PERTEMUAN SESI 3

Review Tuweb 1:
Sesuai panduan Tuweb PKM pada tuweb 1 Saudara diberi tugas :
• Melihat 2 (dua) video pembelajaran di GPO atau di youtube/laman
lainya (utamakan pembelajaran SD)
• Dari melihat video tadi menjawab pertanyaan refleksi (analisis video)
yang ada pada panduan (5 pertanyaan)
• Saudara juga diminta untuk membuat RPP 1, 2.
• Semua ugas dikirim online lewat lms.
• Bukti keikutsertaan diskusi di lms, di screeshoot dan dikirim ke tutor
lewat WAG.
Review Tuweb 2

1. Saudara minggu kemarin diberi tugas untuk

membuat RPP 3 dan 4
2. Melakukan simulasi pembelajaran ke 1 (mendapat masukan dari
pendamping). Pendamping mengisi lembar observasi.
3. Menyusun/mengisi lembar refleksi (5 pertanyaan) yang ada pada
panduan

• Tugas itu diunggah pada lms paling lambat satu hari sebelum tuweb 3
• Sudahkah tugas itu dikerjakan?
 Refleksi Pembelajaran Tuweb 1
(lihat video di GPO)

1. Bagaimana reaksi siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru?

Contoh Jawaban : Sebagian besar siswa terlihat antusias dalam mengikuti pembelajaran,
diskusi kelompok yang dilakukan siswa berlangsung cukup baik, namun ada 2 siswa yang
kurang aktif mengikuti kegiatan dan malah bermain sendiri.
2. Secara keseluruhan, apa saja kelemahan dalam melakukan pembelajaran?
Contoh jawaban : Pengelolaan kelas yang dilakukan guru kurang maksimal, guru belum
melakukan bimbingan terhadap 2 siswa yang kurang aktif melakukan diskusi kelompok.
Selain itu guru kurang tepat dalam mengorganisasikan waktu yang tersedia, sehingga pada
kegiatan penutup lupa menyampaiakan tema pembelajaran yang akan dilaksanakan pada
pertemuan berikutnya karena waktu telah habis.
3. Secara keseluruhan, apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?
Contoh jawaban : Suara guru bisa didengan secara jelas oleh semua siswa, intonasi bagus
dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik.
Lanjut..
4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru
saat melaksanakan pembelajaran?
Contoh jawaban : Guru menggunakan media …. yang terbuat dari kardus
bekas. Media ini selain murah, mudah dibuat juga tepat untuk membantu
meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran.
5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru anda amati dari
tayangan video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk
meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran berikutnya?
Usulan :
• Guru membatasi waktu dalam kegiatan diskusi kelompok siswa sampai
batas yang ditentukan dalam kegiatan inti
• Empat langkah kegiatan penutup untuk dilakukan sesuai waktu yang
tersedia.
Pertanyaan refleksi Tuweb 2
1. Bagaimana reaksi siswa terhadap simulasi pembelajaran?
2. Secara keseluruhan, apa saja kelemahan dalam melakukan
pembelajaran?
3. Secara keseluruhan, apa saja kelebihan guru dalam melakukan
pembelajaran?
4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru
saat melaksanakan pembelajaran?
5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan saya, upaya apa saja
yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran?
 PENILAIAN PKM

Tugas Praktik 1 Tugas Praktik 2 Tugas Praktek 3 Tugas Praktek 4

Analisis Berkas Berkas Berkas

RPP 1, 2 RPP 3, 4 RPP 5, 6 RPP 7, 8
Video simulasi 1 simulasi 2 simulasi 3
Lanjut…

Tugas Praktek 5 Tugas Praktek 6 Tugas ujian

RPP 11, 12
Berkas simulasi 4 RPP 9, 10 Berkas simulasi 5 Video Ujian
(ujian)
Berkas Simulasi
1. lembar observasi simulasi (ada di lms)
2. lembar refleksi simulasi berdasarkan instrumen refleksi (ada di lms)
3. Jurnal Dialogis Reflektif (format ada di lms)
4. Vidio
5. APKG ( ? )
 LAPORAN PKM
BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

1. Alasan dilakukan PKM
2. Kegiatan yang dilakukan dalam PKM
B. Tujuan Mengikuti PKM
C. Manfaat Mengikuti PKM
BAB II. TEMUAN DALAM ANALISIS VIDIO PEMBELAJARAN
A. Analisis Video Pembelajaran 1
1. Judul dan alamat sumber daring Video
2. Ringkasan Isi Video
3. Kelemahan pembelajaran dalam video
4. Kelebihan pembelajaran dalam video
5. Hal Unik dalam Pembelajaran Video
6. Rencana Perbaikan (RPP 1, RPP 2)
B. Analisis Video Pembelajaran 2
1. Judul dan alamat sumber daring Video
2. Ringkasan Isi Video
3. Kelemahan pembelajaran dalam video
4. Kelebihan pembelajaran dalam video
5. Hal Unik dalam Pembelajaran Video
6. Rencana Perbaikan (RPP 3, RPP 4)
C. Video Simulasi
1. Identitas Video Simulasi pembelajaran
2. Ringkasan isi video simulasi pembelajaran
BAB III. KESIMPULAN

A. Kelemahan Video Secara Umum

B. Kelebihan Video Secara Umum

C. Analisis Penyebab Kelebihan dan Kelemahan

D. Perbaikan yang Akan Dilakukan Berdasar Analisis Video

Tugas Praktik 3 (sesuai panduan)
• Melakukan simulasi pembelajaran kedua dari salah satu RPP ketiga atau
keempat yang telah dibuat dan diamati oleh pendamping.
• Pendamping memberikan masukan dengan mengisi lembar observasi
simulasi mahasiswa.
• Menyusun lembar refleksi simulasi kedua sesuai masukan pendamping
berdasarkan instrumen refleksi yang ada.
• Mahasiswa dan Pendamping bersama-sama menyusun Jurnal Dialogis
Reflektif
• Menyusun 2 RPP kelima dan keenam.
• Hasil Tugas Praktik 3 harus di upload di tempat upload Tugas Praktik 3 di
Sesi 3 ini