Tugas Mata kuliah :

LAPORAN PRATIKUM IPA

MODUL 1
CIRI - CIRI MAHLUK HIDUP

DISUSUN OLEH :

DINA ( 857206329 )

FAKULTAS PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2021
 LAPORAN PRAKTIKUM 1 IPA
PDGK4107.220018 MODUL 1
MAKHLUK HIDUP : Ciri-ciri Makhluk Hidup

A. Judul
Ciri-ciri umum makhluk hidup

B. Tujuan
Mengamati ciri-ciri umum makhluk hidup di sekitar tempat tinggal

C. Landasan teori
Terdapat berbagai jenis benda di sekitar kita. Ada benda tidak hidup, benda mati, benda hidup
(makhluk hidup). Dikatakan benda tidak hidup karena tidak pernah memiliki ciri-ciri kehidupan.
Dikatakan benda mati karena pernah hidup namun mati kemudian. Dikatakan makhluk hidup
karena mempunyai ciri-ciri kehidupan. Semua benda-benda tersebut di bumi melakukan interaksi
satu sama lain. Dalam interaksi yang terjadi, terdapat sekelompok makhluk yang mempunyai ciri-
ciri khusus yang membedakan dari makhluk lainnya. Makhluk hidup mempunyai ciri-ciri yang
berbeda dari makhluk lainnya.

Berikut adalah teori para ahli tentang ciri-ciri makhluk hidup.

Menurut Kimball (1983), ciri-ciri makhluk hidup antara lain sebagai berikut :
1. Bersifat rumit
2. Responsif
3. Berevolusi
4. Mengadakan metabolisme
5. Bereproduksi

Menurut Helena Curtis (1975), makhluk hidup adalah sesuatu yang :

1. Memanfaatkan energi dari lingkungannya serta merubahnya dari satu bentuk energi ke bentuk
energi yang lain
2. Beradaptasi dengan lingkungannya
3. Bersifat homeostatis
4. Kompleks & terorganisir dengan baik
5. Merespon jika terdapat rangsangan
6. Bereproduksi
7. Tumbuh serta berkembang

Menurut Dwijoseputro (1998), pengertian makhluk hidup adalah sesuatu yang :

1. Mengadakan metabolisme
2. Mengadakan Gerak
3. Mengadakan pertumbuhan
4. Bereproduksi
5. Responsif

Dari pendapat para tersebut di atas, diambil beberapa ciri umum makhluk hidup untuk kemudian
akan diamati pada beberapa makhluk hidup di sekitar tempat tinggal. Ciri-ciri tersebut adalah:
1. Bergerak dan bereaksi terhadap rangsang
2. Bernapas
3. Perlu makan (nutrisi)
4. Tumbuh
5. Berkembang
D. Alat dan bahan
• Alat tulis
• Tabel pengamatan
• Alam sekitar

E. Prosedur percobaan
1. Siapkan alat-alat tulis dan tabel pengamatan yang diperlukan.
2. Pergi ke lingkungan sekitar rumah yaitu taman kecil depan rumah, pinggir jalan dan taman
komplek perumahan.
3. Menemukan 10 makhluk hidup yang terdiri dari 5 hewan dan 5 tumbuhan.
4. Mencatat kesepuluh jenis makhluk hidup tersebut dalam lembar pengamatan.
5. Mengamati ciri-ciri makhluk hidup yang dicatat dengan cermat.
6. Membubuhkan tanda cek [v] sesuai dengan ciri-ciri yang diamati pada tabel.

F. Hasil pengamatan
Tabel 1.1
Hasil pengamatan ciri-ciri makhluk hidup

No Nama Makhluk Hidup Ciri-ciri Makhluk Hidup*)

1 2 3 4 5

1 Pohon mangga v v v v v

2 Putri malu v v v v v

3 Pohon pisang v v v v v

4 Pohon kemuning v v v v v

5 Pohon pandan v v v v v

6 Semut v v v v v

7 Cicak v v v v v

8 Kecoa v v v v v

9 Belalang v v v v v

10 Bekicot v v v v v

*) Keterangan:
1. Bergerak dan bereaksi terhadap rangsang
2. Bernapas
3. Perlu makan (nutrisi)
4. Tumbuh
5. Berkembang
G. Pertanyaan-pertanyaan
1. Apakah tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap rangsang? Jelaskan
2. Jelaskan persamaan dan perbedaan ciri kehidupan pada hewan dan tumbuhan!

H. Pembahasan
Tumbuhan maupun hewan memiliki ciri-ciri yang sama yaitu bergerak dan bereaksi terhadap
rangsang, bernafas, perlu makan, tumbuh, dan berkembang.Semua tumbuhan melakukan gerak
yaitu gerak tumbuh akar dan batang. Gerak pada hewan dan tumbuhan berbeda. Hewan dan
tumbuhan sama- sama melakukan pernafasan. Jika Pada tumbuhan oksigen masuk melalui
stomata dan lentisel, sedangkan oksigen masuk ke dalam tubuh hewan melalui organ pernafasan.
Hewan dan tumbuhan memerlukan makan dan air, hanya saja saja berbeda bentuk dan prosesnya.
Tumbuhan makan dengan melakukan fotosintesis, sedangkan hewan memakan bentuk yang
sudah jadi. Hewan dan tumbuhan sama- sama tumbuh dan berkembang, bertambah ukuran tinggi
dan besar maupun beratnya.

I. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan, diketahui bahwa ke-sepuluh makhluk di sekilar rumah
mempunyai ciri-ciri makhluk hidup. Jadi makhluk hidup mempunyai ciri-ciri yang sama yaitu
bergerak dan bereaksi terhadap rangsang, bernafas, memerlukan makan, serta dapat tumbuh dan
berkembang. Kelima ciri ini pasti melekat pada makhluk hidup baik tumbuhan maupun hewan
meskipun ada sedikit perbedaan misalnya proses bergerak dan bernafas

J. Jawaban pertanyan
1. Apakah tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap rangsang? Jelaskan
Iya, tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap rangsang. Hal ini ditunjukkan
oleh pergerakan akar yang menuju bawah tanah. Akar menuju ke bawah tanah untuk mencari
sumber air dan nutrisi.
Tumbuhan akan tumbuh menuju arah sinar matahari. Di antara tumbuhan yang diamati,
semua tumbuhan bergerak menuju ke arah sinar matahari. Hal ini dikarenakan tumbuhan
membutuhkan sinar matahari untuk proses fotosintesis.

2. Jelaskan persamaan dan perbedaan ciri kehidupan pada hewan dan tumbuhan!
Persamaan ciri tumbuhan pada hewan dan tumbuhan adalah bergerak dan menanggapi
rangsang, bernafas, perlu makan, berkembang.
Perbedaan ciri tumbuhan pada hewan dan tumbuhan adalah bahwa pergerakan tumbuhan
lebih sulit diamati daripada pergerakan hewan yang sering berpindah. Selain itu, untuk
memenuhi kebutuhan makan, pohon membuat makanannya sendiri. Sedangkan hewan
mengambil dari makhluk lain.

K. Daftar pustaka
Rumanta, Maman. (2019). Praktikum IPA di SD. 24th Ed. Tangerang Selatan: Universitas
Terbuka

Laudia Tisara, “11 Ciri-Ciri Makhluk Hidup dan Pengertiannya Menurut Ahli” diakses pada 13
pril 2021 pukul 21.00 di https://hot.liputan6.com/read/4388169/11-ciri-ciri-makhluk-hidup-dan-
pengertiannya-menurut-ahli

L. Kesulitan yang dialami

Kesulitan dialami saat mengamati tumbuhan bergera
M. Foto Praktikum

LAMPIRAN
Ciri-ciri makhluk hidup

1.

Pohon Mangga

2
Putri Malu

3 Pohon pisang

4 Pohon kemuning
5 Pohon pandan

6 Semut

7 Cicak

8 Kecoa
9 Belalang

10 Bekicot
 LAPORAN PRAKTIKUM 2 IPA
PDGK4107.220018 MODUL 1
MAKHLUK HIDUP : Gerak pada Tumbuhan

A. Judul
Gerak Pada Tumbuhan

B. Tujuan
• Mengamati gerak seismonasti
• Mengamati gerak niktinasti
• Mengamati gerak geotropisme negatif pada tumbuhan

C. Landasan teori
Seismonasti adalah merupakan gerak nasti yang terjadi akibat rangsangan sentuhan. Contohnya
adalah gerak menutupnya daun putri malu (Mimosa pudica) ketika disentuh.

Niktinasti adalah gerak tidur daun tumbuhan yang disebabkan oleh tidak adanya cahaya matahari
(terjadinya malam hari). Gerakan ini dapat dilihat pada daun-daun Oxalis sp (calincing) dan
tumbuhan leguminosae, seperti daun-daun flamboyan, kembang merak, petai cina, dan daun
tanaman asam jawa (Tamarindus indica) yang menutup malam hari.

Gerak Tropisme adalah gerak tumbuhan yang arah geraknya dipengaruhi oleh arah datangnya
rangsang dari luar. Gerak tropisme positif adalah arah gerak tumbuhan yang mendekati arah
datangnya rangsang. Gerak tropisme negatif adalah arah gerak tumbuhan menjauhi rangsang.

D. Alat dan bahan

• Tanaman putri malu
• Kotak atau kardus warna hitam
• Stopwatch atau jam tangan
• Biji kacang serta air secukupnya
• Pot 2 buah dan tanah subur secukupnya

E. Prosedur percobaan
1. Seismonasti dan Niktinisasi
a. Seismonasti
(1) Menyediakan pot yang berisi putri malu, lembar kerja, alat-alat tulis dan penggaris
(2) Memastikan putri malu dalam keadaan segar
(3) Meletakkan putri malu di atas meja lalu lakukan sentuhan halus hingga sentuhan
kasar terhadap daun
(4) Mencatat hasil pengamatan pada lembar kerja

b. Niktinisasi
(1) Menyediakan 2 pot putri malu
(2) Memberi tanda A dan B
(3) Meletakkan pot A di tempat terbuka
(4) Menutup pot B dengan kardus tanpa tersentuh dan meletakkan di atas meja
(5) Membiarkan pot B selama 30 menit
(6) Membuka pot B tanpa menyentuh
 (7) Mengamati kedua pot tersebut
(8) Mencatat hasil pengamatan pada tabel

2. Gerak Tropisme
(1) Membuat 2 pot tanaman kacang merah dan menempatkannya di tempat terbuka
supaya tumbuh tegak.
(2) Ketika sudah tumbuh tegak, berilah label A dan B.
(3) Meletakkan pot B secara horizontal dan A tetap berdiri lalu menyimpan di tempat
terbuka.
(4) Mengamati selama seminggu
(5) Menulis hasil pengamatan pada tabel.

F. Hasil pengamatan
Tabel 1.2
Hasil pengamatan seismonasti

No Jenis sentuhan pada daun putri malu Reaksi daun putri malu Keterangan

1 Halus pelan menutup

2 Sedang menutup

3 Kasar langsung menutup

Tabel 1.3
Hasil pengamatan Niktinasti

Reaksi daun putri malu

No Pot Putri Malu
Mula-mula 30 menit kemudian

1 Disimpan di tempat terang terbuka terbuka

2 Ditutup dengan penutup yang kedap terbuka tertutup

cahaya

Tabel 1.4
Hasil pengamatan geotropisme negatif

Jenis Pengamatan geotropisme negatif Keteran

pot gan
1 2 3 4 5 6 7

A v v v v

B v v v v

[V] Menjauhi bumi

[X] Mendekati bumi
G. Pertanyaan-pertanyaan
1. Sebutkan dua jenis tanaman lain yang dapat melakukan niktinasti! Jelaskan alasan Anda
memilihnya!
2. Apa perbedaan antara niktinasti dengan seismonasti pada percobaan yang telah Anda
lakukan? Jelaskan!
3. Pada percobaan geotropisme yang telah Anda lakukan, sebenarnya Anda juga sekaligus telah
membuktikan adanya gerak fototropisme. Mengapa? Jenis fototropisme apakah yang terjadi?

H. Pembahasan
Terdapat tiga reaksi yang berbeda saat daun putri malu secara halus, sedang dan kasar.
 Daun putri malu akan menutup sedikit atau bahkan bisa tidak menutup sama sekali apabila di
sentuh secara halus,
 jika daun putri malu disentuh secara sedang maka daun akan menutup secara cepat dan
sempurna namun hanya daun yang terkena sentuhan saja yang bereaksi sedangkan daun yang
ada dibagian batang yang lainnya tidak bereaksi sama sekali
 apabila daun putri malu disentuh secara kasar, maka seluruh daun yang ada pada bagian
batang yang lain pun ikut menutup secara sempurna tidak hanya daun yang disentuh saja
yang menutup sempurna. Dan reaksi ini terjadi karena adanya getaran di batang putri malu
oleh sebab itulah putri malu salah satu tumbuhan yang sangat peka terhadap rangsangan
maupun getaran.

Yang terjadi pada percobaan geotropisme negatif adalah daun bergerak menjauhi gravitasi
baik pot A maupun pot B.

I. Jawaban pertanyaan
1. Dua contoh tanaman lain selain putri malu yang melakukan niktinasti adalah daun Kembang
Turi dan daun Petai Cina. Pada malam hari, daun Kembang Turi dan Petai Cina akan
mengatup seperti tidur karena tidak ada cahaya matahari. Gejala ini disebut niktinasti.
2. Niktinasti adalah gerak menutupnya daun karena disebabkan tidak adanya sinar matahari; saat
dimana putri malu ditutup kardus. Gerak Seismonasti adalah gerak menutupnya daun karena
rangsangan sentuhan.
3. Gerak geotropisme positif adalah gerak tumbuhan menuju gravitasi bumi, contohnya adalah
gerak akar tanaman yang tumbuh menembus tanah ke bawah.
Gerak geotropisme negatif adalah gerak tanaman menjauhi gravitasi bumi, contohnya gerak
tunas tanaman yang tumbuh ke atas menjauhi gravitasi bumi.
Fototropisme adalah salah satu dari banyak tropisme tanaman atau gerakan yang
menanggapi rangsangan eksternal. Pertumbuhan menuju sumber cahaya disebut fototropisme
positif, sedangkan pertumbuhan jauh dari cahaya disebut fototropisme negatif.

Yang terjadi pada percobaan geotropisme negatif adalah daun bergerak menjauhi gravitasi
baik pot A maupun pot B. Di saat bersamaan, daun bergerak menuju sinar matahari artinya
ada gerak fototropisme positif.
J. Kesimpulan

Keras dan halusnya getaran sentuh yang diberikan mempengaruhi kecepatan menutup daun putri
malu. Semakin keras getaran sentuh, maka kecepatan menutup daun putri malu akan semakin
cepat, begitu pula sebaliknya semakin halus getaran sentuh yang diberikan maka kecepatan
menutup daun putri malu akan semakin lambat. Dan cahaya sangat mempengaruhi reaksi
terhadap putri malu, karena rangsangan yang di dapat putri malu tidak hanya dari sentuhan tetapi
juga dari cahaya sehingga daun putri malu tetap terbuka selama masih mendapatkan cahaya.
Gerak tumbuh batang tanaman kacang merah bergerak menjauhi bumi, sehingga gerakan tumbuh
kacang tersebut merupakan gerakan geotropisme negatif.

K. Daftar pustaka
Rumanta, maman. (2019). Praktikum ipa di sd. 24th ed. Tangerang selatan: universitas terbuka

Arum sutrisni putri, "gerak tropisme pada tumbuhan", diakses pada 13 april 2021 pukul 23.16 di
https://www.kompas.com/skola/read/2020/07/10/193000069/gerak-tropisme-pada-
tumbuhan?page=all.

Dosen pendidikan 2, "pengertian gerak tropisme", diakses pada 13 april 2021 pukul 23.21 di
https://www.dosenpendidikan.co.id/gerak-tropisme/

L. Kesulitan yang dialami

Kesulitan terjadi saat memindahkan tanaman putri ke dalam pot. Ada kecenderungan tanaman
tidak bertahan hidup.

M. Foto praktikum

Untuk Pengamatan 1.2

Untuk Pengamatan 1.3

Untuk Pengamatan 1.4

AS