See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/364058399

TUGAS BESAR 1 STATISTIK (B-403) ANALISIS UKURAN PEMUSATAN

Research Proposal · October 2022

CITATIONS READS

0 980

5 authors, including:

Rona Tumiur Mauli Carolin Simorangkir Muhammad Rafi Rizqy Saputra

Universitas Mercu Buana Universitas Mercu Buana
39 PUBLICATIONS   35 CITATIONS    13 PUBLICATIONS   0 CITATIONS   

SEE PROFILE SEE PROFILE

Ozzamma Syahputra Saddam Hartawan Febri Putra

Universitas Mercu Buana Universitas Mercu Buana
13 PUBLICATIONS   0 CITATIONS    21 PUBLICATIONS   0 CITATIONS   

SEE PROFILE SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Makalah Sistem Informasi Manajemen tentang memahami isu sosial dan etika yang berkaitan dengan sistem, etika dalam masyarakat informasi, dimensi moral dan
sistem informasi. View project

Profitabilitas View project

All content following this page was uploaded by Muhammad Rafi Rizqy Saputra on 01 October 2022.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 TUGAS BESAR 1

STATISTIK

MENGANALISIS UKURAN PEMUSATAN

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 3

1. Muhammad Rafi Rizky Saputra – 43120010182

2. Ozzamma Syahputra - 43120010191
3. Saddam Hartawan Febri Putra - 43120010224
4. Hanan Alfiatul Hasanah - 43120010230
5. Ilham Ramadhan - 43120010232
6. Destiani Putri Asnawati - 43120010233
7. Abdu Afif Kurnaen - 43120010234

DOSEN PENGAMPU: Rona Tumiur Mauli C. Simorangkir, SE, MM

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS

UNIVERSITAS MERCU BUANA

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmatNya sehingga
makalah ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa kami mengucapkan
terimakasih terhadap bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan
memberikan sumbangan baik pikiran maupun materinya.

Tidak lupa kami berterima kasih kepada Ibu Rona Tumiur Mauli C. Simorangkir, SE,
MM. Selaku Dosen Pengampu dalam Mata Kuliah “Statistik” yang telah memberikan
Tugas Besar 1 ini yang Berjudul “Menganalisis Ukuran Pemusatan”.

Penulis sangat berharap agar makalah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi pembaca. Bahkan kami berharap lebih jauh lagi agar makalah ini
bisa di praktekkan oleh pembacanya dalam kehidupan sehari-hari.

Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan dalam
penyusunan makalah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman Kami.
Untuk itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
pembaca demi kesempurnaan tugas besar ini.

Jakarta, 28 September 2022

Kelompok 3

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………. …………… i

KATA PENGANTAR………………………………………………………………….. ii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………… iii

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang…………………………………………………….. 1

1.2 Permasalahan……………………………………………………… 1
1.3 Tujuan Penulisan………………………………………………….. 2

BAB 2 PEMBAHASAN

2.1 Statistika …………………………………………………………… 3

2.2 Fungsi Dan Peranan Statistik…………………………………….. 4

2.3 Pengertian Ukuran Pemusatan Data ……………………………. 4

2.4 Contoh Soal Menganalisis Ukuran Pemusatan…………………. 9

BAB 3 PENUTUP

3.1 Kesimpulan…………………………………………………………. 18

3.2 Saran………………………………………………………………... 18

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………… 19

iii
BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Statistika adalah ilmu pengetahuan yang telah banyak digunakan dalam

kehidupansehari-hari. Pemerintah menggunakan statistika untuk menilai hasil
pembangunan masa laludan juga untuk membuat rencana masa datang.Selain itu
pimpinan mengambil manfaat dari kegunaan statistika untuk melakukan tindakan-
tindakan yang perlu dalam menjalankan tugasnya.

Kata Statistika berbeda dengan Statistik. Statistik dipakai untuk menyatakan

kumpulan data, bilangan maupun non-bilangan yang disusundalam tabel ataupun
diagram, yang melukiskan suatu persoalan.

Statistika merupakan alat bantu untuk memberi gambaran tentang suatu kejadian
atau permasalahan dalam bentuk yang sederhana baik berupa angka, tabel maupun
grafik.Dalam pembicaraan yang lalu kita telah mempresentasikan data dalam bentuk
tabel dan grafik yang bertujuan meringkaskan dan menggambarkan data kuantitatif,
untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang sekumpulan data. Selain
data itu disajikan dalam tabel dan grafik, masih diperlukan ukuran-ukuran yang
merupakan wakil dari kumpulan data itu. Dalam bab ini akan dibicarakan tentang
ukuran pemusatan dan penyebaran.

1.2 PERMASALAHAN

Pada tugas statistik kali ini yang berjudul mengalisa ukuran pemusatan kami dari
kelompok 3 menemukan beberapa permasalahn yang timbul dari metode ini yaitu di
antaranya seperti:

1
 • Penggunaan atau penerapan yang masih salah
• Masih kurangnya pembahasan tentang metode ini
• Penggunaan cara Mean, Median, dan juga Modus yang masih ada beberapa
yang salah.

1.3 TUJUAN PENULISAN

Tujuan kami membuat tugas makalah ini adalah sebagai berikut:

• Mengedukasi tentang statistika

• Menginformasikan Kembali apa aitu ukuran pemusatan
• Cara penggunaan dan juga contoh kasus dari Mean, Modus, dan Median

2
 BAB 2

PEMBAHASAN

2.1 STATISTIKA

Bagaimana anggapan kalian jika mendengar kata statistik? pertanyaan ini sering
disampaikan oleh para guru kepada peserta ketika memulai pelajaran statistik.
Dalam kehidupan sehari-hari ilmu statistik banyak diperlukan dan memiliki manfaat
yang besar. Hal ini dapat kita jumpai aplikasi statistik dalam bidang pendidikan,
kedokteran, kesehatan, pertanian, biologi, sosial, ekonomi dan lain-lain. Contoh
manfaat ilmu statistik yang dekat dengan kehidupan kita adalah, menghitung
pengeluaran (belanja sehari-hari) yang disesuaikan dengan pendapatan yang
diperoleh, lalu memilih barang mana yang akan kita beli untuk dibandingkan dengan
toko lain untuk diambil sebuah keputusan terbaik. Begitu juga dengan bidang yang
lain membutuhkan data untuk dianalisa sehingga didapatkan sebuah kesimpulan
dan diambil keputusan yang sesuai.

Dalam bidang ekonomi, statistik berperan dalam menghitung tingkat pertumbuhan

ekonomi, inflasi, jumlah uang yang beredar, tingkat kemiskinan dan jumlah
penduduk yang buta huruf. Sedangkan bidang industri, statistik digunakan untuk
menghitung jumlah produksi barang untuk mencapai hasil dan keuntungan
maksimal. kapan waktu yang tepat untuk mengembangkan produk baru dan
menambah stok barang. Dalam bidang bisnis statistik diterapkan untuk perhitungan
index tendensi bisnis, perhitungan deviden, peluang mendapatkan keuntungan jika
menanam saham pada suatu perusahaan dll. Dibidang pendidikan, statistik
digunakan untuk memetakan data pendidikan seperti penduduk usia sekolah,
bersekolah atau tidak sekolah, lulus dan melanjutkan atau tidak.

3
2. 2 FUNGSI DAN PERANAN STATISTIK

Peranan:

• Memungkinkan pencatatan secara lengkap

• Memampukan seorang peneliti untuk bekerja secara berurutan
• Menyediakan cara – cara meringkas data kedalam bentuk yang lebih banyak
artinya
• Memberikan landasan untuk menganalisis secara ilmiah

Fungsi:

• Menggambarkan data dalam bentuk tak tentu

• Menyederhanakan data yang komplek menjadi data yang mudah dimengerti
• Merupakan teknik untuk membuat perbandingan
• Menentukan tingkat hubungan atau peranan antar variable
• Mengukur besar besaran variable

2.3 Pengertian Ukuran Pemusatan Data

Ukuran pemusatan adalah suatu sembarang ukuran yang menunjukkan pusat dari
sekelompok data yang telah diurutkan dari nilai terkecil hingga nilai terbesar atau
sebaliknya. Terdapat beberapa ukuran pemusatan namun yang paling sering
digunakan ada tiga yaitu mean, median dan modus. Ketiganya memiliki ciri-ciri dan
perbedaan yang dapat dijelaskan secara matematis.

Ukuran Pemusatan dari sekumpulan data adalah nilai tunggal yang representatif
bagi keseluruhan nilai data atau dapat menggambarkan distribusi data itu,
khususnya dalam hal letaknya (lokasinya). Nilai tersebut dihitung dari keseluruhan
data bersangkutan sehingga cenderung terletak diurutan paling tengah atau pusat
setelah data diurutkan menurut besarnya. Oleh karena itu, nilai tunggal tersebut
sering dinamakan ukuran tendensi sentral (measures of central tendency) atau
ukuran nilai pusat (measures of central value).

4
1. Mean

Pengertian Mean.

Mean adalah nilai tengah pada suatu kelompok data yang diperoleh dari
penjumlahan keseluruhan data pada suatu kelompok dibagi dengan banyaknya
data. Terdapat dua nilai tengah yang biasanya kita ketahui yaitu nilai tengah untuk
populasi dan nilai tengah untuk sampel. Nilai tengah biasanya juga disebut mean
atau rata-rata.

Perbedaan antara rata-rata populasi dan rata-rata sampel

Rata-rata populasi disebut parameter sedangkan rata-rata sampel disebut sebagai

statistik. Parameter untuk nilai Tengah populasi diberi lambang μ, Sedangkan
statistik yang melambangkan nilai Tengah sampel diberi lambang x¯.

Meskipun terlihat sederhana namun kenyataannya di dunia nyata parameter

populasi umumnya sulit untuk diketahui, kecuali populasinya adalah populasi yang
berukuran kecil. Untuk itulah digunakan teknik sampling untuk menduga nilai
parameter menggunakan nilai statistik dari sampel.

Referensi lainnya:

• Alasan mengapa perlu dilakukan sampling terhadap populasi

• Perbedaan antara populasi dan sampel dalam statistika
• Pengertian statistik deskriptif dan statistik inferensia

Contoh Soal:

Sebuah perusahaan bohlam lampu memproduksi bohlam jenis baru yang berbentuk
spiral sebanyak 400.000 unit. Untuk kepentingan promosi perusahaan
membutuhkan data mengenai rata-rata lama hidup lampu produk barunya tersebut.
Dengan alasan merusak, maka tidak memungkinkan untuk dilakukan pengujian satu
persatu terhadap 400.000 unit lampu tersebut.

5
Sehingga untuk tetap mendapatkan rata-rata lama hidup lampu tersebut kita dapat
melakukan pendugaan mengenai nilai μ atau nilai Tengah atau rata-rata lama hidup
lampu jenis spiral tersebut. Pendugaan dapat dilakukan menggunakan teknik
sampling yaitu mengambil beberapa contoh secara acak untuk dilakukan pengujian
mengenai lama hidupnya lampu jenis spiral tersebut.

Rata-rata populasi

Rata-rata populasi dilambangkan dengan μ dan dituliskan dengan rumus sebagai

berikut.

μ=∑Ni=1xiN

μ= Nilai Tengah atau rata-rata populasi

N = jumlah elemen populasi

Nilai Tengah populasi atau rata-rata populasi merupakan hasil dari penjumlahan
seluruh elemen populasi dibagikan dengan banyaknya elemen populasi.

Rata-rata sampel

Rata-rata sampel dilambangkan dengan x bar dan dituliskan dengan rumus sebagai
berikut.

x¯=∑Ni=1xiN

x¯= Nilai Tengah atau rata-rata populasi

n = jumlah elemen sampel

Nilai tengah atau rata-rata sampel merupakan penjumlahan hasil penjumlahan dari
seluruh elemen sampel dibagikan dengan banyaknya elemen sampel.

6
2. Median

Median adalah suatu nilai yang terletak di tengah kelompok data yang telah
diurutkan dari nilai terkecil sampai terbesar atau sebalikny. Karena suatu kelompok
terbagi atas dua jenis yaitu kelompok ganjil dan kelompok genap maka terdapat dua
solusi menentukan median yang dapat digunakan untuk kasus tersebut.

Menentukan Median untuk data ganjil

Urutkan kelompok data data dari nilai terkecil nilai terbesar atau sebaliknya.

Tentukan nilai tengahnya. Jumlah data di sisi kiri dan dan kanan harus sama
sehingga terdapat satu angka tepat di tengahnya yang menjadi median kelompok
data.

Menentukan Median untuk data genap

Urutkan kelompok data dari nilai terkecil hingga terbesar atau sebaliknya.

Tentukan nilai tengahnya. Jumlah data Sisi kiri dan sisi kanan harus sama, Sisakan
dua angka di tengah lalu cari rata-ratanya.

Contoh soal

5,6,7,7,7,7,8,8,8,9,9,9,9,9
Maka dua angka tengahnya adalah 8 dan 8 sehingga:
(8+8)/2=8 adalah median datanya.

7
3. Modus

Modus adalah salah satu ukuran pemusatan yang paling sering digunakan dengan
menggunakan karakter data yang paling sering muncul dalam suatu kelompok data
adalah modus dari kelompok tersebut. Berbeda dengan median, penentuan modus
tidak perlu melakukan pengurutan terhadap kelompok data, melainkan cukup
menggunakan pengamatan terhadap data yang paling sering muncul dalam
kelompok.

Contoh Soal

Kelompok data: 8,8,7,5,9,8,7,9,9,7,9,7,6,9

Modus data: 9

Angka 9 muncul sebanyak 5 kali, sedangkan angka 7 muncul sebanyak 4 kali, angka
8 muncul sebanyak 3 kali, angka 6 dan 5 sebanyak 1 kali. Sehingga modus data
adalah sembilan karena sembilan adalah data yang paling sering muncul
dibandingkan data yang lainnya.

Penting: modus tidak selalu ada untuk semua jenis kelompok data, berbeda dengan
nilai rata-rata dan median bisa dicari untuk semua kelompok data. Misalnya, nilai
ujian matematika 5 orang anak adalah sebagai berikut 40, 41, 80, 83, dan 90.
Sekelompok data ini tidak memiliki modus karena seluruh datanya hanya muncul
satu kali.

8
2.4 CONTOH SOAL MENGANALISIS UKURAN PEMUSATAN

1. Soal pertama

Senin kemarin, Pak Hasan mendata tinggi badan siswa kelas V SD Negeri Jaya.
Hasil yang didapat termuat dalam tabel di bawah ini:

Dari data tersebut, hitung nilai mean!

Pembahasan:

Contoh soal mean median modus kelas 12 dalam bentuk tabel tersebut menanyakan
nilai rata-rata dari data kelompok yang berupa tinggi badan siswa.

Penghitungannya harus memakai rumus mean data kelompok yakni dengan

membagi jumlah semua nilai dengan banyaknya jumlah data, yakni:

9
Jadi, rata-rata (mean) tinggi badan siswa kelas V SD N Jaya adalah 164,78 cm.

2. Soal kedua

Setelah melakukan penelitian sederhana, Naya berhasil memperoleh data dengan

urutan sebagai berikut 89,89,89,89,90,90,91,91,92,93,93,94,94,96,96,98,98,100.

Hitung mean data tersebut!

Pembahasan:

Sudah bisa ditebak bahwa soal tersebut adalah contoh soal mean median modus
kelas 12 data tunggal yang menanyakan mean alias rata-rata kelompok data.

10
Penghitungan mean pada data tunggal lebih simple dibandingkan pada data
kelompok. Kamu hanya perlu mencari total semua nilai (x) dan menghitung
banyaknya data (n).

Data tunggal tersebut sudah urut dari yang terkecil hingga terbesar sehingga tinggal
dijumlahkan saja seluruhnya, menjadi:

Sedangkan n dari data tunggal tersebut sebanyak 18. Lalu, masuk ke rumus mean
data tunggal:

Rata-rata dari data tunggal tersebut adalah 92,89.

3. Soal ketiga

Sari yang bekerja di bagian administrasi, telah mendata jumlah pengunjung

minimarket selama seminggu. Penyajian sederhananya sebagai berikut:

Berapakah median (nilai rata-rata pertengahan) dari data tunggal tersebut?

11
Pembahasan:

Soal tersebut merupakan contoh soal mean median modus kelas 12 data ganjil yang
meminta nilai median.

Data ganjil karena distribusi frekuensinya ada 7 sesuai jumlah hari dalam seminggu.

Langkah pertama, urutkan dulu data tersebut dari nilai terkecil hingga terbesar
sehingga menjadi:

55, 75, 89, 98, 110, 180, 250

Langkah kedua, menghitung banyaknya jumlah data (n). Dengan frekuensi tiap
angka yang hanya satu, maka total data sebanyak 7.

Langkah terakhir, memasukkan angka-angka tersebut ke rumus median data ganjil,

yakni:

Sehingga, median data kunjungan minimarket tersebut ada pada data yang ke-4
yakni 98 orang.

Baca Juga :

12 Contoh Soal Himpunan Penyelesaian dari Pertidaksamaan Beserta Jawabannya

12
4. Soal keempat

Bu Riska sedang mengoreksi jawaban beberapa siswa yang harus remidi ulangan
Biologi. Nilai yang didapat oleh setiap siswa tersaji dalam tabel berikut ini:

Cobalah tentukan median dari hasil nilai remidi Biologi tersebut!

Pembahasan:

Cara menjawab contoh soal mean median modus kelas 12 data genap yang
menanyakan median yakni dengan melakukan 3 langkah sederhana.

Pertama, urutkan data dari nilai ulangan terkecil hingga terbesar. Kedua,
menghitung nilai n alias banyaknya data nilai ulangan dan terakhir yakni masuk ke
rumus median data genap.

Urutan nilai Biologi: 75, 75, 76, 77, 80, 81, 84, 87, 88, 89, 95, 95, 86, 100

Banyaknya data nilai Biologi yakni 14 sehingga termasuk dalam distribusi data
genap.

13
Masukkan angka tersebut ke dalam rumus, yakni:

Median dari hasil remidi Biologi siswa berjumlah 14 orang adalah 85,5.

5. Soal kelima

Berikut contoh soal mean median modus kelas 12 yang fokusnya menghitung
modus dari sebuah kelompok data. Diketahui bahwa Desa Makmur berhasil panen
ikan mujair.

Data hasil panen ikan mujair Desa Makmur sebagai berikut:

Tentukan modus dari hasil panen mujair tersebut!

14
Pembahasan:

Langkah pertama, kamu harus mencermati tabel tersebut untuk mengetahui letak
modusnya. Sudah jelas bahwa modus berada pada interval 551 – 900 karena
frekuensinya terbanyak.

Langkah kedua, mencari nilai tepi bawah (Tb). Interval yang frekuensinya terbanyak
adalah 551 – 900, maka ambil angka yang paling kecil yakni 551 sebagai tepi
bawah.

Tb = (a – 0,5) = 551 – 0,5

Langkah ketiga, menentukan d1 dan d2 dengan cara sebagai berikut:

d1 = Frekuensi modus – Frekuensi sebelum modus = 20 – 12 = 8

d2 = Frekuensi modus – Frekuensi setelah modus = 20 – 18 = 2

Langkah keempat, menentukan panjang interval (p). Caranya dengan menghitung

panjang interval modus dari 551 ke 900, yakni 349.

Kemudian, langsung masuk ke dalam rumus menghitung modus, yakni:

Jadi, modus dari kelompok data hasil panen ikan mujair pada interval tertentu adalah
829,7.

15
6. Soal keenam

Cermati data dalam tabel di bawah untuk, kemudian carilah mean, median dan
modusnya!

Pembahasan:

Contoh soal mean median modus kelas 12 dikerjakan melalui 3 tahapan yakni
menghitung mean, median, lalu modus.

Langkah pertama, mari menghitung mean terlebih dahulu. Data tersebut merupakan
jenis data kelompok sehingga memakai rumus mean untuk data kelompok.

16
Jadi, mean dari data tersebut adalah 201,52.

Langkah kedua, lanjut menghitung median. Rumus yang dipakai adalah median
untuk data kelompok sehingga penghitungannya lebih panjang dibanding median
data tunggal,

Dalam tabel, kelas median terletak pada interval nilai 42 – 52. Rumus median data
kelompok yakni:

17
 BAB 3

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Statistika adalah ilmu yang mempelajari bagaimana merencanakan, mengumpulkan,

menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data. Singkatnya, statistika
adalah ilmu yang berkenaan dengan data. Dalam menghitung pengukuran gejala
pusat seperti mean, modus, median dan quartile harus berkesinambungan satu
sama lain atau dapat di katakan terstruktur. Karna kesaalahan dalan satu soal
pengerjaan saja bisa membuat salah soal-soal selanjutnya.

Mean adalah nilai rata-rata dari beberapa buah data. Nilai mean dapat ditentukan
dengan membagi jumlah data dengan banyaknya data. Median menentukan letak
tengah data setelah data disusun menurut urutan nilainya.

3.2 Saran

Saran kami yakni dengan adanya statistik dasar dalam mata kuliah maka
manfaatkanlah ilmu yang ada di mata kuliah statistik dasar guna menjadikan dan
mengarahkan kita kearah yang baik. Sehingga tercipta nilai karakter bangsa.dan
bisa menghitung.

18
 DAFTAR PUSTAKA

https://dqlab.id/kenali-ukuran-pemusatan-dan-keragaman-dalam-analisis-statistik-
deskriptif

https://www.statmat.net/pengertian-mean-median-dan-modus/

Kusumaningsih, W., Albab, I. U., & Angga, S. D. (2019). Desain pembelajaran

ukuran pemusatan data menggunakan konteks game rating. JIPMat, 4(2).

Chasanah, N. A., Sisworo, S., & Dwiyana, D. (2019). Meningkatkan penalaran

matematis siswa pada materi ukuran pemusatan data melalui pendekatan
problem posing. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan
Pengembangan, 4(4), 542-547.

Wahyuning, S. (2021). Dasar-Dasar Statistik. Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik,

1-105.

https://mamikos.com/info/contoh-soal-mean-median-modus-pljr/

19

View publication stats