjawab c. dipermukaan belakang bet
soal salah satu permainan tentang d. dipermukaan pinggir bet
bola kecil e. posisi jari telunjuk bebas


3.3 Menganalisis keterampilan E
jalan,lari,lompat dan lempar yntuk Nomor Soal :
menghasilkan gerak yang efektif serta
menyusun rencana perbaikan 11
Materi : Soal :
Atletik Berikut bukan fasilitas yang diperlukan dalam olahraga lompat jauh adalah
a. bak lompat jauh
b. lintasan lari
Indikator Soal : c. papan tolakan
Siswa dapat melakukan teknik dasar d. tempat pendaratan
jaan,lari,lompat dan lempar e. matras


Materi : Soal :
Atletik . Berikut ini yang tidak termasuk dalam tahapan teknik lompat tinggi yaitu
a. mendarat
b. awalan
Indikator Soal : c. melewati mistar
Siswa dapat melakukan teknik dasar d. tumpuan
jaan,lari,lompat dan lempar e. menjaga keseimbangan


menghasilkan gerak yang efektif serta 13
menyusun rencana perbaikan
Materi : Soal :
Atletik Berikut ini yang merupakan 3 tahap pada olahraga atletik dalam
melempar cakram yaitu
a. persiapan, penutupan
Indikator Soal : b. persiapan,melempar jauh,penutupan
Siswa dapat melakukan teknik dasar c. persiapan,melempar dekat,penutupan
jaan,lari,lompat dan lempar d. persiapan,lari,penutupan
e. persiapan,pelaksanaan,penutupan


3.3 Menganalisis keterampilan C
Materi : Soal :
Atletik Dalam olahraga lompat jauh penerapan sikap atau gaya dilakukan pada
tahap
a. awalan
Indikator Soal : b. tolakan
Siswa dapat melakukan teknik dasar c. sikap melayang
jaan,lari,lompat dan lempar d. pendaratan
e. akhir gerakan


3.3 Menganalisis keterampilan A
Materi : Soal :
Atletik Awalan lompat jauh bertujuan untuk mendapatkan
a. kecepatan
Indikator Soal : b. ketinggian
Siswa dapat melakukan teknik dasar c. kekuatan
jaan,lari,lompat dan lempar d. ketahanan
e. kelenturan


Materi : Soal :
Atletik Kecepatan yang dihasilkan oleh awalan lompat jauh adalah kecepatan
a. horizontal
b. vertikal
Indikator Soal : c. lurus
Siswa dapat melakukan teknik dasar d. frontal
jaan,lari,lompat dan lempar e. diagonal


Materi : Soal :
Atletik Perbedaaan gaya dalam lompat tinggi dapat diketahui pada saat
a. awalan
b. berlari
Indikator Soal : c. mendarat
Siswa dapat melakukan teknik dasar d. menumpu
jaan,lari,lompat dan lempar e. melewati palang



3.3 Menganalisis keterampilan D
Materi : Soal :
Atletik Jumlah langkah yang ditempuh ketika melewati lintasan menikung dalam
lompat tinggi ada
a. 3 langkah
Indikator Soal : b. 4 langkah
Siswa dapat melakukan teknik dasar c. 5 langkah
jaan,lari,lompat dan lempar d. 3-5 langkah
e. 4-8 langkah

Nomor Soal :
19
Materi : Soal :
Indikator Soal :
Sumber : LKS Bahasa Inggris kelas X dan Bank Soal


19
menyusun rencana perbaikan
Materi : Soal :
Atletik . Cakram yang digunakan terbuat dari bahan kayu yang dikelilingi oleh
Indikator Soal : bingkai yang terbuat dari logam. Cakram berbentuk lingkaran.berat cakram
yang digunakan pada pertandingan bagi putri adalah
Siswa dapat melakukan teknik dasar
a. 1 kg
jaan,lari,lompat dan lempar
b. 2 kg
c. 3 kg
d. 4 kg
e. 5 kg



3.3 Menganalisis keterampilan B
Soal :
Materi :
Atletik Cara memegang peluru yang benar adalah
a. peluru digenggam dengan semua jari
Indikator Soal : b. peluru diletakkan pada pangkal jari-jari di telapak tangan dengan
Siswa dapat melakukan teknik dasar jari-jari terbuka
jaan,lari,lompat dan lempar c. peluru di letakkan di ujung jari
d. peluru diletakkan pada punggung telapak tangan
e. peluru di letakkan pada pangkaljari-jari di telapak tangan dengan
jari-jari tertutup


3.6 Menganalisis berbagai keterampilan B
rangkaian gerak yang lebih kompleks dalam Nomor Soal :
aktifitas spesifik senam lantai
21
Soal :
Materi : Dibawah ini bukan contoh gerakan senam lantai adalah
Senam Lantai a. Roll ( berguling )
b. SKJ
Indikator Soal : c. Loncat jongkok
Siswa dapat melakukan gerakan d. meroda
senam lantai e. loncat kangkang


3.6 Menganalisis berbagai keterampilan A
22
Soal :
Materi : Sesudah melakukan latihan senam sebaiknya melakukan kegiatan berikut
Senam Lantai yaitu
a. colling down
Indikator Soal : b. minum yang banyak
Siswa dapat melakukan gerakan c. tidur
senam lantai d. makan yang banyak
e. warming up


3.6 Menganalisis berbagai keterampilan E
23
Soal :
Materi : Berikut bukan kegiatan untuk melatih tolakan tangan adalah
Senam Lantai a. push up tepuk tangan
b. beberapa seri handstand pantul
Indikator Soal : c. berdiri atas tangan
Siswa dapat melakukan gerakan d. mendorong ke dinding berulang-ulang
senam lantai e. pantulan handstand ke atas matras dengan bantuan


3.6 Menganalisis berbagai keterampilan D
24
Soal :
Materi : Berikut bukan tahapan pada lompat jongkok adalah tahap
Senam Lantai a. awalan
b. jejakan
Indikator Soal : c. melayang awal
Siswa dapat melakukan gerakan d. berputar
senam lantai e. pendaratan


3.6 Menganalisis berbagai keterampilan B
25
Soal :
Materi : Perbedaan lompat jongkok dengan lompat kangkang adalah
Senam Lantai a. pada saat jejakan
b. pada saat melayang
Indikator Soal : c. pada saat tubuh berada saat layang pertama
Siswa dapat melakukan gerakan senam d. pada saat tubuh berada saat layang kedua
lantai e. pada saat awalan


3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya C
renang Nomor Soal :
26
Soal :
Materi : Untuk melatih agar dapat mengambang dengan posisi telentang dapat
Renang dibantu dengan menggunakan
a. ban berenang
Indikator Soal : b. rompi berenang
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. papan selancar
renang d. papan peluncur
e. sepatu katak


3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya B
renang Nomor Soal :
27
Soal :
Materi : Berikut merupakan gaya renang tertua yang diperlombakan setelah
Renang gaya bebas adalah
a. kupu-kupu
Indikator Soal : b. punggung
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. dada
renang d. katak
e. dolphin



3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya B
renang Nomor Soal :
28
Soal :
Materi : Gerakan kaki dalam gaya punggung sama dengan gaya
Renang a. kupu-kupu
b. bebas
Indikator Soal : c. dada
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya d. katak
renang e. samping


3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya E
renang Nomor Soal :
29
Soal :
Materi : Berikut bukan kesalahan-kesalahan ketika melakukan gerakan
Renang renang gaya punggung, yaitu
a. sikap badan kaku
Indikator Soal : b. badan tidak streamlinne
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. gerak anggota badan yang terlalu miring
renang d. cara ayunan tangan/kaki yang kurang pas
e. kaki/badan yang rileks dan seimbang



3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya A
renang Nomor Soal :
30
Soal :
Materi : Agar posisi badan tetap streamline maka ketika pengambilan nafas
Renang pada renang gaya kupu-kupu dilakukan dengan cara
a. mengangkat kepala diusahakan naik serendah mungkin
Indikator Soal : b. mengangkat dada
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. menoleh/memiringkan kepala ke samping
renang d. mengangkat dagu kedepan
e. mengangkat badan kearah atas depan


renang Nomor Soal :
31
Soal :
Materi : Agar arah gerak tidak melenceng sebaiknya dilakukan secara bergantian
Renang dengan
a. cukup cepat
Indikator Soal : b. agak kuat
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. perlahan
renang d. lemah
e. rileks


3.8 Menganalisis keterampilan dua gaya C
renang Nomor Soal :
32
Soal :
Materi : Pada mulanya renang gaya kupu-kupu merupakan modifikasi dari gaya
Renang a. bebas
b. punggung
Indikator Soal : c. dada
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya d. katak
renang e. samping


renang Nomor Soal :
33
Soal :
Materi : Latihan gerakan dalam renang yang mempunyai tujuan utama melatih
Renang keseimbangan tubuh di air adalah gerakan
a. meluncur
Indikator Soal : b. lengan
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya c. kaki
renang d. mengambil nafas
e. mengapung



renang Nomor Soal :
34
Soal :
Materi : Berikut bukan cara pembalikan renang gaya punggung adalah pembalikan
Renang a. biasa
b. salto samping
Indikator Soal : c. salto duduk
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya d. salto depan
renang e. salto belakang


renang Nomor Soal :
35
Soal :
Materi : Sudut masuknya badan ke dalam air pada renang gaya punggung adalah
Renang a. 10 derajat
b. 15 derajat
Indikator Soal : c. 20 derajat
Siswa dapat mengetahui teknik dua gaya d. 30 derajat
renang e. 60 derajat



3.10 Menganalisis bahaya, cara penularan, B
dan cara mencegah HIV/AIDS Nomor Soal :
36
Soal :
Materi : Berikut merupakan hal yang paling dominan cepat terkena virus HIV
HIV/AIDS adalah
a. ibu hamil
Indikator Soal : b. jarum suntik yang tidak steril
Siswa dapat mengetahui cara penularan dan c. salaman
pencegahan HIV/AIDS d. pelukan
e. tinggal satu rumah


3.10 Menganalisis bahaya, cara penularan, C
37
Soal :
Materi : Berikut merupakan penyebab penularan penyakit AIDS, adalah kecuali…
HIV/AIDS a. berhubungan kelamin dengan orang yang menderita AIDS
b. transfusi darah
Indikator Soal : c. tinggal serumah dengan penderitaAIDS
Siswa dapat mengetahui cara penularan dan d. jarum suntik yang tidak steril
pencegahan HIV/AIDS e. ibu hamil yang mengidap HIV kepada bayi yang dikandungnya



3.10 Menganalisis bahaya, cara penularan, D
38
Soal :
Materi : Tujuan akhir dari pendidikan seks untuk mencegah menularnya penyakit HIV
HIV/AIDS adalah
a. menghindari dari pergaulan bebas
Indikator Soal : b. pencegahan kehamilan diluar perkawinan
Siswa dapat mengetahui cara penularan dan c. menghindari malapetaka
pencegahan HIV/AIDS d. memperoleh keturunan yang baik
e. menghindari aktifitas seksual


3.10 Menganalisis bahaya, cara penularan, D
39
Soal :
Materi : . Berikut perilaku yang dapat menyebabkan timbulnya HIV/AIDS
HIV/AIDS adalah
Indikator Soal : a. membatasi pergaulan antara laki-laki dan perempuan
Siswa dapat mengetahui cara penularan dan b. menjaga pandangan antara laki-laki dan perempuan
pencegahan HIV/AIDS c. berpakaian yang baik dan sopan
d. pergaulan yang bebas antara laki-laki dan perempuan
e. belajar bersama



3.10 Menganalisis bahaya, cara penularan, C
40
Soal :
Materi : Berikut merupakan cara penularan virus HIV/AIDS adalah kecuali…
HIV/AIDS a. melalui darah
b. melalui cairan semen air mani
Indikator Soal : c. berjabat tangan
Siswa dapat mengetahui cara penularan dan d. melalui cairan vagina pada wanita
pencegahan HIV/AIDS e. melalui air susu ibu (ASI)

Kartu Soal Pilgan 2020 Pjok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilgan 2020 Pjok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Materi : Permainan Bola Kecil Soal :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :

Sumber : LKS PJOK kelas XI dan Bank Soal

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1Angsana Penyusun : Andi Jusran Nur,S.Pd

Kompetensi Dasar : Kunci Jawaban :