PEMBUATAN MODUL AJAR PADA MATAKULIAH

PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK I

DI JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN
INFORMATIKA

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN

DI POLITEKNIK NEGERI MEDAN

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

Disusun oleh:
Nama : Meryatul Husna, S.Kom., M.Kom
NIP : 19860509201903012
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Politeknik Negeri Medan
Angkatan :6
Nomor Presensi : 23
Mentor : Ferry Fachrizal, S.T., M.Kom.
Coach : Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2020

12
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

Judul : Pembuatan Modul Ajar Pada Matakuliah Pemrograman

Berorientasi Objek I di Jurusan Teknik Komputer dan
Informatika
Nama : 198605092019032012
NIP : Meryatul Husna, S.Kom., M.Kom
Angkatan : 6
Nomor Presensi : 23
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Unit Kerja : Politeknik Negeri Medan

Medan, Agustus 2020

Pembimbing/Coach, Mentor,

Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd. Ferry Fachrizal, S.T., M.Kom.

NIP 196501281995031004 NIP 197401262000031001

Penguji/Narasumber,

Dra. Suwarni
NIP 196208041986032003

13
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala
rahmat dan berkat-Nya sehingga laporan aktualisasi nilai-nilai dasar Pegawai
Negeri Sipil (PNS) dengan judul “Pembuatan Modul Ajar Pada Matakuliah
Pemrograman Berorientasi Objek I” sebagai salah satu syarat kelulusan Pelatihan
Dasar (Latsar) Calon PNS di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini bisa
terselesaikan dengan baik.
Laporan aktualisasi ini bertujuan untuk menanamkan dan
mengimplementasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu ANEKA (Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi), Whole of
Government (WoG), Pelayanan Publik, dan Manajemen ASN, dengan harapan
agar mampu menjadi PNS yang profesional dan berkarakter.
Penulisan laporan aktualisasi ini berhasil diselesaikan karena adanya
bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Ferry Fachrizal, S.T, M.Kom. selaku mentor yang telah memberikan
bimbingan, inspirasi dan motivasi.
2. Bapak Miskuindu A.S., S.Pd., M.Pd. selaku coach atas masukan dan
bimbingannya dalam penyusunan rancangan aktualisasi.
3. Para Widyaiswara Pusdiklat Pegawai Kemdikbud atas segala ilmu yang telah
diberikan.
4. Ibu Magdalena Hartati dan ibu Painem selaku satgas Angkatan 6, serta para
panitia dan satgas Pelatihan Dasar CPNS golongan III Tahun 2020 yang
senantiasa mendukung dan membantu.
5. Teman-teman CPNS KI 2018 Politeknik Negeri Medan atas semangat,
bantuan, kerja sama saling mendukung satu sama lain, kalian yang terbaik.
6. Teman-teman Latsar CPNS Kemendikbud angkatan 6, walaupun secara virtual
tetapi sangat berkesan.
7. Segenap keluarga atas segala doa dan dukungan bagi penulis dalam
menyelesaikan lapran aktualisasi dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan
Pelatihan Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas (PKTBT) dan Latsar
CPNS Tahun 2020.

i
 Penulis menyadari bahwa laporan aktualisasi ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran agar menjadi lebih baik lagi.
Semoga rancangan aktualisasi ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak.

Medan, Agustus 2020

Penulis,

Meryatul Husna, S.Kom. M.Kom

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR ...................................................................................i
DAFTAR ISI ................................................................................................ii
DAFTAR TABEL .........................................................................................iii
I. PENDAHULUAN.................................................................................1
A. Latar Belakang .............................................................................1
B. Tujuan Aktualisasi ........................................................................2
II. RANCANGAN AKTUALISASI .............................................................3
A. Analisis Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan................................3
B. Pelaksanaan Aktualisasi ...............................................................4
C. Pelaksanaan Kegiatan ..................................................................13
D. Kendala dan Strategi Mengatasi ...................................................13
III. PENUTUP ..........................................................................................15
A. Simpulan .......................................................................................15
B. Saran.............................................................................................15
Lampiran .....................................................................................................16

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perbandingan Rancangan Aktualisasi dan Aktualisasi................... 4

Tabel 2. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi ...................................................... 5
Tabel 3. Pelaksanaan Kegiatan ................................................................... 14
Tabel 4. Kendala dan Stategi Mengatasinya ................................................ 14

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 11
Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil pada pasal 1 poin 4 yaitu
“Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS adalah warga negera
Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai pegawai ASN
secara tetap oleh pejabat pembina kepegawaian untuk menduduki jabatan
pemerintahan.”
Dalam Pasal 11 Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
Sipil Negara (UU ASN) disebutkan bahwa ASN sebagai pelaksana kebijakan
publik harus memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas
serta mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik
Indonesia sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Oleh karena itu, untuk menjadi Pegawai ASN yang profesional, memiliki
nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi,
kolusi, dan nepotisme, maka diperlukan adanya pelatihan dasar. Berdasarkan
dengan Peraturan Lembaga Administrasi Negara No.12 Tahun 2018, Pelatihan
Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil adalah pendidikan dan pelatihan dalam
Masa Prajabatan yang dilakukan secara terintegrasi untuk membangun
integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan
kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung, dan
memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil juga bertujuan untuk mengembangkan kompetensi CPNS
yang dilakukan secara terintegrasi yaitu Kompetensi yang diukur berdasarkan
kemampuan menunjukkan sikap bela negara dan penguasaan Kompetensi
Teknis yang dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas dan mengaktualisasikan
nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya, kedudukan serta
peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Salah satu faktor yang sangat mempengaruhi kinerja suatu instansi
adalah sumber daya manusia. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia (Kemdikbud) berupaya membangun citra
positif dengan cara menanamkan nilai-nilai dasar PNS yang meliputi
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti-Korupsi
(ANEKA) melalui Pelatihan Dasar Calon PNS (Latsar). Untuk mewujudkan PNS
yang kompeten dan profesional, setiap PNS perlu memahami dan menerapkan
manajemen ASN yang baik, pelayanan publik yang prima, serta Whole of
1
 Government (WoG) yang terintegrasi. Dengan adanya suatu reformasi birokrasi
yang menyeluruh ini diharapkan mampu memperbaiki dan meningkatkan
pelayanan pendidikan dan kebudayaan hingga pada akar-akar dari masalah.
Penyusunan laporan aktualisasi ini didasarkan atas isu-isu pokok yang
muncul pada unit kerja penulis. Salah satu isu yang muncul yaitu kurangnya
referensi mahasiswa terhadap materi perkuliahan. Isu tersebut dianalisa dan
ditentukan salah satu penyebabnya, kemudian disusun tahapan-tahapan
kegiatan yang harus dilakukan untuk menerapkan solusi untuk isu tersebut.
Kemudian kegiatan-kegiatan tersebut dikaitkan dengan mata diklat Agenda II
(Nilai-Nilai ANEKA) dan mata diklat Agenda III (Kedudukan ASN dalam NKRI).
Setelah proses habituasi dan implementasi, nantinya aktualisasi ini akan
dilaporkan dalam bentuk Seminar Pelaksanaan Aktualisasi sebagai salah satu
bagian dari evaluasi Pelatihan Dasar Calon PNS untuk diterima menjadi PNS.

B. Tujuan Aktualisasi
Tujuan pelaksanaan aktualisasi ini adalah untuk memberikan kontribusi
terhadap instansi dimana penulis mengabdi, yang dapat bermanfaat bagi civitas
akademika.Dalam melaksanakan laporan aktualisasi ini, penulis diharuskan
untuk menghabituasikan nilai-nilai dasar profesi Pegawai Negeri Sipil untuk
meningkatkan kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional,
yang diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima nilai dasar
dalam melaksanakan tugas jabatannya, yaitu:
1. Menerapkan nilai-nilai akuntabilitas, sehingga memiliki rasa tanggung jawab
terhadap tugas yang dilaksanakannya.
2. Menerapkan nilai-nilai nasionalisme sehingga dapat menjadi ujung tombak
bagi pemersatu bangsa dan ikut serta dalam menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
3. Menerapkan nilai-nilai etika publik dalam lingkungan kerja sehingga tercipta
suasana yang nyaman dan kondusif.
4. Menerapkan nilai-nilai komitmen mutu sehingga mampu memberikan
pelayanan prima.
5. Menerapkan nilai-nilai anti korupsi sehingga dapat mewujudkan lingkungan
yang bersih, jujur, tanpa adanya korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Selain nilai-nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi) seperti yang disebutkan di atas, nilai-
nilai serta peran dan kedudukan sebagai seorang ASN, yaitu Whole of
Government, Pelayanan Publik, dan Manajemen ASN, juga perlu
diaktualisasikan dalam setiap kegiatan dalam rancangan ini.
2
 BAB II
LAPORAN AKTUALISASI

Bab ini membahas mengenai pelaksanaan aktualisasi yang telah dilakukan di

unit kerja yaitu Politeknik Negeri Medan. Pelaksanaan aktualisasi terbagi atas 4
(empat) bagian, yaitu analisis dampak isu jika tidak diselesaikan, bagan
pelaksanaan aktualisasi, kendala dan strategi untuk mengatasi, serta pelaksanaan
kegiatan. Pelaksanaan kegiatan tersebut dirancang berdasarkan isu yang
berkembang di unit kerja dengan menerapkan nilai- nilai ANEKA. Mengacu pada
rancangan kegiatan Aktualisasi yang telah disusun sebelumnya, perubahan jadwal
kegiatan di unit penempatan.

A. Analisis Dampak Isu jika tidak diselesaikan

Isu yang diangkat dalam kegiatan aktualisasi adalah “Kurangnya
referensi mahasiswa tentang materi perkuliahan” sehingga melahirkan judul
aktualisasi “Pembuatan Modul Ajar Pada Matakuliah Pemrograman
Berorientasi Objek I” hasil diskusi penulis dan pembimbing dalam rangka
menyelesaikan isu tersebut.
Isu ini diambil berdasarkan pengamatan selama menjalankan
perkuliahan penulis melihat beberapa gejala didalam perkuliahan yang pada
akhirnya menciptakan perkuliahan tidak kondusif. Adapun keadaan yang penulis
jumpai yaitu ketika mengajukan pertanyaan- pertanyaan yang diajukan untuk
melihat sejauhmana pengetahuan awal mahasiswa terhadap materi. Kondisi
real yang terjadi adalah hanya bebarapa orang mahasiswa saja yang mampu
menjawab pertanyan-pertanyaan yang diajukan. Hal tersebut tentunya
mengindikasikan bahwa masih rendahnya pengetahuan awal mahasiswa
terhadap materi-materi yang akan dibahas dikelas. Kemudian penulis melihat
budaya literasi mahasiswa yang masih sangat rendah, dalam hal ini kegiatan
membaca, mencari materi dari berbagai referensi.
Dari hal yang terjadi dikelas tersebut dikarenakan sumber belajar
mahasiswa khusunya terkait dengan sumber referensi mahasiswa masih sangat
kurang. Dalam hal ini penulis berusaha menjawab solusi dari permasalahan
yang terjadi dikelas dengan menggunakan modul ajar sebagai salah satu media
referensi materi yang dapat digunakan sebagai acuan bagi mahasiswa dalam
mengikuti proses perkuliahan.

3
 Tabel 1 Perbandingan Rancangan Aktualisasi dan Kegiatan Aktualisasi
No. Rancangan Aktualisasi Kegiatan Aktualisasi
1 Konsultasi dengan mentor terkatit Terlaksana
kegiatan aktualisasi

2 Berkonsultasi dengan dosen lain Terlaksana

untuk menentukan materi yang akan
dimasukan

3 Menyusun draf materi agar Terlaksana

mengetahui pokok-pokok materi yang
akan dimasukan

4 Melakukan referensi dengan Terlaksana

melakukan kunjungan pustaka dan
browsing diinternet

5 Membuat modul ajar Terlaksana

6 Melakukan evaluasi terkait Terlaksana

pemecahan masalah pada isu dan
kualitas dari modul yang dibuat

Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa tidak ada perbedaan atau penambahan
kegiatan dari rancangan aktualisasi dan kegiatan aktualisasi. Semua kegiatan dapat
terlaksana dengan baik.

B. Pelaksanaan Aktualisasi
Unit Kerja
Isu yang diangkat
Gagasan Pemecahan isu
: Politeknik Negeri Medan
: Kurangnya referensi mahasiswa tentang materi
perkuliahan
: Membuat modul atau bahan ajar untuk matakuliah
pemrograman berorientasi objek I di jurusanTeknik
Komputer dan Informatika

4
 Tabel 2 Pelaksanaan Aktualisasi
Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Konsultasi dengan 1. Meminta izin untuk Keluaran: Agenda II: Kegiatan dapat Kegiatan ini Jika penulis tidak
mentor melaksanan ide Terlaksanany  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap telah berkomunikasi
aktualisasi a kegiatan tanggung Visi Menjadi Institusi menguatkan dengan mentor
konsultasi dan jawab Pendidikan Tinggi nilai organisasi seperti menerapkan
Proses mendapatkan  Nasionalisme: Vokasi yang yang akuntabel nilai etika publik
Menghubungi bapak hasil arahan saling Profesional dan dan transparan. sopan santun, dan
mentor secara sopan dari mentor menghormati Unggul di Tingkat Kolaborasi nilai WOG maka
melalui whatsapp dan Bukti fisik:  Etika Publik: Nasional dan dilakukan untuk penulis tidak
menyampaikan maksud 1. Foto sopan, cermat Internasional. mewujudkan mendapatkan
dan tujuan. konsulta  Komitmen Misi “Memajukan nilai-nilai etika petunjuk pelaksanaan
Pada tanggal 24 juni si Mutu: inovasi, pendidikan dan dan kerja sama kegiatan dari mentor
2020 bertemu secara dengan mutu pelatihan untuk yang dapat
langsung dengan mentor mentor  Anti Korupsi: menghasilkan tenaga membantu jalannya
Bapak Ferry Fachrizal, 2. Catatan kerja keras professional dengan kegiatan dengan baik
S.T., M.Kom , di kampus arahan Agenda III: standar nasional dan
Politeknik Negeri Medan dari WoG, internasional”
mentor koordinasi
1untuk
menentukan
tujuan
bersama

5
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8
2. Berdiskusi dan meminta
saran dengan mentor
tentang teknis kegiatan
yang akan dilakukan
untuk melaksanakan
kegiatan. Saran yang
diminta berupa petunjuk
kegiatan sehingga
tercapai pembuatan
modul ajar

Proses:
Mendengarkan arahan,
mencatat saran yang
diberikan oleh mentor dan
mengmenghargai setiap
pendapat yang diberikan.
Arahannya, yaitu memilih
materi yang tepat untuk
dimasukkan kedalam modul
dengan bekerjasama dengan
dosen matakuliah yang lain
untuk memberikan masukan
sehingga pembuatan modul
ajar tercapai dengan baik.

6
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

2 Melakukan diskusi
1. 1. Menyampaikan maksud Keluaran: Agenda II: Kegiatan dapat Kegiatan ini Dalam koordinasi, etika
dengan dosen dari kegiatan pembuatan Terlaksanany  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap telah merupakan hal utama
pengampu modul ajar a kegiatan tanggung Visi Menjadi Institusi menguatkan dan terpenting dalam
matakuliah yang konsultasi jawab Pendidikan Tinggi nilai organisasi
membangun komunikasi
sama Proses dengan dosen  Nasionalisme: Vokasi yang yang akuntabel
dan akhirnya Profesional dan dan transparan positif selama kegiatan
1. Berkomunikasi menghargai
mandaptkan pendapat Unggul di Tingkat mengahsilkan berlangsung. Tidak
secara sopan,
kesimpulan  Etika Publik: Nasional dan gagasan adanya nilai kesopanan
dengan dosen
pengampu lain yaitu tentang materi sopan, cermat Internasional. pendukung dan saling
bu Dr. Roslina, MT dan sumber  Komitmen Misi “Memajukan proses menghormati hanya
dan bu Winwin Sri referensi Mutu: inovasi, pendidikan dan pembelajaran akan membuat kegiatan
Adinda, MSc. mutu pelatihan untuk guna
ini tidak akan optimal
menjelaskan maksud Bukti fisik:  Anti Korupsi: menghasilkan tenaga menghasilkan
karena koordinasi yang
dan tujuan pertemuan 1. Bukti kerja keras professional dengan bahan ajar yang
menghubu standar nasional dan bermutu, terjalin tidak positif.
dan memperlihatkan
rancangan yang ngi dosen Agenda III: internasional” Keadaan ini dapat
sudah dibuat untuk lain Whole of memberikan efek tidak
dapat membantu dan 2. Foto Government baik terhadap Penulis
bekerja sama terkait konsultasi (WoG): dan rekan kerja yang
materi modul ajar dengan koordinasi dan lain, sehingga tujuan
PBO. dosen lain bekerjasama dosen
3. Rancanga lain awal akan terganggu.
2. Mencatat saran dari
ibu Roslina. Adapun n modul
Saran/pendapat yang akan
beliau yaitu 2 buah dibuat.
materi dalam draf
yang diminta
dihilangkan karena
kurang tepat dan
menambahkan satu

7
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8
materi lagi yang tidak
terdapat dalam draf,
sehingga terdapat 5
buah materi yang
dimasukkan kedalam
modul. Sementara ibu
Wiwin memberikan
balasan lewat email
beliau menyetujui
draft yang penulis
usulkan dan
memberikan referensi
tambahan.
Berterima kasih atas
masukan dan saran
yang diberikan oleh
bu Rosllina dan bu
Wiwin

8
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8
3 Menyusun materi 1. Menganalisa rancangan Keluaran: Agenda II: Kegiatan dapat Kegiatan ini Sikap tekun dan cermat
materi sesuai draft saran Terlaksananya  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap menguatkan merupakan ciri orang
yang telah diberikan. kegiatan tanggung Visi Menjadi Institusi nilai: yang bekerja secara
penyusunan jawab Pendidikan Tinggi keprofesionalan,
professional. Jika tidak
Proses materi  Nasionalisme: Vokasi yang akuntabel,
1. Membuat draft materi Profesional dan kreatif dan menerapkan nilai
menghargai
dengan tekun dan Bukti fisik: pendapat Unggul di Tingkat tranparansi. tersebut maka akan
cermat.  Print out  Etika Publik: Nasional dan Melalui nilai – berpeluang untuk tidak
2. Memasukan pendapat draft materi sopan, cermat Internasional. nilai ini bertanggung jawab
 Komitmen Misi “Memajukan diharapkan dalam penyelesaiannya
yang telah diberikan oleh pendidikan dan setiap ASN
Mutu: inovasi sehingga pekerjaan
dosen lain kedalam draf pelatihan untuk mampu menjadi
 Anti Korupsi: menjadi tidak tepat
materi. tepat waktu menghasilkan tenaga pribadi yang
3. Bertanggung jawab professional dengan profesional waktu.
menyelesaikan kegiatan Agenda III: standar nasional dan dalam bekerja.
internasional” .
penyususan materi Whole of
dengan tepat waktu. Government
(WoG):
koordinasi bersama
untuk menentukan

9
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8
4 Mengumpulkan 1.Mencari bahan materi Keluaran: Agenda II: Kegiatan dapat Telah Komitmen mutu
refensi diperpustakaan  Terlaksanany  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap menguatkan merupakan upaya
2. Bwrosing diinternet a kegiatan tanggung Visi Menjadi Institusi nilai organisasi untuk mendapatkan
untuk mendapatkan mencari jawab Pendidikan Tinggi yang modul ajar yang
tambahan yang lain referensi  Nasionalisme: Vokasi yang profesionalisme berkualitas yang
persatuan Profesional dan sesuai dengan ditemukan dari
Proses Bukti fisik  Etika Publik: Unggul di Tingkat bidang, berbagai sumber
1. Mengunjungi  Foto sopan, cermat Nasional dan akuntabel dari jika tidak
perpustakaan dan kunjungan  Komitmen Internasional. berbagai menerapkan nilai
mencari buku refensi  Bukti foto Mutu: inovasi, Misi “Memajukan sumber yang tersebut maka tidak
yang relevan degan buku yang mutu pendidikan dan relevan menghasilkan suatu
materi yang akan dibuat, dipinjam  Anti Korupsi: pelatihan untuk modul yang baik.
meminjam buku tersebut  Softcopy kerja keras menghasilkan tenaga
agar mengasilkan modul referensi professional dengan
yang bermutu dan diinternet Agenda III standar nasional dan
berkualitas. Pelayanan Publik internasional”
2. Mencari refensi terbaru Mencari refensi
diinternet terkait materi merupakan contoh
yang telah disusun sikap yang
dengan mengcopy dan akuntabel
menyimpan materi.
3. Menambahkan masukan
referensi yang telah
diberikan oleh bu wiwin.

10
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8
5 Membuat modul 1. Menulis modul ajar Keluaran Agenda II: Kegiatan dapat Telah Tanggung jawab
ajar sesuai studi literasi Terlaksananya  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap menguatkan adaah kunci agar
kegiatan kejelasan Visi Menjadi Institusi nilai organisasi modul dapat
Proses membuat modul target Pendidikan Tinggi yang diselesaikan
 Bekerja keras ajar  Nasionalisme: Vokasi yang Akuntanbel dengan target yang
mempelajari setiap percaya diri Profesional dan yang telah ditentukan.
buku dan sumber Bukti fisik:  Etika Publik: Unggul di Tingkat bertanggung Jika tidak
lain yang didapat  Softcopy tanggung Nasional dan jawab, bertanggung
untuk menemukan modul ajar jawab Internasional. berdasarkan jawab maka modul
materi yang akan dapat dilihat  Komitmen Misi “Memajukan sumber dan ajar tidak akan bisa
dimasukan. pada link Mutu: inovasi, pendidikan dan hasil yang selesai sesuai
 Secara mandiri  http://bit.ly/L mutu pelatihan untuk dicapai. waktu yang telah
mencocokan materi ampiranLA  Anti Korupsi: menghasilkan tenaga direncanakan.
terkait yang ada tepat waktu professional dengan
didalam draf Agenda III standar nasional dan
 bertanggung Whole of internasional”
jawab Government
menyelesaikan (WoG):
modul ajar sesuai berintegrasi
dengan draf yang menggabungkan
sudah disusun materi dari
berbagai sumber

11
 Analisis Dampak
Keluaran Keterkaitan Kontribusi Penguatan jika Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan / Hasil Substansi terhadap visi dan Nilai-nilai Dasar PNS Tidak
Mata Pelatihan misi organisasi Organisasi Diterapkan

6 Melakukan Melakukukan evaluasi terkait Keluaran Agenda II: Kegiatan dapat Telah Jujur, transparan
evaluasi modul yang sudah Terlaksananya  Akuntabilitas: berkontribusi terhadap menguatkan sangat menentukan
diselesaikan. kegiatan jujur, Visi Menjadi Institusi nilai organisasi keberhasilan.
evaluasi transparan Pendidikan Tinggi yang Penilian yang
Proses  Nasionalisme: Vokasi yang profesionalisme diberikan
1. Secara transparan Bukti fisik: transparan Profesional dan sesuai dengan seseorang terhadap
mengupload modul ajar  Bukti  Etika Publik: Unggul di Tingkat bidang, hasil dari pekerjaan
pada e-learning kampus ScreenShoo sopan, cermat Nasional dan akuntabel dan untuk mendapatkan
yaitu SIPADI agar dapat t modul  Komitmen Internasional. transparan perbaikan
dilihat oleh mahasiswa sudah Mutu: Misi “Memajukan dengan berkelanjutan
dan dapat diupload perbaikan pendidikan dan meminta terhadap
mempelajarinya.  link qusioner berkelanjutan pelatihan untuk mahasiswa keberhasilan. Jika
2. Membuat daftar google form  Anti Korupsi: menghasilkan tenaga melakukan tidak melakukan
pertanyaan pada kusioner https://bit.ly/ jujur professional dengan evaluasi secara evaluasi maka kita
dengan cermat, teliti, modulpbo1 standar nasional dan jujur dan tidak akan tau
dan dalam bentuk google  Link Hasil Agenda III: internasional” transparan apakah sudah
form evaluasi Pelayanan memberikan
3. Secara sopan meminta kusioner Publlik: pelayanan yang
mahasiswa untuk mengisi https://docs. Dengan melakukan baik.
kusioner yang telah google.com/ evaluasi
dibuat. forms/d/12 merupakan salah
4. Menghormati setiap WCZG4YVK satu bentuk
penilain yang diberikan iB2t4iG2kK- pelayanan publik
oleh mahasiswa sebagai nWZqcYuO
perbaikan modul ajar. p5g5MPCB
D5adW3k/e
dit

12
C. Pelaksanaan Kegiatan

Aktualisasi dilaksanakan pada tanggal 23 Juni – 30 Juli 2020. Berikut jadwal

pelaksanaan kegiatan aktualisasi.

Tabel 3 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi

Juni Juli 2020
No Kegiatan 2020
III IV I II III
1 Mengkoordinasikan dengan mentor ( 24
Juni 2020)
2 Melakukan diskusi dengan dosen
matakuliah yang sama (24 Juni – 6 Juli
2020)
3 Menyusun Materi (25 Juni – 7 Juli 2020)
4 Mencari referensi (25 Juni – 7 Juli 2020)
5 Membuat Modul (8 Juli – 23 Juli 2020)
6 Melakukan Evaluasi (24 Juli -30 Juli
2020)

D.Kendala dan Strategi Mengatasi

Dalam setiap kegiatan yang direncanakan kadang kala akan dihadapkan pada
berbagai kendala, penulis juga mengalami beberapa kendala yang cukup
membebani pikiran. Kendala yaitu ketika ingin berdiskusi dengan dosen lain tidak
bisa dilaksanakan secara bersamaan dikarenakan masing-masing dosen tersebut
mempunyai kesibukan ditambah juga karena kondisi pendemi ini dosen juga jarang
kekampus. Sehingga penulis harus menunggu dan waktu yang direncanakan
sebelumnya bergeser. Berikut beberapa kendala yang dihadapi dan strategi
mengatasinya.

Tabel 4 Kendala dan Strategi Mengatasinya

No. Kegiatan Kendala Strategi
Menghadapi

1 Melakukan koordinasi Tidak Ada Kendala Terlaksana

dengan dengan mentor dapat bertemu
secara
langsung
dengan mentor
2 Melakukan diskusi dengan Mengatur waktu bertemu Melakukan
dosen matakuliah yang sama dengan dosen kegiatan lain
sambil
menunggu
pertemuan

13
No. Kegiatan Kendala Strategi
Menghadapi

3 Menyusun draf Materi Tidak terkendala Terlaksana

sesuai arahan
dan masukan
dosen lain

4 Mencari referensi Tidak terkendala Terlaksana

dengan
mengujungi
perpustakaan
politeknik
negeri medan

5 Membuat Modul Tidak terkendala Terlaksana

dengan waktu
yang cukup

6 Melakukan Evaluasi Tidak terkendala Terlaksana

dengan dibantu
penilian yang
diberikan
mahasiswa
melalui google
form

14
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN

Kegiatan Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS merupakan agenda penting dari

pembentukan karakter ASN yang ideal dan professional. Tahap demi tahap yang
harus ditempuh dalam Pelatihan Dasar CPNS adalah internalisasi, aktualisasi, dan
habituasi nilai-nilai dasar ASN (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi), serta nilai-nilai kedudukan dan peran ASN dalam NKRI
yakni Pelayanan Publik, Manajemen ASN, dan Whole of Government.
Dalam laporan aktualisasi yang dipersiapkan penulis selama menjalani habituasi
di jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan dengan enam
kegiatan untuk menjawab isu yang penulis angkat yaitu ”Kurangnya referensi
mahasiswa terhadap materi kuliah“. Adapun keenam kegiatan tersebut adalah:
1. Mengkoordinasikan dengan mentor
2. Melakukan diskusi dengan dosen matakuliah yang sama
3. Menyusun draf Materi
4. Mencari referensi
5. Membuat modul
6. Melakukan evalulasi
Dalam pelaksanaan kegiatan untuk menyelesaikan isu yang diangkat penulis,
Dalam pelaksanaan kegiatan untuk menyelesaikan isu yang diangkat penulis, penulis
bekerjasama dengan mentor, dosen lain, pegawai dan mahasiswa.

B. SARAN
Penulis berharap lembaga dapat memfasilitasi dosen terutama para CPNS untuk
mengikuti pelatihan dalam pembuatan bahan ajar, guna meningkatkan pemahaman
dan kemampuan menulis khususnya yang terkait dengan perkuliahan.

15
 LAMPIRAN

Lampiran 1

Kegiatan bertemu dan meminta arahan diskusi dari mentor

Menghubungi mentor

Foto knsultasi dengan mentor

16
Catatan Arahan dari mentor

17
Lampiran 2

Kegiatan 2 Melakukan diskusi dengan dosen matakuliah yang sama

Secreenshot menghubungi dosen bu Dr. Roslina, ST., MT

Screenshoot Menghubungi bu Wiwin Sri Adinda melalui email

18
Bukti konsultasi dengan ibu Roslina

Bukti Konsultasi dengan ibu Wiwin Srei Adinda melalui email

19
Bukti catatan koreksi dari ibu Roslina

Bukti catatan arahan dari dosen lain

20
Lampiran 3

Kegiatan 3 Menyusun materi

Bukti draf modul ajar

DRAF MATERI UNTUK MODUL AJAR

PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK 1

Modul 1 ARRAY
1.1 Pengenalan Array
1.2 Pendeklarasian Array
1.3 Elemen Array
1.4 Panjang Array
1.5 Array Multidimensi
1.6 Latihan
Modul II JAVA CLASS LIBRARY
2.1 Pengenalan OOP
2.2 Class dan Objek
2.3 Method
2.4 Casting, Converting, dan Comparing Objek
2.5 Latihan
Modul III MEMBUAT CLASS
3.1 Mendefenisikan Class
3.2 Mendefenisikan Atribut
3.3 Konstruktor
3.4 Overloading Terhadap Konstruktor
3.5 Overloading pada Method
3.6 References ‘This’
3.7 Packages
3.8 Latihan
Modul IV INHERITANCE, POLYMORPHISM, DAN INTERFACE
4.1 Inheritance
4.2 Polymorhism
4.3 Abstract Class
4.4 Interface
4.5 Latihan
Modul V GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI)
5.1 Pemograman Window
5.2 Komponen AWT
5.3 Komponen Swing
5.4 Percobaan

21
Lampiran 4

Kegiatan 4 Mengumpulkan referensi

Bukti kunjungan pustaka 1

Bukti kunjugan pustaka 2

22
Bukti foto Buku yang dipinjam

Bukti referensi dari internet

23
Lampiran 5

Kegiatan 5 Membuat modul ajar

Kegiatan Modul ajar

24
Lampiran 6

Kegiatan 6 Melakukan evaluasi

Bukti upload modul di SIPADI

Bukti qusioner dan llink qusioner https://bit.ly/modulpbo1

25
Bukti hasil evaluasi qusioner

Evaluasi disebar ke tiga kelas yang saat ini sedang belajar PBO1

Bukti hasil evaluasi dapat diakses pada:

https://docs.google.com/forms/d/12WCZG4YVKiB2t4iG2kK-
nWZqcYuOp5g5MPCBD5adW3k/edit#responses

26
27