Ruang Kolaborasi

Studi Kasus Dilema Etika

Kelompok 1
Viktor Adriman

Erni Triyanti

A.Algasali
 KASUS

Seorang murid kelas X IPS 1 bernama Amri, di semester awal kelas XI ia rajin
mengikuti pembelajaran, namun pada saat semester dua Amri tidak pernah lagi
ikut dalam pembelajaran. wali kelas berusaha menghubungi melalui telpon tapi
tidak aktif, lalu wali kelas , guru Bk, dan Wakasek bidang kesiswaan bersama-
sama melakukan kunjungan ke rumahnya (home visit),akan tetapi dalam dua kali
kunjungan rumah yang dilakukan tidak pernah kpertemu dengan murid tersebut,
tetangganya pun tidak mengetahui dimana keberadaan keluarga tersebut. Jadi
wali kelas seakan kehilangan kabar dari murid tersebut. Ujian semester genap
pun dilaksanakan, Amri tak kunjung datang. namun setelah ujian semester
berakhir si Amri ternyata datang, ia lalu menemui wali kelasnya dan
menjelaskan bahwa ia selama ini pergi bekerja diluar kabupaten karena
keluarganya sedang mengalami kendala ekonomi, ia juga menjelaskan bahwa ia
sulit untuk dihubungi karena HPnya dijual untuk biaya pindah ke luar daerah
tersebut. Murid tersebut memohon kepada wali kelas untuk tetap dapat
melanjutkan pendidikannya. Wali kelaspun bergegas menemui wakasek
kurikulum. Berdasarkan kasus tersebut keputusan apa yang akan diambil oleh
wakasek kurikulum?
 Penyelesaian
Berikut ini panduan untuk melakukan
analisis studi kasus:

Apa keputusan yang Anda ambil?

Saya akan memberi kesempatan kepada

murid tersebut untuk tetap melanjutkan
pendidikan nya di sekolah ini.

Prinsip mana yang  Anda gunakan, dan mengapa?

Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care based Thinking)

Karena tentunya ada rasa kepedulian bila menyangkut tentang kondisi murid.
Mari kita terapkan 9 langkah pengambilan dan pengujian
keputusan pada studi kasus Anda.

Apa nilai-nilai yang saling bertentangan

dalam studi kasus tersebut?

Rasa keadilan lawan rasa kasihan, wali kelas

dihadapkan antara dua pilihan yaitu sesuai dengan
aturan bahwa jika murid tersebut tidak mengikuti
proses pembelajaran dan ujian semester maka ia tidak
dapat naik kelas, namun karena alasan yang
dikemukakan oleh murid tersebut maka masih diberikan
kesempatan
Siapa yang terlibat dalam situasi tersebut ?

Murid (Amri) ,Wali Kelas, Guru BK, Wakasek

Kesiswaan, dan wakasek kurikulum
Apa fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut ?

Bahwa Amri anak yang rajin ini terbukti

dari keaktifannya pada pembelajaran di
semester pertama

Amri mulai sering tidak hadir dalam

pembelajaran pada semester dua

Keluarga Amri memiliki keterbatasan

ekonomi sehingga Ia terpaksa pergi
bekerja ke luar daerah
Mari kita lakukan pengujian benar atau
salah terhadap situasi tersebut. Apakah ada pelanggaran
peraturan/kode etik profesi dalam kasus
Apakah ada aspek pelanggaran tersebut? (Uji regulasi)
hukum dalam situasi tersebut? (Uji pelanggaran disiplin utamanya kehadiran murid
legal) serta melanggar syarat kenaikan kelas
Tidak ada Apa yang anda rasakan bila keputusan Anda
dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah
Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda, anda merasa nyaman?
Kurang nyaman, karena takutnya ini nantinya akan
apakah ada yang salah dalam situasi ini?
menjadi contoh, ataupun alasan murid lain untuk ke
(Uji intuisi) sekolah.
Tidak ada
Kira-kira, apa keputusan yang akan diambil oleh
panutan/idola Anda dalam situasi ini?

Saya yakin panutan/idola saya juga

akan melakukan hal yang sama
Jika situasinya adalah situasi Dari 3 prinsip
dilema etika, paradigma mana penyelesaian dilema,
yang terjadi pada situasi prinsip mana yang akan
tersebut? dipakai
Paradigma rasa Berpikir Berbasis Rasa
keadilan lawan Peduli (Care based
rasa kasihan Thinking)
Apakah ada sebuah penyelesaian yang kreatif dan 
tidak terpikir sebelumnya untuk menyelesaikan
masalah ini (Investigasi Opsi Trilemma)?

Memberikan kesempatan kepada murid

tersebut untuk menghadap ke guru mata
pelajaran dan berjanji untuk melengkapi
tugas-tugasnya, dan juga murid tersebut
harus mengikuti ujian susulan
 Apa keputusan yang akan Anda ambil?

Saya akan berdiskusi dahulu dengan wakasek kurikulum lalu

memberikan kesempatan kepada murid tersebut tapi dengan
beberapa syarat yang harus ia penuhi, yaitu murid tersebut harus
melengkapi tugas-tugas pelajaran yang selama ini tertinggal dan ia
juga harus mengikuti ujian semester susulan.
Coba lihat lagi keputusan Anda dan refleksikan.

Menurut saya, keputusan yang

saya ambil , sudah tepat.Karena
sudah mengakomodir berbagai
kepentingan. Dan tentunya
keputusan ini dapat
menyelamatkan murid tersebut
dari putus sekolah.