Ruang Kolaborasi Modul 3.

1
Pengambilan Keputusan
Berbasis Nilai - nilai Kebajikan
sebagai Pemimpin

Luky Dewi Masitoh, S.Pd., Gr

 Kasus Nyata di Sekolah SDN Legokulon 2
Bu Darmi adalah seorang pengajar di SD Legokulon 2 sebagai guru kelas 5.
Beliau 2 bulan lagi akan pensiun. Dalam kesehariannya beliau sangat keras
kepada murid-murid dikelasnya. Kebiasaan beliau sering mengajak murid-
muridnya untuk menginap dirumahnya bahkan kadang-kadang bisa lebih dari
1 hari. Bahkan juga pernah diajak main ke swalayan dengan biaya anak-anak
sendiri. Dalam kegiatan di kelas beliau menarik iuran paguyuban dan juga
uang kas kelas yang dibayarkan setiap hari tertentu, uang kas digunakan
untuk operasional kelas dan uang paguyuban digunakan untuk keperluan lain.
Dalam hal ini sebenarnya wali murid tidak setuju tapi tidak berani menolak
karena jika menolak anak mereka akan di buli oleh beliau ketika disekolah.
Kepala sekolah pernah menegur dan menasehati tetapi tidak dihiraukan dan
tetap melakukannya lagi. Dalam waktu dekat beliau berencana akan mengajak
murid - murid wisata ke Lamongan dengan alasan acara perpisahan. Kepala
sekolah belum memutuskan untuk masalah ini.

Paradigma yang digunakan untuk kasus terpilih

Paradigma disini berarti berpegang teguh pada peraturan sepenuhnya atau

membuat pengecualian karena adanya rasa kasihan. Mengingat adanya
peraturan tidak diperkenankan memungut iuran dalam bentuk apapun di
sekolah pada orang tua murid. Dan disisi lain perasaan kasihan pada beliau yang
dalam waktu dekat pensiun.

Keputusan yang akan diambil saat ini akan membawa

kebaikan dalam banyak hal untuk jangka panjang. Citra buruk
dari sekolah akan hilang, dan diharapkan kedepannya
sekolah akan menjadi lebih baik.
 Prinsip yang digunakan
Menggunakan prinsip berbasis peraturan, karena
adanya peraturan melarang mengadakan pungutan
liar pada wali murid. Sebagai kepala sekolah wajib
mengikuti aturan yang berlaku

Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan

Peraturan tentang larangan pungutan liar dan rasa
kasihan pada guru yang sudah hampir pensiun

Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi

ini
Kepala sekolah, semua tenaga pendidik dan
kependidikan, Semua siswa kelas 5, dan orang tua
murid

Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dalam

kasus ini
Adanya pungutan liar disalah satu kelas
Melakukan kegiatan di luar sekolah tanpa seijin
pimpinan

Pengujian Benar atau Salah

Uji ilegal = Ada, Permen No 44 thn 2012
Uji regulasi = Malaksanakan kegiatan diluar
sekolah tanpa ijin
Uji intuisi = perasaan kasihan terhadap orang
yang lebih tua
Uji publikasi = nyaman jika dipublikasikan
Uji idola = idola saya akan melakukan hal yang
sama dan bertanggungjawab

Pengujian Paradigma Benar lawan Benar

Investigasi Opsi Trilemma Rasa keadilan lawan rasa kasihan
Berkomunikasi dengan bu Darmi dengan Jangka pendek lawan jangka panjang
memberitahu konsekuansi-konsekuensi yang
bakal terjadi tentang pungutan liar.
Mengalihkan kegiatan di sekolah saja. Melakukan Prinsip Resulosi
Berfikir berbasis peraturan
Buat Keputusan
Melarang mengadakan pungutan liar dalam
bentuk apapun di lingkungan sekolah.
Melarang melakukan kegiatan diluar sekolah
tanpa ijin.

Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan

Tidak terulang lagi masalah ini.
Lebih tegas dalam mengambil keputusan yang
berbasis peraturan
 A

RIMA
TE