TUGAS CLO1

Harmony, Excellent, Integrity

[Nama]
[NIM]
[Kelas]

Foto Diri

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

FAKULTAS REKAYASA INDUSTRI
UNIVERSITAS TELKOM
2021
INFORMASI TUGAS CLO1:
1) Tugas dikerjakan secara INDIVIDU
2) Tugas dikumpulkan pada minggu ke-11
3) Pengumpulan tugas menggunakan susunan format penulisan sesuai dengan susunan
pada file ini
4) Lakukan save as file dalam bentuk PDF dengan penamaan/judul file [Nama-NIM-CLO1-
Tugas]
5) Pengumpulan tugas dengan cara submit pada LMS di minggu ke-11 pada bagian
(Pengumpulan Tugas CLO1)
 BAB I HARMONY

I.1 Analisis Kepribadian

Silahkan tes kepribadian pada link berikut https://www.16personalities.com/id. Screenshot hasil

tes kepribadian tersebut kemudian jelaskan hasil tes tersebut apakah sesuai atau tidak dengan
kepribadian anda.

Gambar 1. Hasil Tes Kepribadian (Sesuaikan gambar diatas dengan hasil tes)
Analisis kepribadian anda beserta kelebihan dan kelemahan yang anda miliki. Silahkan analisis
dengan sejujur-jujurnya, semakin lengkap analisis anda akan semakin baik.

I.2 Analisis Perbedaan

Carilah 2 teman, kemudian lakukan diskusi/sharing terkait kepribadian masing-masing kemudian
isilah tabel 1. Jelaskan perbedaan kepribadian yang dimiliki oleh teman Anda, selengkap
lengkapnya berikut kelebihan dan kelemahan masing-masing.
Tabel 1. Perbedaan Kepribadian
No Nama Lengkap Teman Perbedaan Kepribadian
1
2

Berdasarkan Tabel 1 yang menunjukkan perbedaan setiap individu, terdapat hal hal yang
membuat setiap perbedaan menjadi ke unikan dan dapat dijadikan sebagai hal positif. Bagaimana
dengan perbedaan yang ada, dapat membuat Anda dan teman anda berkerja sama dalam
kelompok? Jelaskan dalam analisis yang dituliskan dalam paragraf.
 BAB II Excellent

II.1 Goals Setting

Sebutkan goals setting dalam hidup Anda, kemudian jelaskan rencana atau usaha Anda untuk
mencapainya. Jelaskan usaha apa saja yang sudah dilakukan dan rencana yang akan dilakukan.

II.2 Peristiwa Terbaik

Sebutkan peristiwa terbaik yang pernah anda alami. Kemudian jelaskan upaya apa saja yang
sudah Anda lakukan sampai peristiwa tersebut dapat anda alami atau dapat Anda capai.
 BAB III Integrity

III.1 Studi Kasus

Kuliah Online menjadi suatu kebijakan saat ini pada saat adanya Pandemi Covid-19. Sebuah
kebiasaan baru mulai terbentuk. Setiap siswa mengikuti perkuliahan dengan cara Online dan
dilakukan di tempat masing-masing. Semua kegiatan perkuliahan yang biasa dilakukan di kelas,
pengerjaan quiz pada worksheet, maupun ujian serentak baik UTS maupun UAS yang dituliskan
pada lembar jawaban, saat ini berubah menjadi digital. Semua tugas dan ujian juga dilakukan
secara online, baik dikerjakan langsung pada LMS maupun dengan mengirimkan dokumen
pengerjaan hasil scan tulisan tangan. Tak dipungkiri monitoring proses pengerjaan tidak dapat
dilakukan secara menyeluruh, pengawasan hanya sebatas apa yang tampak pada layar monitor.

Pada hal ini, terdapat mahasiswa yang dengan sengaja melakukan Kerjasama dengan teman-
temannya dalam mengerjakan Ujian. Terdapat mahasiswa yang melakukan sharing jawaban
untuk membantu temannya, terdapat mahasiswa yang meminta jawaban karena tidak maksimal
dalam belajar sehingga kesulitan saat ujian, bahkan terdapat kelompok yang sudah
merencanakan untuk melakukan Kerjasama menjawab soal ujian. Namun sayangnya, sifat ujian
adalah dikerjakan secara individu bukan berkelompok. Tindakan tersebut tidak dapat dimonitor
pada saat ujian berlangsung karena keterbatasan sistem. Pengawas hanya dapat melakukan
monitoring sesuai dengan gambar yang tampak pada monitor. Tindakan berdiskusi, bertanya,
dan sharing menjadi hal yang lumrah dilakukan oleh banyak mahasiswa pada saat Ujian Online.

Berdasarkan studi kasus tersebut, jelaskan terkait perilaku “cheating”! Mengapa mahasiswa
melakukan hal tersebut? Apakah hal tersebut sesuai dengan value integritas? Apa kaitan hal
tersebut dengan nilai nilai integrity? Tuliskan jawaban anda dalam paragraf secara detail.

II.2 Nilai-nilai Integrity

Dari penjelasan yang sudah Anda tuliskan pada subbab II.1, bagaimana upaya yang dapat Anda
lakukan untuk menghindarinya? Pada subbab ini, jelaskan point-point upaya yang dapat anda
lakukan untuk mencegah hal tersebut (beserta penjelasannya).
 RUBIK PENILAIAN

Rubrik Penilaian
Prosentase
Komponen
Nilai
100-80 79-70 69-60 <60

CLO1-Tugas

• Terdapat seluruh komponen • Terdapat kekurangan 0% - 25% • Terdapat kekurangan 25% - • Terdapat kekurangan 50% -
subbab dari seluruh komponen subbab 50% dari seluruh komponen 100% dari seluruh
Kelengkapan • Penulisan format sudah • Penulisan format kurang subbab komponen subbab
10% sesuai dan kesalahan
Penulisan sesuai dan kesalahan penulisan • Penulisan format kurang • Tidak mengikuti format
penulisan (typo) minor
(typo) minor sesuai dan kesalahan penulisan yang disediakan
(typo) cukup banyak
• Tidak dilakukan Tes
• Tes kepribadian dilakukan • Tes kepribadian dilakukan dan • Tes kepribadian dilakukan dan kepribadian sehingga tidak
dan dilengkapi dengan dilengkapi dengan penjelasan, tidak dilengkapi dengan dilengkapi dengan
penjelasan, serta kelebihan tidak ada kelebihan dan penjelasan, tidak ada kelebihan penjelasan, tidak ada
BAB I dan kekurangan kekurangan dan kekurangan kelebihan dan kekurangan
30% • Diskusi dilakukan, terdapat • Diskusi dilakukan, tidak ada • Diskusi dilakukan, tidak ada • Tidak dilakukan diskusi
HARMONY penjelasan perbedaan penjelasan perbedaan penjelasan perbedaan sehingga, tidak ada
kepribadian kepribadian kepribadian penjelasan perbedaan
• Penjelasan Kerjasama dalam • Penjelasan Kerjasama dalam • Penjelasan Kerjasama dalam kepribadian
perbedaan sudah detail perbedaan tidak ada perbedaan tidak ada • Penjelasan Kerjasama dalam
perbedaan tidak ada
• Goals Setting dijelaskan • Goals Setting dijelaskan secara • Goals Setting tidak dijelaskan • Tidak menuliskan Goals
secara detail, dilengkapi detail, tidak dilengkapi dengan secara detail, tidak dilengkapi Setting sehingga tidak
dengan usaha pencapaian usaha pencapaian dengan usaha pencapaian dijelaskan secara detail, tidak
BAB II • Peristiwa terbaik dijelaskan • Peristiwa terbaik dijelaskan • Peristiwa terbaik tidak dilengkapi dengan usaha
Excellent secara detail, dilengkapi secara detail, tidak dilengkapi dijelaskan secara detail, tidak pencapaian
30%
dengan upaya yang telah dengan upaya yang telah dilengkapi dengan upaya yang • Tidak menuliskan Peristiwa
dilakukan dilakukan telah dilakukan terbaik tidak dijelaskan
secara detail, tidak dilengkapi
dengan upaya yang telah
dilakukan
 • Penjelasan nilai integritas • Penjelasan nilai integritas pada • Penjelasan nilai integritas pada • Tidak terdapat penjelasan
BAB III pada studi kasus detail dan studi kasus kurang detail dan studi kasus tidak detail dan nilai integritas
tepat kurang tepat kurang tepat • Upaya pencegahan tidak
INTEGRITY 30% • Upaya pencegahan dijelaskan • Upaya pencegahan dijelaskan • Upaya pencegahan dijelaskan dijelaskan
dalam point point sudah dalam point point kurang detail dalam point point tidak detail
detail dan tepat dan kurang tepat dan kurang tepat