Nama Siswa :
Kelas :X
Materi : pH Larutan Asam dan Basa
Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui demonstrasi dan diskusi siswa dapat menganalisis beberapa larutan asam dan
basa dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat dan penuh percaya diri.
2. Melalui diskusi dan literasi siswa dapat menghitung pH larutan asam dan basa
dengan teliti dan penuh percaya diri.
3. Melalui diskusi dan literasi siswa dapat menentukan pH larutan asam basa
berdasarkan data trayek pH beberapa indikator dengan teliti dan penuh percaya diri
4. Melalui diskusi dan literasi siswa dapat mengaitkan konsep pH ke dalam bidang
kesehatan, industri dan lingkungan dengan penuh cermat dan peuh rasa tanggung
jawab
5. Melalui demonstrasi dan diskusi kelompok, siswa dapat mengukur pH beberapa
larutan asam dan basa dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat dan penuh percaya
diri.
6. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyajikan hasil diskusinya dengan disiplin
dan penuh rasa tanggung jawab
Petunjuk pengisian :
1. Isilah tabel pengamatan berdasarkan hasil pengamatan demonstrasi penentuan pH
beberapa larutan asam basa dalam kehidupan sehari-hari
2. Baca dan cermati setiap permasalahan yang disediakan dengan teliti
3. Diskusikan permasalahan yang ada dalam LKPD bersama dengan teman
kelompokmu dan jawab setiap pertanyaan pada kolom yang telah disediakan
pH LARUTAN ASAM DAN BASA
...............................................................................................................................................................................
7. Diskusikan apa manfaatnya pengukuran pH pada bidang kesehatan, industri dan lingkungan!
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Selamat Berdiskusi