LAPORAN KEGIATAN

PENINGKATAN KOMPETENSI DALAM RANGKA

PENGEMBANGAN KARIER BAGI GURU PENDIDIKAN DASAR
MELALUI PELATIHAN KURIKULUM 2013
TAHUN 2018

DISUSUN OLEH :

NAMA : SUJALI, S.Pd.I

NIP : 19840925 201409 1 001
ASAL SEKOLAH : SDN LAMBANGSARI 02

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDRAL GURU DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, Wr.Wb.
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT, yang telah memberikan nikmat dan
karunia-Nya yang tak terhingga kepada kita semua sehingga kita dapat menjalankan
seluruh aktifitas kita sehari-hari dengan baik, sholawat serta salam khusus teruntuk
Baginda Rasulullah SAW yang telah membawa kita dari zaman kebodohan ke zaman
yang penuh ilmu pengetahuan seperti saat ini.
Syukur Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan
kegiatan Peningkatan Kompetensi dalam rangka pengembangan Karier bagi Guru
Pendidikan Dasar melalui Pelatihan Kurikulum 2013. Adapun maksud dari laporan
kegiatan workshop ini disusun untuk memenuhi tugas dari program pendidikan dan
pelatihan (Diklat) Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dengan model tatap muka.
Isi laporan ini adalah gambaran mengenai tujuan dari penyelenggaraan workshop,
aktivitas kegiatan dan kelengkapan administrasi peserta workshop.
Program Diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini sangat membantu
untuk memahami tentang Implementasi Kurikulum 2013
Oleh karenanya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2014
telah mengeluarkan kebijakan penataan Kurikulum 2013 melalui Permendikbud Nomor
160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013.
Berdasarkan kebijakan tersebut implementasi Kurikulum 2013 dilaksanakan secara
bertahap mulai tahun pelajaran 2014/2015 semester 2 sampai dengan tahun pelajaran
2018/2019.
Dalam menyelesaikan tugas mandiri ini, tidak terlepas dari bantuan banyak
pihak yang telah memberikan saran dan dukungan kepada penulis. Untuk itu penulis
mengucapkan terimakasih yang sebesar besar nya. Kritik dan saran amat penulis
butuhkan untuk kesempurnaan tulisan ini.
Bekasi, 5 Agustus 2018
Penulis

SUJALI, S.Pd.I

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... i

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ii

BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Dasar Hukum Kurikulum 2013 ............................................................ 2

C. Tujuan ................................................................................................. 3

D. Manfaat ................................................................................................ 3

BAB II. PELAKSANAAN WORKSHOP.......................................................... 4

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan .......................................................... 4

B. Gambaran Umum Pelaksanaan Kegiatan ............................................ 4

C. Pelaporan Kegiatan Pelatihan .............................................................. 4

BAB III. PENUTUP .......................................................................................... 5

LAMPIRAN ....................................................................................................... 6

Lampiran 1 : Jurnal Kegiatan

Lampiran 2 : Foto Kegiatan

Lampiran 3 : Surat Tugas

Lampiran 4 : Foto copy Sertifikat

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peningkatan kompetensi guru terkait dengan profesionalismenya, harus

dilakukan secara berkelanjutan. Hal ini diatur dalam Peraturan Menteri Negara PAN
dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya
serta Permendiknas No. 35 Tahun 2010 tentang petunjuk teknis Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya untuk kenaikan karir dan kepangkatannya.
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai
profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, diperlukan suatu sistem
pembinaan dan pengembangan terhadap profesi guru secara terprogram dan
berkelanjutan. Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional.
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum
2013 pasal 4, dinyatakan bahwa: Satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah
dapat melaksanakan Kurikulum Tahun 2006 paling lama sampai dengan tahun pelajaran
2019/2020. Ketentuan ini memberi kesempatan kepada sekolah yang belum siap
melaksanakan Kurikulum 2013 untuk tetap melaksanakan Kurikulum 2006 sambil
melakukan persiapan-persiapan sehingga selambat-lambatnya pada tahun 2020 sekolah
tersebut telah mengimplementasikan Kurikulum 2013 setelah mencapai kesiapan yang
optimal. Sebagai langkah awal, yang telah dilakukan dalam rangka persiapan
Pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah melakukan pelatihan bagi pendidik dan tenaga
kependidikan di sekolah serta unsur-unsur lain yang terlibat langsung dalam proses
pendidikan.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan
Nasional.
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen.
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan, sebagaimana telah diubah dalam Peraturan
Pemerintah Nomor 32 tahun 2013, dan perubahan kedua dalam Peraturan
Pemerintah Nomor 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah RI No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan
6. Peraturan pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan PP No.74
Tahun 2008 tentang Guru
7. Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.
Sedangkan peraturan menteri yang berlaku sebagai berikut:
1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35
Tahun 2018 tentang perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum
2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 61
Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah  mengganti Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum
8. Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti
9. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53
Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
10. Permendikbud Nomor 82 tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan
Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan
11. Permendikbud RI Nomor 8 Tahun 2016 tentang Buku yang digunakan oleh
Satuan Pendidikan
C. Tujuan
Tujuan pelaksanaan Kegiatan Pelatihan “Peningkatan Kompetensi Dalam rangka
pengembangan Karier Bagi Guru Pendidikan Dasar melalui Pelatihan Kurikulum
2013” Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) ini adalah : Dasar Hukum
yang melandasi pemberlakuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
sebagai berikut:
Secara khusus bertujuan untuk:
1. Mengembangkan keterampilan guru dalam menyiapkan perangkat
pembelajaran yang menguatkan karakter siswa, kemampuan literasi, serta
pengembangan keterampilan Abad 21 lainnya sesuai dengan Kurikulum
2013.
2. Mengembangkan kemampuan guru dalam memfasilitasi pelaksanaan
pembelajaran dan penilaian yang menguatkan karakter siswa, kemampuan
literasi, HOTS, serta pengembangan keterampilan Abad 21 lainnya sesuai
dengan Kurikulum 2013.
3. Meningkatkan kecakapan guru dalam mengembangkan program/aktivitas
pembelajaran dengan mensinergikan tiga pusat pendidikan dan tiga jalur
pendidikan (menggali dan memanfaatkan sumber-sumber belajar yang ada di
sekitarnya) untuk pembelajaran di kelas. 

D. Manfaat
Manfaat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini adalah :
a. Bagi Peserta Didik. Dengan adanya pelaksanaan PKB, maka peserta didik
memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman belajar yang efektif.
b. Bagi Guru. Dengan melaksanakan PKB (pengembangan keprofesian
berkelanjutan) akan dapat memenuhi standar dan mengembangkan
kompetensinya sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya secara
efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk menghadapi
kehidupan di masa datang dan mampu meningkatkan kinerja yang lebih
profesional..
 BAB II
PELAKSANAAN WORKSHOP

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

Kegiatan Pelatihan “Peningkatan Kompetensi Dalam Rangka Pengembangan
Karir Bagi Guru Pendidikan Dasar Melalui Pelatihan Kurikulum 2013 Tahun 2018”
yang dilaksanakan pada :
Tanggal : 09 s/d 14 Juli 2018
Waktu : 07.00 WIB – 17.00 WIB
Tempat Kegiatan : SD Negeri Lambangsari 04 Kec. Tambun Selatan Kab. Bekasi

B. Gambaran Umum Pelaksanaan Kegiatan

Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Kurikilum 2013 “Peningkatan Kompetensi Dalam
Rangka Pengembangan Karier Bagi Guru Pendidikan Dasar Melalui Pelatihan
Kurikulum 2013 Tahun 2018”  diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Guru
Pendidikan Dasar disajikan oleh narasumber tentang mengembangkan keterampilan
guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran yang menguatkan karakter siswa,
kemampuan literasi, serta pengembangan keterampilan Abad 21 lainnya sesuai
dengan Kurikulum 2013.

C. Laporan Hasil Kegiatan

Disajikan dalam bentuk laporan kegiatan peserta pelatihan.
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa
Peningkatan Kompetensi Dalam rangka pengembangan Karier Bagi Guru
Pendidikan Dasar melalui Pelatihan Kurikulum 2013 yang dilakukan oleh guru
Tingkat Sekolah Dasar sangat bermanfaat sehingga guru selalu diberi kesempatan
dalam inovasi dan kretaifitas. Pelatihan ini juga sangat berguna untuk
pengembangan diri guru dalam meningkatkan keprofesioanlitas dalam menggali
dan menambah wawasan tentang kurikulum 2013.

B. SARAN
Laporan Kegiatan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Dalam rangka
pengembangan Karier Bagi Guru Pendidikan Dasar melalui Pelatihan Kurikulum
2013 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini, diharapkan dapat menjadi
bahan informasi dan bermanfaat bagi peserta pelatihan dan para pembaca. Agar
lebih di persiapkan segalanya demi kelancaran program PKB (Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan) untuk membantu guru dalam meningkatan kinerjanya.
 JURNAL KEGIATAN WORKSHOP
“ PENINGKATAN KOMPETENSI DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KARIR BAGI GURU PENDIDIKAN DASAR
MELALUI PELATIHAN KURUKULUM 2018

Jumlah
No Nama Diklat Jam Nama-nama Fasilitator Mata Diklat/ kompetensi
Kegiatan
A MATERI UMUM 8
1 2 Sutono, S.Pd - Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum
2 2 Kris Yuda - Penguatan Pendidikan Karakter
3 2 - Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran
4 2 - Penyelenggaraan Pelatihan dan Pendampingan
B MATERI POKOK 40
1 3 Sri Rohayani, M.Pd - Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian
2 Hj. Entin Sumartini, M.Pd Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian :
3 Rina Purwanti, S.Pd a. Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Mapel
3 Ahmad Muwafi, Lc b. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran
3 c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran
3 d. Analisis Penilaian Hasil Belajar
3 6 - Perancangan RPP
4 Praktik Pembelajaran dan Penilaian :
12 a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian
2 b. Review Hasil Praktik
5 5 - Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
C MATERI PENUNJANG 4
1 Sri Rohayani, M.Pd - Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan
1 Hj. Entin Sumartini, M.Pd - Tes Awal
1 Rina Purwanti, S.Pd - Tes Akhir
1 Ahmad Muwafi, Lc - Penutupan : Review dan Evaluasi Pelatihan
TOTAL 52