R A S I

K O L BO
A
R U A N G
MODUL 3.2
CALON GURU PENGGERAK
ANGKATAN 8
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS
CGP dapat mengidentifikasi berbagai
sumber daya di daerah untuk sekolahnya
dan strategi pemanfaatannya secara efektif.
 SUTASDUNG TEAM

Cucu Wahyuni Yuyum W Bahar Nurdini

Ayu Sri Andini Yuli Yulianti

 SEKILAS
KABUPATEN SUMEDANG
PERBATASAN BANDUNG
(WILAYAH SUTASDUNG)
 DESKRIPSI LINGKUNGAN
Letak Geografis:
Koordinat: Kecamatan Jatinangor terletak di sekitar 6° 58' 0" LS dan
107° 55' 0" BT.
Ketinggian: Wilayah Jatinangor memiliki ketinggian yang bervariasi,
namun sebagian besar wilayahnya berada pada ketinggian antara
700 hingga 800 meter di atas permukaan laut.
Batas Wilayah:
Utara: Kabupaten Bandung Barat
Selatan: Kabupaten Bandung
Barat: Kabupaten Sumedang
Timur: Kecamatan Jatinangor berbatasan dengan Kecamatan
Darmaraja dan Kecamatan Rancakalong, Kabupaten Sumedang.
 DESKRIPSI LINGKUNGAN
Geografi Lahan:
Wilayah kecamatan ini terdiri dari dataran rendah dan dataran tinggi
dengan lereng bukit-bukit kecil.
Sebagian besar wilayahnya merupakan lahan pertanian dan
pemukiman penduduk.
Sungai dan Drainase:
Beberapa sungai kecil mengalir di sekitar kecamatan ini, seperti
Sungai Cikeruh dan Sungai Cikawalon.
Sistem drainase penting untuk mengendalikan air hujan dan
meminimalkan risiko banjir.
Iklim:
Jatinangor mengalami iklim tropis dengan dua musim utama: musim
hujan dan musim kemarau.
Curah hujan relatif tinggi, terutama selama musim hujan.
 DESKRIPSI LINGKUNGAN
Vegetasi:
Vegetasi alaminya termasuk tanaman hutan tropis, perkebunan, dan
lahan pertanian seperti sawah, kebun, dan perkebunan karet serta
kopi.
Penduduk dan Perekonomian:
Kecamatan Jatinangor merupakan daerah yang cukup padat
penduduk dan memiliki banyak fasilitas pendidikan, seperti
Universitas Padjadjaran.
Ekonomi masyarakat didominasi oleh sektor pertanian, perdagangan,
dan jasa.
GAMBARAN LINGKUNGAN SEKITAR
SEKOLAH
SDN BABAKAN BANDUNG
SMPN 4 JATINAGOR
SMK PPN TANJUNGSARI
SMA PLUS ULUMUL QUR’AN AL MUSTOFA
7 ASET UTAMA
SUMBER DAYA
 Modal Agama dan
Modal Manusia Budaya

Modal sosial 7 ASET Modal Politik

UTAMA
Modal Fisik Modal Finansial

Modal
Lingkungan/alam
 Kualifikasi Pendidikan (sebagian
S1), dan sudah memiliki sertifikat
pendidik, memiliki keterampilan
khusus yang dikuasai antara lain Komite membantu
voly, tilawah, dapat bermanfaat dalam melakukan
untuk melatih ekstrakurikuler.
MODAL MANUSIA sosialisasi kegiatan
sekolah kepada
orangtua murid
Komite
Murid berprestasi dalam Kepala Sekolah Sekolah Memiliki pekerjaan
bidang seni dan bidang
murid di bidang olahraga dan Guru yang heterogen dan
sangat tinggi. kebanyakan bekerja di
PT Kahatex

Murid Orangtua/wali
Pengawas sekolah
sangat kooperatif
Murid
dalam membantu Membantu dalam
peningkatan mutu setiap kegiatan
sekolah. sekolah

Pengawas
Tokoh
MODAL MANUSIA
Meningkatkan kompetensi dengan
melakukan diseminasi dan IHT serta
kegiatan ekstrakurikuler murid.
Mengembangkan bakat dan minat
guru melalui ekstrakurikuler.
Dengan kolaborasi yang baik bersama
komite sekolah dan korlas menjadi
sumber pendanaan alternatif untuk
pengembangan kegiatan dan
Mengembangkan bakat dan minat
guru melalui ekstrakurikuler.
Dengan kolaborasi yang baik
bersama komite dan alumni menjadi
sumber pendanaan alternatif untuk
pengembangan

Cara mengelola prasarana untuk murid.

Jenjang SD
Jenjang SMP

sumber daya
dengan peran Mengembangkan keterampilan
profesional pendidik melalui Program Secara bergantian guru-guru produktif

guru masing-
Sekolah Penggerak, Guru Penggerak, mengikuti kegiatan Upskilling & Reskilling
Narasumber Berbagi Praktik Baik dan Guru Kejuruan (Vokasi)
Jabar Masagi Mengikuti kegiatan magang karena

masing Penugasan guru sebagai koordinator sekolah termasuk sebagai sekolah Pusat
Ekskul, penanggungjawab kegiatan baik Keunggulan.
di dalam sekolah maupun di luar Bekerjasama dengan industri untuk
sekolah. penyelarasan kurikulum
Mengikuti webinar/seminar secara Adanya guru magang dari Jepang,
berkala dan melakukan diseminasi sebagai upaya sharing informasi dan
pada rekan sejawat. teknologi
Jenjang SMA Jenjang SMK
 Memfasilitasi sekolah dalam
menggunakan aset Pelayanan dan Pembinaan
pemerintahan
MODAL SOSIAL Kesehatan Sekolah

Memfasilitasi sekolah dalam Pemerintahan Pembinaan akhlak

menggunakan aset pemerintahan, Desa/Kecamatan
Puskesmas siswa dan membekali
mengadakan kegiatan peningkatan kemampuan siswa
kompetensi guru melalui Diklat dalam menghapal Al
berbagi praktik baik
PGRI Qur’an
KKG/MGMP Pondok
MKKS/K3S pesantren
Memfasilitasi sekolah dalam Penggunaan KCD
aset BPTH berupa tanaman dan
memberikan bantuan bibit tanaman untuk Sebagai pembicara dalam
di tanam di sekolah
Balai Benih dan Polsek kegiatan yang berkaitan
dengan ketertiban murid
Tanaman
Holtikultura
(BPTH)

Sebagai mitra pelatihan

Yonif Raider 330 disiplin siswa
MODAL SOSIAL melakukan
puskesmas
kerjasama
tentang
dengan
pendidikan Bekerja sama dengan PT Kahatex
kesehatan. dalam pembangunan sekolaj.
melakukan kerjasama dengan kapolsek Menjalin kerjasama dengan
sebagai narasumber kriminalitas dan
masyarakat sekitar dalam
narkoba
melakukan kerjasama dengan pemantauan siswa di sekitar
pemerintah setempat dengan menjaga sekolah.
ketertiban sekolah
melakukan kerjasama dengan KKG

Cara mengelola sebagai peningkatan kompetensi guru

untuk murid
Jenjang SD Jenjang SMP

sumber daya
dengan peran bersinergi dengan pondok dalam

guru masing-
menanamkan akhlak yang baik bagi
siswa dan guru Bekerjasama dengan beberapa
melakukan kerjasama dengan pihak, seperti kecamatan, koramil

masing
puskesmas tentang pendidikan dan lainnya dalam rangka promosi
kesehatan. dan menjalin kerjasama di bidang
melakukan kerjasama dengan Yonif
lainnya
Raider untuk penanaman disiplin
kunjungan ke BBH untuk menambah
wawasan dalam pertanian
Jenjang SMK
Jenjang SMA
 Prasarana dasar dan fasilitas lain yang dibangun untuk mendukung proses

MODAL FISIK
Kantor Kepala Sekolah, ruang guru,
pembelajaran. Prasarana yang dimaksud meliputi pengembangan lingkungan fisik
yang membantu warga sekolah dalam melaksanakan tugas kehidupan lebih
produktif.
crome book, Laptop wifi, printer,
komputer

Infrastruktur
Bangunan atau sarana dan
sekolah prasarana In focus,LCD Proyektor, smart
board, Speaker aktif
Ruang Kelas, ruang perpustakaan,
ruang, laboratorium,
Infrastruktur
Bangunan atau sarana dan
sekolah prasarana

Lapangan Olah raga

Bangunan
sekolah
 Deskripsi Deskripsi

MODAL FISIK
Bangunan sekolah seperti kantor Memfasilitasi kegiatan intra
dimanfaatkan untuk diskusi, dan ekstrakurikuler lebih
diseminasi, dan kegiatan optimal.
pelengkapan administrasi. Menciptakan suasana yang
sedangkan bangunan kelas nyaman, aman dan kondusif.
digunakan untuk proses
pembelajaran. untuk intrastruktur

Cara mengelola
seperti cromebook, wifi, prin,
digunakan untuk pembelajaran Jenjang SMP
Jenjang SD
sumber daya
murid.

dengan peran Deskripsi

Deskripsi

guru masing- Pemanfaatan dominan sama Aset yang dimiliki digunakan untuk

masing
mendukung kegiatan pembelajaran
dengan jenjang SD
para peserta didik dan sebagai sarana
untuk inkubasi bisnis, contoh miniatur
bisnis yang bisa diakses oleh
masyarakat sekitar.

Jenjang SMA Jenjang SMK

 MODAL LINGKUNGAN Potensi yang belum di olah dan mempunyai nilai ekonomi yang tinggi dalam
upaya pelestarian alam dan juga kenyamanan hidup
Tanah yang berada di lokasi prime
atau strategis di Jatinangor
memiliki harga yang tinggi.
Sebagai sarana pelestarian
Gunung lingkungan hidup dan destinasi
wisaa alam
Terdapat kawasan hijau Tanah Geulis/Gunung
yang menunjang sebagai Batu
penyedia udara bersih
Dekat dengan ITB,
Kawasan IPDN, IKOPIN,
1. Sungai Citarum: Sungai
Udara yang Pendidikan UNWIM dll
Citarum adalah sungai bersih Utama
terbesar di Jawa Barat, dan
bagian dari aliran sungai ini
mungkin mengalir melalui
Kecamatan Jatinangor.
2. Sungai Cijambe: Sungai
Cijambe adalah salah satu
sungai kecil di sekitar Sungai Hasil Alam
Jatinangor yang mengalir
dari utara ke selatan.
3. Saluran Irigasi: Selain sungai-
sungai utama, terdapat juga Peternakan: Kambing dan Sapi
saluran irigasi dan drainase Perkebunan: Karet,
yang memainkan peran Pertanian: Ubi, Jagung, Cabe
penting dalam pertanian di Perikanan : Ikan
Kecamatan Jatinangor.
 MODAL Deskripsi Deskripsi

LINGKUNGAN lapangan sebagai tempat

belajar outdor
Berbatasan
kabupaten lain
dengan
semakin
lahan kosong sebagai memperkaya khazanah siswa
tempat menanam palawija tentang lingkungan.
gunung dimanfaatkan untuk
pembelajaran outdoor murid

Cara mengelola Jenjang SD

Jenjang SMP

sumber daya
dengan peran Deskripsi
Deskripsi

guru masing-
lingkungan sebagai sumber
Depan exit tol, sehingga akses sangat mudah
bahan pembelajaran dan sangat mungkin mengembangkan area

masing
lingkungan pendidikan khusus untuk promosi produk hasil sekolah
atau mempermudah distribusi produk
sebagai destinasi kunjungan Sumber daya alam yang dimiliki cukup luas
perencanaan pendidikan skitar 15 Ha, sehingga sangat mungkin
membuat pola bisnis yang terintegrasi dan
lanjutan tingkat tinggi.
berkolabodasi dengan industri serta
Jenjang SMA masyarakat sekitar
Jenjang SMK
 Dukungan keuangan yang dimiliki oleh sebuah komunitas yang dapat
MODAL FINANSIAL digunakan untuk membiayai proses pembangunan dan kegiatan
komunitas baik kegiatan di dalam sekolah sendiri maupun kegiatan
yang ada di luar sekolah.
Sebagai pendanaan utama
untuk operasional sekolah Sebagai pendanaan
untuk pengembangan
BOS Kinerja dan memperbaiki
Dana BOS Sponsor
(Bantuan Operasional
dan BPMU PT. Kahatek sapras dan acara-acara
Sebagai pendanaan Sekolah) besar yang
pengembangan sarana dilaksanakan sekolah
sekolah Sebagai pendanaan
Kantin dan untuk pengembangan
Sponsor dari
Koperasi Paguyuban dan memperbaiki
pengusaha gelasan sapras dan acara-acara
Sebagai pendanaan untuk besar yang
pengembangan dan dilaksanakan sekolah
memperbaiki sapras
sekolah Sumbangan
komite atau
ortu siswa Hibah bangunan dan
Hibah dan Donasi finansial dari
dari Wirausahaan pengusaha villa parfum
dan wali santri lainnnya
MODAL FINANSIAL Deskripsi Deskripsi

Dana BOS dimanfaatkan untuk Laba koperasi digunakan untuk

administrasi, kegiatan murid,
sarana dan prasarana.
Sumbangan Komite dan korlas
digunakan untuk kegiatan murid
misalnya melakukan pelepasan
kegiatan kemanusiaan.
Hibah dari PT Kahatex untuk
pembangunan sekolah.

Cara mengelola kelas 6 dan kenaikan kelas 1-5.

Jenjang SD Jenjang SMP

sumber daya Dana BOS, BOSKIN dan BPMU

dengan peran dimanfaatkan untuk administrasi,

Deskripsi
Dana BOS dimanfaatkan untuk

guru masing-
kegiatan murid, sarana dan
administrasi, kegiatan murid,
prasarana.
sarana dan prasarana.

masing
Sumbangan Komite digunakan Kegiatan usaha di sekolah di
untuk kegiatan murid dan kelola oleh tiap program studi,
penggajian guru. hasilnya untuk pengembangan
Hibah dan donasi dari usaha selanjutnya.
wirausahawan sebagai modal
Jenjang SMK
pembangunan Jenjang
gedungSMAdan
sarana
 MODAL POLITIK
Sebagai program yang mencetak Sebagai penyedian
pembelajaran berpihak pada murid KOMBEL listri,air dan internet
dan mengangkat kearifan lokal bagi sekolah

Sebagai program Komunitas Jabar Pelayanan

Sebagai penyedia
Masagi Listrik, Air dan
kerjasama yang Internet pelayanan keamanan
bertujuan bagi sekolah
mencetak murid
yang Pelayanan
Protokoler keamanan
berketerampilan Jabar (Polsek) Sebgaia penyedia
protokol yang baik pelayanan kesehatan
bagi sekolah
Pelayanan
Kesehatan
LSBS (Puskesmas)
 Dikelola melalui kerjasama
Deskripsi
dengan pihak sekolah dalam

MODAL POLITIK penyedia listrik, air dan internet.

Kerjasama dengan puskesmas
Dengan kerjasama yang baik dengan
Puskesmas dan Polsek maka
informasi tentang kesehatan dan lalu
dalam pelayanan kesehatan.
lintas lebih cepat diperoleh.
Kerjasama dengan polsek
sebagai pemateri pada Upacara

Cara mengelola
bendera
Jenjang SMP
Jenjang SD
sumber daya Dikelola melalui kerjasama dengan

dengan peran pihak sekolah dalam penyedia listrik,

dan internet. Deskripsi

guru masing- Kerjasama dengan puskesmas dalam

pelayanan kesehatan.
Bekerjasama dengan beberapa
pihak yang ada di lingkungan

masing Binaan program jabar masagi sebagai

sekolah berpihak pada anak dan
pelestarian kearifan lokal
sekolah seperti kecamatan, polsek,
koramil dan puskesmas untuk
mendukung pelayanan keamanan,
Jenjang SMA Kerjasama dengan protokol Jabar
kesehatan, promosi dan pendidikan
karakter.
dalam keterampilan protokol
Jenjang SMK
Jenjang SMA
 MODAL BUDAYA
Upaya pemberian bantuan empati dan perhatian, kasih sayang, dan
unsur dari kebijakan praktis. Termasuk kepercayaan diri, sejarah,

DAN AGAMA makanan, warisan budaya, seni.

Budaya 5s (senyum, salam, sapa,

Toleransi dengan yang berbeda sompan, santun)
agama
Budaya bersih dengan
Beragama Budaya melakukan pemetaan piket
perayaan atau peringatan hari bersama siswa
besar keagamaan

Beragama Budaya Merupakan Warisan Budaya

yang mengandung nilai
Kolaborasi, seni dan Budaya
-Pembiasaan ibadah (solat dhuha, mengaji
sebagai bahan pembelajaran
bersama/tadarus, berdoa sebelum dan sesudah
belajar, dan berbagi sedekah) SBDP dan Ekstra Kurikuler

Kesenian Reak dan

Beragama Paguron Pencak
silat Gagak lawung
 Deskripsi Deskripsi

Dimanfaatkan Banyaknya tokoh agama di

MODAL BUDAYA sebagai perekat dan
sekitar dapat digunakan
partisipasinya dalam
DAN AGAMA penyemangat kegiatan keagamaan di
Bhineka Tunggal Ika sekolah.

Cara mengelola Jenjang SD

Jenjang SMP

sumber daya
dengan peran Sebagai pondasi dalam Deskripsi

guru masing- berbagai kegiatan di Para peserta didik difasilitasi untuk

mengembangkan minat dan bakatnya

masing sekolah dan pondok. terutama dalam mengembangkan

kesenian daerah
Menjadi motivasi untuk Menyelenggarakan beberapa
perayaan hari besar bersama
murid. masyarakat sekitar, seperti
pelaksanaan kurban
Jenjang SMA
Jenjang SMK
KESIMPULAN
ASET YANG TERDAPAT DI WILAYAH SUTASDUNG
DAPAT MENJADI "HARTA KARUN" SEBAGAI
MODAL UNTUK MENJADI PUSAT PENDIDIKAN
SERTA DAPAT MENINGKATKAN KUALITAS
PENDIDIKAN.
MARI TEMUKAN, KENALI DAN BERDAYAKAN.......!
TERIMA
KASIH