Aktualisasi

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
ELENA (Electronic Learning Aid) DALAM MENGHADAPI

PEMBELAJARAN DI ERA PANDEMI COVID 19
DI JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di Jurusan Manajemen

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
Disusun oleh:
Nama : Widya Prananta, S.ST., M.M

NIP : 19890819 201903 1 013
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Fakultas Ekonomi
Angkatan : 26
Nomor Presensi : 36
Mentor : Dorojatun Prihandono, S.E., M.M., P.hd
Coach : Miskuindu, A.S., S.Pd., M.Pd.
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2020
i
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI
Judul : Optimalisasi penggunaan media pembelajaran

Elena (Electronic Learning Aid) dalam
menghadapi pembelajaran di era pandemi
Covid 19 di Jurusan Manajemen, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Semarang
Nama : Widya Prananta, S.ST., M.M

NIP : 19890819 201903 1 013
Angkatan : 26
Presensi : 36
Jabatan : Tenaga Pengajar/Dosen
Unit Kerja : Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Semarang
Semarang, 18 Oktober 2020
Menyetujui,
Coach, Mentor,
Miskuindu A.S, S.Pd., M.Pd Dorojatun Prihandono, S.E., MM., P.hd

NIP. 19650128 199503 1 004 NIP. 19731109 200501 1 001
Penguji,
Sitti Lestari Martika, S.Sos.,M.M

NIP. 19740301 199803 2 002
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala rahmat dan berkat-Nya sehingga Laporan Aktualisasi nilai-nilai
dasar Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan judul “Optimalisasi penggunaan
media pembelajaran elena (electronic learning aid) dalam menghadapi
pembelajaran di era pandemi Covid 19 di Jurusan Manajemen, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Semarang” sebagai salah satu syarat
kelulusan Pelatihan Dasar (Latsar) Calon PNS di Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan ini bisa terselesaikan dengan baik. Dalam pelaksaan
penulisan Laporan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS ini penulis
banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada,
1. Allah SWT atas berkat-Nya yang selalu memberikan kemudahan
dan kelancaran kepada dalam menyelesaikan Laporan Aktualisasi
ini.
2. Bapak Dorojatun Prihandono, S.E., M.M., Ph.D. selaku Mentor
yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan.
3. Bapak Miskuindu A.S, S.Pd., M.Pd selaku Coach yang telah
memberikan masukan dan bimbingannya dalam penyusunan
Laporan Aktualisasi.
4. Ibu Sitti Lestari Martika, S.Sos., M.M selaku selaku penguji
Laporan aktualisasi yang telah memberikan banyak masukan
dalam Laporan Aktualisasi.
5. Para Bapak dan Ibu Widyaiswara Pusdiklat Pegawai Kemdikbud
atas segala ilmu yang telah diberikan.
6. Ibu Tini Kustini dan para panitia Pelatihan Dasar CPNS golongan
IV Tahun 2020 yang senantiasa mendukung dan membantu.
7. Kedua orang tua, mertua, dan Istri selalu memberikan motivasi
dan semangat selama penulis melaksanakan pelatihan dasar dan
merealisasikan Laporan Aktualisasi di lingkungan kerja.
iii
8. Teman-teman seperjuang Pelatihan Dasar CPNS gelombang IV
angkatan 26 Tahun 2020 atas semua pengalaman yang telah
dilalui bersama.
Penulis menyadari bahwa Laporan Aktualisasi ini masih jauh dari

sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat penulis harapkan agar
Laporan Aktualisasi ini menjadi lebih baik lagi. Semoga Laporan aktualisasi
ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak.
Semarang, 18 Oktober 2020

Penulis,
Widya Prananta, S.ST., M.M

NIP. 19890819 201903 1 013
iv
DAFTAR ISI
Halaman Sampul …………………………………………………………… i

Halaman Pengesahan ……………………………………………………... ii
Kata Pengantar ……………………………………………………………… iii
Daftar Isi ……………………………………………………………………… v
Daftar Tabel ………………………………………………………………….. vi
Daftar Gambar ……………………………………………………………… vii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ………………………………………………………. 1
B. Tujuan Aktualisasi …………………………………………………… 3
BAB II PELAKSANAAN AKTUALISASI …………………………………. 4
A. Analisa dampak jika tidak diselesaikan..…………………………. 4
B. Bagan Pelaksanaan Aktualisasi ………………………………….. 12
C. Pelaksanaan Kegiatan …………………………………………….. 37
BAB III PENUTUP …………….………………….……………………….. 38
A. Simpulan …………………………………..…………………………. 38
B. Saran ………………………………………..……………………….. 39
DAFTAR PUSTAKA ……………..……………………………………….. 40
LAMPIRAN KEGIATAN
KARTU BIMBINGAN AKTUALISASI
v
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Bagan Pelaksanaan Aktualisasi……………. ………..…………….. 12

Tabel 2 Bagan Pelaksanaan Kegiatan …...………………………………….. 37
Tabel 3 Kendala dan Strategi Mengatasinya ………………..……………… 37
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Analisis Akar Masalah Fishbone ………………………………... 6
vii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) memiliki peran yang sangat penting untuk
kemajuan bangsa Indonesia. Menurut UU No.5 Tahun 2014 pasal 1,
yang dimaksud dengan Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disingkat
ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah
dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. Dalam
rangka mewujudkan ASN yang professional, pemerintah menerbitkan
UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Undang-
undang ini merupakan dasar dalam manajemen aparatur sipil Negara
yang bertujuan untuk membangun aparat sipil negara yang memiliki
integritas, professional, netral dan bebas dari tindakan KKN, serta
mampu menyelenggarakan pelayanan publik yang berkualitas bagi
masyarakat. Menurut UU No.5 Tahun 2014, pegawai ASN berfungsi
sebagai (1) pelaksana kebijakan publik; (2) pelayan publik dan (3)
perekat dan pemersatu bangsa.
Dalam mencapai tujuan negara Indonesia, diperlukan PNS yang
profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi
politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme Maka oleh
sebab itu, di dalam Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017
tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil menguatkan tentang
pentingnya latihan dasar bagi ASN. Manajemen ASN bertujuan
agar ASN dapat memenuhi tugas pokoknya secara profesional
sehingga mendukung tercapainya tujuan bangsa. Di dalam PP No.11
tahun 2017 juga diatur mengenai pengembangan karier, pola karier,
penilaian kinerja, serta sistem gaji dan pemberhentian PNS. Dengan
adanya peraturan yang jelas mengenai PNS, diharapkan para pelayan
publik tersebut mampu melaksanakan kebiajakan dan melakukan
pelayanan terhadap masyarakat sesuai dengan peraturan yang berlaku.
1
Salah satu strategi untuk mewujudkan ASN yang profesional adalah
dengan memberikan pemahaman tentang tugas, peran dan fungsi ASN
melalui pelatihan dasar pada saat dalam status CPNS.
Penyelenggaraan latihan dasar Calon PNS ini juga diatur dalam
Peraturan LAN RI Nomor 12 Tahun 2018. Tujuan Pelatihan Dasar ini
adalah untuk mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan
secara terintegrasi yang meliputi, menunjukkan sikap perilaku bela
Negara, mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam
pelaksanaan tugas jabatannya, mengaktualisasikan kedudukan dan
peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dan
menunjukkan penguasaan Kompetensi Teknis yang dibutuhkan sesuai
dengan bidang tugas.
Sebagai seorang dosen wajib melakukan Tri dharma Perguruan
Tinggi yang meliputi kegiatan Pendidikan dan pengajaran, penelitian dan
pengabdian masyarakat. Melalui latihan dasar tersebut seseorang ASN
diharapkan dapat menerapkan bidang tugas melalui pengenalan nilai –
nilai dasar PNS yang dikenal dengan sebutan ANEKA, yakni
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi. Nilai-nilai tersebut selanjutnya diharapkan dapat
diinternalisasikan dan diaktualisasikan dalam kegiatan sehari-sehari oleh
para ASN. Selain nilai – nilai ANEKA, diharapkan para ASN juga mampu
menginternalisasi nilai Manajemen ASN, Whole of Government dan
Pelayanan Publik.
Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis berupaya membuat suatu
Laporan kegiatan yang mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ANEKA
dengan memperhatikan aspek manajemen ASN, WoG, dan pelayanan
publik untuk menjawab permasalahan yang ada dengan menyusun draft
panduan penggunaan pembelajaran Elena. Output rencana aktualisasi
ini diharapkan menjadi PNS yang mampu menginternalisasi,
menerapkan, dan mengaktualisasikan Nilai-nilai ANEKA.
2
B. Tujuan Aktualisasi
Kegiatan Aktualisasi ini diperuntukan sebagai bahan evaluasi peserta

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil dalam mengaktualisasikan
nilai-nilai dasar ANEKA yaitu, Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi serta nilai Manajemen ASN,
Pelayanan Publik dan WOG (Whole of Government) di unit kerja
masing-masing. Peran ASN sesuai dengan Undang-undang Nomor 5
Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara adalah sebagai pelaksana
kebijakan pemerintah, pelayanan publik dan perekat pemersatu
bangsa. Setiap pegawai ASN harus berorientasi pada kepentingan
publik dan senantiasa menempatkan kepentingan publik, bangsa dan
negara di atas kepentingan lainnya, mengedepankan kepentingan
nasional ketimbang kepentingan sektoral dan golongan. Secara
Khusus tujuan dari Aktualisasi ini dapat dijabarkan sebagai berikut,
1. Memahami dengan baik peran ASN sebagai pelaksana
kebijakan pemerintah, pelayanan publik dan perekat pemersatu
bangsa.
2. Menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA serta nilai Manajemen
ASN, Pelayanan Publik dan WOG (Whole of Government)
didalam melaksanakan kegiatan penyusunan draft Buku
Panduan sistem pembelajaran jarak jauh menggunakan Elena.
3. Dapat memahami berdasarkan pengalaman habituasi
dilapangan bahwa segala kegiatan yang dilakukan mengandung
nilai-nilai dasar PNS
Diharapkan setelah mengikuti kegiatan ini penulis mampu untuk
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar Pegawai Negeri Sipil yaitu ANEKA
dan mampu mengimplementasikan konsep Manajemen ASN,
Pelayanan Publik, dan WoG dengan baik sesuai dengan ilmu yang
telah didapatkan pada Pelatihan Dasar sehingga mampu menjadi PNS
yang professional dan dapat mengemban amanah undang-undang
sebagai pelaksana kebijakan pemerintah, pelayanan publik dan
perekat pemersatu bangsa.
3
BAB II
PELAKSANAAN AKTUALISASI
A. Analisa Dampak Isu Jika tidak diselesaikan

Isu menurut kamus besar bahasa Indonesia adalah masalah yang
dikedepankan untuk ditanggapi. Isu ini jika tidak segera di identifikasi
akan memiliki dampak negatif bagi sebuah organisasi. Isu yang
diangkat dalam pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS dalam
laporan ini adalah Kurang Optimalnya Pembelajaran Daring
Menggunakan Media Elena (Electronic Learning Aid) dikala Pandemi
Covid 19. Adanya virus covid-19 pada tahun 2020 memberikan
dampak yang luar biasa hampir pada semua bidang, salah satunya
pada bidang pendidikan. Dengan adanya pandemi ini memaksa
perguruan tinggi untuk melakukan pembelajaran jarak jauh. Banyak
perguruan tinggi yang merasa tidak siap dengan kepindahan tersebut.
Oleh sebab itu diperlukan inovasi dalam pembelajaran untuk
menghadapi pandemi ini, diantaranya dengan memanfaatkan
teknologi dalam pembelajaran. Guna memfasilitasi pembelajaran jarak
jauh/ secara daring (dalam jaringan) Universitas Negeri Semarang
mengembangkan sistem elearning untuk menunjang kegiatan
akademik yang bernama Elena (Electronic Learning Aid). Pemilihan
isu tersebut berdasarkan analisis penetapan kriteria kualitas isu, yakni
kriteria APKL dan kriteria USG, yang kemudian isu terpilih dianalisis
menggunakan fishbone.
Jika ditinjau dari kriteria APKL, Isu ini dianggap Aktual, karena
program penggunaan sistem ELENA sedang di gencarkan oleh Rektor
Unnes untuk menjembatani pembelajran secara online. Isu ini
dianggap Problematik karena jika isu ini tidak segera diselesaikan,
maka pelayanan mahasiswa terhadap penyampaian materi kurang.
Isu ini memenuhi Kekhalayakan karena mahasiswa sudah sangat
cakap menguasai teknologi, serta perlu adanya inovasi pembelajaran
dalam menghadapi era pandemi ini. Isu ini dianggap Layak karena isu
4
ini realistis dan pemecahan masalahnya serta tuntutan jaman dalam
menghadapi pandemi covid 19 yang mengharuskan pembelajaran
dilakukan secara online.
Apabila isu “Kurang Optimalnya Pembelajaran Daring Menggunakan
Media Elena (Electronic Learning Aid) dikala Pandemi Covid 19” tidak
segera diselesaikan, maka akan memberikan dampak sebagai berikut:
1. Materi tidak dapat tersampaikan dengan maksimal
Pada saat kondisi pandemi Covid 19 ini dosen dan mahasiswa
dituntut untuk melakukan pembalajaran jarak jauh, agar
menghindarkan interaksi langsung secara tatap muka. Oleh
karena itu dengan adanya aplikasi Elena ini, dosen dapat
mengirimkan materi, tugas, kuis, maupun evaluasi secara
terprogram dengan mahasiswa yang diampunya. Sehingga
Mahasiswa tidak tertinggal materi perkuliahan walaupun tidak
secara langsung bertatap muka.
2. Tingkat kepuasan mahasiswa menurun
Keberhasilan perguruan tinggi sangat ditentukan oleh mutu
pelayanan yang diberikan, dimana pelayanan yang bermutu
dapat diidentifikasi melalui kepuasan mahasiswa. Pelayanan
dan kinerja dosen sebagai salah satu indikator kunci dalam
memenuhi konsep kepuasan mahasiswa sebagai penguna jasa
perguruan tinggi. Pengukuran mutu pelayanan merupakan
elemen penting dalam menyediakan pelayanan yang lebih baik,
lebih efisien, dan lebih efektif. Dengan adanya media belajar
daring menggunakan aplikasi elena ini diharapkan dapat
meningkatkan kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan
pembelajaran jarak jauh dikala pandemi Covid 19.
3. Tidak ada inovasi pembelajaran
Inovasi pembelajaran merupakan sesuatu yang penting dan
harus dimiliki atau dilakukan oleh seorang dosen. Hal ini
bertujuan agar pembelajaran akan lebih hidup dan
bermakna. Kemauan dosen untuk menemukan, menggali dan
5
mencari berbagai terobosan, pendekatan, metode dan strategi
pembelajaran merupakan salah satu penunjang akan
munculnya berbagai inovasi-inovasi baru.
Tanpa didukung kemauan dari dosen untuk selalu berinovasi
dalam pembelajarannya, maka pembelajaran akan
menjenuhkan bagi mahasiswa. Di samping itu, dosen tidak
dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara
optimal. Mengingat sangat pentingnya inovasi, maka inovasi
menjadi sesuatu yang harus dicoba untuk dilakukan oleh setiap
dosen. Dengan adanya media pembelajaran menggunakan
elena ini akan memberikan inovasi pembelajaran bagi
mahasiswa.
Selanjutnya, untuk mengetahui akar permasalahan dari isu “Kurang

Optimalnya Pembelajaran Daring Menggunakan Media Elena (Electronic
Learning Aid) dikala Pandemi Covid 19, dilakukan analisa menggunakan
fishbone. Dalam analisa fishbone, akan dikaji penyebab utama dari isu
tersebut di jurusan Manajemen, UNNES.
Gambar 1. Analisis Akar Masalah fishbone
Berdasarkan hasil analisis fishbone maka akar masalah kurang

optimalnya pembelajaran daring menggunakan media Elena (Electronic
6
Learning Aid) dikala Pandemi Covid 19, dapat disimpulkan 4 penyebab
utama dalam isu tersebut yaitu,
1. Material
Belum adanya buku panduan yang secara lengkap dan
mudah dalam mengoperasikan system Elena, hal ini
mengakibatkan kurang optimalnya pembelajran daring
menggunakan Elena.
2. Man
Kurangnya motivasi ini dikarenakan masih ada pandangan
dalam mengoperasikan system ini yang sulit dan tidak praktis
3. Skill
Masalah skill ini adalah kurangnya kemampuan dosen dalam
menggunakan media pembelajran daring Elena, belum lagi
Sistem ini sering diperbaharui sehingga tampilannya pun
berubah dan fitur-fitur didalamnya pun juga terus bertambah
seiring kebutuhan penggunanya.
4. Lingkungan
Masalah lingkungan juga mempengaruhi kurang optimalnya
pembelajaran daring menggunakan Elena. Salah satu faktor
kurang optimalnya pembelajaran daring karena adanya
dorongan dosen lain yang masih belum menggunakan sistem
ini, hal ini menjadi salah satu motivasi untuk tidak
menggunakan sistem tersebut.
Adapun pemecahan masalah dari belum optimalnya penggunaan LMS
(Learning Management System) Elena adalah dengan menyusun draf
buku panduan pengguna sistem Elena versi yang terbaru di Jurusan
Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang dengan
rangkaian kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi:
1. Konsultasi dengan Mentor
2. Mengkaji dan menganalisa metode pembelajaran daring yang
terjadi saat ini
7
3. Mempersiapkan Materi pendukung untuk membuat draft Buku
panduan
4. Membuat draft panduan pembelajaran melalui Elena
5. Evaluasi dan Testimoni Pembelajaran Daring
6. Rekomendasi Pembelajaran daring melalui Elena
Pada rancangan awal penulis hanya melalukan 6 kegiatan untuk
mendukung penyusunan draft buku panduan Elena. Akan tetapi
berdasarkan masukan dari mentor, untuk buku panduan ini perlu
dibuatkan Aplikasi E-book dan di Upload di Website Jurusan Manajemen
FE Unnes agar para dosen UNNES, yang terlebih khusus dosen Jurusan
Manajemen dapat membaca dan mengunduhnyanya sebagai panduan
untuk mengoperasikan sistem Elena ini. Dengan demikian didalam
realisasi kegiatan aktualisasi menjadi 7 kegiatan, dengan rincian sebagai
berikut,
Kegiatan ini dilakukan pada 08 September 2020 – 10
September 2020. Tahapan kegiatannya adalah koordinasi
dengan Kepala Jurusan Manajemen sekaligus mentor dalam
Aktualisasi ini. Kegiatan koordinasi ini bertujuan untuk
mendapatkan arahan dan sharing gambaran kegiatan yang
akan dilakukan selama penyusunan draft buku panduan Elena
di Jurusan Manajemen Universitas Negeri Semarang. Selama
melaksanakan koordinasi penulis mencatat hasil saran dan
rekomendasi dari Ketua Jurusan Manajemen.
terjadi saat ini.
September 2020. Tahapan kegiatannya adalah melakukan
diskusi dengan dosen yang berada di Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi Unnes mengenai pembelajaran Daring
menggunakan Elena. Kegiatan koordinasi ini bertujuan untuk
mendapatkan pandangan dan pengetahuan mengenai
8
bagaimana perkembangan metode pembelajaran di Jurusan
Manajemen, kemudian kendala-kendala yang di hadapi dosen
dalam melakukan pembelajaran online menggunakan Aplikasi
Elena.
panduan
September 2020. Tahapan pertama dalam kegiatan ini adalah
melakukan koordinasi dan diskusi dengan pihak penjamin
mutu Fakultas Ekonomi, disini penulis bertemu dengan ibu Dr
Murwatiningsih, MM selaku ketua penjamin mutu Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Kegiatan ini bertujuan
untuk mencari informasi/ aturan mengenai kewajiban para
dosen untuk menggunakan Aplikasi Elena didalam
mendukung kegiatan belajar mengajar secara daring
Kemudian untuk kegiatan selanjutnya bertemu dengan staf IT
Universitas Negeri Semarang, Kegiatan ini bertujuan untuk
konsultasi mengenai fasilitas/menu yang ada di Aplikasi Elena
agar penulis mendapatkan gambaran lengkap mengenai
Aplikasi ini.
Kegiatan ini dilakukan pada 19 September 2020 – 09 Oktober
2020. Setelah medapat pembekalan dari Ketua Penjamin
Mutu dan Staf IT penulis mendapatkan gambaran langkah-
langkah menggunakan sistem Elena yang kemudian
dituangkan kedalam Buku Panduan Elena. Pada akhir nya
Buku panduan berhasil disusun sebanyak 50 halaman, baik
dalam format pdf dan Aplikasi E-book. Setelah Buku panduan
tersusun, kemudian penulis mengkonsultasikan kepada
Sekertaris Jurusan Bapak Andhi Wijayanto untuk memberikan
masukan dan saran.
9
5. Mendistribusikan draft buku panduan ke Website Jurusan
Manajemen.
Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 9 Oktober 2020. Tahap
pertama dalam kegiatan ini adalah membuat draft Buku
Panduan Elena ke dalam bentuk E-book kemudian
menghubungi pihak pengelola Website Jurusan Manajemen
untuk mengunggahnya ke Website Jurusan Manajemen FE
UNNES dalam bentuk pdf dan E-book. Hal publikasi Buku
Panduan Elena dengan link sebagai berikut,
http://manajemen.unnes.ac.id/index.php/2020/10/16/buku-panduan-
penggunaan-elena-electronic-learning-aid-untuk-dosen-jurusan-
manajemen-fe-unnes/

Kegiatan ini dilakukan pada 9 Oktober 2020 – 15 Oktober
2020. Tahapan pertama dalam kegiatan ini adalah membuat
kuesioner mengenai media pembelajaran menggunakan
system Elena, dengan mengadopsi Indikator penilaian system
dari Wahono dalam Abdul hamid (2015) menurutnya kriteria
penilaian media pembelajaran terdiri dari 3 (tiga) aspek,
antara lain: (1) Aspek rekayasa perangkat lunak/aspek
program; (2) Aspek desain pembelajaran/ Kualitas teknis dan
keefektifan program; dan (3) Aspek komunikasi
visual/tampilan program. Dengan memperhatikan tiga kriteria
tersebut dalam pengembangan media pembelajaran
diharapkan dapat tercipta program yang benar-benar dapat
dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan dan fungsinya.
Berikut link google form kuesinoer mengenai media
pembelajaran menggunakan system Elena,
http://bit.ly/kuesionerelena, Sedangkan hasil testimony dapat diakses
pada link berikut,
10
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Gj6NhGO-
dlWKpkzrGrZbUifKF-KFRYGEZPLcXgR03to/edit#gid=1507848370

Kegiatan ini dilakukan pada 16 Oktober 2020 – 19 Oktober
2020. Tahapan yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah
menyampaikan hasil Draft Buku Panduan ke mentor,
menyampaikan hasil testimoni dan masukan untuk system
Elena.
Output dari kegitan ini adalah mendapatkan rekomendasi
untuk kegiatan selanjutnya yang harus di laksanakan oleh
penulis dan hasil Testimoni yang telah dilakukan dari
beberapa dosen manajemen dapat diteruskan kepada pihak
yang terkait untuk melakukan pembenahan terhadap sistem.
11
B. Bagan Pelaksanaan Aktualisasi
Tabel 1 Bagan Pelaksanaan Aktualisasi
Kegiatan dan Keterkaitan Analisis Dampak Jika

Kontribusi Terhadap Penguatan
No Tanggal Tahapan Kegiatan Output/Hasil Substansi Mata Nilai-nilai Dasar PNS
Visi-Misi Organisasi Nilai
Pelaksanaan pelatihan tidak Diterapkan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Konsultasi 1. Meminta Ijin Output: Agenda II Dengan melaksanakan Pelaksanaan Akuntabilitas
dengan Mentor untuk melakukan 1. Saran dan koordinasi mentor di koordinasi mentor Bentuk Transparan,
(8 sd 10 Konsultasi Kajur rekomendasi Akuntabilitas: jurusan di jurusan tanggung jawab dan
Manajemen Transparan, manajemen, diharapkan manajemen kejelasan target dalam
September Dorojatun 2. Persetujuan tanggung jawab, kegiatan ini akan diharapkan dapat kegiatan ini adalah
2020) Prihandono, Phd pelaksanaan Kejelasan target berkontribusi terhadap memperkuat nilai penyampaian kajian
(8 September aktualisasi Nasionalisme: pencapaian Visi Unnes Unnes antara lain : harus disampaikan
2020) Kerjasama, menjadi universitas humanis, inspiratif, secara transparan dan
Proses: Bukti fisik: musyawarah, yang berwawawasan peduli, tanggung jawab serta
Saya meminta ijin (Lampiran hormat konservasi dan benar-benar terjadi
untuk melakukan Kegitan 1) menghormati, bereputasi Internasional. dilapangan. Selain itu
koordinasi dengan amanah, Selain itu, kegiatan ini Target harus
mentor/Ketua 1. Foto saat Etika Publik: diharapakan juga dapat disampaikan dengan
Jurusan kegiatan Bertanggung berkontribusi terhadap Jelas.
Manajemen Bapak 2. Dokumen jawab, menjunjung salah satu misi Unnes Dengan tidak dilakukan
Dorojatun catatan hasil tinggi etika luhur yakni sikap Transparan,
Prihandono, Phd konsultasi, Komitmen Mutu : menyelenggarakan dan tanggung jawab dan
melalui media saran dan Amanah, Efektif , mengembangkan kejelasan target akan
Whatsup secara efisien pendidikan yang unggul berdampak pada hasil
hormat dan sopan rekomendasi Anti Korupsi : berwawasan konservasi Kajian yang kurang
dan Datang tepat Mandiri, Disiplin, dan bereputasi nyata, serta kegiatan
waktu tanggung jawab internasional. tidak dapat diselesaikan
sesuai target rencana
2. Melakukan Agenda III yang sudah dibuat.
Koordinasi Kajur Whole of
Manajemen Government
Dorojatun Dengan
12
Organisasi
Prihandono, Phd melaksanakan Nasionalisme
(8 September koordinasi sesama Bentuk Kerjasama,
2020) dosen. musyawarah, hormat
Proses: Manajemen ASN menghormati dan
Saya melakukan Dengan amanah dalam kegiatan
koordinasi dengan menerapkan ini adalah pada saat
Ketua Jurusan nilai dasar dan berdiskusi dengan Ketua
Bapak Dorojatun etika Jurusan harus
Prihandono, Phd profesi dalam menunjukan sikap
secara hormat dan koordinasi hormat menghormati,
sopan, terkait Pelayanan Publik kerjasama dan amanah
koordinasi yang Melayani serta diskusi dilakukan
akan dilakukan Mahasiswa untuk secara musyawarah.
dalam kegiatan memberikan solusi Dengan tidak dilakukan
penyusunan Draft pembelajaran sikap Kerjasama,
Buku Panduan daring yang lebih musyawarah, hormat
Elena. Melakukan baik menghormati dan
kerjasama dengan amanah dalam kegiatan
Ketua Jurusan, ini berdampak dengan
saya akan hubungan tidak baik
mendengarkan, antara peserta dengan
menghormati mentor yang
dan menghargai mengakibatkan tidak
pendapat dan diberikan arahan dan
saran yang masukan dalam kegiatan
diberikan. aktualisasi dan habituasi
ini.
Etika Publik
Bentuk Bertanggung
jawab, menjunjung tinggi
etika luhur dalam
kegiatan ini ditunjukan
pada saat ingin membuat
janji untuk melakukan
13
Organisasi
diskusi harus dilakukan
secara tanggung jawab
dan dengan etika yang
baik
Dengan tidak
menerapkan sikap
Bertanggung
etika luhur akan
berakibat Mentor akan
kecewa dan tidak akan
memberikan saran dan
masukan yang baik.
Komitmen Mutu
Bentuk Amanah, Efektif ,
efisien dalam kegiatan ini
adalah melaksanakan
kegiatan ini dengan
amanah, efektif dan
efesien sehingga
kegiatan ini dapat
berjalan sesuai target
yang direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
Amanah, Efektif , efisien
kegiatan tidak akan
berjalan sesuai rencana
Anti Korupsi
Bentuk Mandiri, Disiplin,
tanggung jawab dalam
kegiatan ini adalah
melaksanakan kegiatan
14
Organisasi
ini dengan Mandiri,
Disiplin, tanggung jawab
sehingga kegiatan ini
dapat berjalan sesuai
target yang
direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
kegiatan tidak akan
2. Mengkaji dan 1. Meminta ijin Output: Agenda II Dengan melaksanakan Pelaksanaan Akuntabilitas
menganalisa untuk melalukan 1. Saran dan analisa metode mengkaji dan Bentuk Partisipatif, Jujur
metode konsultasi rekomendasi Akuntabilitas: pembelajaran daring di menganalisa dan Tanggung jawab
dengan dosen Partisipatif, Jujur Jurusan metode dalam kegiatan ini adalah
pembelajaran senior yang ada dan Tanggung manajemen, diharapkan pembelajran penyampaian kajian
daring yang di Jurusan Bukti fisik: jawab kegiatan ini akan daring dengan harus disampaikan
terjadi saat ini Manajemen yaitu (Lampiran Nasionalisme: berkontribusi terhadap dosen secara Jujur dan
(10 sd 11 Rini Setyo Kegiatan 2) Kerjasama, hormat pencapaian Visi Unnes di jurusan tanggung jawab serta
September Witiastuti, SE., 1. Foto saat menghormati, menjadi universitas manajemen benar-benar terjadi
2020) MM; Nury Ariani, kegiatan musyawarah, yang berwawawasan diharapkan dapat dilapangan. Selain itu
SE., MSc; dan 2. Dokumen Etika Publik: konservasi dan memperkuat nilai sikap Partisipatif harus
Vini Wiratno Disiplin, Cermat, bereputasi Internasional. Unnes antara lain : dilakukan agar hubungan
Putri,SE., MM ) catatan hasil Sopan bertanggung Selain itu, kegiatan ini inspiratif, keadilan, dengan dosen senior di
(10 September wawancara jawab,taat perintah diharapakan juga dapat peduli, humanis jurusan manajemen
2020) Komitmen Mutu : berkontribusi terhadap dapat dengan baik.
Proses: Efektif , efisien salah satu misi Unnes Dengan tidak dilakukan
Saya meminta ijin Anti Korupsi : yakni sikap Partisipatif, Jujur
untuk melakukan Peduli,Disiplin, menyelenggarakan dan dan Tanggung jawab
koordinasi dengan tanggung mengembangkan akan berdampak pada
dosen manajemen jawab,Mandiri pendidikan yang unggul hasil Kajian yang kurang
an Ibu Rini Setyo berwawasan konservasi nyata, serta hubungan
Witiastuti, Nury Agenda III dan bereputasi dengan dosen senior
Ariani, dan Vini internasional. dapat terjalin dengan
Wiratno Putri Whole of baik.
15
Organisasi
melalui media Government Berwawasan konservasi Nasionalisme
Whatsup secara Dengan dalam hal ini didukung Bentuk Kerjasama,
hormat dan sopan melaksanakan oleh pembuatan hasil hormat menghormati,
koordinasi sesama diskusi dan wawancara musyawarah dalam
2. Melakukan dosen. berbentuk softfile kegiatan ini adalah pada
diskusi dengan Manajemen ASN sehingga penggunaan saat berdiskusi dengan
Dosen senior Dengan kertas dapat dukurangi dosen senior di jurusan
(10 September menerapkan manajemen harus
2020) nilai dasar dan menunjukan sikap
Rini Setyo etika hormat menghormati dan
Witiastuti, SE., profesi dalam kerjasama serta diskusi
MM koordinasi dilakukan secara
(11 September Pelayanan Publik musyawarah.
2020) Melayani Dengan tidak dilakukan
Nury Ariani, SE., Mahasiswa untuk sikap Kerjasama, hormat
MSc; dan Vini memberikan solusi menghormati,
Wiratno Putri,SE., pembelajaran musyawarah dalam
MM daring yang lebih kegiatan ini berdampak
Proses: baik dengan hubungan tidak
Saya akan baik antara peserta
melakukan dengan dosen senior
diskusi dengan yang mengakibatkan
dosen senior an tidak diberikan arahan
Ibu Rini Setyo dan masukan dalam
Witiastuti, Nury kegiatan ini.
Ariani, dan Vini
Wiratno Putri Etika Publik
secara hormat Bentuk Disiplin, Cermat,
dan sopan di Sopan bertanggung
jurusan jawab,taat perintah
Manajemen. Agar dalam kegiatan ini
proses ditunjukan pada saat
musyawarah ingin membuat janji untuk
dapat melakukan diskusi harus
berjalan secara dilakukan secara
16
Organisasi
efektif tanggung jawab dan
dan efisien. Disiplin tepat waktu
Diskusi ini sesuai dengan janji yang
bertujuan untuk sudah dibuat. Serta
menggali cermat dalam membuat
mengenai kendala- hasil diskusi.
kendala yang Dengan tidak
dialami dari menerapkan sikap
pembelajaran Disiplin, Cermat, Sopan
menggunakan bertanggung
Elena. jawab,taat perintah akan
berakibat dosen senior
akan kecewa dan tidak
3. Mencatat hasil akan memberikan saran
diskusi dan masukan yang baik.
Proses:
Setelah Komitmen Mutu
berdiskusi, Bentuk Efektif dan efisien
selanjutnya saya dalam kegiatan ini adalah
akan merekap melaksanakan kegiatan
masukan dan ini dengan amanah,
saran dari dosen efektif dan efesien
senior an Ibu Rini sehingga kegiatan ini
Setyo Witiastuti, dapat berjalan sesuai
Nury Ariani, dan target yang
Vini Wiratno Putri direncanakan.
secara teliti, Dengan tidak
cermat, dan menerapkan sikap Efektif
bertanggung dan efisien kegiatan tidak
jawab. akan berjalan sesuai
Pencatatan rencana
tersebut saya
lakukan secara Anti Korupsi
mandiri. Bentuk Peduli,Disiplin,
tanggung jawab,Mandiri
17
Organisasi
dalam kegiatan ini adalah
ini dengan
Peduli,Disiplin, tanggung
jawab,Mandiri sehingga
kegiatan ini dapat
yang direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
jawab,Mandiri kegiatan
tidak akan berjalan
sesuai rencana
3 Mempersiapkan 1. Meminta ijin Output: Agenda II Mempersiapkan materi Pelaksanaan Akuntabilitas
Materi untuk melalukan Saran dan pendukung untuk persiapan materi Bentuk Transparan, Jujur
Pendukung konsultasi rekomendasi Akuntabilitas: membuat draft panduan pendukung untuk dan Tanggung jawab,
dengan Badan Transparan, Jujur pembelajaran daring di membuat draft Kejelasan Target dalam
untuk membuat Penjaminan Mutu dan Tanggung Jurusan panduan kegiatan ini adalah
draft panduan Fakultas yaitu Bukti fisik: jawab, Kejelasan manajemen, diharapkan diharapkan dapat penyampaian kajian
Elena Ketua Penjamin 1.Foto saat Target kegiatan ini akan memperkuat nilai harus disampaikan
(14 Sd 18 Mutu Fakultas Dr. kegiatan Nasionalisme: berkontribusi terhadap Unnes antara lain : secara transparan dan
September Murwatiningsih, 2.Dokumen Kerjasama, hormat pencapaian Visi Unnes Kejujuran, tanggung jawab serta
2020) MM catatan hasil menghormati, menjadi universitas keadilan, peduli, benar-benar terjadi
(14 September konsultasi, musyawarah, yang berwawawasan humanis dilapangan. Selain itu
2020) Etika Publik: konservasi dan Target harus
Proses: saran dan Jujur, bertanggung bereputasi Internasional. disampaikan dengan
Saya meminta ijin rekomendasi, jawab, tidak Selain itu, kegiatan ini Jelas.
untuk melakukan diskriminatif diharapakan juga dapat Dengan tidak dilakukan
koordinasi dengan Komitmen Mutu : berkontribusi terhadap sikap Transparan,
Ketua Penjaminan Displin, Efektif , salah satu misi Unnes tanggung jawab dan
Mutu Ibu Dr efisien yakni kejelasan target akan
Murwatiningsih Anti Korupsi : menyelenggarakan dan berdampak pada hasil
Fakultas Ekonomi Disiplin, tanggung mengembangkan Kajian yang kurang
melalui media jawab, pendidikan yang unggul nyata, serta kegiatan
18
Organisasi
Whatsup secara Mandiri berwawasan konservasi tidak dapat diselesaikan
hormat dan dan bereputasi sesuai target rencana
sopan. Agenda III internasional. yang sudah dibuat.
Berwawasan konservasi Disampaikan.
2. Melakukan Whole of dalam hal ini didukung
diskusi dengan Government oleh pembuatan hasil Nasionalisme
Perwakilan Badan Dengan diskusi dan wawancara Bentuk Kerjasama,
Penjaminan Mutu melaksanakan berbentuk softfile hormat menghormati,
yaitu Ketua koordinasi sesama sehingga penggunaan musyawarah dalam
Penjamin Mutu dosen. kertas dapat dukurangi kegiatan ini adalah pada
Fakultas Dr. Manajemen ASN saat berdiskusi dengan
Murwatiningsih, Dengan Penjamin mutu FE dan
MM menerapkan Staf IT harus
(14 September nilai dasar dan menunjukan sikap
2020) etika hormat menghormati dan
Proses: profesi dalam kerjasama serta diskusi
Saya akan koordinasi dilakukan secara
melakukan Pelayanan Publik musyawarah.
diskusi dengan Melayani Dengan tidak dilakukan
Penjamin Mutu Mahasiswa untuk sikap Kerjasama, hormat
Fakultas Ekonomi memberikan solusi menghormati,
Ibu pembelajaran musyawarah dalam
Dr.Murwatiningsih, daring yang lebih kegiatan ini berdampak
MM secara hormat baik dengan hubungan tidak
dan sopan di baik antara peserta
Jurusan dengan Penjamin mutu
Manajemen. Agar FE dan Staf IT yang
proses mengakibatkan tidak
musyawarah diberikan arahan dan
dapat masukan dalam kegiatan
berjalan secara aktualisasi dan habituasi
efektif ini.
dan efisien.
Mencatat jalannya Etika Publik
diskusi secara Bentuk Jujur,
19
Organisasi
teliti, cermat dan bertanggung
bertanggung jawab, tidak diskriminatif
jawab. dalam kegiatan ini
Diskusi ini untuk ditunjukan pada saat
mendiskusikan ingin membuat janji untuk
pembelajaran melakukan diskusi harus
daring dengan SE dilakukan secara
yang sudah ada tanggung jawab, tidak
3. Menelaah dan diskriminatif dan dengan
menuliskan etika yang baik
kajian Dengan tidak
metode menerapkan sikap Jujur,
pembelajaran di bertanggung
Jurusan jawab, tidak diskriminatif
manajemen, akan berakibat Ketua
Unnes Penjamin Mutu dan Staf
(14 September IT akan kecewa dan tidak
2020) akan memberikan saran
Proses: dan masukan yang baik.
Semua informasi
yang berhasil Komitmen Mutu
didapat dari hasil Bentuk Displin, Efektif ,
diskusi, efisien dalam kegiatan ini
selanjutnya saya adalah melaksanakan
akan melakukan kegiatan ini dengan
penelaahan dan Displin, Efektif , efisien
mengkaji model sehingga kegiatan ini
pembelajaran dapat berjalan sesuai
seperti apa yang target yang
harus dilakukan di direncanakan.
masa pendemi Dengan tidak
sesuai SE yang menerapkan sikap
ada secara teliti, Displin, Efektif , efisien
cermat dan kegiatan tidak akan
bertanggung berjalan sesuai rencana
20
Organisasi
jawab. Anti Korupsi
Bentuk Disiplin, tanggung
4. Meminta ijin jawab, Mandiri dalam
untuk melalukan kegiatan ini adalah
konsultasi melaksanakan kegiatan
dengan TIK FE ini dengan Disiplin,
yaitu Staf TIK FE tanggung jawab,
Yahya Nur Ifiriza, Mandiri sehingga
Spd kegiatan ini dapat
(15 September berjalan sesuai target
2020) yang direncanakan.
Proses: Dengan tidak
Saya meminta ijin menerapkan sikap
untuk melakukan Disiplin, tanggung jawab,
koordinasi dengan Mandiri kegiatan tidak
Staf TIK an akan berjalan sesuai
Yahya Nur Ifiriza rencana
melalui media
Whatsup secara
hormat dan
sopan.
5. Melakukan
diskusi dengan
TIK FE yaitu Staf
TIK FE Yahya
Nur Ifiriza, Spd
(15 September
2020)
Proses:
Saya akan
melakukan
diskusi dengan
perwakilan Staf
TIK an Yahya Nur
21
Organisasi
Ifiriza secara
hormat
dan sopan. Agar
proses
musyawarah
dapat
berjalan secara
efektif
dan efisien.
Mencatat secara
teliti, cermat dan
bertanggung
jawab.
Diskusi ini untuk
mendiskusikan
mengenai fitur dan
fasilitas yang ada
di Elena.
6. Mencatat hasil
diskusi dengan
TIK
(15 September
2020)
Proses:
Setelah
berdiskusi,
selanjutnya saya
akan merekap
masukan dan
saran dari dosen
senior secara
teliti,
cermat, dan
bertanggung
22
Organisasi
jawab.
Pencatatan
tersebut saya
lakukan secara
mandiri. Dan hasil
diskusi ini sebagai
dasar untuk
menyusun buku
panduan.
4 Membuat draft 1. Merancang Draft Output: Agenda II Membuat draft panduan Pelaksanaan Akuntabilitas
panduan Elena Panduan Elena 1. Saran dan Elena sebagai sarana pembuatan draft Bentuk Transparan,
(19 September rekomendasi Akuntabilitas: pembelajaran daring di panduan Elena Jujur, dan Tanggung
(19 September sd Transparan, Jujur, Jurusan manajemen, diharapkan dapat jawab dalam kegiatan ini
2020 – 9 2. Draft Buku dan Tanggung diharapkan kegiatan ini memperkuat nilai adalah penyampaian
9 Oktober 2020)
Oktober 2020) Panduan jawab akan berkontribusi Unnes antara lain : kajian harus disampaikan
Proses:
Nasionalisme: terhadap pencapaian inspiratif, keadilan, secara transparan dan
Mengawali Bukti fisik: Religius, Visi Unnes peduli, humanis jujur serta benar-benar
kegiatan dengan 1. Foto saat Kerjasama, hormat menjadi universitas terjadi dilapangan. Selain
berdoa kegiatan menghormati, yang berwawawasan itu tanggung jawab dalam
(religius).Meranca 2. Dokumen musyawarah, konservasi dan membuat draft buku
Etika Publik: bereputasi Internasional. panduan elena
ng layout draft catatan hasil Jujur, bertanggung Selain itu, kegiatan ini Dengan tidak dilakukan
panduan dan konsultasi, jawab, tidak diharapakan juga dapat sikap Transparan, dan
dilanjutkan saran dan diskriminatif berkontribusi terhadap jujur akan
membuat draft rekomendasi, Komitmen Mutu : salah satu misi Unnes berdampak pada hasil
3. Draft Buku Displin, Efektif , yakni Kajian yang kurang
panduan dengan efisien menyelenggarakan dan nyata, serta kegiatan
berorientasi mutu Panduan
Anti Korupsi : mengembangkan tidak dapat diselesaikan
dan efisien waktu, Disiplin, tanggung pendidikan yang unggul Draft Buku panduan
disiplin selama jawab, berwawasan konservasi sesuai target rencana
Mandiri dan bereputasi yang sudah dibuat.
merancang draft internasional.
panduan Elena. Agenda III Nasionalisme
Berwawasan konservasi Bentuk Religius,
Whole of dalam hal ini didukung Kerjasama, hormat
23
Organisasi
2. Mengonsultasika Government oleh pembuatan draft menghormati,
n hasil Draft Dengan secara elektronik musyawarah, dalam
melaksanakan sehingga penggunaan kegiatan ini adalah sikap
panduan ke koordinasi sesama kertas dapat dukurangi religious adalah pada
mentor dan dosen. saat memulai kegiatan
dibantu dengan Manajemen ASN Pengembangan Media diawali dengan doa,
Dengan Pembelajaran Secara sedangkan
Sekertaris menerapkan daring maka Unnes pada saat berdiskusi
Jurusan Andhi nilai dasar dan telah mendukung dengan Sekertaris
Wijayanto, SE., etika pengembangan Jurusan harus
profesi dalam pendidikan untuk menunjukan sikap
MM koordinasi memanfaatkan teknologi hormat menghormati dan
(9 Oktober 2020) Pelayanan Publik hal ini sejalan dengan kerjasama serta diskusi
Proses: Melayani misi unnes sebagai dilakukan secara
Mahasiswa untuk kampus yang bereputasi musyawarah.
Saya akan memberikan solusi Internasional Dengan tidak dilakukan
membuat janji pembelajaran sikap Religius,
sebelum daring yang lebih Kerjasama, hormat
baik menghormati,
berkonsultasi musyawarah dalam
dengan sekertaris kegiatan ini berdampak
Jurusan an Bapak dengan hubungan tidak
baik antara peserta
Andhi Wijayanto, dengan sekertaris
SE, MM secara jurusan yang
mandiri, berbicara mengakibatkan tidak
diberikan arahan dan
menggunakan masukan dalam kegiatan
bahasa yang aktualisasi dan habituasi
sopan dan ini.
santun. Datang Etika Publik
tepat waktu Bentuk Jujur,
dengan bertanggung
jawab, tidak diskriminatif
24
Organisasi
mengenakan baju dalam kegiatan ini
batik sebagai ditunjukan pada saat
ingin membuat janji untuk
wujud cinta tanah melakukan diskusi harus
air dan dilakukan secara
sederhana dalam tanggung jawab dan
dengan etika yang baik.
berpenampilan. Dengan tidak
menerapkan sikap
3. Melakukan Bertanggung
pendataan etika luhur akan
hasil diskusi berakibat sekertaris
dengan jurusan akan kecewa dan
tidak akan memberikan
Sekertaris saran dan masukan yang
Jurusan Andhi baik.
Wijayanto, SE.,
Komitmen Mutu
MM Bentuk Displin, Efektif ,
(9 Oktober 2020) efisien dalam kegiatan ini
Proses: adalah melaksanakan
kegiatan ini dengan
Setelah amanah, efektif dan
mengkonsultasika efesien sehingga
n hasil Draft kegiatan ini dapat
Panduan ke yang direncanakan.
Sekertaris Jurusan Dengan tidak
Bapak Andhi menerapkan sikap
Wijayanto, SE, Displin, Efektif , efisien
kegiatan tidak akan
MM, selanjutnya berjalan sesuai rencana
saya akan
Anti Korupsi
25
Organisasi
merekap masukan Bentuk Disiplin, tanggung
dan saran dari jawab, Mandiri dalam
kegiatan ini adalah
sekertaris Jurusan melaksanakan kegiatan
secara teliti, ini dengan Disiplin,
cermat, dan tanggung jawab,
Mandiri sehingga
bertanggung kegiatan ini dapat
jawab. berjalan sesuai target
Pendataan yang direncanakan.
Dengan tidak
tersebut saya menerapkan sikap
lakukan secara Disiplin, tanggung jawab,
mandiri. Mandiri kegiatan tidak
akan berjalan sesuai
rencana
5 Mendistribusikan 1. Menyiapkan draft Output: Agenda II Mendistribusikan draft Pelaksanaan Akuntabilitas
draft buku Buku panduan Publikasi Buku buku panduan ke pendistribusikan Bentuk Transparan,
panduan ke Panduan Elena Akuntabilitas: website jurusan draft buku Jujur, dan Tanggung
Elena dalam Transparan, Jujur, diharapkan kegiatan ini panduan ke jawab dalam kegiatan ini
Website Jurusan di Website dan Tanggung akan berkontribusi website jurusan adalah penyampaian
bentuk Aplikasi E-
Manajemen Jurusan jawab terhadap pencapaian diharapkan dapat kajian harus disampaikan
(9 Oktober 2020) Book Manajemen Nasionalisme: Visi Unnes memperkuat nilai secara transparan dan
(9 Oktober 2020) Religius, menjadi universitas Unnes antara lain : jujur serta benar-benar
Proses: Bukti fisik: Kerjasama, hormat yang berwawawasan inspiratif, keadilan, terjadi dilapangan. Selain
Mengawali Alamat Website menghormati, konservasi dan peduli, humanis itu tanggung jawab dalam
Jurusan musyawarah, bereputasi Internasional. pendistribusian draft
kegiatan dengan Etika Publik: Selain itu, kegiatan ini buku panduan elena
berdoa Manajemen FE Jujur, bertanggung diharapakan juga dapat Dengan tidak dilakukan
(religius).Meranca UNNES jawab, tidak berkontribusi terhadap sikap Transparan, dan
ng aplikasi dengan diskriminatif salah satu misi Unnes jujur akan
berorientasi mutu Komitmen Mutu : yakni berdampak pada hasil
Displin, Efektif , menyelenggarakan dan Kajian yang kurang
dan efisien waktu, efisien mengembangkan nyata, serta kegiatan
disiplin selama Anti Korupsi : pendidikan yang unggul distribusi buku tidak
26
Organisasi
merancang Disiplin, tanggung berwawasan konservasi dapat diselesaikan
aplikasi Buku jawab, dan bereputasi sesuai target rencana .
Mandiri internasional.
Panduan Elena. Nasionalisme
Agenda III Berwawasan konservasi Bentuk Religius,
2. Mendistribusikan dalam hal ini didukung Kerjasama, hormat
ke pengelola Whole of oleh pembuatan draft menghormati,
Government secara elektronik musyawarah, dalam
website Jurusan Dengan sehingga penggunaan kegiatan ini adalah sikap
Manajemen melaksanakan kertas dapat dukurangi religious adalah pada
Untuk dilakukan koordinasi sesama saat memulai kegiatan
dosen. Pengembangan Media diawali dengan doa,
pengunggahan Manajemen ASN Pembelajaran Secara sedangkan
(9 Oktober 2020) Dengan daring maka Unnes pada saat berdiskusi
Proses: menerapkan telah mendukung pengelola Website
nilai dasar dan pengembangan Jurusan harus
Saya akan etika pendidikan untuk menunjukan sikap
membuat janji profesi dalam memanfaatkan teknologi hormat menghormati dan
sebelum koordinasi hal ini sejalan dengan kerjasama serta diskusi
Pelayanan Publik misi unnes sebagai dilakukan secara
mendistribusikan Melayani kampus yang bereputasi musyawarah.
ke pengelola web Mahasiswa untuk Internasional Dengan tidak dilakukan
an Rodri memberikan solusi sikap Religius,
pembelajaran Kerjasama, hormat
(mahasiswa) daring yang lebih menghormati,
secara mandiri, baik musyawarah dalam
berbicara kegiatan ini berdampak
dengan hubungan tidak
menggunakan baik antara peserta
bahasa yang dengan Pengelola
sopan dan Website jurusan yang
mengakibatkan tidak
santun. Datang didistribusikan Buku
tepat waktu panduan ini.
dengan
27
Organisasi
mengenakan baju Etika Publik
batik sebagai Bentuk Jujur,
bertanggung
wujud cinta tanah jawab, tidak diskriminatif
air dan dalam kegiatan ini
sederhana dalam ditunjukan pada saat
ingin membuat janji untuk
berpenampilan. melakukan diskusi harus
dilakukan secara
tanggung jawab dan
dengan etika yang baik.
Dengan tidak
menerapkan sikap
Bertanggung
etika luhur akan
berakibat Pengelola
website jurusan akan
kecewa.
Komitmen Mutu
Bentuk Displin, Efektif ,
adalah melaksanakan
kegiatan ini dengan
amanah, efektif dan
efesien sehingga
kegiatan ini dapat
yang direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
Displin, Efektif , efisien
kegiatan tidak akan
28
Organisasi
Anti Korupsi
jawab, Mandiri dalam
kegiatan ini adalah
ini dengan Disiplin,
tanggung jawab,
Mandiri sehingga
kegiatan ini dapat
yang direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
Disiplin, tanggung jawab,
Mandiri kegiatan tidak
rencana
6 Evaluasi dan 1. Membuat Form Output: Agenda II Dengan melaksanakan Pelaksanaan Akuntabilitas
Testimoni Testimoni Testimoni Evaluasi dan Testimoni Evaluasi dan Bentuk
Pembelajaran pembelajaran Akuntabilitas: pembelajaran daring di testimony Partisipatif,Transparan,
Daring Partisipatif,Transpa Jurusan manajemen, pembelajaran Jujur dan Tanggung
daring Melalui menggunakan Bukti fisik: ran, Jujur dan diharapkan kegiatan ini daring melalui jawab dalam kegiatan ini
Elena Google Form 1.Dokumen Tanggung jawab akan berkontribusi Elena adalah penyampaian
(9 sd 15 Oktober (9 sd 15 Oktober catatan hasil Nasionalisme: terhadap diharapkan dapat kajian harus disampaikan
2020) 2020) konsultasi, Kerjasama, hormat pencapaian Visi Unnes memperkuat nilai secara transparan dan
Proses: saran dan menghormati, menjadi universitas Unnes antara lain : jujur bertanggung jawab
Saya Akan rekomendasi, musyawarah, yang berwawawasan sportif, keadilan, serta benar-benar terjadi
membuat 2.Form Etika Publik: konservasi dan peduli, humanis, dilapangan. Selain itu
testimoni Jujur, Bertanggung bereputasi Internasional. kejujuran. partisipatif harus
Testimoni Jawab Selain itu, kegiatan ini diterapkan dalam
mengenai 3.Hasil
pebelajaran online Komitmen Mutu : diharapakan juga dapat kegiatan evaluasi ini
ke Dosen Testimoni Displin, Efektif , berkontribusi terhadap Dengan tidak dilakukan
Manajemen efisien salah satu misi Unnes sikap Transparan, Jujur
secara teliti, Anti Korupsi : yakni dan Tanggung jawab
cermat, dan Disiplin, tanggung menyelenggarakan dan target akan berdampak
29
Organisasi
bertanggung jawab, mengembangkan pada hasil Kajian yang
jawab. Mandiri pendidikan yang unggul kurang nyata, serta
dan saya berwawasan konservasi kegiatan tidak dapat
lakukan secara Agenda III dan bereputasi diselesaikan sesuai
mandiri. internasional. target rencana yang
2. Menyebar Form Whole of sudah dibuat. Serta jika
Testimoni ke Government Bereputasi safat partisipatif tidak
Dosen Dengan Internasional tercermin terapkan para dosen
Manajemen melaksanakan dari inovasi tidak akan mengisi
(9 sd 15 Oktober koordinasi sesama pembelajaran kuesioner yang telah
2020) dosen. menggunakan teknologi, diberikan.
Proses: Manajemen ASN sehingga mendukung
Saya Dengan Unnes untuk Nasionalisme
menyebarkan menerapkan menghadapi Revolusi Bentuk Kerjasama,
Form Testimoni ke nilai dasar dan Industri 4.0. hormat menghormati,
Group Dosen etika musyawarah, dalam
Manajemen profesi dalam kegiatan ini adalah pada
Secara Hormat koordinasi saat memberikan
dan Sopan Pelayanan Publik kusioner atau testimony
sehingga Melayani kepada para dosen
sehingga Mahasiswa untuk manajemen harus
terciptanya efektif memberikan solusi menunjukan sikap
dan efisien. pembelajaran hormat menghormati,
daring yang lebih kerjasama dan amanah
3. Melakukan baik serta diskusi dilakukan
pendataan dan secara musyawarah.
merekap hasil Dengan tidak dilakukan
Testimoni sikap Kerjasama,
(15 Oktober musyawarah, hormat
2020) menghormati dan
Proses: amanah dalam kegiatan
ini berdampak dengan
Melakukan rekap hubungan tidak baik
hasil testimoni antara peserta dengan
secara teliti, para dosen manajemne
30
Organisasi
cermat, dan yang mengakibatkan
bertanggung tidak diberikan hasil
jawab.dan saya masukan mengenai
lakukan secara system elena.
mandiri.
Etika Publik
3. Melakukan Bentuk Jujur,
Analisa Bertanggung
mengenai Jawab dalam kegiatan ini
Pembelajaran ditunjukan pada saat
Daring ingin membuat janji untuk
(15 Oktober menyebar kuesioner
2020) harus dilakukan secara
Proses: tanggung jawab dan
Melakukan dengan etika yang baik
Analisa Dengan tidak
pembelajaran menerapkan sikap Jujur,
secara teliti, Bertanggung
cermat, dan Jawab akan berakibat
bertanggung para dosen manajemen
jawab.dan saya akan kecewa dan tidak
lakukan secara akan memberikan saran
mandiri dan masukan yang baik
bagi system elena.
Komitmen Mutu
Bentuk Displin, Efektif ,
adalah melaksanakan
kegiatan ini dengan
amanah, efektif dan
efesien sehingga
kegiatan ini dapat
yang direncanakan.
31
Organisasi
Dengan tidak
menerapkan sikap
kegiatan tidak akan
Anti Korupsi
jawab,Mandiri dalam
kegiatan ini adalah
ini dengan Disiplin,
tanggung jawab,
Mandiri sehingga
kegiatan ini dapat
yang direncanakan.
Dengan tidak
menerapkan sikap
Mandiri kegiatan tidak
rencana
7 Rekomendasi 1. Meminta Ijin Output: Agenda II Dengan melaksanakan Pelaksanaan Akuntabilitas
Pembelajaran untuk melakukan Saran dan rekomendasi Rekomendasi Bentuk Transparan, Jujur
Daring Konsultasi Kajur rekomendasi Akuntabilitas: pembelajaran daring di pembelajaran dan Tanggung jawab
Manajemen Transparan, Jujur Jurusan manajemen, daring dalam kegiatan ini adalah
(16 sd 19 Dorojatun dan Tanggung diharapkan kegiatan ini diharapkan dapat penyampaian kajian
Oktober 2020) Prihandono, Phd Bukti fisik: jawab akan berkontribusi memperkuat nilai harus disampaikan
(16 Oktober 2020) 1.Foto saat Nasionalisme: terhadap pencapaian Unnes antara lain : secara transparan dan
Proses: kegiatan Kerjasama, hormat Visi Unnes inspiratif, kreatif, tanggung jawab serta
Saya meminta ijin 2.Dokumen menghormati, menjadi universitas Inofatif, keadilan, benar-benar terjadi
untuk melakukan catatan hasil musyawarah, yang berwawawasan peduli, humanis dilapangan.
koordinasi dengan konsultasi, Etika Publik: konservasi dan Dengan tidak dilakukan
Mentor/Ketua Bertanggung bereputasi Internasional. sikap Transparan,
32
Organisasi
Jurusan saran dan jawab, taat Selain itu, kegiatan ini tanggung jawab dan
Manajemen an rekomendasi, perintah, hormat, diharapakan juga dapat kejelasan target akan
Dorojatun 3.Hasil Evaluasi Sopan berkontribusi terhadap berdampak pada hasil
Prihandono melalui Komitmen Mutu : salah satu misi Unnes Kajian yang kurang
media Whatsup Menghormati yakni nyata,
secara hormat dan Keputusan, Efektif , menyelenggarakan dan
sopan efisien mengembangkan Nasionalisme
Anti Korupsi : pendidikan yang unggul Bentuk Kerjasama,
2. Menyampaiakan Disiplin, tanggung berwawasan konservasi hormat menghormati,
hasil Testimoni jawab, dan bereputasi musyawarah dalam
ke Kajur Mandiri internasional. kegiatan ini adalah pada
Manajemen saat berdiskusi dengan
Dorojatun Agenda III Pengembangan Media Ketua Jurusan harus
Prihandono, Phd Pembelajaran Secara menunjukan sikap
(16 Oktober 2020) Whole of daring maka Unnes hormat menghormati,
Proses: Government telah mendukung kerjasama dan amanah
Menyampaiakan Dengan pengembangan serta diskusi dilakukan
melaksanakan pendidikan untuk secara musyawarah.
hasil testimoni ke koordinasi sesama memanfaatkan teknologi Dengan tidak dilakukan
Kajur Bapak dosen. hal ini sejalan dengan sikap Kerjasama, hormat
Dorojatun Manajemen ASN misi unnes sebagai menghormati,
Prihandono, Phd Dengan kampus yang bereputasi musyawarah dalam
secara hormat menerapkan Internasional kegiatan ini berdampak
dan sopan. nilai dasar dan dengan hubungan tidak
Mendengarkan etika baik antara peserta
profesi dalam dengan mentor yang
dengan baik koordinasi mengakibatkan tidak
sarannya. Pelayanan Publik diberikan arahan dan
Mencatat secara Melayani masukan dalam kegiatan
teliti, cermat dan Mahasiswa untuk aktualisasi dan habituasi
bertanggung memberikan solusi ini.
jawab. pembelajaran
daring yang lebih Etika Publik
3. Melakukan baik Bentuk Bertanggung
jawab, taat perintah,
33
Organisasi
diskusi mengenai hormat, Sopan dalam
Langkah kegiatan ini ditunjukan
Perbaikan dengan pada saat ingin membuat
Kajur Manajemen janji untuk melakukan
Dorojatun diskusi harus dilakukan
Prihandono, Phd secara tanggung jawab
(16 Oktober 2020) dan dengan etika yang
Proses: baik
Melakukan Diskusi Dengan tidak
menerapkan sikap
secara hormat Bertanggung
dan sopan. jawab, taat perintah,
Mendengarkan hormat, Sopan akan
dengan baik berakibat Mentor akan
Mencatat secara kecewa dan tidak akan
teliti, cermat dan memberikan saran dan
bertanggung masukan yang baik.
jawab. Komitmen Mutu
Bentuk Menghormati
4. Menyusun Keputusan, Efektif ,
Evaluasi efisien dalam kegiatan ini
Pembelajaran adalah melaksanakan
Daring dengan kegiatan ini dengan
Kajur Manajemen efektif dan efesien
Dorojatun sehingga kegiatan ini
Prihandono, Phd dapat berjalan sesuai
(16 Oktober 2020) target yang
Proses: direncanakan.
Saya akan Dengan tidak
menyusun menerapkan sikap
evaluasi Menghormati Keputusan,
Pembelajaran Efektif, efisien tidak akan
Daring melalui berjalan sesuai rencana
Elena dengan
34
Organisasi
cermat, Anti Korupsi
transparan,dan Bentuk Disiplin, tanggung
konsisten Serta jawab,Mandiri
melakukan dalam kegiatan ini adalah
Inovasi menerima hasil masukan
Pembelajaran dan mengerjakan hasil
Daring masukannya
Dengan tidak
5. Meminta Ijin menerapkan sikap
untuk Disiplin, tanggung jawab,
menyampaikan Mandiri kegiatan
Hasil pembuatan Laporan
Rekomendasi ke Aktualisasi tidak akan
Kajur dengan selesai sesuai rencana
Kajur Manajemen
Dorojatun
Prihandono, Phd
(16 Oktober 2020)
Proses:
Saya meminta ijin
untuk melakukan
koordinasi melalui
media Whatsup
secara hormat dan
sopan Serta,
datang tepat
waktu
6. Menyampaikan
Hasil Evaluasi Ke
Ketua Jurusan
Manajemen
Dorojatun
Prihandono, Phd
untuk ditindak
35
Organisasi
Lanjuti
(16 Oktober
2020)
Proses:
Saya berbicara
menggunakan
bahasa yang
sopan dan
santun.
36
C. Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 2 Bagan Pelaksanaan Kegiatan
September Oktober
No Kegiatan Mingggu ke Minggu ke
1 2 3 4 1 2 3 4
1 Konsultasi dengan Mentor
2 Mengkaji dan menganalisa
metode pembelajaran daring
yang terjadi saat ini.
3 Mempersiapkan Materi
pendukung untuk membuat
draft Buku panduan
4 Membuat draft panduan
pembelajaran melalui Elena
5 Evaluasi dan Testimoni
Pembelajaran Daring
6 Rekomendasi Pembelajaran
daring melalui Elena
D. Kendala dan Strategi mengatasinya
Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasinya

No Kendala Strategi Mengatasinya
1. Pelaksanaan kegiatan yang Bekerja secara efektif, efisien
melibatkan pihak lain seperti serta fokus dalam
Koordinasi dan Konsultasi menyelesaikan setiap
terkadang mengalami pekerjaan.
kendala, dikarenakan
kegiatan Aktualisasi dan Melakukan reschedule kegiatan
Habituasi bersamaan dengan menempatkan prioritas
dengan pandemi Covid 19 pekerjaan yang harus
sehingga harus dilakukan.
menyesuaikan jadwal
kegiatan yang
bersangkutan.
37
PENUTUP
A. SIMPULAN
Habituasi dan aktualisasi nilai-nilai ASN telah dilaksanakan penulis

pada unit kerja yakni jurusan Manajemen, Universitas Negeri
Semarang. Berdasarkan hasil pelaksanaan aktualisasi, dapat
disimpulkan:
1. Dalam pelaksanaan, penerapan nilai ASN sangat perlu untuk
dilakukan dalam keseharian untuk mendukung terwujudnya
peran ASN sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik
dan perekat pemersatu bangsa.
2. Telah terlaksananya Penyusunan Draft Buku Panduan Elena
dalam memfasilitasi pembelajaran jarak jauh menghadapi
pandemi Covid 19 ini.
Adapun Kegiatan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut,

terjadi saat ini
panduan
5. Mendistribusikan draft buku panduan ke Website Jurusan
Manajemen.
Dengan adanya optimalisasi penggunaan media pembelajaran elena

(electronic learning Aid) dalam menghadapi pembelajaran di era
pandemi covid 19 di Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Semarang diharapkan dapat memenuhi
kebutuhan dan keinginan dari dosen dan mahasiswa untuk
38
mendapatkan pembelajaran yang optimal dengan memanfaatkan
teknologi yang telah dibangun oleh Universitas Negeri Semarang.
B. SARAN
Beberapa saran dari penulis dalam optimalisasi penggunaan media
pembelajaran elena (electronic learning Aid) dalam menghadapi
pembelajaran di era pandemi covid 19 di Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang adalah sebagai
berikut,
1. Persiapan materi pembelajaran jarak jauh menggunakan

Sistem Elena sebaiknya dilakukan jauh-jauh hari dengan
persiapan yang matang.
2. Pihak IT dan pengembang sistem Elena sebaiknya terus
melakukan inovasi agar tampilan menu (user interface) dari
sistem pembelajaran tersebut semakin makin baik dan mudah
digunakan.
3. Pada Sistem Elena perlu ditambah adanya fasilitas
pembelajaran tatap muka seperti layaknya Zoom, google meet
dan sebagainya.
39
DAFTAR PUSTAKA
LAN RI. 2015. Etika Publik: Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajab
Golongan III. Jakarta: LAN RI
PUSDIKLAT KEMDIKBUD. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III:

Agenda II (ANEKA: Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu dan Anti Korupsi). Jakarta: PUSDIKLAT
KEMDIKBUD
PUSDIKLAT KEMDIKBUD. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS: Agenda III

Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI. Jakarta: PUSDIKLAT
KEMDIKBUD
40
LAMPIRAN
41
KEGIATAN 1
42
FOTO KEGIATAN 1
KONSULTASI DENGAN MENTOR
8 SD 10 SEPTEMBER 2020
43
CATATAN / NOTULEN
KOORDINASI DENGAN KETUA JURUSAN MANAJEMEN
UNNES
Hari/ Tanggal : Selasa, 8 September 2020
Tempat : Ruang Ketua Jurusan Manajemen FE Unnes
Hal :
1. Laporan Kegiatan On Campus 1 telah selesai dan melanjutkan
kegiatan off campus untuk habituasi dan aktualisasi kegiatan yang
direncanakan
2. Menyampaikan kegiatan yang akan dilaksanakan selama Habituasi
dan Aktualisasi
3. Koordinasi mengenai penyusunan draft buku Panduan Elena di
Jurusan Manajemen
Rekomendasi :
1. Segera tindak lanjuti kegiatannya dengan melakukan koordinasi
dengan pihak-pihak terkait.
2. Penyusunan draft buku Panduan Elena di jurusan Manajemen dibuat
dengan ringkas dan jelas.
44
KEGIATAN 2
45
FOTO KEGIATAN 2
MENGKAJI DAN MENGANALISA METODE
PEMBELAJARAN DARING YANG TERJADI SAAT INI
Tanggal 10 September 2020

Konsultasi Dengan Dosen di Jurusan Manajemen
Ibu Rini Setyo Witiastuti
46
Konsultasi Dengan Dosen di Jurusan Manajemen
Ibu Nury Ariani dan Ibu Vini Wiratno Putri
47
CATATAN / NOTULEN
KONSULTASI DENGAN DOSEN DI JURUSAN MANAJEMEN
FE UNNES
Tanggal : 10 dan 11 September 2020
Tempat : Ruang Dosen Jurusan Manajemen FE Unnes
Narasumber 1 : Rini Setyo Witiastuti, SE., MM
Tanggal : 10 September 2020
1. Mengapa Bapak/Ibu menggunakan Aplikasi Elena dalam pembelajarannya?
Mengikuti perkembangan infomarsi teknologi, jadi dunia pendidikan harus
menyesuaikan perkembangan teknologi dengan pembelajaran online.
2. Menurut Bapak/Ibu apakah kelebihan dari Aplikaasi Elena ini?
Paper lees mendukung visi unnes menjadi universitas yang berwawasan
konservasi.
3. Menurut Bapak/Ibu apakah kekurangan dari Aplikasi Elena ini?
Tidak dapat mengontrol apakah mahasiswa benar-benar mempelajari materi
yang sudah disampaikan.
4. Apa tantangan atau kesulitan yang Bapak/ Ibu hadapi dalam melaksanakan
pembelajaran daring menggunakan Elena di Jurusan Manajemen?
Persiapan utk melaksanakan pembelajaran melalui Elena yang memakan
waktu dan tenaga, sehingga tidak semua orang telaten karena merasa itu
cukup rumit
5. Bagaimana solusi Bapak/ Ibu dalam menghadapi tantangan tersebut?
Membiasakan semua dosen untuk terbiasa menggunakan elena, mulai dari
Jurusan
48
Narasumber 2 : Nury Ariani, SE., Msc
Karena pandemic covid 19 mau tidak mau dosen dituntut untuk melakukan
pembelajaran secara daring, salah satunya dengan Aplikasi Elena.
Mahasiswa dapat mengulang-ulang materi yang disampaikan dosen lewat
rekaman video, sehingga jika belum jelas bisa di pelajari kembali
3. Menurut Bapak/Ibu apakah kekurangan dari Aplikaasi Elena ini?
Belum mendukung pembelajaran tatap muka secara online seperti zoom,
meet dll
Elena sering kadang error.
Mengulang kuis atau ujian jika sinyalnya terkendala
Narasumber 3 : Vini Wiratno Putri, SE., MM
Mengikuti perkembangan generasi -> generasi Z yang akrab dengan
teknologi -> adaptasi kebutuhan
Pembelajaran lebih fleksibel bisa dari manapun dan dapat menggunakan
media Laptop, HP, tablet dll
49
3. Menurut Bapak/Ibu apakah kekurangan dari Aplikaasi Elena ini?
Aplikasi bagus tetapi belum ada buku panduannya.
Langkah-langkah dalam mengakses menu misalnya membuat kuis masih
panjang dan membuat dosen-dosen merasa kebingungan
Membiasakan semua dosen untuk terbiasa menggunakan elena, mulai dari
Jurusan dan harus ada buku panduannya.
50
KEGIATAN 3
51
FOTO KEGIATAN 3
MEMPERSIAPKAN MATERI PENDUKUNG UNTUK
MEMBUAT DRAFT PANDUAN ELENA

Konsultasi dengan Ketua Penjamin Mutu FE UNNES
Ibu Dr. Murwatiningsih, MM
52
Konsultasi dengan Pengelola TIK FE UNNES
Bapak Yahya Nur Ifriza, SPd
53
CATATAN / NOTULEN
KONSULTASI DENGAN PENJAMIN MUTU FAKULTAS DAN
STAF IT
Hari/ Tanggal : Senin, 14 September 2020

Narasumber : Dr. Murwatiningsih
Tempat : Ruang Jurusan Manajemen FE Unnes
Hal :
Berkonsultasi mengenai dasar kewajiban menggunakan Elena sebagai
pembelajaran daring serta hal-hal yang yang harus dipersiapkan untuk
mendukung hal tersebut
Rekomendasi :
1. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dilakukan secara daring

menggunakan Aplikasi Elena, sesuai dengan Surat Edaran Rektor No.
B/1413/UN37/2020 tanggal 15 Maret 2020 pada poin 1A, serta
diperkuat dengan SE Rektor No.B./1738/UN37/TU/2020 mengenai
perpanjangan Layanan Akademik dalam menghadapi pandemi.
2. Dosen harus menyiapkan bahan-bahan perkuliahan secara matang
untuk mendukung pembelajaran secara daring termasuk, RPS Daring
dan Bahan Ajar Daring
Hari/ Tanggal : Selasa, 15 September 2020

Narasumber : Yahya Nur Ifiriza
Tempat : Ruang IT UNNES
Hal :
Menyampaikan mengenai Teknis menggunakan Elena
Rekomendasi :
Para Dosen harus membiasakan menggunakan sistem Elena
54
SURAT EDARAN DAN DATA PENGGUNA ELENA BULAN APRIL 2020
55
KEGIATAN 4
56
FOTO KEGIATAN 4
19 SEPTEMBER SD 9 OKTOBER 2020
Tanggal : 9 Oktober 2020

Konsultasi dengan Sekertaris Jurusan Manajemen
Bapak Andhi Wijayanto, SE., MM
57
CATATAN / NOTULEN
Hari/ Tanggal : 19 September 2020 sd 9 Oktober 2020
Tempat : Ruang Sekertaris Jurusan Manajemen FE Unnes
Hal :
1. Menyampaikan kegiatan yang dilakukan dalam penyusunan draft
buku panduan Elena
2. Konsultasi dan arahan mengenai layout draft buku panduan Elena
3. Meminta masukan dan saran dalam penyusunan draft buku panduan
Elena
Rekomendasi :
1. Buku panduan dapat di upload di Web Jurusan Manajemen
2. Segera tindak lanjuti kegiatannya dengan melakukan koordinasi
dengan pengelola Web Jurusan.
58
KEGIATAN 5
59
Mendistribusikan buku panduan Elena
ke Website Jurusan Manajemen.
20 Oktober 2020
Alamat Link Publikasi Buku Panduan Elena di Halaman Web

http://manajemen.unnes.ac.id/index.php/2020/10/16/buku-panduan-penggunaan-
elena-electronic-learning-aid-untuk-dosen-jurusan-manajemen-fe-unnes/
Tampilan Publikasi Buku Panduan Elena
60
Tampilan Aplikasi E-book Buku Panduan Elena
61
KEGIATAN 6
62
FOTO KEGIATAN 5
EVALUASI DAN TESTIMONI
PEMBELAJARAN DARING MELALUI ELENA
9 SD 15 OKTOBER 2020
Alamat Link google form Pengisian Testimoni Aplikasi Elena

http://bit.ly/kuesionerelena
Tampilan Kuesioner Testimoni Aplikasi Elena
Alamat Link Google Spreedsheet Hasil Testimoni Aplikasi Elena

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Gj6NhGO-dlWKpkzrGrZbUifKF-
KFRYGEZPLcXgR03to/edit#gid=1507848370
63
Tampilan Hasil Testimoni Aplikasi Elena
64
KUESIONER
Evaluasi penggunaan media ajar ELENA
Jurusan Manajemen Universitas Negeri Semarang
A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Jabatan :
Jenis kelamin : Laki-laki / Perempuan *)
*) Coret yang tidak perlu
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu

Dosen dalam menggunakan Elena sebagai media pembelajaran online di
Jurusan Manajemen Universitas Negeri Semarang.
2. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibu/Saudara(i) pada kolom yang tersedia, dengan kriteria sebagai berikut :
STS 1 2 3 4 5 SS
Ket : STS = Sangat tidak Setuju; SS = Sangat Setuju

3. Masukan atau saran Bapak/Ibu mohon dapat ditulis pada lembar yang telah
disediakan.
4. Atas kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi lembar evaluasi ini, diucapkan terima
kasih.
65
A. Aspek Program
No Pernyataan Skor
1 1. Program mudah digunakan dalam 1 2 3 4 5
pengoperasiannya
2. 2. Program Elena dapat dijalankan diberbagai 1 2 3 4 5
perangkat (PC, laptop, HP)
3. 3. Program Elena bisa dimanfaatkan kembali 1 2 3 4 5
untuk mengembangkan pembelajaran lain
4. 4. Program dapat dikelola dengan mudah 1 2 3 4 5
5. 5. Program sederhana dalam pengoperasiannya. 1 2 3 4 5
B. Tampilan Program
No Pernyataan Skor
1. 6. Penempatan panel informasi yang nyaman 1 2 3 4 5
untuk lihat dan dibaca
2. 7. Aksesbilitas menu yang disesuaikan dengan 1 2 3 4 5
kebutuhan
3. 8. Memiliki tata letak yang dinamis dan mudah 1 2 3 4 5
diatur sesuai kebutuhan
4. 9. Desain/layout yang mudah diatur 1 2 3 4 5
5. 10. Penempatan menu yang mudah diakses 1 2 3 4 5
C. Kualitas Teknis dan Keefektifan Program
No Pernyataan Skor
1 11. Program Elena mudah digunakan untuk 1 2 3 4 5
evaluasi hasil belajar mahasiswa
2. 12. Program Elena membantu pemahaman materi 1 2 3 4 5
3. 13. Program Elena dapat digunakan sebagai 1 2 3 4 5
pemacu belajar Mahasiswa
4 14. Program Elena menjawab kebutuhan belajar 1 2 3 4 5
Mahasiswa
5. 15. Program Elena dapat dijadikan sebagai sumber 1 2 3 4 5
belajar yang realtime
Masukan atau Saran mengenai Program Elena :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
66
CATATAN / NOTULEN
TESTIMONI PENGGUNAAN ELENA
Tanggal : 9 Oktober sd 15 Oktober 2020
Media : Aplikasi Google Form
Hasil Testimoni :
1. Kapasitas Upload File masih kecil, Maksimal hanya 2 Mb setiap file
2. Belum Adanya fasilitas tatap muka online
3. Tampilan belum user friendly
4. Belum ada buku panduan dan kurangnya sosialisasi
5. Untuk pembuatan Kuis masih terlalu kompleks
6. Tidak dapat mengontrol Mahasiswa telah mempelajari materi yang telah
diunggah
67
KEGIATAN 7
68
FOTO KEGIATAN 6
Rekomendasi Pembelajaran Daring
16 SD 19 OKTOBER 2020
Hasil Testimoni
69
CATATAN / NOTULEN
REKOMENDASI APLIKASI ELENA
Tanggal : Jumat, 16 Oktober 2020
Media : Ruang Jurusan Manajemen FE UNNES
Hal :
1. Penyampaian Kegiatan yang telah dilaksanakan dalam Aktualisasi dan
Habituasi Optimalisasi Sistem Elena
2. Penyampaian Hasil dari Draft Buku Panduan Elena
3. Penyampaian masukan dan saran pada sistem Elena dari hasil Testimoni
Rekomendasi Aplikasi Elena :
1. Untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh di Aplikasi Elena perlu adanya
fasilitas pembelajaran tatap muka seperti layaknya Zoom, google meet dsb
2. Perlu dibuatkan buku panduan dan sosialisasi yang lebih giat lagi
3. Menu lebih ditata kembali agar mudah digunakan
4. Dapat tambahkan fasilitas untuk mengontrol mahasiswa apakah sudah
mengunduh/mempelajari materi yang sudah di unggah dosen.
Rekomendasi Bagi Peserta Latsar :
1. Segera diselesaikan untuk Laporan Aktualisasinya
2. Segera disiapkan Bukti-bukti Kegiatannya
70
Kartu Bimbingan Aktualisasi Mentor
Nama : Widya Prananta

NIP : 198908192019031013
Unit Kerja : Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Semarang
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Isu : Kurang Optimalnya Pembelajaran Daring Menggunakan Media
Elena (Electronic Learning Aid) dikala Pandemi Covid 19
Kegiatan 1 : Konsultasi dengan Mentor

Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
1. Tahapan Kegiatan: 1. Segera tindak lanjuti

Tanggal 8 September 2020 kegiatannya dengan
a. Meminta Ijin untuk melakukan melakukan koordinasi
Konsultasi Kajur Manajemen dengan pihak-pihak
Dorojatun Prihandono, Phd terkait.
b. Melakukan Koordinasi Kajur 2. Penyusunan draft buku
Manajemen Dorojatun Panduan Elena di jurusan
Prihandono, Phd Manajemen dibuat
2. Output Kegiatan terhadap dengan ringkas dan jelas.
pemecahan isu:
Bukti fisik:
a. Foto saat kegiatan
b. Dokumen catatan hasil
konsultasi, saran dan
rekomendasi
3. Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan:
Agenda II
Akuntabilitas:
Transparan, tanggung jawab,
Kejelasan target
Nasionalisme:
Kerjasama, musyawarah, hormat
menghormati, amanah,
Etika Publik:
Bertanggung jawab, menjunjung
tinggi etika luhur
Komitmen Mutu :
Anti Korupsi :
Mandiri, Disiplin, tanggung jawab
Agenda III
Whole of Government
Dengan melaksanakan koordinasi
sesama dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan nilai dasar dan
71
etika profesi dalam koordinasi
Pelayanan Publik
Melayani Mahasiswa untuk
memberikan solusi pembelajaran
daring yang lebih baik.
4. Kontribusi terhadap Visi Misi
Organisasi:
Dengan melaksanakan
koordinasi mentor di jurusan
manajemen, diharapkan
kegiatan ini akan berkontribusi
terhadap pencapaian Visi Unnes
menjadi universitas yang
berwawawasan konservasi dan
bereputasi Internasional.
Selain itu, kegiatan ini diharapakan
juga dapat
berkontribusi terhadap
salah satu misi Unnes yakni
menyelenggarakan dan
mengembangkan pendidikan yang
unggul berwawasan konservasi dan
bereputasi internasional.
5. Penguatan Nilai Organisasi:
Pelaksanaan koordinasi mentor
di jurusan manajemen
diharapkan dapat memperkuat
nilaiUnnes antara lain :
humanis, inspiratif, peduli,
Kegiatan 2 : Mengkaji dan menganalisa metode pembelajaran daring yang

terjadi saat ini
1. Tahapan Kegiatan: Segera ditindak lanjuti

Tanggal 10 September 2020 dengan dosen di Jurusan
a. Meminta ijin untuk melalukan Manajemen FE UNNES
konsultasi dengan dosen senior
b. Melakukan diskusi dengan
Dosen Manajemen Rini Setyo
Witiastuti, SE., MM
Dosen Manajemen Nury Ariani,
SE., Msc dan Vini Wiratno Putri,
SE., MM
c. Mencatat hasil diskusi
2. Output Kegiatan terhadap
pemecahan isu:
Bukti fisik:
72

rekomendasi.
c. Hasil wawancara
Pelatihan:
Agenda II
Akuntabilitas:
Partisipatif, Jujur dan Tanggung
jawab
Nasionalisme:
Kerjasama, hormat menghormati,
musyawarah,
Etika Publik:
Disiplin, Cermat, Sopan
bertanggung
jawab,taat perintah
Komitmen Mutu :
Efektif , efisien
Anti Korupsi :
jawab,Mandiri
Agenda III
Whole of Government
Dengan
melaksanakan
koordinasi sesama
dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan
nilai dasar dan etika
profesi dalam koordinasi
Pelayanan Publik
daring yang lebih baik
Organisasi:
Dengan melaksanakan
analisa metode pembelajaran
daring di Jurusan manajemen,
diharapkan kegiatan ini akan
berkontribusi terhadap pencapaian
Visi Unnes menjadi universitas
yang berwawawasan konservasi
dan bereputasi Internasional.
juga dapat berkontribusi terhadap
salah satu misi Unnes yakni
menyelenggarakan dan
unggul berwawasan konservasi
dan bereputasi
internasional.
Berwawasan konservasi
dalam hal ini didukung
73
oleh pembuatan hasil diskusi dan

wawancara berbentuk softfile
sehingga penggunaan kertas dapat
dikurangi
Pelaksanaan analisa metode
pembelajaran daring mentor
diharapkan dapat memperkuat nilai
Unnes antara lain : inspiratif,
keadilan, peduli, humanis
Kegiatan 3 : Mempersiapkan Materi Pendukung untuk membuat draft
panduan Elena
1. Tahapan Kegiatan: Segera ditindak lanjuti

Tanggal 14 September 2020 dengan Ketua Penjamin
a. Meminta ijin untuk melalukan Mutu Fakultas dan Staf IT
konsultasi dengan Badan
Penjaminan Mutu Fakultas
yaitu Ketua Penjamin Mutu
Fakultas Dr. Murwatiningsih,
MM
Perwakilan Badan Penjaminan
Mutu yaitu Ketua Penjamin
Mutu Fakultas Dr.
Murwatiningsih, MM
c. Menelaah dan menuliskan
kajian metode pembelajaran di
Jurusan manajemen, Unnes
d. Meminta ijin untuk melalukan
konsultasi dengan Bagian TIK
yang diwakili dengan Staf TIK
Yahya Nur Ifiriza, Spd
e. Melakukan diskusi dengan
Bagian TIK yang diwakili
dengan Staf TIK Yahya Nur
Ifiriza, Spd
f. Mencatat hasil diskusi dengan
TIK
pemecahan isu:
Bukti fisik:
rekomendasi,
Pelatihan:
Agenda II
Akuntabilitas:
Transparan, Jujur dan Tanggung
jawab, Kejelasan Target
Nasionalisme:
74
musyawarah,
Etika Publik:
Jujur, bertanggung
Komitmen Mutu :
Anti Korupsi :
Disiplin, tanggung jawab, Mandiri
Agenda III
Whole of Government
Dengan melaksanakan
koordinasi sesama
dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan nilai dasar
dan etika profesi dalam
koordinasi
Pelayanan Publik
Organisasi:
Mempersiapkan materi pendukung

untuk membuat draft panduan
pembelajaran daring di Jurusan
manajemen, diharapkan
salah satu misi Unnes
yakni menyelenggarakan dan
dan bereputasi internasional.
Pelaksanaan persiapan materi
pendukung untuk membuat draft
panduan diharapkan dapat
memperkuat nilai Unnes antara lain :
Kejujuran, keadilan, peduli, humanis
Kegiatan 4 : Membuat draft panduan Elena

1. Tahapan Kegiatan: 1. Buku panduan dapat di

Tanggal 19 September sd 9 upload di Web Jurusan
Oktober 2020 Manajemen
a. Merancang Draft Panduan 2. Segera tindak lanjuti
kegiatannya dengan
Elena
75
Tanggal 9 Oktober 2020 melakukan koordinasi

b. Mengonsultasikan hasil Draft dengan pengelola Web
panduan ke mentor yang Jurusan.
dibantu oleh sekertaris
Jurusan Manajemen Andhi
Wijayanto, SE., MM
c. Melakukan pendataan hasil
diskusi
pemecahan isu:
Bukti fisik:
rekomendasi,
c. Draft Buku Panduan
Pelatihan:
Agenda II
Akuntabilitas:
Transparan, Jujur, dan Tanggung
jawab
Nasionalisme:
Religius, Kerjasama, hormat
menghormati, musyawarah,
Etika Publik:
Jujur, bertanggung
Komitmen Mutu :
Anti Korupsi :
Mandiri
Agenda III
Whole of Government
Dengan melaksanakan koordinasi
sesama dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan nilai dasar
dan etika profesi dalam koordinasi
Pelayanan Publik
Organisasi:
Membuat draft panduan Elena
sebagai sarana pembelajaran
daring di Jurusan manajemen,
diharapkan kegiatan ini akan
berkontribusi terhadap pencapaian
Visi Unnes
76
Berwawasan konservasi dalam hal

ini didukung oleh pembuatan draft
secara elektronik sehingga
penggunaan kertas dapat
dukurangi
Pengembangan Media
Pembelajaran Secara daring maka
Unnes telah mendukung
pengembangan pendidikan untuk
memanfaatkan teknologi hal ini
sejalan dengan misi unnes sebagai
kampus yang bereputasi
Internasional
Pelaksanaan analisa metode
pembelajaran daring mentor
diharapkan dapat memperkuat nilai
Unnes antara lain : inspiratif,
keadilan, peduli, humanis
Kegiatan 5 : Evaluasi dan Testimoni Pembelajaran daring Melalui Elena
1. Tahapan Kegiatan: Segera di tindak lanjuti

Tanggal 9 sd 15 Oktober 2020 dengan menyebar kuesioner
a. Membuat Form Testimoni Testimoni ke para dosen dan
pembelajaran Daring merekap hasil testimoni
menggunakan Google Form
b. Menyebar Form Testimoni ke
Dosen dan Mahasiswa
c. Melakukan pendataan dan
merekap hasil Testimoni
d. Melakukan Analisa mengenai
Pembelajaran Daring
pemecahan isu:
a. Dokumen catatan hasil
rekomendasi,
b. Form Testimoni
c. Hasil Testimoni
Pelatihan:
Agenda II
Akuntabilitas:
Partisipatif,Transparan, Jujur dan
Tanggung jawab
77
Nasionalisme:
musyawarah,
Etika Publik:
Jujur, Bertanggung
Jawab
Komitmen Mutu :
Anti Korupsi :
Mandiri
Agenda III
Whole of Government
Dengan
melaksanakan
koordinasi sesama
dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan
profesi dalam
koordinasi
Pelayanan Publik
Organisasi:
Dengan melaksanakan Evaluasi dan
Testimoni pembelajaran daring di
Jurusan manajemen, diharapkan
bereputasi Internasional. Selain itu,
kegiatan ini diharapakan juga dapat
berkontribusi terhadap
unggul berwawasan konservasi dan
bereputasi
internasional.
Bereputasi Internasional tercermin

dari inovasi
pembelajaran menggunakan
teknologi, sehingga mendukung
Unnes untuk menghadapi Revolusi
Industri 4.0.Menyelenggarakan
pendidikan dan pengajaran yang
menuntut pengembangan diri dosen
dan mendorong kemandirian
mahasiswa dalam memperoleh
pengetahuan, keterampilan, dan
sikap
Pelaksanaan Evaluasi dan
78
testimony pembelajaran daring

melalui Elena diharapkan dapat
memperkuat nilai Unnes antara lain :
sportif, keadilan, peduli, humanis,
kejujuran.
Kegiatan 6 : Rekomendasi Pembelajaran Daring
1. Tahapan Kegiatan: Rekomendasi Aplikasi

Tanggal 16 Oktober 2020 Elena :
a. Meminta Ijin untuk melakukan 1. Untuk memfasilitasi
Konsultasi Kajur Manajemen pembelajaran jarak jauh
Dorojatun Prihandono, Phd di Aplikasi Elena perlu
b. Menyampaiakan hasil Testimoni
ke Kajur Manajemen Dorojatun adanya fasilitas
Prihandono, Phd pembelajaran tatap muka
c. Melakukan diskusi mengenai seperti layaknya Zoom,
Langkah Perbaikan google meet dsb
d. dan bertanggung jawab. 2. Perlu dibuatkan buku
e. Menyusun Evaluasi panduan dan sosialisasi
Pembelajaran Daring yang lebih giat lagi
f. Meminta Ijin untuk 3. Menu lebih ditata kembali
menyampaikan Hasil
Rekomendasi ke Kajur agar mudah digunakan
Manajemen Dorojatun 4. Dapat tambahkan
Prihandono, Phd fasilitas untuk mengontrol
g. Menyampaikan Hasil Evaluasi mahasiswa apakah
Ke Ketua Jurusan Manajemen sudah
Dorojatun Prihandono, Phd mengunduh/mempelajari
untuk ditindak Lanjuti
materi yang sudah di
unggah dosen.
pemecahan isu: Rekomendasi Bagi Peserta
Bukti fisik: Latsar :
a. Foto saat kegiatan 1. Segera diselesaikan
b. Dokumen catatan hasil untuk Laporan
konsultasi, saran, rekomendasi. Aktualisasinya
3. Keterkaitan Substansi Mata 2. Segera disiapkan Bukti-
Pelatihan: bukti Kegiatannya
Agenda II
Akuntabilitas:
Transparan, Jujur dan Tanggung
jawab
Nasionalisme:
musyawarah,
Etika Publik:
Bertanggung
jawab, taat perintah, hormat, Sopan
Komitmen Mutu :
Menghormati Keputusan, Efektif ,
efisien
Anti Korupsi :
Mandiri
Agenda III
79
Whole of Government
Dengan
melaksanakan
koordinasi sesama
dosen.
Manajemen ASN
Dengan menerapkan
profesi dalam
koordinasi
Pelayanan Publik
daring yang lebih baikpada seluruh
pegawai)
Organisasi:
Dengan melaksanakan
rekomendasi pembelajaran daring di
Jurusan manajemen, diharapkan
Pengembangan Media
Pembelajaran Secara daring maka
Unnes telah mendukung
pengembangan pendidikan untuk
memanfaatkan teknologi hal ini
sejalan dengan misi unnes sebagai
kampus yang bereputasi
Internasional
Pelaksanaan Rekomendasi
pembelajaran daring diharapkan
dapat memperkuat nilai
Unnes antara lain : inspiratif, kreatif,
Inofatif, keadilan, peduli, humanis
80

Aktualisasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aktualisasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

ELENA (Electronic Learning Aid) DALAM MENGHADAPI

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di Jurusan Manajemen

Nama : Widya Prananta, S.ST., M.M

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

Judul : Optimalisasi penggunaan media pembelajaran

Nama : Widya Prananta, S.ST., M.M

Semarang, 18 Oktober 2020

Miskuindu A.S, S.Pd., M.Pd Dorojatun Prihandono, S.E., MM., P.hd

Sitti Lestari Martika, S.Sos.,M.M

Penulis menyadari bahwa Laporan Aktualisasi ini masih jauh dari

Semarang, 18 Oktober 2020

Widya Prananta, S.ST., M.M

Halaman Sampul …………………………………………………………… i

Tabel 1 Bagan Pelaksanaan Aktualisasi……………. ………..…………….. 12

Gambar 1 Analisis Akar Masalah Fishbone ………………………………... 6

Kegiatan Aktualisasi ini diperuntukan sebagai bahan evaluasi peserta

A. Analisa Dampak Isu Jika tidak diselesaikan

Selanjutnya, untuk mengetahui akar permasalahan dari isu “Kurang

Gambar 1. Analisis Akar Masalah fishbone

Berdasarkan hasil analisis fishbone maka akar masalah kurang

6. Evaluasi dan Testimoni Pembelajaran Daring

7. Rekomendasi Pembelajaran daring melalui Elena

Tabel 1 Bagan Pelaksanaan Aktualisasi

Kegiatan dan Keterkaitan Analisis Dampak Jika

Tabel 2 Bagan Pelaksanaan Kegiatan

D. Kendala dan Strategi mengatasinya

Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasinya

Habituasi dan aktualisasi nilai-nilai ASN telah dilaksanakan penulis

Adapun Kegiatan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut,

Dengan adanya optimalisasi penggunaan media pembelajaran elena

1. Persiapan materi pembelajaran jarak jauh menggunakan

PUSDIKLAT KEMDIKBUD. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan III:

PUSDIKLAT KEMDIKBUD. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS: Agenda III

Hari/ Tanggal : Selasa, 8 September 2020

Tempat : Ruang Ketua Jurusan Manajemen FE Unnes

1. Laporan Kegiatan On Campus 1 telah selesai dan melanjutkan

kegiatan off campus untuk habituasi dan aktualisasi kegiatan yang

2. Menyampaikan kegiatan yang akan dilaksanakan selama Habituasi

3. Koordinasi mengenai penyusunan draft buku Panduan Elena di

1. Segera tindak lanjuti kegiatannya dengan melakukan koordinasi

dengan pihak-pihak terkait.

2. Penyusunan draft buku Panduan Elena di jurusan Manajemen dibuat

dengan ringkas dan jelas.

Tanggal 10 September 2020

Tanggal : 10 dan 11 September 2020

Tempat : Ruang Dosen Jurusan Manajemen FE Unnes

Narasumber 1 : Rini Setyo Witiastuti, SE., MM

Tanggal : 10 September 2020

1. Mengapa Bapak/Ibu menggunakan Aplikasi Elena dalam pembelajarannya?

Mengikuti perkembangan infomarsi teknologi, jadi dunia pendidikan harus

menyesuaikan perkembangan teknologi dengan pembelajaran online.

2. Menurut Bapak/Ibu apakah kelebihan dari Aplikaasi Elena ini?

Paper lees mendukung visi unnes menjadi universitas yang berwawasan

3. Menurut Bapak/Ibu apakah kekurangan dari Aplikasi Elena ini?

Tidak dapat mengontrol apakah mahasiswa benar-benar mempelajari materi

yang sudah disampaikan.

pembelajaran daring menggunakan Elena di Jurusan Manajemen?

Persiapan utk melaksanakan pembelajaran melalui Elena yang memakan

5. Bagaimana solusi Bapak/ Ibu dalam menghadapi tantangan tersebut?

Membiasakan semua dosen untuk terbiasa menggunakan elena, mulai dari

Tanggal : 11 September 2020

1. Mengapa Bapak/Ibu menggunakan Aplikasi Elena dalam pembelajarannya?

pembelajaran secara daring, salah satunya dengan Aplikasi Elena.