Nama : Piki Mulani

Nim : 190406016

Prodi : Pendidikan Matematika

MK : Kajian Masalah Pendidikan Matematika

Semester : IV (Empat)

ANALISIS KESULITAN SISWA SMA KELAS XI DALAM MEMPELAJARI

UKURAN TENDENSI SENTRAL

Aulia Ar Rakhman Awaludin

1. Metode

Penelitian yang dilakukan oleh Aulia Ar Rakhman Awaludin Dari Universitas

Indraprasta PGRI ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar apa sajakah yang di
alami siswa kelas XI SMA Batik 1 Surakarta pada materi statistika ukuran tendensi sentral
data kelompok, apa penyebab kesulitan belajar siswa kelas IX SMA Batik 1 Surakarta
pada materi statistika ukuran tendensi sentral data kelompok dan bagaimana alternatif
pemecahan hasil analisis kesulitan belajar pada materi statistika ukuran tendensi sentral
data kelompok.

Metode yang digunakan berdasarkan studi kepustakaan. Hasil alternatif bagi siswa yang
kesulitan pada pemahaman konsep adalah dengan menerapkan pembelajaran pendekatan
kontekstual yaitu pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk memahami makna
materi yang dipelajarinya dengan mengaitkan dengan konteks kehidupan sehari-hari
seperti mengetahui nilai rata-rata dari suatu ulangan, mengetahui modus, dari suatu
ulangan sehingga pembelajaran akan membekas dan teringat oleh siswa dan gabi siswa
yang memliki kesulitan penerapan rumus dan penyelesaian adlah alternatif yang diberikan
adalah memperbanyak latihan soal dan perlu untuk penjabaran apa saja yang diketahui dan
didapat darimana. Ketika siswa sudah terbiasa dengan hal seperti itu maka siswa akan
mudah dalam menerapkan rumus dan menyelesaikan soal dengan benar.
 Metode yang digunakan berdasarkan studi kepustakaan. Nazir (2003) mengemukakan
bahwa studi kepustakaan adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi
penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan
yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan.

2. Analisis Dan Identifikasi Masalah

Berdasarkan hasil penelitian dari saudari Aulia Ar Rakhman Awaludin yang telah
berdiskusi dengan guru matematika kelas XI SMA Batik 1 Surakarta. Diketahui siswa
kesulitan belajar dalam studi matemtika dalam materi statistika. Maka dari itu peneliti
ingin mengidentifikasi permasalahan yang dialami siswa selama pembelajaran materi
tersebut. Dan berikut adalah hasil analisisnya

a. Analisis Kesulitan Pada Pemahaman Konsep

Dalam menganalisis pemahaman konsep pada subjek (siswa yang telah dipilih)
diberikan soal sebagai berikut>
Tentukan Mean dari data dibawah ini

Berat Badan Frekuensi

60 – 69 5
70 – 79 3
80 – 89 7
90 – 99 10
100 -109 5

Dari soal yang diberikan oleh sipeneliti kepada siswa maka didapatkan hasil
jawaban tertulis oleh subjek 1 sebagai berikut.

Dari jawaban yang telah dijawab oleh subjek 1 salah dalam menyelesaikan soal
untuk menghitung data kelompok, subjek tidak menentukan nilai tengah pada tiap
 kelasnya, kemungkinan subjek berfikir banyaknya data pada interval itu terlihat pada
tiap kelasnya sama dengan 10 semua, dan kemungkinan subjek berpikir sama
menghitung mean pada data tunggal. Kesulitan subjek dalam menentukan data yang
digunakan menjadikan sebab kesalahan dalam penyelesaian soal. Hal ini terjadi karna
subjek tidak tepat dalam menentukan nilai tengah, subjek belum memahami konsep
dari mean sehingga subjek mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal. dapat
disimpilkan bahwa Kesulitan penerapan rumus adalah kesulitan siswa dalam menguasai
konsep-konsep tertentu untuk menyelesaikan permasalahan.

b. Analisis Kesulitan Pada Penerapan Rumus Dan Penyelesaian Soal

Dalam menganalisis kesulitan pada penerapan rumus dan penyelesaian soal peneliti
memberikan soal instrumen dalam mencari modus dan median datak kelompok soalnya
sebagai berikut :

Soal no 1
Tentukan modus dari data dibawah ini

Tinggi Badan Frekuensi

80 – 89 2
90 – 99 6
100 – 109 10
110 – 119 14
120 – 129 9
130 – 139 7
140 – 149 2

Setelah soal diberikan maka subek menjawab seperti pada gambar berikut :
 Dari jawaban si subjek pada gambar diatas dalam menghitung modus data
kelompok, ternyata kesulitan yang ia alami yaitu dalam penggunaan data untuk
menghitung modus data kelompok, subjek salah dalam menentukan d1 dan d2.
Ternyata subjek tidak mengertahui cara menentukan d1 dan d2, kemungkinan subjek
untuk menentukan d1 menggunakan diatas frekuensi terbesar, dan menentukan d2
menggunakan dibawah frekuensi terbesar. Kesulitan dalam penggunaan data sehingga
mengakibatkan kesalahan dalam penyelesaian soal. ternyata subjek masih belum
memahami sepenuhnya bagaimana rumus cara mencari d1 dan d2 untuk mencarti
modus pada data kelompok.

Soal no 2
Tentukan median dari data dibawah ini

Nilai Frekuensi
60 – 64 4
65 – 69 5
70 – 74 10
75 – 79 12
80 – 84 6
85 - 89 3

Setelah soal diberikan maka subek menjawab seperti pada gambar berikut :
 Dari jawaban yang telah dijawab oleh subjek pada gambar diatas terlihat bahwa
subjek mengalami kesulitan dalam data yang digunakan kedalam rumus, terlihat bahwa
saat menentukan nilai F kemungkinan subjek menggunakan F komulatifnya bukan
jumlah frekuensi sebelum frekuensi kelas median. Kesalahan tersebut mengakibatkan
kesalahan dalam penyelesaian soal. Mungkin saja subjek masih belum memahmi rumus
pada median dan bagaimana cara menentukan frekuensi kumulatifnya sehingga masih
terdapat kesalahan dalam menjawab.