RPT Tahun 2 PJ

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJK THN 2 2019
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Pergerakan pergerakan berdasarkan ruang am yang telah Pentaksiran
2-4 – Ruang Am konsep pergerakan. ditetapkan.
JANUARI 2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.1 Membezakan pergerakan Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka mengikut ruang. ‘Finding Nemo’
1. Bergerak dalam pelbagai corak pergerakan. 5.1.2 Menentukan ruang yang
ruang terbuka 5.1 Mematuhi dan mengamalkan selamat dalam aktiviti fizikal. EMK:
2. Petak sempit dan elemen pengurusan dan Kreatif & Inovatif
luas keselamatan.
Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Pergerakan pergerakan berdasarkan ruang am yang telah ditetapkan. Pentaksiran
- Ruang Am konsep pergerakan. 2.1.1 Membezakan pergerakan
2.1 Mengaplikasikan konsep mengikut ruang. Permainan kecil:
Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka 5.1.2 Menentukan ruang yang ‘Finding Nemo’
1. Bergerak pelbagai corak pergerakan. selamat dalam aktiviti fizikal.
berhalangan 5.1 Mematuhi dan mengamalkan EMK:
elemen pengurusan dan Kreatif & Inovatif
keselamatan.
PEERS 1.1 Kemahiran membuat 1.1.1 Menyatakan maksud postur, Nota:

Kesihatan Diri dan keputusan dalam konteks rehat dan tidur. Postur ialah posisi
Reproduktif kesihatan diri dan reproduktif 1.1.2 Mengaplikasikan postur yang tubuh seseorang
betul untuk pertumbuhan dan terutamanya semasa
Mengamalkan cara yang betul: perkembangan fizikal yang berdiri, duduk dan
 Postur sihat. baring.
 Rehat 1.1.3 Menjana idea kepentingan
 Tidur postur yang betul, rehat dan  Peta minda
tidur yang mencukupi untuk kepentingan postur
pertumbuhan serta yang betul, tidur
perkembangan fizikal yang dan rehat yang
sihat. mencukupi.
2 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Pergerakan pergerakan berdasarkan ruang am yang telah Pentaksiran
7 – 11 – Ruang Am konsep pergerakan. ditetapkan.
JANUARI 2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.1 Membezakan pergerakan Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka mengikut ruang.
pelbagai corak pergerakan. 5.1.2 Menentukan ruang yang
5.1 Mematuhi dan mengamalkan selamat dalam aktiviti fizikal. EMK:
keselamatan.
Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Pergerakan pergerakan berdasarkan ruang am yang telah ditetapkan. Pentaksiran
- Ruang Am konsep pergerakan. 2.1.1 Membezakan pergerakan
2.1 Mengaplikasikan konsep mengikut ruang. Permainan kecil:
Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka 5.1.2 Menentukan ruang yang
pelbagai corak pergerakan. selamat dalam aktiviti fizikal.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan EMK:
keselamatan.

 Tidur postur yang betul, rehat dan  Perbincangan
tidur yang mencukupi untuk secara
pertumbuhan serta berkumpulan
perkembangan fizikal yang
sihat.
2
3 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan Pemerhatian /
Pergerakan pergerakan berdasarkan yang meningkatkan kelajuan Pentaksiran
14 – 18 - Kelajuan Pergerakan konsep pergerakan. semasa bergerak.
JANUARI
2021 Contoh aktiviti 2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.2 Membezakan pergerakan Permainan kecil:
1. Meniru pergerakan pergerakan semasa meneroka mengikut tempo. Musang dan Ayam
haiwan pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
5.2 Menunjukkan keyakinan dan semasa melakukan aktiviti. EMK:
tanggungjawab kendiri semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan Pemerhatian /
- Kelajuan Pergerakan konsep pergerakan. semasa bergerak.
2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.2 Membezakan pergerakan Permainan kecil:
Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka mengikut tempo. Musang dan Ayam
1. Segitiga haiwan pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok

 Tidur postur yang betul, rehat dan  Poster postur
tidur yang mencukupi untuk badan yang betul.
pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang
sihat.
3
4 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan Pemerhatian /
Pergerakan pergerakan berdasarkan konsep yang meningkatkan kelajuan Pentaksiran
21 – 25 - Kelajuan Pergerakan pergerakan. semasa bergerak.
JANUARI 2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.2 Mengenal pasti lakuan yang Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka boleh meningkatkan kelajuan. Musang dan Ayam
1. pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan Pemerhatian /
- Kelajuan Pergerakan konsep pergerakan. semasa bergerak.
2.1 Mengaplikasikan konsep 2.1.2 Mengenal pasti lakuan yang Permainan kecil:
Contoh aktiviti pergerakan semasa meneroka boleh meningkatkan kelajuan. Musang dan Ayam
1. pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
PEERS 1.2 Kemahiran menangani 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan  Permainan

Kesihatan Diri dan pengaruh dalaman serta tidak selamat dan sentuhan berdasarkan situasi
Reproduktif luaran yang mempengaruhi tidah selesa. yang diberi
kesihatan diri dan reproduktif. 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran
berkata TIDAK kepada individu
Berkata TIDAK kepada: yang melakukan sentuhan tidak
 Situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak
selamat selesa.
 Situasi sentuhan tidak 1.2.3 Menilai situasi yang
selesa memerlukan kemahiran berkata
TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak
selesa.
4
5 Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

Kemahiran pergerakan lokomotor. berlari, mencongklang (galloping), Pentaksiran
28 JANUARI – - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep menggelongsor, melompat,
1 FEBRUARI pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Bola Sentuh
1. Berjalan bebas lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:
(1 Februari) 5.2.Mempunyai keyakinan dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
Cuti tanggungjawab kendiri semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
Hari Wilayah melakukan aktiviti fizikal. semasa melakukan aktiviti.
5.3.Berkomunukasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,
pelbagai cara semasa guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal.
Pergerakan Asas
Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /
- Lokomotor pergerakan lokomotor. berlari, mencongklang (galloping), Pentaksiran
2.2 Mengaplikasikan konsep menggelongsor, melompat,
Contoh aktiviti pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
1. Berlari melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Ikan dan Jaring
lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
5.2.Mempunyai keyakinan dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
melakukan aktiviti fizikal. semasa melakukan aktiviti.
PEERS
Kesihatan Diri dan 1.2 Kemahiran menangani 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan  Permainan
Reproduktif pengaruh dalaman serta tidak selamat dan sentuhan berdasarkan situasi
luaran yang mempengaruhi tidah selesa yang dberi
kesihatandiri dan reproduktif. 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran
berkata TIDAK kepada individu
5

selamat selesa.

selesa.

4-8 - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep menggelongsor, melompat,
FEBRUARI pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Polo Bersyarat
1. Mencongklang lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
(5-6 Februari) (galloping) lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:
Cuti Tahun 5.2.Mempunyai keyakinan dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
Baru Cina tanggungjawab kendiri semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep menggelongsor, melompat,
pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
Contoh aktiviti melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Menggelongsor pundi
1. Menggelongsor lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan kacang
lokomotor pergerakan lokomotor dan
5.2.Mempunyai keyakinan dan bukan lokomotor. EMK:
tanggungjawab kendiri semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal
6
1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan

PEERS 1.2 Kemahiran menangani tidak selamat dan sentuhan  Permainan
Kesihatan Diri dan pengaruh dalaman serta tidah selesa. berdasarkan situasi
Reproduktif luaran yang mempengaruhi 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran yang diberi
kesihatan diri dan reproduktif. berkata TIDAK kepada individu
selamat selesa.
selesa.

7 Kemahiran pergerakan lokomotor. berlari, mencongklang (galloping), Pentaksiran
11 – 15 pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
FEBRUARI Contoh aktiviti melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Bola Kandang
2021 1. Melompat lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan

pergerakan semasa melompat sebelah kaki (hopping), Permainan kecil:
Contoh aktiviti melakukan pergerakan berskip dan melonjak (leaping). Lari Arnab Lari
1. Melompat sebelah lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
7
kaki (hopping) lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:

1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak

PEERS 1.2 Kemahiran menangani selamat dan sentuhan tidah selesa.  Permainan
Kesihatan Diri dan pengaruh dalaman serta 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berdasarkan situasi
Reproduktif luaran yang mempengaruhi berkata TIDAK kepada individu yang diberi
kesihatan diri dan reproduktif. yang melakukan sentuhan tidak
Berkata TIDAK kepada: selamat dan sentuhan tidak selesa.
selamat memerlukan kemahiran berkata
 Situasi sentuhan tidak TIDAK kepada sentuhan tidak
selesa selamat dan sentuhan tidak selesa.

18 -22 - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep menggelongsor, melompat, melompat
FEBRUARI pergerakan semasa sebelah kaki (hopping), berskip dan Permainan kecil:
2021 Contoh aktiviti melakukan pergerakan melonjak (leaping).
1. Berskip lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
2. Melonjak (leaping) lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:
Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.2 Melompat pada satu jarak, Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan lokomotor. mendarat dengan kedua-dua Pentaksiran
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep belah kaki dan lutut difleksi.
pergerakan semasa 2.2.2 Menerangkan kepentingan Permainan kecil:
8
Contoh aktiviti melakukan pergerakan fleksi dalam pergerakan

1. Menyeberang sungai lokomotor dan bukan lokomotor dan bukan lokomotor.
(tali) lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok EMK:
5.2.Mempunyai keyakinan dan semasa melakukan aktiviti Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,
melakukan aktiviti fizikal. guru dan ahli kumpulan semasa
5.3.Berkomunukasi dalam melakukan aktiviti fizikal.
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan Nota:
Penyalahgunaan Bahan berisiko terhadap iaitu tembakau, alkohol dan Rujuk sumber seperti
penyalahgunaan bahan dadah  KKM
kepada diri, keluarga serta 2.1.2 Menjelaskan bahaya  PDRM
masyarakat. pengambilan tembakau, alkohol  AADK
dan dadah terhadap kesihatan diri
Berkata TIDAK kepada: serta orang lain.  Perbincangan
 Tembakau 2.1.3 Menilai kepentingan secara
 Alkohol kemahiran berkata TIDAK berkumpulan
 Dadah kepada bahan ketagihan iaitu
tembakau, alkohol dan dadah.
2.1.4
1.2.3 Melompat berterusan tali yang
9 Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai diayun berulang-ulang oleh dua Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan lokomotor. orang rakan Pentaksiran
25 FEBRUARI - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep 2.2.3 Menjelaskan postur badan yang
– 1 MAC pergerakan semasa betul semasa melakukan Permainan kecil:
2021 Contoh Aktiviti melakukan pergerakan pergerakan lokomotor dan Jangan Tertinggal
1. Melompat ayunan lokomotor dan bukan bukan lokomotor.
kayu lokomotor 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil EMK:
2. Melompat tali 5.2.Mempunyai keyakinan dan bahagian secara aktif. Kreativiti & Inovasi
mengikut muzik tanggungjawab kendiri semasa 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,
melakukan aktiviti fizikal. guru dan ahli kumpulan semasa
5.3.Berkomunikasi dalam pelbagai melakukan aktiviti fizikal.
cara semasa melakukan
aktiviti.
9
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi

Pergerakan Asas 1.3 Melakukan pelbagai badan (membongkok), Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan bukan lokomotor. meregang, membuai, Pentaksiran
- Bukan Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep meringkuk, mengilas,
pergerakan semasa memusing, menolak, menarik, Permainan kecil:
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang.
1. Membongkok lokomotor dan bukan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan
2. Meregang lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:
3. Membuai 5.2.Mempunyai keyakinan dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
melakukan aktiviti fizikal. bahagian secara aktif.
PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1. Menyatakan bahan ketagihan Nota:
kepada diri, keluarga serta 2.1.2. Menjelaskan bahaya  PDRM
masyarakat. pengambilan tembakau,  AADK
alkohol dan dadah terhadap
Berkata TIDAK kepada: kesihatan diri serta orang  Poster Antidadah
 Tembakau lain.
 Alkohol 2.1.3. Menilai kepentingan
 Dadah kemahiran berkata TIDAK
kepada bahan ketagihan iaitu
tembakau, alkohol dan
dadah.
10 Pergerakan Asas 1.3 Melakukan pelbagai 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan bukan lokomotor. badan (membongkok), Pentaksiran
4 – 8 MAC - Bukan Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep meregang, membuai,
2021 pergerakan semasa meringkuk, mengilas, Permainan kecil:
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan memusing, menolak, menarik, Lumba Kilas
1. Meringkuk lokomotor dan bukan mengayun dan mengimbang.
2. Mengilas lokomotor 2.2.2 Menerangkan kepentingan EMK:
3. Memusing 5.2.Mempunyai keyakinan dan fleksi dalam pergerakan Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan lokomotor.
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
bahagian secara aktif.
10
1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi

Pergerakan Asas 1.3 Melakukan pelbagai badan (membongkok), Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan bukan lokomotor. meregang, membuai, Pentaksiran
- Bukan Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep meringkuk, mengilas,
pergerakan semasa memusing, menolak, menarik, Permainan kecil:
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang. Ketam Kembar
1. Menolak lokomotor dan bukan 2.2.2 Menerangkan kepentingan
2. Menarik lokomotor fleksi dalam pergerakan EMK:
5.2.Mempunyai keyakinan dan lokomotor dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
melakukan aktiviti fizikal. bahagian secara aktif.
PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan Nota:
kepada diri, keluarga serta 2.1.2 Menjelaskan bahaya  PDRM
masyarakat. pengambilan tembakau, alkohol  AADK
dan dadah terhadap kesihatan
Berkata TIDAK kepada: diri serta orang lain.  Folio berkaitan
 Tembakau 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran bahaya
 Alkohol berkata TIDAK kepada bahan pengambilan
 Dadah ketagihan iaitu tembakau, tembakau, alkohol,
alkohol dan dadah. dan dadah.
11 Pergerakan Asas 1.3 Melakukan pelbagai 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi Pemerhatian /
Kemahiran pergerakan bukan lokomotor. badan (membongkok), Pentaksiran
11 – 15 MAC - Bukan Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep meregang, membuai,
2021 pergerakan semasa meringkuk, mengilas, Permainan kecil:
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan memusing, menolak, menarik, Rentak Kami
1. Mengayun lokomotor dan bukan mengayun dan mengimbang.
2. Mengimbang lokomotor 2.2.2 Menerangkan kepentingan EMK:
5.2.Mempunyai keyakinan dan fleksi dalam pergerakan Kreativiti & Inovasi
tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan lokomotor.
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
11
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.1 Melambung dan menangkap Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. objek yang dilambung tinggi Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara
konsep pergerakan dan prinsip aplikasi daya dengan Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran pergerakan objek. Bola Tali Bersyarat
1. Melambung manipulasi. 5.1.3 Mengenal pasti alatan yang
2. Menangkap 5.1 Mematuhi dan mengamalkan selamat digunakan. EMK:
elemen pengurusan dan Kreativiti & Inovasi
keselamatan.
2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan Nota:

PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi iaitu tembakau, alkohol dan Rujuk sumber seperti
Penyalahgunaan Bahan berisiko terhadap dadah  KKM
penyalahgunaan bahan 2.1.2 Menjelaskan bahaya  PDRM
kepada diri, keluarga serta pengambilan tembakau, alkohol  AADK
masyarakat. dan dadah terhadap kesihatan
diri serta orang lain.  Folio berkaitan
Berkata TIDAK kepada: 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran bahaya
 Tembakau berkata TIDAK kepada bahan pengambilan
 Alkohol ketagihan iaitu tembakau, tembakau, alkohol,
 Dadah alkohol dan dadah. dan dadah.
12 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.1 Melambung dan menangkap Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. objek yang dilambung tinggi Pentaksiran
18-22 MAC Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara
2021 konsep pergerakan dan prinsip aplikasi daya dengan Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran pergerakan objek. Bola Tali Bersyarat
1. Melambung manipulasi. 5.1.3 Mengenal pasti alatan yang
(23-31 Mac) 2. Menangkap 5.1 Mematuhi dan mengamalkan selamat digunakan. EMK:
Cuti elemen pengurusan dan Kreativiti & Inovasi
12
Pertengahan keselamatan.
Penggal 1
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.2 Menggolek bola pada satu Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. jarak. Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 1.4.4 Menangkap bola dengan
konsep pergerakan dan prinsip serapan daya. Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran 2.3.2 Menaakul postur badan semasa Golf Golek
1. Menggolek manipulasi. melakukan kemahiran
2. Menangkap 5.2 Menunjukkan keyakinan dan manipulasi. EMK:
3. Bola Terowong tanggungjawab kendiri semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti
PEERS 3.1 Kemahiran mengurus mental 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang Perasaan bimbang
Pengurusan Mental dan dan emosi dalam kehidupan dan cemburu. dan cemburu yang
Emosi harian. 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus mungkin berlaku:
perasaan bimbang dan cemburu  Pertambahan /
Cara mengurus: apabila berlaku perubahan perpisahan /
 Perasaan bimbang dalam kalangan ahli keluarga kematian ahli
 Perasaan cemburu serta rakan sebaya. keluarga
3.1.3 Menilai kesan kepada diri  Bertukar sekolah /
sekiranya tidak mengurus berpindah rumah
perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan  Lakonan
dalam kalangan ahli keluarga  Main Peranan
serta rakan sebaya.
13 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.3 Membaling bola pada satu Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. jarak. Pentaksiran
1 – 5 APRIL Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 1.4.4 Menangkap bola dengan
2021 konsep pergerakan dan prinsip serapan daya. Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran 2.3.2 Menaakul postur badan semasa Menolak Bola
1. Membaling manipulasi. melakukan kemahiran Bola Kapten
2. Menangkap 5.2 Menunjukkan keyakinan dan manipulasi. Bersyarat
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti EMK:
13
Kreativiti & Inovasi
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.5 Menendang bola yang Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. digolekkan dengan perlahan. Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 1.4.6 Menyerkap bola yang bergerak
Contoh Aktiviti konsep pergerakan dan prinsip 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada Permainan kecil:
1. Menendang mekanik dalam kemahiran objek yang dipukul atau Target Ball
2. Menyerkap manipulasi. ditendang.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok EMK:
tanggungjawab kendiri semasa semasa melakukan aktiviti Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal
serta rakan sebaya.
14 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.7 Memukul belon ke atas dan ke Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. hadapan dengan menggunakan Pentaksiran
8 – 12 APRIL Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan pemukul yang mempunyai
2021 konsep pergerakan dan prinsip permukaan luas seperti raket. Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran 2.3.2 Menaakul postur badan semasa Rali Belon
1. Memukul belon manipulasi. melakukan kemahiran
5.2 Menunjukkan keyakinan dan manipulasi. EMK:
tanggungjawab kendiri semasa 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal objek yang dipukul atau
ditendang.
14
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok

semasa melakukan aktiviti
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.8 Memukul bola yang diletakkan Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. di atas tee dengan Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan menggunakan pemukul
konsep pergerakan dan prinsip berbentuk silinder seperti bet Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran sofbol. Pukul Bola dan Lari
1. Memukul bola manipulasi. 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada
5.2 Menunjukkan keyakinan dan objek yang dipukul atau EMK:
tanggungjawab kendiri semasa ditendang Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
serta rakan sebaya.
15 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.8 Memukul bola yang diletakkan Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. di atas tee dengan Pentaksiran
15 – 19 APRIL Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan menggunakan pemukul
2021 konsep pergerakan dan prinsip berbentuk silinder seperti bet Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran sofbol. Pemukul dan
1. Memukul bola manipulasi. 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada Pemadang
5.2 Menunjukkan keyakinan dan objek yang dipukul atau
tanggungjawab kendiri semasa ditendang EMK:
15
melakukan aktiviti fizikal 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok Kreativiti & Inovasi
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.9 Mengelecek bola menggunakan Pemerhatian /
- Kemahiran kemahiran manipulasi. tangan pada satu jarak. Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan 2.3.2 Menaakul postur badan semasa
konsep pergerakan dan prinsip melakukan kemahiran Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran manipulasi. Lumba Mengelecek
1. Menggelecek manipulasi. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok Bola
dengan tangan 5.2 Menunjukkan keyakinan dan semasa melakukan aktiviti
tanggungjawab kendiri semasa EMK:
melakukan aktiviti fizikal Kreativiti & Inovasi
serta rakan sebaya.
16 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10 Mengelecek bola Pemerhatian /

- Kemahiran kemahiran manipulasi. menggunakan kaki pada satu Pentaksiran
22 – 26 APRIL Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan jarak.
2021 konsep pergerakan dan prinsip 2.3.2 Menaakul postur badan semasa Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran melakukan kemahiran 3 lawan 3
1. Menggelecek manipulasi. manipulasi.
dengan kaki 5.2 Menunjukkan keyakinan dan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok EMK:
16
Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10 Mengelecek bola Pemerhatian /

- Kemahiran kemahiran manipulasi. menggunakan kaki pada satu Pentaksiran
Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan jarak.
konsep pergerakan dan prinsip 2.3.2 Menaakul postur badan semasa Permainan kecil:
Contoh Aktiviti mekanik dalam kemahiran melakukan kemahiran Serang Kelecek
1. Menggelecek dengan manipulasi. manipulasi.
kaki 5.2 Menunjukkan keyakinan dan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok EMK:
PEERS 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri Menghasilkan karya
Kekeluargaan keluarga serta kepentingan sebagai lelaki atau perempuan bertema “Hargai
institusi kekeluargaaan dalam dalam keluarga. Keluarga”
aspek kesihatan keluarga. 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai
diri dan sesama ahli keluarga  Mencipta lencana
Kepentingan menghargai: tanpa mengira jantina. butang
 Diri 4.1.3 Menilai kepentingan  Poster
 Ahli keluarga menghargai diri dan sesama  Penanda buku
ahli keluarga tanpa mengira  Kad Ucapan
jantina.  Lagu
17 Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /

pergerakan berirama. pergerakan lokomotor dan Pentaksiran
29 APRIL – 3 Contoh aktiviti: 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan bukan lokomotor mengikut
MEI 2021 1. Gerak Edar Gurau konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar. Persembahan:
Senda pergerakan berirama. 2.4.1 Membezakan kelajuan Mari Bergerak
5.4 Memberntuk kumpulan dan pergerakan yang sesuai
(1 Mei) bekerjasama dalam kumpulan. mengikut tempo. EMK:
Cuti 5.4.2 Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi
Hari Buruh berpasangan dan berkumpulan.
Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /
17

Contoh aktiviti: 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan bukan lokomotor mengikut
1. Gerak Edar Gurau konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar. Persembahan:
Senda pergerakan berirama. 2.4.1 Membezakan kelajuan Mari Bergerak
5.4 Memberntuk kumpulan dan pergerakan yang sesuai
bekerjasama dalam mengikut tempo. EMK:
kumpulan. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi
berpasangan dan berkumpulan.
jantina.  Lagu
18 Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.2 Mereka cipta rangkaian Pemerhatian /
6 – 10 MEI Contoh aktiviti: 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan bukan lokomotor dengan prop
2021 1. Gerak Dengan konsep pergerakan dalam mengikut tempo. Persembahan:
Skarf pergerakan berirama. 2.4.1 Membezakan kelajuan Tari Skarf
2. Ayunan skaf 5.2 Menunjukkan keyakinan dan pergerakan yang sesuai
dengan pergerakan tanggungjawab kendiri semasa mengikut tempo. EMK:
lokomotor melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil Kreativiti & Inovasi
3. Bulatan Skarf 5.4 Memberntuk kumpulan dan bahagian secara aktif.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara

18
1. Kombinasi konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar. Persembahan:

Pergerakan pergerakan berirama. 2.4.1 Membezakan kelajuan Bergerak mengikut
2. Ikut Ketua Dengan 5.4 Memberntuk kumpulan dan pergerakan yang sesuai Kad
Muzik bekerjasama dalam kumpulan. mengikut tempo.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara EMK:
berpasangan dan berkumpulan. Kreativiti & Inovasi
jantina.  Lagu

19 pergerakan berirama. pergerakan lokomotor dan Pentaksiran
13 – 17 MEI 1. Menyanyi dan konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar. Persembahan:
2021 Bergerak pergerakan berirama. 2.4.2 Membuat justifikasi pergerakan Kumpulan Kami
5.2 Menunjukkan keyakinan dan lokomotor dan bukan lokomotor
tanggungjawab kendiri semasa yang sesuai dalam satu EMK:
melakukan aktiviti fizikal. rangkaian pergerakan mengikut Kreativiti & Inovasi
5.4 Memberntuk kumpulan dan tempo.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
5.4.2 Melakukan aktiviti secara
19
1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian

Pergerakan Berirama pergerakan berirama. pergerakan lokomotor dan Pemerhatian /
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan bukan lokomotor mengikut Pentaksiran
Contoh aktiviti: konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar.
Menyanyi dan Bergerak pergerakan berirama. 2.4.2 Membuat justifikasi pergerakan Persembahan:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan lokomotor dan bukan lokomotor Kumpulan Kami
tanggungjawab kendiri semasa yang sesuai dalam satu
melakukan aktiviti fizikal. rangkaian pergerakan mengikut EMK:
5.4 Memberntuk kumpulan dan tempo. Kreativiti & Inovasi
bekerjasama dalam kumpulan. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil
jantina.  Lagu
20 Gimnastik Asas 1.6 Melakukan penerokaan 1.6.1 Melakukan pergerakan haiwan Pemerhatian /
- Pergerakan Haiwan pergerakan pada pelbagai bentuk dan arah. Pentaksiran
20 – 24 MEI haiwan. 2.5.1 Menyatakan perkaitan antara
2021 Contoh aktiviti: 2.5 Mengaplikasikan pengetahuan bentuk badan dengan Permainan kecil:
konsep pergerakan dan prinsip pergerakan haiwan yang
mekanik bagi penerokaan diteroka.
(20 Mei) pergerakan haiwan. 5.1.1 Menyatakan persediaan diri dan EMK:
Cuti 5.1 Mematuhi dan mengamalkan kesesuaian pakaian mengikut Kreativiti & Inovasi
Hari Wesak elemen pengurusan dan jenis aktiviti yang dijalankan.
keselamatan
20
(25 Mei- Gimnastik Asas 1.6 Melakukan penerokaan 1.6.1 Melakukan pergerakan haiwan Pemerhatian /
9 Jun) - Pergerakan Haiwan pergerakan pada pelbagai bentuk dan arah. Pentaksiran
Cuti haiwan. 2.5.1 Menyatakan perkaitan antara
Pertengahan Contoh aktiviti: 2.5 Mengaplikasikan pengetahuan bentuk badan dengan Permainan kecil:
Tahun konsep pergerakan dan prinsip pergerakan haiwan yang
mekanik bagi penerokaan diteroka.
pergerakan haiwan. 5.1.1 Menyatakan persediaan diri dan EMK:
5.1 Mematuhi dan mengamalkan kesesuaian pakaian mengikut Kreativiti & Inovasi
elemen pengurusan dan jenis aktiviti yang dijalankan.
keselamatan
PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan  Mencipta slogan
Perhubungan komunikasi berkesan dalam kasih sayang kepada Tuhan,
kehidupan harian. diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
Kasih sayang kepada: 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur
 Tuhan kepada Tuhan dan berterima
 Diri kasih kepada ibu, bapa,
 Ibu penjaga, ahli keluarga, guru dan
 Bapa rakan.
 Penjaga 5.1.3 Menilai kepentingan
 Ahli Keluarga menzahirkan kasih sayang
kepada Tuhan, diri, ibu, bapa,
 Guru
penjaga, ahli keluarga, guru dan
 Rakan
rakan.
21 Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang 1.7.1 Melakukan imbangan statik Pemerhatian /
- Kemahiran memerlukan kawalan badan pada pelbagai tapak sokongan. Lembaran Kerja
10 – 14 JUN Imbangan dan sokongan. 2.6.1 Membezakan tapak sokongan
2021 2.6 Mengaplikasikan pengetahuan untuk imbangan statik. Permainan kecil:
Contoh aktiviti: konsep kestabilan bagi 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil “Upin Berkata”
1. Imbangan Atas kawalan badan dan sokongan. bahagian secara aktif.
Bangku 5.2 Menunjukkan keyakinan dan EMK:
2. Pergerakan Stesen tanggungjawab kendiri semasa Kreativiti & Inovasi
21
Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang 1.7.2 Melakukan imbangan dinamik Pemerhatian /
Imbangan dan sokongan. 2.6.2 Memerihalkan tapak sokongan
2.6 Mengaplikasikan pengetahuan yang sesuai untuk imbangan Permainan kecil:
Contoh aktiviti: konsep kestabilan bagi dinamik. “Upin Berkata”
1. Cabaran Bangku kawalan badan dan sokongan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan  Lakonan
 Bapa rakan.
 Guru
 Rakan
rakan.
22 Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang 1.7.2 Melakukan imbangan dinamik Pemerhatian /
17 – 21 JUN Imbangan dan sokongan. 2.6.2 Memerihalkan tapak sokongan
2021 2.6 Mengaplikasikan pengetahuan yang sesuai untuk imbangan Permainan kecil:
Contoh aktiviti: konsep kestabilan bagi dinamik. Tarian Patung
1. Tarian Huruf kawalan badan dan sokongan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
2. Gelung Berirama 5.2 Menunjukkan keyakinan dan semasa melakukan aktiviti. EMK:
22
Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang 1.7.3 Melakukan imbangan songsang Pemerhatian /
- Kemahiran memerlukan kawalan badan dengan tiga tapak sokongan. Lembaran Kerja
Imbangan dan sokongan. 2.6.3 Menjelaskan bahagian anggota
2.6 Mengaplikasikan pengetahuan badan yang boleh digunakan Permainan kecil:
Contoh aktiviti: konsep kestabilan bagi untuk melakukan imbangan Tarian Patung
1. Menari Seperti Saya kawalan badan dan sokongan. songsang.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan 5.2.3 Menerima kemenangan dan EMK:
tanggungjawab kendiri semasa kekalahan dalam permainan. Kreativiti & Inovasi
PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan  Lakonan
 Bapa rakan.
 Guru
 Rakan
rakan.
23 Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran 1.8.1 Melakukan guling sisi Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran dengan lakuan yang betul. berterusan. Lembaran Kerja
24 – 28 JUN 2.7 Mengaplikasikan pengetahuan 2.7.1 Mengenal pasti bahagian
2021 Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip badan yang menyentuh Permainan kecil:
1. Guling Sisi Melutut mekanik bagi kemahiran permukaan semasa memulakan Guling Sisi
putaran. guling sisi, guling depan dan Berkumpulan
5.4 Membentuk kumpulan dan guling belakang.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk EMK:
membentuk kumpulan. Kreativiti & Inovasi
23
Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran 1.8.1 Melakukan guling sisi Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran dengan lakuan yang betul. berterusan. Lembaran Kerja
2.7 Mengaplikasikan pengetahuan 2.7.1 Mengenal pasti bahagian
Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip badan yang menyentuh Permainan kecil:
1. Guling Sisi Melutut mekanik bagi kemahiran permukaan semasa memulakan Guling Sisi
Sebelah Kaki putaran. guling sisi, guling depan dan Berkumpulan
2. Guling Sisi 5.4 Membentuk kumpulan dan guling belakang.
Berterusan bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk EMK:
membentuk kumpulan. Kreativiti & Inovasi
PEERS 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan,  Buku Skrap
Penyakit mengurangkan faktor risiko kaki dan mulut seta penyakit  Stabail
penyakit dalam kehidupan konjunktivitis.  Mobail
harian. 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga  Poster
kebersihan diri untuk mencegah
Penyakit berjangkit: penyakit tangan, kaki dan mulut
 Penyakit tangan, kaki dan serta penyakit konjunktivitis.
mulut 6.1.3 Mereka cipta bahan meklumat
 Penyakit konjunktivitis mencegah penyakit tangan, kaki
dan mulut serta penyakit
konjunktivitis.
24 Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran 1.8.2 Melakukan guling depan posisi Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran dengan lakuan yang betul. straddle. Lembaran Kerja
1 – 5 JULAI 2.7 Mengaplikasikan pengetahuan 2.7.2 Membezakan bahagian badan
2021 Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip yang menyentuh permukaan Permainan kecil:
1. Buai Badan mekanik bagi kemahiran semasa memulakan guling sisi, Guling dan Pundi
2. Mengguling Bola putaran. guling depan dan guling Kacang
Besar 5.4 Membentuk kumpulan dan belakang.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara EMK:
berpasangan dan berkumpulan. Kreativiti & Inovasi
24
Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran 1.8.3 Melakukan guling belakang Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran dengan lakuan yang betul. posisi straddle. Lembaran Kerja
2.7 Mengaplikasikan pengetahuan 2.7.2 Membezakan bahagian badan
Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip yang menyentuh permukaan Permainan kecil:
1. Duduk Dekam Tilam mekanik bagi kemahiran semasa memulakan guling sisi, Guling dan Pundi
Tinggi putaran. guling depan dan guling Kacang
5.4 Membentuk kumpulan dan belakang.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan. EMK:
PEERS 6.1 Kemahiran mencegah serta 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan,  Buku Skrap
Penyakit mengurangkan faktor risiko kaki dan mulut seta penyakit  Stabail
penyakit dalam kehidupan konjunktivitis.  Mobail
harian. 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga  Poster
kebersihan diri untuk mencegah
Penyakit berjangkit: penyakit tangan, kaki dan mulut
 Penyakit tangan, kaki dan serta penyakit konjunktivitis.
mulut 6.1.3 Mereka cipta bahan meklumat
 Penyakit konjunktivitis mencegah penyakit tangan, kaki
dan mulut serta penyakit
konjunktivitis.
1.11.1 Menggunakan konsep jam

25 Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi sebagai pandu arah semasa Pemerhatian /
Kesenggangan dan kesenggangan melakukan aktiviti Menjejak Lembaran Kerja
8 – 12 JULAI - Mengenal Arah 2.10 Mengaplikasikan strategi dan dan Mencari Harta Karun.
2021 Berdasarkan Konsep idea kreatif dalam aktiviti 2.10.1 Mengenal pasti konsep jam Permainan kecil:
Jam rekreasi dan kesenggangan. untuk mencari arah dalam Menjejak Arah
5.2 Menunjukkan keyakinan dan aktiviti Menjejak dan Mencari
Contoh aktiviti: tanggungjawab kendiri semasa Harta Karun. EMK:
1. Mengenal arah jam melakukan aktiviti fizikal. 5.2.2 Menerima cabaran dan Keusahawanan
seronok semasa melakukan
aktiviti.
Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi 1.11.1 Menggunakan konsep jam Pemerhatian /
Kesenggangan dan kesenggangan sebagai pandu arah semasa Lembaran Kerja
25
- Menjejak Arah 2.10 Mengaplikasikan strategi dan melakukan aktiviti Menjejak

Menggunakan Konsep idea kreatif dalam aktiviti dan Mencari Harta Karun. Permainan kecil:
Jam rekreasi dan kesenggangan. 2.10.1 Mengenal pasti konsep jam Mencari harta karun
5.2 Menunjukkan keyakinan dan untuk mencari arah dalam
Contoh aktiviti: tanggungjawab kendiri semasa aktiviti Menjejak dan Mencari EMK:
1. Mencari harta karun melakukan aktiviti fizikal. Harta Karun. Keusahawanan
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam
aktiviti mencari Menjejak dan
Mencari Harta Karun.
5.2.2 Menerima cabaran dan
seronok semasa melakukan
aktiviti.
7.1.1 Menyatakan cara menjaga

PEERS 7.1 Kemahiran kecekapan keselamatan diri daripada orang  Bicara berirama
Keselamatan psikososial untuk menjaga yang dikenali dan orang yang tidak  Lakonan
keselamatan diri. dikenali.  Simulasi
7.1.2 Mengaplikasi kemahiran
Berkata TIDAK kepada berkata TIDAK untuk menjaga
pelawaan daripada: keselamatan diri daripada orang
 Orang yang dikenali yang dikenali dan orang yang
 Orang yang tidak dikenali tidak dikenali berdasarkan
situasi
7.1.3 Menilai akibat jika menerima
pelawaan daripada orang yang
tidak dikenali.
26 Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi 1.11.2 Menggunakan kemahiran Pemerhatian /
Kesenggangan dan kesenggangan lokomotor dan bukan Lembaran Kerja
15 – 19 JULAI - Permainan 2.10 Mengaplikasikan strategi dan lokomotor semasa melakukan
2021 Tradisional idea kreatif dalam aktiviti permainan tradisional Galah Permainan kecil:
rekreasi dan kesenggangan. Panjang dan Teng Teng. Galah Panjang
Contoh aktiviti: 5.2 Menunjukkan keyakinan dan 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran
1. Galah Panjang tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan EMK:
melakukan aktiviti fizikal. lokomotor dalam permainan Keusahawanan
5.4 Membentuk kumpulan dan tradisional.
bekerjasama dalam kumpulan. 5.2.3 Menerima kemenangan dan
kekalahan dalam permainan.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.
26
Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi 1.11.2 Menggunakan kemahiran Pemerhatian /
- Permainan 2.10 Mengaplikasikan strategi dan lokomotor semasa melakukan
Tradisional idea kreatif dalam aktiviti permainan tradisional Galah Permainan kecil:
rekreasi dan kesenggangan. Panjang dan Teng Teng. Galah Panjang
1. Galah Panjang tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan EMK:
PEERS 7.1 Kemahiran kecekapan 7.1.1 Menyatakan cara menjaga  Bicara berirama
Keselamatan psikososial untuk menjaga keselamatan diri daripada orang  Lakonan
keselamatan diri. yang dikenali dan orang yang  Simulasi
tidak dikenali.
Berkata TIDAK kepada 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran
pelawaan daripada: berkata TIDAK untuk menjaga
 Orang yang dikenali keselamatan diri daripada orang
 Orang yang tidak dikenali yang dikenali dan orang yang
tidak dikenali berdasarkan
situasi
7.1.3 Menilai akibat jika menerima
pelawaan daripada orang yang
tidak dikenali.
Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi 1.11.2 Menggunakan kemahiran
27 Kesenggangan dan kesenggangan lokomotor dan bukan Pemerhatian /
- Permainan 2.10 Mengaplikasikan strategi dan lokomotor semasa melakukan Lembaran Kerja
22 – 26 JULAI Tradisional idea kreatif dalam aktiviti permainan tradisional Galah
2021 rekreasi dan kesenggangan. Panjang dan Teng Teng. Permainan kecil:
Contoh aktiviti: 5.2 Menunjukkan keyakinan dan 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran Teng Teng
1. Teng Teng tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan
melakukan aktiviti fizikal. lokomotor dalam permainan EMK:
5.4 Membentuk kumpulan dan tradisional. Keusahawanan
27

Rekreasi dan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi 1.11.2 Menggunakan kemahiran Pemerhatian /
- Permainan 2.10 Mengaplikasikan strategi dan lokomotor semasa melakukan
Tradisional idea kreatif dalam aktiviti permainan tradisional Galah Permainan kecil:
rekreasi dan kesenggangan. Panjang dan Teng Teng. Teng Teng
1. Teng Teng tanggungjawab kendiri semasa lokomotor dan bukan EMK:
8.1 Amalan pemakanan sihat dan 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan Tabiat bermaksud
PEMAKANAN selamat minum yang sihat: kelakuan dan tingkah
(i) Waktu makan dan minum laku yang selalu
Mengamalkan dengan cara yang betul dilakukan.
yang betul: (ii) Kuantiti makanan dan
 Tabiat makan minuman mengikut  Pertandingan ‘Chef
 Tabiat minum keperluan harian. Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan
minuman yang boleh
menyebabkan berat badan
berlebihan dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan
media dalam pengambilan
makanan serta minuman.
28 Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti Pemerhatian /
berpandukan konsep seperti mencongklang Lembaran Kerja
29 JULAI – Contoh aktiviti: kecergasan. (galloping), melompat sebelah
2 OGOS 1. Mencongklang 4.1 Mengaplikasikan konsep kaki (hopping), dan melompat Permainan kecil:
28
2021 (galloping) kecergasan semasa yang boleh meningkatkan suhu

melakukan aktiviti kecergasan. badan, kadar pernafasan dan
5.3 Berkebolehan berkomunikasi kadar nadi. EMK:
dalam pelbagai cara semasa 4.1.1 Menjelaskan perkaitan antara Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal aktiviti memanaskan badan
dengan peningkatan suhu
badan, pernafasan dan kadar
nadi.
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,
guru dan ahli kumpulan semasa
Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti Pemerhatian /
berpandukan konsep seperti mencongklang, Lembaran Kerja
Contoh aktiviti: kecergasan. melompat sebelah kaki, dan
1. Melompat sebelah 4.1 Mengaplikasikan konsep melompat yang boleh Permainan kecil:
kaki (hopping) kecergasan semasa meningkatkan suhu badan,
melakukan aktiviti kecergasan. kadar pernafasandan kadar
5.3 Berkebolehan berkomunikasi nadi. EMK:
dalam pelbagai cara semasa 3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal badan.
4.1.2 Menjelaskan perkaitan antara
aktiviti menyejukkan badan
dengan penurunan suhu badan,
pernafasan dan kadar nadi.
PEMAKANAN 8.1 Amalan pemakanan sihat dan 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan Tabiat bermaksud
selamat minum yang sihat: kelakuan dan tingkah
 Tabiat makan minuman mengikut Pertandingan ‘Chef
minuman yang boleh
29

29 Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti Pemerhatian /
5 – 9 OGOS Contoh aktiviti: kecergasan. melompat sebelah kaki, dan
2021 1. Melompat 4.1 Mengaplikasikan konsep melompat yang boleh Permainan kecil:
2. Menghuraikan kecergasan semasa meningkatkan suhu badan,
keperluan air melakukan aktiviti kecergasan. kadar pernafasandan kadar
5.3 Berkebolehan berkomunikasi nadi. EMK:
dalam pelbagai cara semasa 3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan Kreativiti & Inovasi
(10-18 Ogos) melakukan aktiviti fizikal badan.
Cuti 4.1.3 Menghuraikan keperluan air
Pertengahan sebelum, semasa dan selepas
Penggal 2 melakukan aktiviti fizikal.
Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti Pemerhatian /
Contoh aktiviti: kecergasan. melompat sebelah kaki, dan
1. Mencongklang 4.1 Mengaplikasikan konsep melompat yang boleh Permainan kecil:
(galloping) kecergasan semasa meningkatkan suhu badan,
2. Melompat sebelah melakukan aktiviti kecergasan. kadar pernafasandan kadar
kaki (hopping) 5.3 Berkebolehan berkomunikasi nadi. EMK:
3. Melompat dalam pelbagai cara semasa 3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan Kreativiti & Inovasi
4. Menyatakan melakukan aktiviti fizikal badan.
makanan pemberi 4.1.4 Menyatakan makanan yang
tenaga dan memberi tenaga dan membantu
membantu pertumbuhan.
pertumbuhan. 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,
30
minuman yang boleh
30 Komponen 3.2 Melakukan aktiviti yang 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Kecergasan meningkatkan kapasiti aerobik. meningkatkan kapasiti aerobik Lembaran Kerja
19 – 23 Berdasarkan 4.2 Mengaplikasikan konsep asas dalam jangkamasa yang
OGOS 2021 Kesihatan kapasiti aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
- Kapasiti Aerobik 5.2 Mempunyai keyakinan dan 4.2.2 Membandingkan perubahan Cabut Ekor
tanggungjawab kendiri semasa kadar nadi selepas melakukan
Contoh aktiviti: melakukan aktiviti. aktiviti fizikal. EMK:
1. Lampu Isyarat 4.2.3 Memerihal degupan jantung Kreativiti & Inovasi
2. Kumpulan Pantas dan
3. Main Sep-sep kadar pernafasan semasa
semasa melakukan aktiviti.
31
Komponen 3.2 Melakukan aktiviti yang 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan 4.2 Mengaplikasikan konsep asas dalam jangkamasa yang
Kesihatan kapasiti aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
- Kapasiti Aerobik 5.2 Mempunyai keyakinan dan 4.2.2 Membandingkan perubahan Cabut Ekor
1. Lampu Isyarat 4.2.3 Memerihal degupan jantung Kreativiti & Inovasi
2. Kumpulan Pantas dan
3. Main Sep-sep kadar pernafasan semasa
minuman yang boleh
32
31 Komponen 3.2 Melakukan aktiviti yang 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
26 – 30 Berdasarkan 4.2 Mengaplikasikan konsep asas dalam jangkamasa yang
OGOS 2021 Kesihatan kapasiti aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
- Kapasiti Aerobik 5.2 Mempunyai keyakinan dan 4.2.2 Membandingkan perubahan Kumpul Harta
(31 Ogos) Contoh aktiviti: melakukan aktiviti. aktiviti fizikal. EMK:
Cuti Hari 1. Aliran Darah 4.2.3 Memerihal degupan jantung Kreativiti & Inovasi
Kemerdekaa 2. “Tom anf Jerry” dan
n kadar pernafasan semasa
5.2.3 Menerima kemenangan dan
(1 kekalahan dalam permainan.
September)
Cuti
Awal
Muharram
Komponen 3.2 Melakukan aktiviti yang 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan 4.2 Mengaplikasikan konsep asas dalam jangkamasa yang
Kesihatan kapasiti aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
- Kapasiti Aerobik 5.2 Mempunyai keyakinan dan 4.2.2 Membandingkan perubahan Kumpul Harta
1. Aliran Darah 4.2.3 Memerihal degupan jantung Kreativiti & Inovasi
2. “Tom anf Jerry” dan
kadar pernafasan semasa
5.2.3 Menerima kemenangan dan
33
Tabiat minum keperluan harian. Cilik’
minuman yang boleh
32 Komponen 3.3 Melakukan senaman 3.3.1 Melakukan senaman regangan Pemerhatian /

Kecergasan meningkatkan kelenturan dinamik dan statik pada otot- Pentaksiran
2–6 Berdasarkan dengan lakuan yang betul. otot utama.
SEPTEMBER Kesihatan 4.3 Mengaplikasikan konsep asas 4.3.1 Mengenal pasti otot-otot utama Permainan kecil:
2021 - Kelenturan kelenturan. pada bahagian yang ‘Limbo Rock’
5.4 Membentuk kumpulan dan meregang semasa aktiviti
Contoh aktiviti: bekerjasama dalam kumpulan. kelenturan dilakukan. EMK:
1. Mengutip Pundi 5.4.2 Melakukan aktiviti secara Kreatif & Inovatif
Kacang berpasangan dan berkumpulan.
2. Mengilas
3. Kembar Siam
4. Kaki Temu Kaki
34
33
9 – 13
SEPTEMBER
2021
(9
September)
Hari
Keputeraan
YDP Agong
Komponen 3.3 Melakukan senaman 3.3.1 Melakukan senaman regangan Pemerhatian /

Kecergasan meningkatkan kelenturan dinamik dan statik pada otot- Pentaksiran
Berdasarkan dengan lakuan yang betul. otot utama.
Kesihatan 4.3 Mengaplikasikan konsep asas 4.3.1 Mengenal pasti otot-otot utama Permainan kecil:
- Kelenturan kelenturan. pada bahagian yang Laluan Rintangan
5.2 Mempunyai keyakinan dan meregang semasa aktiviti
Contoh aktiviti: tanggungjawab kendiri kelenturan dilakukan. EMK:
1. Gerak Siku ke Lutut semasa melakukan aktiviti. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil Keusahawanan
2. Lunge bahagian secara aktif.
3. Regangan Sisi
4. Ayunan Tangan
PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

CEMAS pertolongan cemas dan dan kecederaan yang boleh  Main Peranan
kemahiran bertindak dengan berlaku di rumah, sekolah
bijak mengikut situasi. serta tempat awam.
Bertindak dengan bijak apabila meminta bantuan ketika
berlaku kemalangan: berlaku kemalangan dan
 Rumah kecederaan di rumah, sekolah
serta tempat awam.
35
 Sekolah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh

 Tempat awam diambil ketika berlaku
kemalangan dan kecederaan
di rumah, sekolah serta tempat
awam.
Komponen 3.4 Melakukan senaman 3.4.1 Melakukan aktiviti daya tahan

Kecergasan meningkatkan daya tahan dan otot dan kekuatan yang Pemerhatian
Berdasarkan kekuatan otot dengan lakuan melibatkan ringkuk tubi /Pentaksiran
Kesihatan yang betul. separa, tekan tubi ubahsuai,
- Daya Tahan dan 4.4 Mengaplikasikan konsep asas jengkit kaki setempat, separa
Kekuatan Otot daya tahan dan kekuatan otot. cangkung (half squat), Permainan Kecil:
5.2 Mempunyai keyakinan dan hamstring curl dan lentik Cabutan Bertuah
Contoh aktiviti: tanggungjawab kendiri belakang uabh suai.
1. Posmen semasa melakukan aktiviti. 4.4.1 Menyatakan otot-otot utama
2. Stesen Kuat yang terlibat semasa
EMK:
melakukan senaman daya
tahan dan kekuatan otot.
Komponen 3.4 Melakukan senaman 3.4.1 Melakukan aktiviti daya tahan Pemerhatian /
Kecergasan meningkatkan daya tahan dan otot dan kekuatan yang Pentaksiran
Berdasarkan kekuatan otot dengan lakuan melibatkan ringkuk tubi
Kesihatan yang betul. separa, tekan tubi ubahsuai, Permainan kecil:
- Daya Tahan dan 4.4 Mengaplikasikan konsep asas jengkit kaki setempat, separa Menarik Gajah
Kekuatan Otot daya tahan dan kekuatan otot. cangkung (half squat),
5.4 Membentuk kumpulan dan hamstring curl dan lentik EMK:
Contoh aktiviti: bekerjasama dalam kumpulan. belakang uabh suai. Kreativiti & Inovasi
1. Tolak Badan 4.4.1 Menyatakan otot-otot utama
2. Saya Kuat yang terlibat semasa
3. Saya Kuat dan melakukan senaman daya
Tahan tahan dan kekuatan otot.
berpasangan dan
berkumpulan.
36

CEMAS pertolongan cemas dan dan kecederaan yang boleh Main Peranan
 Sekolah serta tempat awam.
Tempat awam 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh
diambil ketika berlaku
awam.
34 Komponen 3.4 Melakukan senaman 3.4.2 Melakukan aktivit bergayut dan Pemerhatian /
Kecergasan meningkatkan daya tahan dan meniti pada palang Pentaksiran
16 – 20 Berdasarkan kekuatan otot dengan lakuan menggunakan tangan.
SEPTEMBER Kesihatan yang betul. 4.4.2 Menyatakan kepentingan Permainan kecil:
2021 - Daya Tahan dan 4.4 Mengaplikasikan konsep asas melakukan senaman daya Monkey Bar
Kekuatan Otot daya tahan dan kekuatan otot. tahan dan kekuatan otot.
(16 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, EMK:
September) Contoh aktiviti: cara semasa melakukan guru, dan ahli kumpulan Kreativiti & Inovasi
Cuti 1. Saya Bergayut aktiviti fizikal. semasa melakukan aktiviti
Hari Malaysia fizikal.
37
35 Komponen 3.4 Melakukan senaman 3.4.2 Melakukan aktivit bergayut dan Pemerhatian /
Kecergasan meningkatkan daya tahan dan meniti pada palang Pentaksiran
23 – 27 Berdasarkan kekuatan otot dengan lakuan menggunakan tangan.
SEPTEMBER Kesihatan yang betul. 4.4.2 Menyatakan kepentingan Permainan kecil:
2021 - Daya Tahan dan 4.4 Mengaplikasikan konsep asas melakukan senaman daya Monkey Bar
Kekuatan Otot daya tahan dan kekuatan otot. tahan dan kekuatan otot.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, EMK:
Contoh aktiviti: cara semasa melakukan guru, dan ahli kumpulan Kreativiti & Inovasi
1. Saya Bergayut aktiviti fizikal. semasa melakukan aktiviti
fizikal.
36 PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

30 kemahiran bertindak dengan berlaku di rumah, sekolah
SEPTEMBER bijak mengikut situasi. serta tempat awam.
- 4 OKTOBER 9.1.2 Mengaplikasi kemahiran
2021 Bertindak dengan bijak apabila meminta bantuan ketika
 Tempat awam 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh
awam.
Komponen 3.5 Melakukan aktiviti yang 3.5.1 Mengukur ketinggian dan Pemerhatian /
Kecergasan melibatkan komposisi badan. menimbang berat badan. Pentaksiran
Berdasarkan 4.5 Membuat perkaitan antara 4.5.1 Menyatakan bentuk badan.
Kesihatan komposisi badan dengan 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk Permainan kecil:
- Komposisi Badan kecergasan fizikal. membentuk kumpulan. Berlari dan Membolos
5.4 Melakukan aktiviti secara
38
Contoh aktiviti: berpasangan dan EMK:

1. “Angin Bertiup” berkumpulan. Kreativiti & Inovasi
2. Bolos Tinggi
3. Bolos Lagi
Komponen 3.5 Melakukan aktiviti yang 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari Pemerhatian /
Kecergasan melibatkan komposisi badan. segi ketinggian dan berat. Pentaksiran
Berdasarkan 4.5 Membuat perkaitan antara 4.5.2 Membanding berat dan tinggi
Kesihatan komposisi badan dengan sendiri dengan carta Permainan kecil:
- Komposisi Badan kecergasan fizikal. pertumbuhan normal. Berlari dan Membolos
37 5.4 Melakukan aktiviti secara 4.5.3 Menyatakan masalah kesihatan
Contoh aktiviti: berpasangan dan yang berkaitan dengan EMK:
7 - 11 1. “Angin Bertiup” berkumpulan. komposisi badan. Kreativiti & Inovasi
OKTOBER 2. Bolos Tinggi 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk
2021 3. Bolos Lagi membentuk kumpulan.
39

 Tempat awam 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh
awam.
42
11-15
NOVEMBER
2021
MINGGU PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
43
18-22
NOVEMBER
2021
40
38
14-18 OKTOBER
2021
39
21-25 OKTOBER
2021
PERBINCANGAN KERTAS SOALAN PAT
(26-27 OKT.)
Cuti
Hari Deepavali
40
28 OKTOBER
- 1 NOVEMBER
2021
41 AKTIVITI AKHIR TAHUN

4 - 8 NOVEMBER
2021
41

RPT Tahun 2 PJ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Tahun 2 PJ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PJK THN 2 2019

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

1 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

PEERS 1.1 Kemahiran membuat 1.1.1 Menyatakan maksud postur, Nota:

2 Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.2 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

Penerokaan Konsep 1.1 Meneroka pelbagai 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /

PEERS 1.1 Kemahiran membuat 1.1.1 Menyatakan maksud postur, Nota:

PEERS 1.1 Kemahiran membuat 1.1.1 Menyatakan maksud postur, Nota:

PEERS 1.2 Kemahiran menangani 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan  Permainan

5 Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

 Situasi sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak

 Situasi sentuhan tidak 1.2.3 Menilai situasi yang

6 Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan

Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

kaki (hopping) lokomotor pergerakan lokomotor dan EMK:

1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak

8 Pergerakan Asas 1.2.Melakukan pelbagai 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, Pemerhatian /

Contoh aktiviti melakukan pergerakan fleksi dalam pergerakan

1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi

1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi

bahagian secara aktif.

2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan Nota:

Kreativiti & Inovasi

5.2.2 Menerima cabaran dan seronok

16 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10 Mengelecek bola Pemerhatian /

Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai 1.4.10 Mengelecek bola Pemerhatian /

17 Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /

pergerakan berirama. pergerakan lokomotor dan Pentaksiran

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /

1. Kombinasi konsep pergerakan dalam tempo muzik yang didengar. Persembahan:

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian Pemerhatian /

1.5 Melakukan pelbagai 1.5.1 Melakukan rangakaian

1.11.1 Menggunakan konsep jam

- Menjejak Arah 2.10 Mengaplikasikan strategi dan melakukan aktiviti Menjejak

7.1.1 Menyatakan cara menjaga

bekerjasama dalam kumpulan. 5.2.3 Menerima kemenangan dan

2021 (galloping) kecergasan semasa yang boleh meningkatkan suhu

menyebabkan berat badan

32 Komponen 3.3 Melakukan senaman 3.3.1 Melakukan senaman regangan Pemerhatian /

Komponen 3.3 Melakukan senaman 3.3.1 Melakukan senaman regangan Pemerhatian /

PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

 Sekolah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh

Komponen 3.4 Melakukan senaman 3.4.1 Melakukan aktiviti daya tahan

PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

36 PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

Contoh aktiviti: berpasangan dan EMK:

PERTOLONGAN 9.1 Pengetahuan asas 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan  Simulasi

41 AKTIVITI AKHIR TAHUN

Anda mungkin juga menyukai