ANALISIS KONTEKS

SD NEGERI 4 TENGGULI
KEC.BANGSRI KAB.JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PEMERINTAH KABUPATEN JEPARA

UPT DIKPORA KECAMATAN BANGSRI
 ANALISIS KONTEKS

Sekolah : SD NEGERI 4 TENGGULI

Alamat : Jl Krasak – Guyangan Km 01 Kode POS 59453

1. STANDAR ISI

Sesuai Dengan Keadaan Dan Cara Pencapaian Yang Sesuai Dengan

Aspek Harapan
Kebutuhan Saat ini kebutuhan saat ini dan Masa depan
Kerangka dasar dan struktur Sudah memenuhi standar Peningkatan pembelajaran di sekolah Melaksanakan kurikulum yang sudah ada
kurikulum berdasarkan SNP dan dikembangkan sesuai disesuaikan dengan SNP dan dikembangkan
dengan kebutuhan di sekolah sesuai kebutuhan sekolah

Beban belajar
Tingkat pencapaian KKM
Klas 1 : 30 jam/ minggu Pelaksanaannya sesuai alokasi waktu Melaksanakan sesuai jadwal dan dikembangkan
Klas 2 : 30 jam/minggu dengan bimbingan belajar
Klas 3 : 32 jam/minggu
Klas 4,5,6 : 36 jam/minggu
Mata pejaran UN belum mencapai Melaksanakan remidi bagi yang belum Guru dan peserta didik mengoptimalkan
KKM 75 tuntas ,dan yang sudah tuntas dilaksanakan pembelajaran dan pengembangan diri peserta
pengayaan serta bimbingan belajar didik

Kalender pendidikan Mengikuti keputusan dinas Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Dilaksanakan dengan baik
pendidikan pemuda dan olahraga kalender pendidikan dan peraturan daerah
daerah setempat
\
 ANALISIS KONTEKS
Sekolah : SD NEGERI 4 TENGGULI
Alamat : Jl Krasak – Guyangan Km 01, Kode Pos 59453
2. KONDISI SATUAN PENDIDIKAN
Aspek Kekuatan
Peserta didik - Sudah bisa menampung semua
peserta didik dari TK yang ada
di lingkungan sekitar
Pendidik dan tenaga - Tenaga pendidik sudah SI.
kependidikan
Sarana dan prasarana - Saran pembelajaran cukup
Biaya - Memaksimalkan biaya yang ada -
Program - Program sudah
direncanakan/mendapat
dukungan
Kelemahan
- Kurangnya perhatihan dari orang tua
karena mereka waktu habis mencari
nafkah.
- Guru kelas yang PNS hanya 3 orang
,guru agama PNS 1 orang dan semuanya
diampu oleh GTT
- Kurangnya biaya karena jumlah siswa
hanya 139 peserta didik.
- Minimnya dana bantuan dari pemerintah
daerah
- Kurangnya partisipasi masyarakat sekitar
dalam membantu pemenuhan sarana dan
prasarana
Belum terpenuhi semua biaya pendidikan
yang dibutuhkan
- Belum semua program bisa dilaksanakan
sesuai rencana
Harapan
- Adanya kerjasama sekolah dengan wali
murid untuk tetap memerhatikan anak didik
rumah .
- Adanya bimbingan belajar dari gurudan
wali murid.
- Walaupun banyak guru GTT diharapkan
untuk mampu menjaga mutu pendidikan di
sekolah.
- Mohon bantuan pada pemerintah untuk
Guru PNS
- Karena minimnya bantuan dana dari
masyarakat dan pemerintah daerah maka
sarana dan prasarana belum bisa terpenuhi
sesuai .
- Semua biaya pendidikan terpenuhi
kebutuhan
- Adanya partisipasi dari masyarakat untuk
pemenuhan biaya pendidikan
- Semua program bisa dilaksanakan sesuai
dengan rencana
 ANALISIS KONTEKS
Sekolah : SD Negeri 4 Tengguli
Alamat : Jl. Krasak – Guyangan Km 01 , Kode Pos 59453

3. PELUANG DAN TANTANGAN YANG ADA DI MASYARAKAT

Aspek Peluang Tantangan Harapan

Komite Sekolah - Aktif dalam organisasi - Kurangnya waktu untuk berkunjung ke - Semua anggota komite aktif dalam
- Mendukung semua kegiatan yang sekolah melihat dari dekat organisasi dan aktif membantu
dilakukan sekolah perkembangan sekolah. Hal ini mengembangkan sekolah.
disebabkan komite seorang PNS.

Dinas Pendidikan - Mendukung dan memperhatikan - Banyak informasi yang bersifat - Dinas selalu memperhatikan .membimbing
mendadak dan membantu untuk mencarikan dana
untuk sekolah.

Sumber daya alam - Sumber daya alam yang mencukupi - Kurangnya kemampuan dalam - Warga sekolah mampu mengolah dan
mengolah sumber daya alam mengembangkan untuk pembelajaran
Alamtakambang.

Sosial budaya - Kondisi masyarakat yang - Pendidikan masyarakat yang kurang - Mengembangkan budaya Indonesia yang
mendukung memadai. beranekaraga
- Bermacam-macam budaya yang ada - Kurangnya pengetahuan tentang budaya
di sekitar Indonesia
 ANALISIS KONTEKS
Sekolah : SD NEGERI 4 TENGGULI
Alamat : Jl. Krasak – Guyangan Km 01 , Kode Pos 59453

4. KESIMPULAN
Cara Pencapaian sesuai
Sesuai keadaan dalam
Keadaan dan kebutuhan saat Kelemahan Tantangan
Kebutuhan saat ini Kekuatan Peluang
ini serta Masa depan
 Kerangka dasar  Kerangka dasar dan  Peserta didik  Peserta didik  Komite sekolah  Komite Sekolah
dan struktur struktur kurikulum Sudah bisa menampung - Kurangnya perhatihan - Aktif dalam - Kurangnya waktu
kurikulum Peningkatan pembelajaran di semua peserta didik dari orang tua karena organisasi untuk berkunjung ke
Sudah ada sekolah berdasarkan SNP dan dari TK yang ada di mereka waktu habis - Mendukung semua sekolah melihat dari
dikembangkan sesuai dengan lingkungan sekitar mencari nafkah. kegiatan yang dekat perkembangan
kebutuhan di sekolah dilakukan sekolah sekolah. Hal ini
disebabkan komite
seorang PNS.

 Beban Belajar  Beban belajar  Pendidik dan tenaga  Pendidik dan tenaga  Dinas pendidik  Dinas Pendidikan
30 jam/minggu Pelaksanaannya sesuai pendidik kependidikan Mendukung dan Banyak informasi
alokasi waktu Tenaga pendidik sudah Guru kelas yang PNS memperhatikan yang bersifat
SI. hanya 3 orang ,guru mendadak
agama PNS 1 orang
dan semuanya
diampu oleh GTT
 Tingkat  Tingkat pencapaian KKM  Sarana dan Prasarana  Sarana dan  Sumber daya alam  Sumber daya alam
pencapaian KKM . Parsarana Sumber daya alam Kurangnya
Melaksanakan remidi bagi Sarana pembelajaran - Kurangnya biaya yang mencukupi kemampuan dalam
yang belum tuntas ,dan yang cukup karena jumlah siswa mengolah sumber
sudah tuntas dilaksanakan hanya 139 peserta daya alam
 pengayaan serta bimbingan didik.
belajar - Minimnya dana
bantuan dari
pemerintah daerah
Kurangnya partisipasi
masyarakat sekitar
dalam membantu
pemenuhan sarana
dan prasarana

 Kalender  Kalender pendidikan  Biaya  Biaya  Sosial budaya  Sosial Budaya

pendidikan Melaksanakan pembelajaran Memaxsimalkan biaya Belum terpenuhi semua - Kondisi masyarakat - Pendidikan
Mengikuti sesuai dengan kalender yang ada biaya pendidikan yang yang mendukung masyarakat yang
keputusan dinas pendidikan dan peraturan dibutuhkan - Bermacam-macam kurang memadai.
pendidikan pemuda daerah budaya yang ada di - Kurangnya
dan olahraga di sekitar pengetahuan tentang
daerah setempat budaya Indonesia
 Program  Program
- Program sudah - Belum semua
direncanakan.mendapat program bisa
dukungan dilaksanakan sesuai
rencana

Bangsri, 25 Juli 2016

Kepala SD Negeri 4 Tengguli

Endang Wahyuningsih, S.Pd

NIP. 19580414 197704 2 001