Nama : Amy Arimbi

Nim : 06022682024001

Judul : Desain Pembelajaran Pemodelan Matematika Materi Segiempat

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII/2
Materi Pokok : Keliling Persegi Panjang
Alokasi Waktu : 40 menit

Nama Kelompok : .......................................................................

Nama Anggota : 1. ...................................................................

Kelompok 2. ...................................................................

3. ...................................................................

4. ...................................................................

5. ...................................................................

A. Kompetensi Dasar & Indikator

Kompetensi Dasar Indikator
4.11. Menyelesaikan masalah 4.11.1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan kontekstual yang berkaitan dengan
luas dan keliling segiempat keliling Persegi Panjang
(persegi, persegi panjang, belah
ketupat, jajar genjang, trapesium,
dan layang-layang) dan segitiga
 B. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan keliling Persegi
Panjang

C. Informasi Pendukung

Persegi panjang adalah bangun datar 2 dimensi yang mempunyai 2 pasang sisi sejajar
yang sama Panjang dan mempunyai 4 titik sudut siku-siku.

Rumus keliling persegi panjang

k =2 x( p+l)

D. Petunjuk Kerja LKPD

1. Tulislah nama anda dan nama anggota kelompok anda
2. Bacalah dengan teliti setiap perintah yang disajikan dalam LKPD dan pahami
3. Kerjakan dan diskusikan LKPD ini dengan teman sekelompokmu. Apabila
terdapat kesulitan tanyakan kepada gurumu.
4. Tulislah jawaban dari hasil diskusi kelompokmu pada LKPD yang telah
diberikan.

E. Masalah/Situasi

Ibu memiliki sebuah kain. Kain tersebut mempunyai 4 buah sisi, dengan 2 buah pasang
sisi yang sama panjang. Pertemuan antara 2 buah sisi disebut titik sudut (ujung kain)
membentuk sudut siku-siku. Sisi yang lebih panjang mempunyai panjang 30 m, sedangkan
sisi yang lebih pendek mempunyai panjang yang lebih pendek 7 m dari pada sisi yang lebih
panjang. Jika sekeliling kain akan dijahitkan renda, tentukan berapa panjang renda yang
dibutuhkan?

F. Penyelesaian

Langkah-langkah penyelesaian:

1. Identifikasi dan Memahami Masalah

Informasi apa saja yang kalian ketahui dari soal diatas?

Apa yang menjadi masalah dari soal diatas?

Untuk menjawab masalah dari soal diatas , informasi apa saja yang masih diperlukan?

2. Mendefinisikan Variabel

Ubahlah informasi yang masih diperlukan ng kesulitan dalam menjawab pertanyaan

berikut!

a. Buatlah gambar tentang situasi diatas untuk memudahkan kalian!

b. Kalian dapat menggunakan sebuah variabel (peubah angka) untuk membuat rumus
yang kalian butuhkan? Kemudian buatlah sebuah rumus yang berkaitan dengan situasi
diatas?
contoh: Keliling ¿ k atau Panjang ¿ p
3. Compute a Solution of The Model

Pada langkah ini, tentukanlah jawaban matematika dari hal yang ditanyakan situasi diatas
dengan menggunakan rumus yang telah kalian dapatkan pada langkah “Develop and
formulate a model” untuk mendapatkan solusi dari masalah diatas.

4. Interpret The Solution an Draw Conclusions

Berdasarkan dari hasil matematika pada langkah sebelumnya. Kesimpulan apa yang dapat
kamu berikan antara hasil matematika dengan situasi/masalah aslinya?

5. Validate Conclusions

Diskusikan dengan teman sekelompokmu dalam menjawab pertanyaan berikut!

a. Rumus apa yang kalian gunakan pada situasi diatas? Bagaimana cara kalian
mendapatkan hasil matematika tersebut?
b. Dari hasil matematika yang didapatkan, apakah hasilnya harus bernilai negatif atau
positif? Bandingkan jawaban kalian dengan situasi aslinya, apakah suatu panjang
memiliki nilai negatif?

6. Develop and formulate a new or modified model

Jika hasil matematika tidak sesuai dengan jawabn yang diharapkan dari masalah, kalian
harus memulai lagi dari langkah kedua (Compute a Solution of The Model).

7. Report The Solution

Berikanlah kesimpulan dari keseluruhan langkah-langkah, seperti rumus keliling dan

hasil matematika yang didapatkan dengan situasi aslinya.